⭕️ چطور دلت می‌آید؟ 🔺 یکی از طلبه‌ها در دیداری از شهید صدر می‌پرسد: «خیلی وقت‌ها دچار بی‌حوصلگی می‌شوم و درس و مطالعه و تألیف را کلاً رها می‌کنم. چه کنم [که از این حالت رها شوم]؟» 🔺 و شهید صدر پاسخ می‌دهد: «کسی که توطئه‌ها و دسیسه‌ها و تبانی‌ها بر ضد اسلام و تهمت‌ها و دروغ‌پردازی‌هایی را می‌بیند که درباره مبانی اسلامی می‌شود، چگونه دلش می‌آید که مطالعه و کار جدی و بی‌وقفه را رها کند؟!» 📚 کتاب السيرة والمسيرة في حقائق ووثائق، جلد٢، صفحه ٢٨٩ 🆔 @shahidsadr --------------------- @FiqhMoaser

🔰همایش بین‌المللی غذای طیب با مشارکت دهها نهاد علمی، برگزار می‌نماید: 💠 سخنرانی: مسئله احراز ملاک در حلال و طیب 🔷 استاد مجتبی الهی خراسانی ⏰ زمان: پنج‌شنبه ۲۰ آبان ۱۴۰۱، ساعت ۱۰:۳۰ 💠 میزگرد علمی: تفاوت معنایی حلال و طیب 🔷 اعضای میزگرد: استاد احمد مبلغی استاد محمد عندلیب همدانی استاد مجتبی الهی خراسانی دبیر میزگرد: دکتر سیدمصطفی احمدزاده ⏰ زمان: پنج‌شنبه ۲۰ آبان ۱۴۰۱، ساعت ۱۲:۵۰ 🕌 محل برگزاری همایش: مشهد، کیلومتر ۱۲ بزرگراه پیامبر اعظم ص، پارک علم و فناوری خراسان، مؤسسه پژوهشی علوم و صنایع غذایی 👈 حضور برای عموم فرهیختگان، آزاد است. لینک حضور مجازی: Vc.kstp.ir/ch/live --------------------- @FiqhMoaser

#اصلاحیه به اطلاع علاقمندان می رساند: به تقاضای اعضای درس، از امروز ساعت خارج اصول و خارج فقه (مدرسه آیة الله العظمی خویی ره) با یکدیگر جابجا شده است. بنابراین از این به بعد: 🎙خارج اصول: ۱۰ صبح شنبه تا چهارشنبه 📚 پنج هفته اول: ساختار و مسایل بنیادی علم اصول؛ سپس: مباحث اوامر و نواهی 🕌 مدرسه آیة الله العظمی خویی ره، مدرس ۱۴ فاز جدید (درس آزاد) 🎙خارج فقه: ۱۰:۴۰ صبح (شنبه تا چهارشنبه) 📚مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات تربیتی و آموزشی معلمان، نهادهای آموزشی، حکومت اسلامی، مؤمنین) 🕌 مدرسه آیة الله العظمی خویی ره، مدرس ۱۴ فاز جدید (درس آزاد) ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

#فوری #خبر #اغتشاشات #انتشار_فوری_حداکثری 💠 پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله و ائمه اهل بیت علیهم‌السلام در احادیث متعددی فرموده‌اند: 1️⃣ دعا، سلاح مؤمن است. (الکافي، ج۲، ص۴۶۸) 2️⃣ هرگاه چهل نفر با هم یک چیز را از درگاه خداوند بخواهند، خداوند، حتماً دعای آنها را اجابت مى‏کند. (بحارالأنوار: ج93 ص394) 3⃣ هرگاه پیشامدى آنها را نگران و اندوهناک مى‏ساخت، زنان و کودکان را گِرد مى‏آورد، سپس دعا مى‏کرد و آنها «آمین» مى‏گفتند. (الکافی: ج2 ص487) 👈 "همه با هم" همین امشب پیش از سحر جمعه: دُعای جوشَنْ صَغیر را به نیّت‌های زیر بخوانیم: 🤲 الف) منکوب‌شدن دشمنان و خنثی‌شدن توطئه ایشان به توجه خاص #امام_زمان عج ب) تفرق و دستگیری سریع‌ترٍ آشوب‌طلبان و تنبّه فریب‌خوردگان ج) هدایت مسئولان کشور و متولّیان رسانه‌ها به اقدامات صحیح و بهنگام د)نزدیک شدن دل‌ها و رفع کدورت‌ها 🔗 لینک دعا: yun.ir/7bec2 (مفاتیح الجنان: باب اول در ادعیه) ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ پ.ن: دُعای جوشَنْ صَغیر دعایی معتبر از امام موسی کاظم علیه‌السلام است که جدشان پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله در خواب برای هلاکت دشمن به ایشان تعلیم داد. (بحارالانوار: ج۹۱ ص۳۱۹ و منابع متعدد دیگر) این دعا برای دفع دشمن و محفوظ ماندن از بلاها بسیار مؤثر است و علما و مراجع و رهبری عزیز در جنگ ۳۳روزه، رزمندگان را به خواندن آن توصیه کردند. #دعا #خدا #جمعه #جوشن_صغیر #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #لبیک_یا_خامنه_ای #انتشار_فوری_حداکثری ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

#فوری #لایک_کشنده #شهید_امنیت #نشر_حداکثری 💠 امام‌رضا (ع) از امام‌صادق (ع) نقل فرمود: «لَوْ أَنَّ رَجُلاً قُتِلَ بِالْمَشْرِقِ فَرَضِيَ بِقَتْلِهِ رَجُلٌ بِالْمَغْرِبِ لَكَانَ الرَّاضِي عِنْدَ اللَّهِ عَزَّوَجَلَّ شَرِيكَ الْقَاتِلِ»؛ اگر كسى در مشرق به قتل برسد و ديگرى در مغرب باشد و به آن قتل رضايت دهد، شخص راضى در نزد خداوند، شريك قاتل است. 📚 عيون‌أخبار الرضا (ع)‏، ج1، ص273؛ وسائل الشيعة، ج16، ص139؛ بحارالأنوار، ج45، ص29. 💠 امیرمؤمنان على(ع) در حديثى از رسول خدا(ص) نقل فرمود: «مَنْ شَهِدَ أَمْراً فَكَرِهَهُ كَانَ كَمَنْ غَابَ عَنْهُ وَ مَنْ غَابَ عَنْ أَمْرٍ فَرَضِيَهُ كَانَ كَمَنْ شَهِدَهُ»؛ كسى كه در صحنه انجامِ كارى حضور داشته باشد اما در دل از آن ناخشنود باشد، مانند آن است كه حضور نداشته و اما كسى كه غايب بوده و به آن رضايت داده گويى حاضر بوده [و در آن كار شركت داشته است]. 📚 تهذيب‌الأحكام، ج6، ص170؛ تحف‌العقول‏، ص456؛ وسائل‌الشيعة، ج16، ص138؛ بحارالأنوار، ج97، ص81 #شهید_امنیت #لایک_کشنده #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #لبیک_یا_خامنه_ای #نشر_حداکثری ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

(اثر استاد حسن روح الامینی) #شهید_امنیت ما در رهِ عشق ، نَقضِ پیمان نکنیم گر جان طلبد، دریغ از جان نکنیم دنیا اگر از یَزید ، لبریز شود ما پشت به سالارِ شهیدان نکنیم (سرودۀ سیدحسن حسینی) 🏴 گرامی‌داشت سه #شهید_امنیت و تشییع پرافتخار آنها در مشهد مقدس 🌷🌷🌷 #شهید_امنیت #لبیک_یا_خامنه_ای #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #نشر_حداکثری ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

#سخنرانی #استاد_الهی «مراسم هفتم #شهیدان_امنیت» ✊ حيّ عَلی الجهاد /۲: 💠 نبرد رسانه‌ای در جهاد تبیین 🎙استاد مجتبی الهی خراسانی (گفت و شنود درباره وظایف جوانان مؤمن انقلابی و روش‌های مؤثر برای نبرد رسانه‌ای در جهاد تبیین) ➕ قرائت دعای کمیل و مداحی توسط برادر محمد صالحی‌پور ⏰ پنج‌شنبه ۳ آذر، ساعت ۷ بعدازظهر 🕌 بولوار شهید مدرس۴ ، حسینیه هنر (برادران و خواهران) 🔺برگزار کنندگان: هیئت لبیک هیئت رایت الشهدا جبهه روحانیت مردمی تشکل طلبگی ربیون گروه تبلیغ جهادی سیدالشهدا (ع) امور فرهنگی مرکز تخصصی آخوند خراسانی #شهید_امنیت #لبیک_یا_خامنه_ای #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #نشر_حداکثری ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

👆💠 پخش زنده سخنرانی و پرسش و پاسخ: امروز پنجشنبه ۳ آذر، ساعت ۷:۵۵ بعدازظهر 1⃣ آپارات : 🌐https://www.aparat.com/HeiatLabbayk/live 2⃣ اینستاگرام: https://www.instagram.com/heiat_labbayk/

💠 مقام معظم رهبری مدظله: بسیج به معنی حضور و آمادگی در همان نقطه‌ای است که اسلام و قرآن و امام زمان ارواحنافداه و این انقلاب مقدّس به آن نیازمند است. ۱۳۷۸/۰۹/۰۳ بسیج دو جلوه دارد؛ یک جلوه، جلوه‌ِی مجاهدت در عرصه‌ی دفاع سخت است،... و عرصه‌ی جنگ نرم، یعنی عرصه‌ی علم، عرصه‌ی خدمت‌رسانی، عرصه‌ی سازندگی، عرصه‌ی تبلیغات دینی، عرصه‌ی فرهنگی. ۱۳۹۸/۰۹/۰۶ نیروی مقاومت بسیج، بهترین جایی که دارد، همین مساجد است. منتها مساجد را مسجد نگه دارید. با امام جماعت مسجد، با عبادت کنندگان مسجد و با مؤمنینی که در مسجدند، برادرانه صمیمی باشید... برای مسجد، جاذبه درست کنید تا بچه‌ها، جوانان و زن و مرد محله، مجذوب مسجدی شوند که شما در آن هستید و بیایند. ۱۳۷۱/۰۸/۲۷ #بسیج #لبیک_یا_خامنه_ای #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #نشر_حداکثری ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه اول. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه اول: بررسی معنای لغوی ولایة. 📋اهم عناوین جلسه اول : 1. بیان جامع معنایی ولایة. 2. اطلاق ولی به هر دو طرف ولایة در لغت. 3. جواب تناقض ادعایی در کلام لغویین با توجه به استعمالات ولایة و ولی. 4. عدم تفاوت بین ولایة(به کسر واو) و ولایة(به فتح واو). #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد ------------------------ 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه دوم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه دوم: بررسی مفهوم ولی و ولایة در علم فقه. 📋اهم عناوین جلسه دوّم: 1. بیان دیدگاه مشهور فقها راجع به ولی و ولایة. 2. جمع بندی مفهوم ولایة از نگاه مشهور. 3. نتایج دیدگاه مشهور راجع به معنای ولایة. #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

💠حدیث فاطمیات روى السيّد محمّد الغماري الشافعي في كتابه، عن فاطمة بنت الحسين الرضويّ، عن فاطمة بنت محمّد الرضوي، عن فاطمة بنت إبراهيم الرضوي، عن فاطمة بنت الحسن الرضوي، عن فاطمة بنت محمّد الموسوي، عن فاطمة بنت عبد اللّه العلوي، عن فاطمة بنت الحسن الحسيني، عن فاطمة بنت أبي هاشم الحسيني، عن فاطمة بنت محمّد بن أحمد بن موسى المبرقع، عن فاطمة بنت أحمد بن موسى المبرقع، عن فاطمة بنت موسى المبرقع، عن فاطمة بنت الإمام أبي الحسن الرضا عليه السلام، عن فاطمة بنت موسى بن جعفر عليهما السلام، عن فاطمة بنت الصادق جعفر بن محمّد عليهما السلام، عن فاطمة بنت الباقر محمّد بن عليّ عليهما السلام، عن فاطمة بنت السجّاد عليّ بن الحسين زين العابدين عليهما السلام، عن فاطمة بنت أبي عبد اللّه الحسين عليه السلام، عن زينب بنت أمير المؤمنين عليهما السلام، عن فاطمة عليها السلام بنت رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله، قالت: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله: «ألا مَن ماتَ عَلى حُبِّ آلِ مُحَمَّدٍ ماتَ شَهیداً» «آگاه باشید هر كسى كه ‏بر دوستى آل محمد بمیرد، شهید است.» 📚 اللؤلؤه الثمينة , ص 217 ؛ عوالم ح 3 ج 21 ص 354؛ فاطمة الزهراء (عليها السلام) بهجة قلب المصطفى صلّى اللّه عليه و آله: 285. ———————— 💐 میلاد حضرت زینب سلام الله علیها تهنیت باد. --------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه سوم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه سوم: گزارشی از ارزیابی فقها پیرامون لوازم و ویژگیهای ولایت. 📋اهم عناوین جلسه سوم: 1. عدم سلب اراده و اختیار در ولایت عامه. 2. عدم سلب اراده و اختیار مولی علیه در برخی از انواع ولایت خاصه. 3. مخالفت با تلقی ولایت به گونه تک عنصری(حق) و ادله آن. 1.3. تصریح به تکالیف اولیا در ادله (مثل احادیث آمره به تادیب و آیه وقایه) 2.3. احادیث بیان حقوق اولاد. 3.3. احادیث صریح در بیان مسئولیت و مواخده ولی به خصوص والدین و بالاخص پدر. #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد ------------------------- 🍃@FiqhMoaser

💠میزگرد حضوری و مجازی الزامات و چالش هاي آموزش زبان انگليسی برای رشته های علوم اسلامی 🔹با عنوان: بررسی نیازهای زبان خارجه طلاب و دانشجویان علوم اسلامی 🔷اعضای میزگرد: 🔹حجت الاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی (عضو هیات علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی) 🔹دکتر خلیل مطلب زاده (دانشیار موسسه آموزش عالی تابران) 🔹دکتر شراره سادات سرسرابی (عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان مشهد) 🔹دبیر علمی: دکتر ابراهیم داودی استادیار دانشگاه باقرالعلوم (ع) ⏰زمان: چهارشنبه 9 آذر 1401 ساعت 18:00 🏢مکان: چهارراه خسروی، نبش گذرگاه آیت الله واعظ طبسی، دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، اتاق جلسات طبقه دوم 🌐لینک شرکت در اتاق مجازی: 👉 https://b2n.ir/dteculture 🆔------------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه چهارم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه چهارم: بررسی معنای لغوی و اصطلاحی معلّم. 📋اهم عناوین جلسه چهارم: ۱. عناوین شایسته تحقیق و پژوهش در مبحث ولایت ۱.۱. ماهیت ولایت(جوهره اصطلاحی ولایت و تمایز آن با اصطلاحات دیگر) ۲.۱. بررسی اقسام ولایت از جهات مختلف(مولی علیه، سعه و ضیق ولایت، موضوع ولایت، ولی) ۳.۱. نسبت سنجی ولی با اقسام دیگری همچون کفیل، قیّم، نائب، عامل، حاضن و... ۲. بررسی مفهوم معلّم و مربّی ۱.۲ معنای لغوی معلّم. ۱.۱.۲. تاثیر فرهنگ های مختلف بر واژه معلم ۲.۱.۲. عوامل مؤثّر در فرایند فعالیت معلّم ۲.۲. تعاریف اصطلاحی معلّم ۱.۲.۲. هدف از تعریف اصطلاحی ۲.۲.۲. متنوّع بودن تعاریف معلّم ۳.۲.۲. وابستگی تعریف اصطلاحی معلّم به سه حوزه (چیستی تعلیم و تربیت، نقش عامل انسانی در تعلیم و تربیت و چار چوب های تدریس موفق.) #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه پنجم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه پنجم: جمع بندی تعاریف معلّم با محوریّت وظایف معلّم در مکاتب تعلیم و تربیت. 📋أهم عناوین جلسه پنجم: ۱. متأثّر بودن تعریف معلم از سه حوزه ی مبانی تعلیم و تربیت، نظریه های یادگیری و فرهنگ تعلیم و تربیت. ٢. مشترکات مکاتب فلسفی ناظر به تعلیم و تربیت. ٣. تفاوت های مکاتب فلسفی ناظر به تعلیم و تربیت. ٤. انتظارات از نظام تعليم و تربیت منسجم. #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

ضمن تسلیت ایام شهادت صدیقه طاهره حضرت زهرا سلام الله علیها، به اطلاع می‌رساند دروس فقه و اصول استاد الهی خراسانی در این ایام تعطیل است و مجددا یکشنبه ۲۰ آذر آغاز می‌گردد، ان شاء الله. --------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه ششم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه ششم: بیان رویکردهای اندیشمندان مسلمان به تعلیم و تربیت. 📋أهم عناوین جلسه ششم: ۱. متأثّر بودن تعاریف معلم از سوی اندیشمندان مسلمان، از مبانی آنها در تعلیم و تربیت (اهداف، اصول، ارزش ها) ۲. سیر پیدایش رویکردهای تعلیم و تربیت در میان مسلمین. ۳. گرایش های اندیشمندان مسلمان در حوزه تعلیم و تربیت. ۱.۳. نص گرا ۲.۳. باطن گرا ۳.۳. عقل گرا (به معنای خاص) ۴.۳. جامعه گرا #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه هفتم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه هفتم: دیدگاههای اندیشمندان مسلمان درباره «معلم» 📋أهم عناوین جلسه هفتم: ۱. اثر گذاری نوع رویکرد تعلیمی و تربیتی بر موازین معلّمی در آراء اندیشمندان مسلمان. ۲. آراء اندیشمندان مسلمان در مورد اوصاف و ویژگیهای معلّم. ۱.۲. ابن سحنون ۲.۲. اخوان الصفا ۳.۲. قابسی ۴.۲. ابن سینا #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه هشتم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه هشتم:دیدگاههای اندیشمندان مسلمان درباره «معلم» (۲). 📋أهم عناوین جلسه هشتم: ۵.۲. دیدگاه ابو حامد غزالی. ۶.۲. دیدگاه ابن خلدون. #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

🔹درس خارج فقه تربیت استاد مجتبی الهی خراسانی(زیدعزّه). سال هفتم، جلسه نهم. 📚موضوع کلی سال جاری: مباحث ولایت و اولیای تربیت (حدود اختیارات آموزشی و تربیتی معلمان و نهادهای آموزشی) 🔸موضوع جلسه نهم: تعریف مختار《معلّم》 📋أهم عناوین جلسه نهم: ۱. بیان تعریف مختار. ۲. دو ملاحظه بر تعریف مختار. ۲.۱. اکتفا کردن تعریف به شاخص های حداقلی صدق معلّم بر پایه مصحح استعمال. ۲.۲. توجه به حیثیّت ترکیبی قیود تعریف. #فقه_معاصر #فقه_التربية #تربیت #مجتبی_الهی_خراسانی #استاد_الهی #خارج_فقه #حوزه_علمیه_مشهد --------------------- 🍃@FiqhMoaser

#مناسبت 🏴 شهادت سیدة نساء العالمین صدیقه طاهره سلام الله علیها تسلیت باد. ------------------------------ 🍃@FiqhMoaser