eitaa logo
قرارگاه فرهنگی شهید بهشتی
102 دنبال‌کننده
6.7هزار عکس
7.7هزار ویدیو
22 فایل
عرصه فرهنگ عرصه جهاد است
مشاهده در ایتا
دانلود
🔴⛽️ 🔻 تداوم فضاسازی معاندین از احتمال گرانی بنزین ⛔️ کاهش سهمیه بنزین آزاد و افزایش قیمت‌های جدید در طرح دولت دکتر پزشکیان، فضایی را برای معاندین ایجاد کرده است تا به طور گسترده‌ای بر روی احتمال افزایش قیمت بنزین و تأثیرات آن بر زندگی مردم تمرکز کنند. این تغییرات، به ویژه کاهش سهمیه از ۱۰۰ لیتر به ۵۰ لیتر و افزایش قیمت بنزین سهمیه‌ای به ۲ هزار تومان و بنزین آزاد به ۸ هزار تومان، می‌تواند به عنوان نشانه‌ای از ناتوانی دولت در مدیریت بحران اقتصادی تفسیر شود. معاندین با بهره‌برداری از این شرایط، نگرانی‌های جدی درباره افزایش هزینه‌های زندگی و فشارهای اقتصادی بر اقشار کم‌درآمد را مطرح می‌کنند و این موضوع را به عنوان دلیلی برای نارضایتی عمومی و احتمال بروز اعتراضات مشابه به وقایع سال‌های گذشته یادآوری می‌کنند. این فضاسازی‌ها می‌تواند به تشدید احساس ناامیدی در میان مردم منجر شود و به طور کلی بر تصویر دولت تأثیر منفی بگذارد. 📚 بخش جدید کانال: 🔍 در کانال جستجویم کن ↖️ ⚫️ مرجع اخبار موثق و تحلیل ویژه ⛔️ اخبار و تحلیل خاص ➕ فقط کانال رسانه انقلابی ↘️ ➕🇮🇷 @RESANE_ENGHELABI
مفهوم حكومت را از نظر امام على عليه السلام ▫️هنگامى كه او را فرمانروايى مصر داد تا خراج آنجا را گرد آورد و با دشمنانش پيكار كند و كار مردمش را به صلاح آورد و شهرهايش را آباد سازد. 🌖 «... جبايه خراجها و جهاد عدوها، و استصلاح اهلها، و عمارة بلادها». ✍اين معناى حكومت است. اگر مالك اشتر به عنوان استاندار و والى و حاكم مصر معين مى شود، براى آن نيست كه براى خود عنوان قدرتى كسب كند يا سود و بهره ى مادى براى خود جلب كند؛ بلكه براى آن است كه اين كارها را انجام دهد: براى اداره امور مالى كشور از آنها ماليات بگيرد، با دشمنان مردم مبارزه كند، آنها را در مقابل دشمنانشان مصونيت ببخشد، آنها را به صلاح نزديك كند (صلاح با بعد وسيع مادى و معنويش كه از نظر على عليه السلام و در منطق نهج البلاغه مطرح است) و شهرها و حيطه ى حكومت خود را آباد كند. يعنى به طور خلاصه انسانها را بسازد، سرزمين را آباد كند، اخلاق و ارزشهاى معنوى را بالا ببرد،... . 📘 🇮🇷به منتظران نور 👉دعوتید 🇮🇷
⭕️ چرا ولی‌فقیه، خودشان مشکلات را حل نمیکنند؟!! ✍ برخی شاید این سوال‌ها را بپرسند و یا حداقل در ذهن‌شان خطور کرده باشد که: ۱- چرا رهبری که از همه‌ی مشکلات آگاهی دارند و می‌دانند که در کشور چه می‌گذرد اما کاری نمی‌کنند و درصدد حل آن‌ها نیستند؟ اگر نمی‌توانند، پس رهبری به چه دردی می‌خورد؟ ۲- رهبری که این همه قدرت دارند، چرا با این انحرافات برخورد قاطع نمی‌کنند؟ ✅ در پاسخ باید گفت: ○ آیا انتظار داریم که رهبری، ○ به جای مجلس، قانون تصویب کند؟ ○ به جای دولت، کار قوه مجریه نماید؟ ○ به جای دستگاه‌های اطلاعاتی، تحقیق کند؟ ○ به جای قوه قضاییه و دستگاه دادگستری، خودش متهمین را دستگیر و مجازات نماید؟ ○ به جای رییس صدا و سیما، کارگردان و هنرپیشه بیاورد و فیلم و سریال بسازد؟ ○ به جای مدیریت نظام بانکی، وارد عملیات اقتصادی و جلوگیری از وام‌های کلان یا جابجایی دلارها بشود؟ ○ به جای شهرداری‌ها وارد صحنه شود و مشکلات شهری را بررسی کند؟ ○ به جای دستگاه‌های اقتصادی و بازرگانی و گمرکات، واردات و صادرات را کنترل کند؟ و ده ها مورد دیگر ... ○ آیا این کارها ممکن است؟؟ ○ آیا نخواهند گفت که پس قانون اساسی، تعریف جایگاه‌ها و شرح وظایف و تشکیلات حکومتی یعنی چه؟! پس کی در این مملکت چه کاره است؟! ○ آیا شالوده نظام از هم نمی‌پاشد؟ ○ آیا رهبری می‌تواند از آسمان یک تعداد نیروی صالح، متقی، متخصص و کارآمد بیاورد؟! ○ آیا می‌تواند (یا عاقلانه است که) به جای مردم، رئیس‌جمهور و نمایندگان مجلس را که بازوهای مردمی رهبری هستند- انتخاب کند؟ بعد، از کجا انتخاب کند؟! از فرشتگان عرش، یا از همین مردم؟! ✅ پس؛ «رهبری»، رئیس‌جمهور، مجلس، دادگستری، بانک مرکزی، وزیر اطلاعات، شهرداری و... نیست، بلکه ایشان رهبریِ نظام را بر عهده دارد، با تعاریف مشخصی که در قانون اساسی و بدیهیات عقلی روشن است. نیاز کشور و نظام را می‌بیند و به همراه تبیین و تشریح به مسئولین و مردم منتقل می‌کند. ○ رهبری در جامعه، گِرا می‌دهد، همانند دیده‌بانی که در جنگ با دشمن، گِرا می‌دهد تا نیروها اقدام کنند و درست عمل کنند، حال اگر گِرا درست باشد اما نیروها درست عمل نکنند تقصیر کیست؟! ○ به مردم می‌گویند: در انتخاب رئیس جمهور که دولت را تعیین خواهد کرد، بصیر باشند، به کسی رأی دهند که دارای چنین امتیازاتی باشد،همین طور در انتخاب نمایندگان مجلس 👈 حالا اگر مردم به هر دلیلی آن طور که باید رعایت نکردند،"رهبری باید بیاید و عواقب انتخاب غلط یا دست کم غیر اصلح مردم را به دوش کشیده و جبران کند؟!" ✅ رهبری، به مجلس و به دولت، خط مشی می‌دهد خطوط کلی سیاست داخلی و خارجی نظام را با توجه به اهداف و نیز شرایط حاکم بر کشور، منطقه و جهان را ابلاغ می‌کند. ○ مردم، الان، خیلی انتظاراتِ بی‌جا از ولایت‌فقیه دارند، راحت انتظار دارند ولی‌فقیه جای اندیشه‌ی مردم، بیاید و خرابی‌ها را اصلاح کند، این کار را حضرت علی(ع) هم نکرد، پیغمبر هم نکرد. 👈 چرا مردم از ولی‌فقیه انتظار دیکتاتوری دارند؟؟! ✅ درجواب سوال دوم باید گفت که: قدرت و نفوذ رهبری و امام در جامعه، به اندازه‌ی آگاهی، و بینش مردم است نه بیشتر. اگر مردم بصیرت و آگاهی کافی را نداشته باشند، رهبر، حتی اگر امیرالمومنین(ع) باشد قدرتی ندارد. همانند جنگ صفین، وقتی سپاهیانِ خود امام، بصیرت کافی نداشتند، مالک‌اشتر را از یک قدمی خیمه‌ی کفر برمی‌گردانند و امام، دیگر قدرتشان نافذ نیست و تسلیم بی‌بصیرتی مردم می‌شوند. ○ وقتی در جنگ احد، غالب نیروها تدبیر و استراتژی پیامبر(ص) را از جان و دل درک نمیکنند و نادیده میگیرند، جنگ برده را میبازند...! وقتی مردم به دلیل عدم آگاهی، مغلوب دسیسه‌های معاویه‌ها می‌شوند، رهبری همانند امام حسن(ع)، مجبور به مصالحه با معاویه می‌شود. ○ وقتی هنوز مردم آمادگی کافی در خود را ایجاد نکرده‌اند، هیچ امامی بعد از امیر المومنین(ع) نمی‌تواند حکومت اسلامی تشکیل دهد و تا این آمادگی در مردم ایجاد نشود امام زمان هم برای تشکیل حکومت عدل نخواهد آمد و علت غیبت هزار واندی سالشان به دلیل عدم آمادگی آحادِملت‌هاست... 👈 پس، قدرت رهبری در جامعه و حاکمیت، به اندازه مردم است نه بیشتر... 🌎
653K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آقایون دولت خجالت بکشید، حق مردم شریف ایران این نیست! 🆔 @moje_siasi
دانشگاه قم
🎥سخنان طوفانی دانشجوی دانشگاه قم هنگام سخنرانی معاون حقوقی پزشکیان سوال اول در مورد خودتان : آقای انصاری رئیس جمهور در زمان تبلیغات ریاست جمهوری دانشجویان دانشگاه آزاد را بیسواد معرفی کردند . شما که فارغ‌التحصیل دانشگاه آزاد هستید چگونه معاون حقوقی رئیس جمهور شدید ؟؟ آقای مجید انصاری شما معاون حقوقی ملت ایران هستید یا معاون حقوقی مسعود پزشکیان؟ دولت در حال فیلترینگ برق ملت است و پروژه گران سازی اقلام را کلید زده و مردم زیر بار فشار اقتصادی کمرشان خم شده آن وقت دولت به دنبال رفع مشکل به کارگیری جواد ظریف است!! شما یکی از مخالفان. اصلی طرح ساماندهی بکارگیری نیروهای شرکتی در مجمع تشخیص مصلحت هستید .آیا اگر فرزندانتان هم به عنوان نیروی شرکتی بودند مخالفت می کردید ؟؟ شما در خرداد ماه سال ۱۳۸۸ در میان تظاهرکنندگان و اغتشاشگران گفتید ما می خواهیم حق شما مردم را بگیریم ‌ بسم الله این گوی و این میدان حق جمهور را از رییس جمهور بگیرید . دم این دانشجو گرم . دانشجوی مطالبه گر یعنی این .دانشجوی تراز یعنی این . کاش بقیه دانشجویان انقلابی هم همین گونه مطالبه گری کنند. هر چقدر لذت بردی از سخنان این دانشجوی انقلا
40.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀 نشست برخی از معتمدین شهرستان فردیس با استاندار البرز 🔹 در این نشست مطالبه مردم شهرستان فردیس در خصوص احداث آرامستان با جناب آقای دکتر عبداللهی مطرح گردید. 📡 پایگاه خبری صبح فردیس 🆔 @sobhefardis
لُمپن های غربزده از قمه و قداره تا قلم و رسانه لُمپنیسم؛ پدیده ای از ظهور و بروز آدم های افسار گسیخته که برای رسیدن به اهداف ذلیلانه دست به رفتارهای سخیفانه می زنند. لمپن ها همیشه درطول تاریخ بوده اند و در لجنزاربی هویتی دست و پامی زنند اما هربار تغییرچهره می دهند. دیروز لمپن ها دار و دسته ای از اراذل و اوباش، از قمه کش و چاقوکش ها بودند که کارشان تخریب و هوچی گری و اغتشاشگری بود و امروز لمپن ها قلم بدستان و سیاست بازان دغلباز و یا روشنفکران غربزده ای هستند که با ظاهری شیک و اتوکشیده و یا نوکیسه های اقتصادی هستند که رفتارشان بسی از قمه کش ها و قداره کش هامخرب‌تر و فاجعه آمیزتر است. بهترین بستر برای حضور و خودنمایی اینان منازعات سیاسی است که با روش های غیر عقلانی و گاه پوپولیستی به دنبال آن هستند که جامعه را از عقلانیت خارج و دچار هیجانات سیاسی کنند تا در هیاهویی مکارانه، خود را قهرمانان ملت نشان دهند. اینان همان انجام می دهند که اراذل و اوباش می کردند اما آن روز با قمه و قداره و امروز با قلم و رسانه. در این میان رسانه های زرد نقش همان لمپن هایی را بازی می کنند که هنری جز حاشیه سازی و هیجان سازی افکار عمومی ندارند. رسانه هایی که صحنه گردان آنها جیره خواران و دغلبازانی هستند که برای منفعت و حفظ قدرت و ثروت جامعه را از مسیرعقلانیت خارج می سازند تا آنجا هر آنچه می خواهند را به مردم تلقین می کنند و مردم باورشان می شود هر آنچه آنان می گویند، حقیقت است. بایدآگاه بود که امروز لمپن ها با استخدام رسانه های زرد جامعه را به سمت و سویی می کشانند که از حقیقت بی خبر بمانند. یک معلم