ندا_ابراهیمی_ارزشیابی_املا_نوبت_دوم.pdf
حجم:
211.9K
برگه خام املا برای ارزشیابی نوبت دوم
#ارزشیابی
#املا
#نوبت_دوم
با جدول انتظارات
.
📌 #کانال_گام ب گام اول دبستان
👇🏾🔗👇🏽
@Gambgam1
C53-5(1)_261269221155.pdf
حجم:
7.46M
#راهنمایمعلم_درارزشیابیکیفیتوصیفی
این کتاب کامل ترین کتاب راهنمای معلم در ارزشیابی کیفی_توصیفی است. مطالعه آن به همه معلمان توصیه میشود.#کارنامه توصیفی
#ارزشیابی کیفیتوصیفی
#توصیفی
#کارنامه
👆👆👆👆
.
کانال های آموزشی #گام_ب_گام اول تا ششم ابتدایی در #ایتا
#فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس
🇮🇷لینک کانال گام ب گام اول دبستان 👇🏽
@Gambgam1
🇮🇷لینک کانال گام ب گام دوم دبستان 👇🏽
@Gambgam2
🇮🇷لینک کانال گام ب گام سوم دبستان👇🏽
@Gambgam3
🇮🇷لینک کانال گام ب گام چهارم دبستان 👇🏽
@Gambgam4
🇮🇷لینک کانال گام ب گام پنجم دبستان 👇🏽
@Gambgam5
🇮🇷لینک کانال گام ب گام ششم دبستان 👇🏽
@Gambgam6
💢برای همکاران خود ارسال کنید 👆🏿 تا استفاده کنند
ارزشیابی فارسی مهر.pdf
حجم:
448.3K
ارزشیابی فارسی مهرماه.pdf
حجم:
395.7K
ارزشیابی نگارهها.pdf
حجم:
419.4K
ارزشیابی نگاره ها.pdf
حجم:
222K
ارزشیابی ریاضی مهر.pdf
حجم:
186.5K
#ریاضی
#آزمون
#ارزشیابی
📌ارزشیابی ریاضی مهرماه
.➖.➖➖➖➖
📌 #کانال_گام ب گام اول دبستان
👇🏾🔗👇🏽
@Gambgam1
🌈 روش تدریس 👇
ابتدا سلام و احوال پرسی، حضور و غیاب و جهت ایجاد انگیزه از دانش آموزان می خواهیم آنچه راجع به ساختن و استفاده از ابزار می دانند بیان کنند. سعی داریم در این راه هدف های جزیی را مد نظر بگیریم و بررسی می کنیم که برای دستیابی به آن مفاهیم چه فعالیت هایی را باید انجام بدهند.
ایجاد محیطی جذاب و شاد برای ارائه ی درس و برقراری ارتباطی دوستانه برای اجرا.
ابتدا راجع به درس گذشته و ارتباط آن با درس کنونی صحبت می کنیم و از دانش آموزان می خواهیم و بیان کنند با استفاده از چه ابزاری و در چه مکان هایی چه نوع وسیله ای را می توان از سنگ شاخت و ذهن آنان را به موارد گوناگونی معطوف می داریم.
در این تم دانش آموز با ابزار های مختلف آشنا می شود و آن ها را نام می برد و کاربرد آن ها را بیان می کند و متناسب با کاربرد آنان را دسته بندی می کند.
او در می یابد که بعضی وسیله ها پیچیده و بعضی ها در عین سادگی اما بسیار مهم و کاربردی هستند.
دانش آموز را به تفکر وا می دارد که یک وسیله اگر چه شکلی داشت بهتر بود و آیا قابلیت تغییر را دارا می باشد.
گاهی ذهن کودک را فراتر می برد و پیش خود فکر می کند که چه وسیله یا ابزاری نیاز است که هنوز اختراع نشده است.
بهتر است دانش آموز دریابد که غیر از ابزار پرورش خلاقیت و ذهن هنری نیز برای ساخت یک وسیله از عوامل بسیار مهم است.
#نکته_ایمنی:
موارد ایمنی در حین کار را بیان می کنیم و عواقب ناشی از رعایت نکردن این موارد را برای دانش آموزان بازگو می کنیم تا به هنگام کار مراقب سلامتی خود و دوستانشان می باشند.
#اتفاقات_غیرمترقبه:
حدس می زنیم که ممکن است بچه ها در حین کار با قیچی یا چسب دچار مشکل شوند بنابراین روش درست استفاده کردن از این وسیله ها را متذکر می شویم که جوانب احتیاط را رعایت کنند.
#ارزشیابی:
ابتدا از طرحی که در ذهن داریم نمونه کوچکی را در کلاس می سازیم و به کمک دانش آموزان آن نمونه را به خوبی مشاهده می کنیم و به رفع اشکالات آن می پردازیم و نقایص آن را جبران می کنیم.
#تعیین_تکلیف:
از دانش آموزان می خواهیم با استفاده از قیچی، نخ، قرقره و تعدادی مقوا و کاغذ رنگی با رنگ های متنوع و ماژیک یا مداد رنگی و چسب یک بادبادک زیبا بسازند و به کلاس بیاورند و برگزاری آزمون عملکردی.
.➖.➖➖➖➖
📌 #کانال_گام ب گام اول دبستان
👇🏾🔗👇🏽
@Gambgam1
ندا_ابراهیمی_ارزشیابی_فارسی_نوبت_دوم.pdf
حجم:
428.3K
ارزشیابی نوبت دوم فارسی
#ارزشیابی
#فارسی
#نوبت_دوم
با جدول انتظارات
.
📌 #کانال_گام ب گام اول دبستان
👇🏾🔗👇🏽
@Gambgam1
ندا_ابراهیمی_ارزشیابی_املا_نوبت_دوم.pdf
حجم:
211.9K
برگه خام املا برای ارزشیابی نوبت دوم
#ارزشیابی
#املا
#نوبت_دوم
با جدول انتظارات
.
📌 #کانال_گام ب گام اول دبستان
👇🏾🔗👇🏽
@Gambgam1