آموزش، کهن‌ترین و ایمن‌ترین مسیر برای صیانت از آینده است. کارگاه آموزشی «آموزش مخاطرات طبیعی و اجرای مانور آمادگی در برابر زمین‌لرزه»، فرصتی ارزشمند برای بازگشت به اصول بنیادین آمادگی و گامی مؤثر در مسیر ساختن فردایی امن‌تر است؛ فردایی که بر آگاهی، توانمندی و نقش‌آفرینی مسئولانه معلمان استوار می‌شود. این کارگاه، زمانی است برای آموختن، تمرین کردن و آمادگی آگاهانه و مسئولانه در برابر نیروهای طبیعت. 🔴این کارگاه به همت انجمن جغرافیا پردیس امیرکبیر در: 🕖 ساعت ۱۹:۰۰ 📅 روز جمعه 📌 مورخ ۵ دی ۱۴۰۴ برگزارمی‌شود 👨‍🏫 مدرس: دکتر محمدرضا یوسفی‌روشن در لینک زیر: https://skyroom.online/ch/pakacfu/research 🌍•| #کارگاه 🌍•| @anjomanjoghrafia

📣قابل توجه دانشجویان علاقمند به شرکت در جشنواره اقوام: دانشجویان توانمند در زمینه های: ✅صنایع دستی اصفهان ✅شاهنامه خوانی ✅بازی های بومی و محلی اصفهان ✅رادیو دانشجویی با زبان های محلی اصفهان ✅لالایی مادرانه اصفهانی(ویژه دختران) ✅اجرای موسیقی نواحی اصفهان(ویژه پسران) ✅ترانه های کار اصفهانی(ویژه پسران) که علاقمند به شرکت در جشنواره اقوام هستند تا ۲۰ دی ماه فرصت دارند از طریق لینک زیر ثبت نام نمایند: https://pbi.cfu.ac.ir/fa/form_data/add/form_id=7857 📆دانشگاه فرهنگیان لرستان، ۱۴۰۴/۱۱/۱۹ لغایت ۱۴۰۴/۱۱/۲۳ #اداره_فرهنگی #معاونت_فرهنگی_تربیتی #دانشگاه_فرهنگیان_اصفهان 🌍کانال رسمی رویدادهای فرهنگی تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان https://eitaa.com/MoavenatFarhangi_Tarbiati 🌍 روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان اصفهان eitaa.com/PR_fu_isf https://esfahan.cfu.ac.ir

«درخواست اصلاح شیوهٔ گزینش دانشگاه فرهنگیان برای المپیاد دانشجویی» ما، جمعی از استادان و دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، اعتراض خود را به نحوهٔ گزینش این دانشگاه برای آزمون غیرمتمرکز المپیاد علمی دانشجویی اعلام می‌کنیم... به همراه پیوست‌ها: ۱. «دستورالعمل اجرایی المپیاد غیرمتمرکز علمی دانشجویی دانشگاه فرهنگیان» مصوب چهل‌وپنجمین نشست شورای دانشگاه مورخ ۱۴٠۲.۱٠.۲۷ ۲. نامهٔ معاون آزمون‌های سازمان سنجش آموزش کشور به معاونت‌های آموزشی دانشگاه‌ها در خصوص برگزاری المپیاد دانشجویی (تاریخ نامه: ۱۴۰۳.۱٠.۲۳ شمارهٔ نامه: ۷۳۲۷۹). پیام بعدی را مشاهده بفرمایید. 👇 «انجمن علمی-دانشجویی آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس شهید باهنر اصفهان» https://eitaa.com/cfu_adabiyat

لینک شرکت در کارزار «درخواست اصلاح شیوهٔ گزینش دانشگاه فرهنگیان برای المپیاد دانشجویی» https://www.karzar.net/288517 منفعل نباشیم! دانشجومعلمان و استادان دانشگاه فرهنگیان با امضای این بیانیه در بهبود عدالت آموزشی دانشگاه مؤثر خواهند بود. صورت مختصر درخواست را در سایت کارزار و صورت مفصلش را به همراه پیوست در فایل بالا مشاهده بفرمایید. همچنین از دبیران محترم انجمن‌های علمی دانشگاه فرهنگیان درخواست می‌شود این کارزار را همرسانی کنند. به امید ارتقای سطح علمی دانشگاه فرهنگیان! «انجمن علمی-دانشجویی آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس شهید باهنر اصفهان» https://eitaa.com/cfu_adabiyat

معرفی دروس تخصصی ترم ۶ جغرافیا🌍 جغرافیایی‌های عزیز 👋 پست هایی که قراره این چند روز داخل کانال گذاشته بشه مخصوص توئه! 😎 تو این سری پست‌ها می‌خوایم دروس تخصصی ترم ۶ کارشناسی جغرافیا رو معرفی کنیم؛ درس‌هایی که کم‌کم تو رو از مباحث پایه عبور میدن و وارد فضای جدی‌تر، تحلیلی‌تر و کاربردی‌تر جغرافیا می‌کنن 🌱📚 اگه می‌خوای بدونی هر درس دقیقاً قراره چه دیدی بهت بده و چرا مهمه، پارت‌های بعدی رو از دست نده 👇✨ #معرفی_واحدها [انجمن‌علمی‌جغــــرافـیاے‌پردیس‌فـاطمـ‌ه‌الزهــرا]🌍

#Part_1 متون تخصصی جغرافیا 📚🌍 این درس همون چیزیه که کمک می‌کنه از «دانشجوی جغرافیا» تبدیل بشی به «جغرافی‌دانی که متن علمی می‌فهمه» 😎 توی این واحد با متون تخصصی حوزه‌های مختلف جغرافیا آشنا می‌شی، اصطلاحات علمی رو یاد می‌گیری و یاد می‌گیری چطور مقاله بخونی، تحلیل کنی و بفهمی دقیقاً نویسنده چی می‌گه. برای کسایی که به پژوهش، نوشتن مقاله، ادامه تحصیل یا حتی کار حرفه‌ای فکر می‌کنن، این درس یه پایه‌ی خیلی مهمه. کم‌کم متوجه می‌شی جغرافیا فقط حفظ کردن نقشه نیست؛ یه زبان تخصصی داره که باید بلد باشیش 🧠✨ #معرفی_واحدها [انجمن‌علمی‌جغـرافـیاے‌پردیس‌فـاطمـ‌ه‌الزهرا]🌍

#Part_2 روش‌ها و فنون میدانی در جغرافیا 🧭 اینجا دیگه کلاس فقط چهاردیواری نیست! این درس یعنی رفتن به میدان، مشاهده، اندازه‌گیری، مصاحبه، برداشت داده و لمس واقعی پدیده‌های جغرافیایی. یاد می‌گیری چطور داده جمع کنی، چطور مشاهداتت رو ثبت کنی و چطور از دل واقعیت‌های میدانی به تحلیل علمی برسی. برای کسایی که کار عملی دوست دارن و می‌خوان جغرافیا رو «زندگی» کنن، این درس یه تجربه‌ی جدیه 🌄📊 #معرفی_واحدها [انجمن‌علمی‌جغـــرافـیاے‌پردیس‌فـاطمـ‌ه‌الزهــرا]🌍

#Part_3 جغرافیای توسعه 🌱🏙️ چرا بعضی مناطق رشد می‌کنن و بعضی‌ها عقب می‌مونن؟ توسعه فقط ساخت‌وساز نیست؛ ترکیبی از اقتصاد، اجتماع، سیاست و فضاست. توی این درس با نظریه‌های توسعه، نابرابری‌های منطقه‌ای، عدالت فضایی و برنامه‌ریزی آشنا می‌شی. این واحد دیدت رو نسبت به مسائل کشور و حتی جهان عوض می‌کنه و کمک می‌کنه مسائل رو عمیق‌تر و تحلیلی‌تر ببینی 🌍💡 #معرفی_واحدها [انجمن‌علمی‌جغـــرافـیاے‌پردیس‌فـاطمـ‌ه‌الزهــرا]🌍

#Part_4 مسائل و منابع آب با تأکید بر ایران💧🇮🇷 آب توی ایران فقط یه منبع طبیعی نیست؛ یه مسئله‌ی حیاتی و استراتژیکه. توی این درس با منابع آب کشور، چالش‌ های کم‌آبی، مدیریت منابع، بحران‌ های زیست‌محیطی و ابعاد انسانی و فضایی اونها آشنا می‌شی. وقتی این واحد رو بگذرونی، خبرهای مربوط به آب رو دیگه ساده نمی‌بینی؛ پشت هر تیتر، یه ساختار پیچیده‌ اقلیمی، مدیریتی و اجتماعی می‌بینی 🔍🌦️ #معرفی_واحدها [انجمن‌علمی‌جغــرافـیاے‌پردیس‌فـاطمـ‌ه‌الزهرا]🌍