آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (1) مديريت سطوح عالي حوزه‌ علميه قم در راستاي وظايف خود در نظر دارد نسبت به هدايت علمي تربيتي طلاب و نظارت بر فعاليتها و عملكرد علمي و تربيتي طلاب سطوح عالي و خارج اقدام نمايد . در اين طرح با توجه به اهداف و سياست هاي آن ، طلاب پذيرفته شده ضمن حضور در درس آزاد حوزه در قالب پايگاه و گروه‌ علمي ساماندهي شده و فعاليتها و عملكرد علمي و تربيتي آنان تحت اشراف و نظارت اساتيد قرار مي‌گيرد و در طي يك فرايند منظم نسبت به ساماندهي و پيشرفت تحصيلي آنان اقدام مي شود. #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (2) اهداف طرح 1. ارتقاء‌ سطح علمي ، معنوي ، فرهنگي، اجتماعي و بينش بصيرتي و انقلابي طلاب 2. استعداد سنجي طلاب در جهت نيل به اهداف و ماموريت‌ هاي روحانيت در حوزه ، نظام و جامعه 3. هدايت طلاب و فضلا جهت ورود به سطح بالاتر تحصيلي و خدمتي متناسب با استعدادها و علاقمندي ها 4. افزايش توان تحقيق در حد تحليل و بررسي و زمينه سازي جهت تدوين آورده‌هاي علمي و نظريه پردازي در زمينه علوم اسلامي 5. تعميق دروس ، هدايت علمي و تربيتي بر پايه فقه جواهري و توسعه فقه معاصر و ارزشهاي آموزشي و تربيتي به يادگار مانده از سلف صالح 6. زمينه سازي تخصص گرايي در رشته هاي مختلف حوزوي 7. ارزيابي از فرايند علمي ، مهارتي ، تربيتي و بصيرتي طلاب با رويكرد هدايتگري #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (3) سياست‌هاي طرح 1. تاكيد بر آزادي انتخاب درس ، استاد و محل تحصيل در كليه دروس اعم از دروس برنامه آموزشي و مشاوره علمي 2. توجه به تقويت تعهد ديني و انقلابي بر اساس ديدگا هاي حضرت امام (ره) و مقام معظم رهبري (حفظه الله) 3. تاكيد بر استفاده از برنامه هاي آموزشي و متون مصوب شوراي عالي 4. تاكيد بر بهره‌گيري از روشهاي كارآمد آموزشي 5. تاكيد بر استفاده از سنتهاي حسنه حوزوي 6. تاكيد بر آموزش موضوع محور و پژوهش محور 7. تاكيد بر نو آوري و پويايي برنامه هاي علمي ، تربيتي و پژوهشي 8. حمايت هاي همه جانبه آموزشي از اساتيد و طلاب #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (4) شرح وظايف استاد مشاور علمي 1. ارزيابي و ارتقاء طلبه در بُعد آموزشي ، پژوهشي و آموزشهاي كاربردي و مهارتي 2. ارائه مشاوره در زمينه‌هاي علمي پژوهشي بر اساس آيين نامه ابلاغي 3. تكميل استعداد سنجي طلبه بر اساس آيين نامه مركز استعداد سنجي طي فرايند خاص و هدايت آنان 4. برگزاري جلسات فردي وگروهي با طلاب به منظور برقراري ارتباط علمي و در نتيجه ايجاد پايگاه علمي، تربيتي 5. ارتباط با اساتيد مشاور تربيتي جهت هم فكري و هماهنگي براي ارتقاء طلبه 6. راهنمايي و ارزيابي تحقيقات درسي و نيز پژوهشي طلاب بر اساس آيين نامه ابلاغي 7. نياز سنجي و پيشنهاد شركت طلاب در مهارت هاي علمي پژوهشي و دانش افزايي 8. ارزشيابي طلاب در زمينه هاي آموخته هاي علمي در طول يك هفته و پاسخ به سوالات آنان در قالب فعاليت هاي كلاسي 9. نظارت و ارزيابي بر فرآيند تعليم از قبيل مباحثه ، حضور و غياب ... 10. ارزيابي مقاله علمي پژوهشي و تقريرات درس خارج طبق دستور العمل مصوب #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (5) تشكيل گروه‌هاي علمي تربيتي و نحوه برگزاري آن 1. طلاب در گروه‌هاي 7 تا 10 نفره تقسيم و تحت اشراف يك نفر استاد مشاور علمي و يك نفر استاد مشاور تربيتي فعاليت مي‌كنند. * حداقل و حداكثر تعداد طلاب در گروه‌هاي علمي با پيشنهاد مشاور و تاييد مدير پايگاه قابل تغيير مي‌باشد. 2. هر گروه يك نماينده از بين طلاب انتخاب نموده و با هماهنگي اساتيد مشاور و مدير پايگاه نسبت به وظايف مربوطه اقدام مي‌كند . 3. هر گروه موظف است در هر هفته حداقل دو جلسه علمي( يك فقه و يك اصول) و نيز يك جلسه تربيتي برگزار نمايد. #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (6 ) شرايط جذب و پذيرش 1. داشتن پرونده فعال در مديريت سطوح عالي و خارج حوزه‌ علميه قم 2. نداشتن منع عمومي و آموزشي براي ادامه تحصيل 3. نداشتن ناقصي از سطح قبلي با قبولي حداقل معدل 14 در آن سطح * طلابي كه پايه درسي آنان ناقص است به شرط تعهد كتبي بر تكميل نواقص تا شروع سال تحصيلي مي‌توانند در طرح مذكورثبت نام نمايند. 4. تعهد به حضور فعال در برنامه‌هاي پايگاه 5. شركت در مصاحبه و كسب امتياز لازم #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (7) برنامه آموزشي ، تربيتي و نحوه انتخاب درس 1. برنامه آموزشي اين طرح مطابق برنامه آموزشي سطوح عالي و خارج مصوب شوراي عالي مي باشد 2. طلبه موظف است طبق ضوابط و شرايط جهت انتخاب درس و نيز مشاور علمي تربيتي از طريق سايت معاونت آموزش، پنل شخصي اقدام نمايد. 3. انتخاب حداقل 480 ساعت درس بگونه اي كه طلبه در هر روز حداقل 3 درس اصلي شركت نمايد. 4. طلبه موظف است در هر نيم سال 2 جلسه مشاوره علمي و يك موضوع پژوهشي يا كارگاه مهارت يابي انتخاب و در برنامه هاي آن حاضر شود. 5. اجراي طرح جامع تهذيب سطوح عالي 6. استعداد سنجي و هدايت تربيتي طلبه #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (8) عناوين ارزشيابي پيشرفت تحصيلي 1. ميزان حضور و فعاليت كلاسي و انجام مباحثه 2. انجام تحقيقات درسي و پژوهشي و موفقيت در كارگاه هاي دانش افزايي 3. نتايج امتحانات كتبي و شفاهي نيم سال اول و دوم *طلاب محترم جهت استفاده از امتيازات فعاليت كلاسي ، كارگاه مهارت يابي و پژوهش لازم است حضورشان در درس آزاد تاييد و چنانچه امتحان ندهند و يا قبول نشوند سال بعد بايد طبق ضوابط اقدام نمايند. #مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی

آشنایی یا طرح هدایت علمی تربیتی (9) مزايايي طرح 1. استفاده از 5 نمره فعاليت كلاسي 2. استفاده از 5 نمره پژوهش طبق ضوابط و آيين نامه معاونت پژوهش 3. 5 نمره فعاليت كلاسي براي كارگاه مهارت يابي در هر نيمسال 4. بهرمندي از 5 نمره مقاله علمي پژوهشي و نيز 4 نمره تقرير ات درس خارج 5. استفاده از 3 نمره حديث خواني در دروس رجال و درايه سطح 2 و 3 و نيز مصاحبه درس خارج 6. اولويت در بهره مندي از اساتيد ناظر علمي پايگاه در ارايه پايان نامه سطح 3 طبق ضوابط مدارج علمي 7. برگزاري امتحان شفاهي در پايگاه با نظارت مركز و استفاده از اساتيد مشاور علمي هر پايگاه 8. كمك هزينه تحصيلي و معيشتي در قالب طرح شهريه و مزاياي هدفمند#مرکز_هدایت_علمی_تربیتی_آیت_الله_حائری_یزدی