#هداية 🔸 مدرک گرایی در حوزه های علمیه ❓پرسش: مساله‌ای که امروزه در حوزه مطرح است بحث مدرک گرایی است، مساله مدرک را باعث تنزل در حوزه می‌دانید یا باعث ارتقا حوزه؟ ✍️ پاسخ: مدرک هم از نظر علمی و هم از بُعد معنوی ضرر دارد. در گذشته مثلا در زمان آقای بروجردی در همین حوزه قم امتحان بود ولی اینکه سر کلاس‌ها نمره بدهند یا طلبه‌ای برای مدرک درس می‌خواند مطرح نبود حتی مرحوم آقای بروجردی در نجف هم شهریه می‌داد، آنجا سفارش کرده بود از طلبه ها امتحان بگیرید و شهریه بدهید. مرحوم محمدباقر اصطهباناتی که از مراجع آن زمان بود به خصوص در مناطق جنوب ایران مقلدین زیادی داشت ایشان رسما امتحان به وسیله آقای بروجردی را در نجف تحریم کرد و گفت طلبه باید خالصانه درس بخواند نه بخاطر ترس از رد شدن در امتحان، یعنی در گذشته واقعیت علم مطرح بود نه نمره دادن. در زمان آقای بروجردی در سال ۳۵ هم وقتی ما امتحان می‌دادیم، اولین امتحانم بوده که امتحان ورود به درس خارج بوده، مقداری خارج خوانده بودیم اصلا نمره ۱۰ و ۲۰ مطرح نبود می‌نوشتند خوب، خیلی خوب یا نسبتا خوب است. اصل توجه به نمره و مدرک مطرح نبود و اولین مدرسه‌ای که عنوان نمره مطرح شد همین مدرسه حقانی قم بود که بعضی از شاگردان خود ما در آنجا بعدها به من گفتند به همین خاطر معنویت کم می‌شود. برگرفته از بیانات آیت الله گرامی دام ظله ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

#هداية 💠امید آیت الله بروجردی به امام زمان (عج) 🖇در بیان آیت الله احدی ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🎙کلاس درس مَراح الأرواح 🔸جلسه 7 ✏️ مدرّس: محمدیاسین خوشحال زاده #صوت #مراح_الارواح ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🎙کلاس درس صرف میر 🔸جلسه 24 ✏️ مدرّس: محمدیاسین خوشحال زاده #صوت #صرف_میر ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🎙کلاس درس صرف میر 🔸جلسه 25 ✏️ مدرّس: محمدیاسین خوشحال زاده #صوت #صرف_میر ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🎙کلاس درس صرف میر 🔸جلسه 26 ✏️ مدرّس: محمدیاسین خوشحال زاده #صوت #صرف_میر ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🎙کلاس درس صرف میر 🔸جلسه 27 ✏️ مدرّس: محمدیاسین خوشحال زاده #صوت #صرف_میر ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

#هداية ⚡️عدم اعتناء به اساتید حقیقی در حوزه و دانشگاه!! ▫️در بیان استاد علامه سید جعفر شهیدی . درآگهی ختم نجات ای صالح الحق که دهان دوستدارش بستی یعنی لقب شریف استادی را رندانه به ناف اعتبارش بستی آبی که به تشنگی ندادی به حسین چون گشت شهید بر مزارش بستی ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

#هداية یکی از دانشجویان #دکتر_حسابی به ایشان گفت: شما سه ترم است که مرا در این درس می اندازید. من که نمی خواهم موشک هوا کنم. می خواهم در روستایمان معلم شوم. دکتر جواب داد: تو اگر نخواهی موشک هوا کنی و فقط بخواهی معلم شوی قبول، ولی تو نمی توانی به من تضمین بدهی که یکی از شاگردان تو در روستا، موشک هوا نخواهد کند. ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

#هداية 🔹 زی طلبگی آقای مُبلّغی از دوستان‌ِ ما بودند که چند سال پیش فوت کردند، ایشان‌ می‌گفتند: از حمامِ کنارِ مدرسه فیضیه بیرون آمدم، دیدم مرحوم آیت الله حاج مهدی بروجردی‌ می‌آیند، از ترس لرزیدم چون موی سرم بلند بود، ایشان وقتی به من نزدیک شدند گفتند: یا همین الان موهایت را کوتاه‌ می‌کنی یا بساطت را جمع‌ می‌کنی از قم‌ می‌روی! حالا طلبه گاهی چنان آرایشی به سر و صورت و لباس خود‌ می‌دهد که نشان‌ نمی‌دهد ایشان اصلا طلبه است یا جوانِ آرایش کردهِ روز! ◽ برگرفته از بیانات آیت الله گرامی دام ظله ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🔹 اهمیت ادبیات عرب در حوزه‌ علمیه اون مقدار که ما گاهی مطلع می‌شویم تحقیقات ادبیاتی طلاب زمان ما نوعا همراه با نقص است در حالی که (ادبیات) در فهم متون خیلی اهمیت دارد و این خیلی مسأله مهمی هست. قدیم‌ها کتاب مغنی را ما می‌خواندیم همه باب اول، همه باب چهارم و مقدار زیادی از بقیه ابواب را هم مباحثه می‌کردیم حالا تلخیص تلخیص شده و خیلی شواهدش هم که حذف شده است، لذا گاهی اشعار معمولی یا عبارات نهج‌البلاغه را به بعضی ها می‌گوئیم (ترجمه کنند) اگر چند تا ترجمه را نبینند نمی‌توانند ترجمه کنند و حتی نمی‌توانند ترکیب کنند. ◽ برگرفته از بیانات آیت‌الله گرامی دام ظله ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛

🎙کلاس درس صرف میر 🔸جلسه 28 ✏️ مدرّس: محمدیاسین خوشحال زاده #صوت #صرف_میر ┏━━ °•📖•° ━━┓ @HEDAYAT14HEDAYAT ┗━━ °•📚•° ‌ ━━┛