✅ موضوع: معرفی رویکرد تمدنی به #ولایت_فقیه: ارائه شده در مدرسه علمیه شهیدین، 9 خرداد 1400 🔹 این سلسله جلسات را می توانید از لینک زیر دریافت کنید: http://mohyi.blog.ir/1400/03/12/34g

#انتخابات 🔸 «این انقلاب گران‌قدر كه ثمره مجاهدات خستگی‏‌ناپذیر جوانان، پیران و زنان و مردان این سرزمین، به رهبری نائب امام عصر(عج) امام راحلِ است، هدفی جز زمینه‏‌سازی برای ظهور آن وجود مبارك ندارد.» آیت الله جوادی آملی، امام مهدی موجود موعود، ص162 🔸 «اگر حرف شما ملت ايران پيش رفت، اگر شما توانستيد پيروز شويد، به آن نقطه‏ى موعود برسيد، آن وقت مسير تاريخ عوض خواهد شد؛ زمينه‏ى ظهور ولىّ‏امر و ولىّ‏عصر (ارواحناله‏الفداء) آماده خواهد شد.» بيانات رهبرمعظم انقلاب در ديدار مردم قم در سالروز قيام دى، 19/10/1391 🔹 زمینه سازی ظهور مولایمان نیاز به یک طرح واقعی و برنامه عملیاتی دارد. تلاش انقلاب اسلامی به حرکت در آوردن یک امت در این راه نورانی است. حضور فعالانه ما در این راه خوش عاقبت، عمل به تکلیف شرعی و تاریخی است و تلاش برای تشویق اقوام و آشنایان به شرکت در انتخابات 1400 قدمی موثر برای تحقق آن آرمانی است که خون های پاکی در راهش بر زمین ریخته شده و مردان مقدسی در پای آن آبرو و عافیت خود را ذبح کرده اند.

#اطلاعیه با سلام ان شاالله از ابتدای سال تحصیلی جدید، کلاس «اصول فقه حکومتی بر مبنای تراث مدارس فقاهی» هفته ای یک روز توسط استاد بغدادی در شهر مقدس قم برگذار خواهد شد.

✅ کل #تقریرات و متن های بارگذاری شده در کانال: 1️⃣ #تدریس_علوم_حوزوی 1. #تدریس_منطق_3 (بخش صناعات خمس از کتاب مرحوم مظفر): http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/w2 2. #تدریس_الموجز: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/23c 3. #تدریس_اصول_مظفر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/3gj 4. #تدریس_فقه_المعارف (مبحث معاد- بررسی نیمه اجتهادی روایات باب موت و معاد بحارالانوار): http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12c 2️⃣ #تعمیق_علوم_حوزوی 1. #تعمیق_ادبیات : الف) ادبیات تکمیلی در هشت محور(لغت، ترجمه و ... ): http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/34f ب) روش تعمیق و مراحل تحصیل در لغت: http://mohyi.blog.ir/1400/02/16/d3 ج) از بلاغت موجود تا بلاغت مطلوب: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/34f د) ادبیات استظهاری (جلسات 4 تا 6 از سلسله جلسات روش تحصیل پایه سوم ): https://eitaa.com/MotonVaTaghrirat/39 2. #تاریخ_ادبیات(مرسوم و قرآنی): http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/34f 3. #تاریخ_منطق، تحلیل جامع و کاربردی: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/23ff 4. #تعمیق_منطق_1 : http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12n 5. #تعمیق_فقه: کارگاه #مکاسب: 3️⃣ #روش_تحصیل_عمیق حوزوی 1. #روش_تحصیل_عمیق پایه های اول، دوم و سوم: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/45v 2. گعده #روش_تحصیل کلام: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12nn 3. گعده #روش_تحصیل_شرح_لمعه؛ ناظر به فقه 1 و 2: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12j 4. در تابستان چه کنیم؟(برگرفته از مباحث #روش_تحصیل عمیق)(جلسه چهارم): 5. #روش_تحصیل_رسائل_و_مکاسب : http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12vv 4️⃣ #مسیر_حوزوی و ابعاد طلبگی 1. #سیر_مطالعاتی شهید مطهری، امام و آقا(+ سیر مطالعاتی 40 موضوع در سه سطح) : http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12a 2. #حوزه_مطلوب از نگاه رهبری(مطالبات امام خامنه ای از طلاب سطح 1 و 2): http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/5g 3. #نقشه_کلان_علوم_اسلامی و جایگاه دروس سطح 1 حوزه در آن(و شرح حدیث 24 چهل حدیث امام خمینی ره): http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/22f 4. پنج مسیر مطلوب برای آینده یک طلبه(جلسات 9 و 10 از سلسله جلسات #حوزه_مطلوب از نگاه رهبری): https://eitaa.com/MotonVaTaghrirat/46 5. سیره و روش عملی تحصیل بزرگان(از سلسله جلسات روش تحصیل پایه اول): https://eitaa.com/MotonVaTaghrirat/41 5️⃣ #مباحث_بصیرتی، انقلابی و تاریخی 1. #مباحث_بصیرتی سال سوم: تمدن، تنها مسیر ظهور(جلسه اول): http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/23f 2. #مباحث_بصیرتی سال پنجم: نظام فکری امام خمینی ره: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12y 6️⃣ #سخنرانی_عمومی 1. جهاد تمدنی جوانان ؛ هندسه، حاشیه و تحلیل #بیانیه_گام_دوم انقلاب 100 حاشیه(از سخنان مقام معظم رهبری) بر بیانیه گام دوم: http://mohyi.blog.ir/1400/03/24/5y 2. #مکتب_تمدنی_امام خمینی ره : http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/4h

✅ فهرست مطالب کانال استاد حسین بغدادی: 1️⃣ #تدریس_علوم_حوزوی 1. منطق 1 : الف) تدریس کتاب منطق1: http://mohyi.blog.ir/1399/11/08/12w ب) تدریس کتاب درآمدی بر منطق(مناسب طلاب سیکلی) : http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12q 2. تدریس منطق 3 (بخش صناعات خمس از کتاب مرحوم مظفر): http://tt-ej.ir/post/524 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/w2 ) 3. تدریس آزاد منطق: منطق پیشرفته ؛ نظام مطالب عمیق منطق(مناسب افرادی که یک دوره منطق را گذرانده اند)(17 جلسه): http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12b 4. دانش منطق موجود و مطلوب(براساس کتاب دانش منطق پایه دوم) : https://mohyi3.blog.ir/1400/07/23/12D 5. الموجز: http://tt-ej.ir/post/729 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/23c ) 6. اصول مظفر: http://tt-ej.ir/post/728 / یا / http://vaqefoon.ir/post/21 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/3gj ) 7. تکمیل تدریس بخش دوم کتاب اصول مظفر(مباحثی که در دور قبل تدریس نشده بود): https://mohyi3.blog.ir/1400/07/23/12T 8. فقه المعارف - مبحث معاد(بررسی نیمه اجتهادی روایات باب موت و معاد بحارالانوار)+تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12c 9. امهات برهان شفا: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12o 10. کلام موجود و مطلوب، مبحث توحید (حلقه۱): https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s4 11. اجتهاد در اصول دین؛ فقه المعارف روایات معاد(کلام مطلوب ، حلقه۲): https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s2 12. شرح لمعه(متاجر)- دور اول: https://eitaa.com/joinchat/1800667329C15aee9c354 13. شرح لمعه(متاجر)- دور دوم: https://eitaa.com/matajerdoredovom 14. حلقه ثالثه: https://eitaa.com/halghe_baghdadi 15. رسائل(استصحاب/تعارض/برائت): https://eitaa.com/esteshabrasaelbaghdadi 16. شرح لمعه(ارث، حدود و دیات): https://eitaa.com/joinchat/3510633421C71a90a6554 17. الفائق: https://eitaa.com/joinchat/3489989581Ce3361e21c4 2️⃣ #تعمیق_علوم_حوزوی 1. #تعمیق_ادبیات : الف) ادبیات تکمیلی در هشت محور(لغت، ترجمه و ... ) (یک جلسه): http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/34f ) ب) روش تعمیق و مراحل تحصیل در لغت (یک جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/02/16/d3 ج) از بلاغت موجود تا بلاغت مطلوب (2 جلسه) : http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/34f ) د) ادبیات استظهاری (جلسات 4 تا 6 از سلسله جلسات روش تحصیل پایه سوم) : https://mohyi.blog.ir/1400/03/23/45v (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/45v ) 2. #تاریخ_ادبیات(مرسوم و قرآنی) (3 جلسه) : http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/34f ) 3. روش #تعمیق_منطق(18 جلسه): http://tt-ej.ir/post/523 4. #تاریخ_منطق، تحلیل جامع و کاربردی(10 جلسه- ادامه دارد): https://tt-ej.ir/post/522 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/23ff ) 5. #تعمیق_منطق_1 (24 جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12n 6. #تعمیق_منطق_2 (4 جلسه-ادامه دارد): https://eitaa.com/Manteghbaghdadi/145 7. #تعمیق_منطق_3 (64 جلسه): منتخبی از تدریس منطق مظفر(بخش صناعات) : https://eitaa.com/H_Baghdadi/32 8. #تعمیق_اصول_الموجز(58 جلسه) : منتخبی از تدریس الموجز : https://eitaa.com/H_Baghdadi/135 9. چکیده #تعمیق_اصول_الموجز (24 جلسه) : منتخبی از تعمیق الموجز : https://eitaa.com/H_Baghdadi/141 10. #تعمیق_اصول: جمع بندی فقاهتی دور اول اصول(4 جلسه-ادامه دارد): http://mohyi.blog.ir/1399/10/27/12e 11. #تعمیق_اصول_مظفر (75 جلسه) : منتخبی از تدریس اصول مظفر(نیمه اول کتاب) : https://eitaa.com/H_Baghdadi/148 12. #اصول_مطلوب (16 جلسه) : اصول فقاهت محور ؛ تدریس شده ذیل کتاب اصول مظفر(بخشی از تعمیق اصول مظفر): https://eitaa.com/H_Baghdadi/142 13. #اصول_مطلوب (16 جلسه) : استظهار و فقاهت ؛ تدریس شده ذیل کتاب اصول مظفر(بخشی از تعمیق اصول مظفر): https://eitaa.com/H_Baghdadi/144 14. #اصول_مطلوب (18 جلسه) : عقل و فقاهت ؛ تدریس شده ذیل کتاب اصول مظفر(بخشی از تعمیق اصول مظفر): https://eitaa.com/H_Baghdadi/147 15. اصول فقه حکومتی: https://mohyi3.blog.ir/1400/07/23/12A 16. #تعمیق_فقه: کارگاه مکاسب(3 جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/02/16/d1 17. تاریخ مکاتب فقه، اصول و رجال: https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s3

3️⃣ #روش_تحصیل_حوزوی 1. #روش_تحصیل_عمیق پایه های اول و دوم و سوم: http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/45v ) 2. #روش_تحصیل_علوم_عقلی(شامل 5 بسته که هر بسته خود شامل جلساتی می باشد) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12ff 3. گعده #روش_تحصیل_کلام(3 جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12nn 4. در_تابستان_چه_کنیم؟(برگرفته از مباحث روش تحصیل عمیق)(5 جلسه): http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e 5. گعده #روش_تحصیل_شرح_لمعه؛ ناظر به فقه 1 و 2 (یک جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12j 6. #روش_تحصیل: فقاهت و حکمت تمدن ساز از نگاه رهبری(+ علم رجال، تفسیر، حدیث و ادبیات)(جلسات13تا16 سلسله جلسات حوزه مطلوب از نگاه رهبری): http://tt-ej.ir/post/515 (تقریر: https://mohyi.blog.ir/1400/03/23/5g) 7. #روش_تحصیل_رسائل_مکاسب(یک جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12vv 8. روش تحصیل اصول فقه حکومتی(دو جلسه): https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s1 4️⃣ #مسیر_حوزوی و ابعاد طلبگی 1. #حوزه_مطلوب از نگاه رهبری(مطالبات امام خامنه ای از طلاب سطح 1 و 2)(17 جلسه): https://eitaa.com/H_Baghdadi/132 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/5g ) 2. #تهذیب_مطلوب؛#مباحث_بصیرتی: تهذیب و بصیرت حوزوی از نگاه رهبری (جلسات11، 12 و 17 از سلسله جلسات حوزه مطلوب از نگاه رهبری): http://tt-ej.ir/post/516 3. #نقشه_کلان_علوم_اسلامی و جایگاه دروس سطح 1 حوزه در آن(و شرح حدیث 24 چهل حدیث امام خمینی ره)(5 جلسه): https://eitaa.com/H_Baghdadi/133 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/22f ) 4. پنج مسیر مطلوب برای آینده یک طلبه(جلسات 9 و 10 از سلسله جلسات #حوزه_مطلوب از نگاه رهبری) (2 جلسه) : https://eitaa.com/H_Baghdadi/132 (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/5g ) 5. #سیر_مطالعاتی شهید مطهری، امام و آقا(+ سیر مطالعاتی 40 موضوع در سه سطح)(6 جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/16/12a 6. سیره و روش عملی تحصیل بزرگان(یک جلسه)(از سلسله جلسات روش تحصیل پایه اول) : http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/45v ) 7. روایات و چهل اصل برای مسیر حوزه (جلسات 1 تا 4 از سلسله جلسات روش تحصیل پایه دوم) : http://mohyi3.blog.ir/1400/05/31/3e (تقریر: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/45v ) 8. محتوای اسلامی در علوم انسانی و علوم تربیتی: https://mohyi2.blog.ir/1400/05/21/f1

5️⃣ #مباحث_بصیرتی، انقلابی و تاریخی 1. #مباحث_بصیرتی سال اول: منظومه مباحث بصیرت عمومی و حوزوی(3 جلسه) + نمودار : http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12r 2. #مباحث_بصیرتی سال دوم: تقابل تمدنی حق و باطل(2 جلسه): http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12t 3. #مباحث_بصیرتی سال دوم: جریان شناسی مرجع سازی از صانعی تا شیرازی(1 جلسه): http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12t 4. #مباحث_بصیرتی سال دوم: سه نوع اسلام امریکایی و الگوی انقلابی علیه انقلابی در جنگ های عصر امام علی ع (حکومت امام علی ع و تاریخ کاربردی) (2 جلسه): http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12t 5. #مباحث_بصیرتی سال سوم: تمدن، تنها مسیر ظهور(12 جلسه): https://eitaa.com/H_Baghdadi/31 (تقریر جلسه اول: http://mohyi.blog.ir/1400/03/23/23f ) 6. #مباحث_بصیرتی سال چهارم: جریان شناسی فکری، سیاسی و حوزوی: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12p 7. #مباحث_بصیرتی سال پنجم: نظام فکری امام خمینی ره در بستر تحلیل تاریخ انقلاب (بررسی صحیفه امام از جلد 1 تا 21) (14 جلسه) + تقریر: http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12y 8. #مباحث_بصیرتی: گعده ی مباحثه ای تاریخ امام(9 جلسه- ادامه دارد): http://mohyi.blog.ir/1399/11/17/12u 9. #مکتب_امام ، ارائه شده در مدرسه شهیدین 1399 (ویژه طلاب؛ 5 جلسه): http://mohyi.blog.ir/1400/03/09/13g 10. #انتخابات و طلبه ، ارائه شده در خانه طلاب جوان، خرداد 1400: http://mohyi.blog.ir/1400/03/09/45g 11. معرفی رویکرد تمدنی به #ولایت_فقیه: http://mohyi.blog.ir/1400/03/12/34g 12. نبرد معرفتی اسلام و غرب: https://mohyi3.blog.ir/1400/08/23/34s 13. نقاط عطف تربیت؛ هویت، آرمان، برنامه: https://mohyi2.blog.ir/1401/05/04/s3 6️⃣ #سخنرانی_عمومی 1. #مکتب_تمدنی_امام خمینی ره - ارائه شده در اردوی اسلام ناب، تهران، آبعلی، تیر1398(8 جلسه) + تقریر: https://mohyi3.blog.ir/1401/03/14/s 2. #بیانیه_گام_دوم - ارائه شده در اردوی اسلام ناب، تهران، آبعلی، تیر1398(2 جلسه): https://mohyi3.blog.ir/1401/03/14/ss 3. کتاب جهاد تمدنی جوانان ؛ هندسه، حاشیه و تحلیل #بیانیه_گام_دوم انقلاب 100 حاشیه(از سخنان مقام معظم رهبری) بر بیانیه گام دوم: http://mohyi.blog.ir/1400/03/24/5y 4. کلید یاری و #نصرت_امام(یک جلسه): https://eitaa.com/H_Baghdadi/87 5. ترس از مرگ، ریشه مصائب صفین، صلح و کربلا: https://mohyi2.blog.ir/1400/05/21/s1

‼️ویژه معرفت‌جویان و دانشجويان دانشگاه شریف‼️ 📽 کلاس نبرد معرفتی اسلام و غرب 🔹 معرفت، لایه بنیادین نبرد تمدنی 🔹نبردهای معرفتی، از معرفت‌شناسی تا ایدئولوژی 🔹 معرفت‌شناسی اسلامی، سنگ بنای علوم انسانی اسلامی 🔹 ظرفیت‌های منطق و فلسفه اسلامی در پی ریزی بنیاد معرفتی تمدن 🔹 قرآن، عرفان، برهان؛ یکتا مسیر آرامش بشر معاصر 🔶 با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین استاد حسین بغدادی ⏰ زمان: پنج‌شنبه‌ها، ۱۴:۳۰ الی ۱۶:۰۰ جلسه اول کلاس، روز پنجشنبه ۶ آبان ، برگزار می‌شود. 🗓 مهلت ثبت نام: پایان روز چهارشنبه ۵ آبان. 🔹 جهت ثبت نام به سایت حوزه دانشجویی مراجعه فرمایید. _____ حوزه شریف 🔻 @Hdsharif hd.sharif.ir

🔶 صوت جدید کانال 1️⃣ محتوای اسلامی در علوم انسانی و علوم تربیتی: https://mohyi3.blog.ir/1400/10/25/4f 2️⃣ روش تحصیل اصول فقه حکومتی: https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s1 3️⃣ اجتهاد در اصول دین؛ فقه المعارف روایات معاد(کلام مطلوب ، حلقه۲): https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s2 4️⃣ کلام موجود و مطلوب، مبحث توحید (حلقه۱) : https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s4 5️⃣ تاریخ مکاتب فقه و اصول و رجال: https://mohyi3.blog.ir/1400/11/29/s3

✅ با سلام و ادب 🔹 برای دسترسی بهتر عزیزان به مطالب استاد و تقریرات نوشته شده، قبلا دو فهرست مجزا از صوت ها و تقریرات ایجاد شده بود اما مجزا بودن این فهرست مشکلاتی را برای دوستان ایجاد کرده بود لذا این دو فهرست ادغام شدند و تبدیل به یک فهرست شدند، به این صورت که تلاش اولیه بر این بوده که در کنار صوت ها، تقریرهای آن نیز بارگذاری بشود. درمواردی که این مهم ممکن نبوده، سعی شده در فهرست مطالب کانال(در کانال پین شده است)، لینک صوت و تقریر در کنار هم ذکر بشود تا درستی به آنها راحت تر باشد. 🔸 بعضی از دوستان تقریرهای جدیدی از مباحث استاد برای ما ارسال کردند که با توجه به تذکر قبلی میتوانید از فهرست مطالب دریافت کنید. برخی از تقریرهای جدید عبارتند از: تمدن، تنها مسیر ظهور، حوزه مطلوب، روش تحصیل علوم عقلی، کارگاه مکاسب، روش تحصیل رسائل و مکاسب، سیر مطالعاتی شهید مطهری و... 🔹 صوت های مباحث توحید، معاد، تاریخ مکاتب فقه و اصول، اصول فقه حکومتی و اصول عملیه تا تاریخ 14 خرداد بروزرسانی شد. صلوات

◀️ مکتب امام و طرح زمینه سازی ظهور(بخش اول) ✍️ #حسین_بغدادی ➕«هيچ ملتى بدون دارا بودن يك فكر و يك #ايدئولوژى و يك #مكتب، نمى‏تواند #تمدن_سازى كند.» رهبرانقلاب، 23/7/1391 🔹#مکتب_تمدن_ساز_امام خمینی(ره)‌ به‌ عنوان امتداد مکتب اسلامِ نبوی و علوی در عصر حاضر، در رأس اموری است که #نقشۀ_راه حرکت در #عصر_غیبت را پیش روی حقیقت‌طلبان عالم قرار می‌دهد. مدعای این نوشتار آن است که شناخت «#مکتب_امام»، در رأس معارفی است که مسلمانان و به‌خصوص #جوانان_انقلاب، باید دغدغۀ زندگی خویش را بر آن متمرکز کنند؛ چراکه این مکتب، همچون روحی واحد و نرم‌افزاری جامع، به تمام آرمان‌ها و حرکت‌های متعدد و مختلف حق‌طلبان عالم، سمت‌وسویی ویژه و تکاپویی کارساز می‌بخشد. 🔸امام خمینی(ره) به‌وسیلۀ انقلاب اسلامی ایران، #طرحی_عملیاتی را برای زمینه‌سازی ظهور حضرت حجت(عج) پیش روی جبهۀ حق قرار داد که رهبر معظم انقلاب از آن به «#تمدن_نوین_اسلامی» تعبیر کرده و آن را #تنها_مسیر_زمینه_سازی_ظهور معرفی می‌کند. پرسش اساسی این است که چگونه و از چه مسیری می‌توان به تحقق عملی چنین تمدنی در عصر غیبت دست یافت؟ 🔹پاسخ به این پرسش، اضلاع و ابعاد متنوع #مکتب_امام را تشکیل می‌دهد؛ و تنها مسیر تمدن‌سازی در عصر غیبت، شناخت، پذیرش و کاربست عملیِ مکتب امام توسط امت اسلام و مستضعفان جهان و قیام چندین نسل از آنان برای اقامۀ نقشۀ راه این مکتب است. ➕«اگر حرف‏ شما ملت ايران پيش رفت، اگر شما توانستيد پيروز شويد، به آن #نقطۀ_موعود برسيد، آن‌وقت مسير تاريخ عوض خواهد شد؛ #زمينۀ_ظهور ولى‏امر و ولى‏عصر ـ ارواحناله‏الفداء ـ آماده خواهد شد.» 19/10/1391 ➕«امام بنيان‏گذار يك #مكتب_فكرى_و_سياسى_و_اجتماعى است؛ ملت ايران اين مكتب را، اين راه را، اين نقشه را پذيرفت و در آن مشغول حركت شد؛ ادامۀ‏ اين راه بستگى دارد به اينكه اين #نقشۀ‏_راه، درست شناخته بشود.» 14/3/1394 🔸اگر ملت ایران بتواند ادامۀ این راه را براساس نقشۀ مکتب امام طی کند و به نقطۀ موعود خویش، که تمدن نوین اسلامی است، برسد، آنگاه وعدۀ خمینی کبیر(ره) در وصیت‌نامۀ نورانی‌اش تحقق خواهد یافت: ➕«به‌سوى‏ يك‏ #دولت_اسلامى_با_جمهوري_های_آزاد_و_مستقل به‌پيش رويد كه با تحقق آن، همۀ مستكبران جهان را به جاى خود خواهيد نشاند و همۀ #مستضعفان را به #امامت و وراثت ارض خواهيد رساند؛ به‌اميد آن روز كه خداوند تعالى وعده فرموده است.» 🔹حرکت به‌سوی امت واحد اسلامی و شکل‌گیری جامعۀ عظیم بین‌المللیِ حق‌طلبان، تنها از مسیر ترویج #اسلام_ناب و #مکتب_امام خمینی(ره) امکان‌پذیر است؛ چراکه تمام مؤلفه‌های لازم برای تشکیل یک هویت جمعیِ مقاوم، در تاروپود مکتب امام موج می‌زند و همۀ کمالات و زحمات هزارسالۀ عالمان، مبارزان و مصلحان اسلامی و حقیقت‌جو، در این مکتب به‌صورت منسجم و کارا جمع شده است. 🔸نکتۀ اساسی آن است که بتوانیم پیام‌ها و معارف این مکتب را به جان و ذهن #تودۀ_مردم، مخصوصاً جوانان ایران و جهان برسانیم؛ این مهم، همتی جمعی ازسوی #نخبگان_انقلابی را طلب می‌کند تا سه مرحلۀ اساسی برای #تربیت_امت در گستره‌ای بزرگ طی شود: 1️⃣مرحلۀ یکم: آگاهی (علم)؛ در قدم نخست باید ذهن و قلب مردم ایران، امت اسلام و مستضعفان جهان با ادعاها و ادلۀ #دستگاه_فکری_رهبران_انقلاب، آشنا و به‌تدریج با اندیشه‌های #مکتب_امام مأنوس شود؛ باید #حرف_نویِ_انقلاب اسلامی به‌گوش مردم برسد؛ چه از طریق کتاب، چه آثار هنری و رسانه‌ای و چه کارآمدی عملی و میدانی. ➕«برای پشتوانۀ حرکت عظیم مردمی، یک سد و #تکیه‌گاه_مستحکم_فکری لازم است؛ امام بزرگوارِ نهضت ما توانست این تکیه‌گاه مستحکم فکری را از #اسلام استخراج کند.» 18/3/1382 2️⃣مرحلۀ دوم: ایمان (اعتقاد)؛ قدم بعد گره‌خوردن آن معانی و مفاهیم به جان انسان و جامعه است تا از رهگذر آن، شوق، همت و انگیزۀ تحقق دانسته‌ها در وجود جامعه شکل بگیرد و آمادۀ پرداختن هزینه‌های آن گردد. ➕«ارادت‏ مردم‏ به‏ امام بزرگوار، به‌معنى پذيرش #مكتب_امام به‏عنوان راه روشن و خط روشن حركت عمومى و همگانى ملت ايران است؛ يك #راهنماى_نظرى_و_عملى است كه كشور و ملت را به #عزت و #پيشرفت و #عدالت مى‏رساند.» 14/3/1390 3️⃣مرحلۀ سوم: اراده (عزم)؛ اگر در ملتی علم و اعتقاد به یک اندیشه و مکتب شکل بگیرد، به‌تدریج شاهد عزم و #اراده‌ای_جمعی در آن خواهیم بود که به‌سوی رفتاری واحد برای تحقق آن اندیشه‌ها حرکت می‌کند؛ پس در این مرحله است که میوه و ثمرۀ #گفتمان_سازی_مکتب، خود را نشان می‌دهد و استقامت بر این اراده، تنها مسیر پیروزیِ نهایی است. ➕«در هر قيام‏ مردمى‏، جنگ واقعى بين اراده‏ها است؛ هر طرفى كه مصمم‏تر باشد و سختى‏ها را تحمل كند، پيروز قطعى است.» 15/11/1389 ادامه دارد... 🆔https://eitaa.com/H_Baghdadi