◀️ مکتب امام و طرح زمینه سازی ظهور(بخش پایانی) ✍️ #حسین_بغدادی 🔹مسئلۀ شکل‌گیری هویتی بین‌المللی و مقاوم دربرابر مستکبران جهانی، #راهبرد_اصلی_مکتب_امام در عصر غیبت و #تنها_مسیر_زمینه_سازی_ظهور حضرت حجت(عج) است که تنها از مسیر اصلاح و ارتقای شخصیت جوامع اسلامی صورت می‌گیرد؛ این نیز در گرویِ تغییر در دستگاه اندیشه و نگرش آن‌هاست؛ اما با سوگمندی تمام باید گفت که امروز آشفتگی و تشتت در ذهن و اندیشۀ نخبگان ایران و جهان اسلام باعث چندپارگی و تفرّق تودۀ مردم و عامل بسیاری از مصائب جهان اسلام شده است؛ تاجایی‌که می‌توان #امّ‌_المصائب_کشور و جهان اسلام را #آشفتگی_ذهنی_جبهۀ_انقلاب دانست. 🔸درست در همین نقطه است که باید «#بازگشت_به_مکتب_امام» را فوری‌ترین و عمیق‌ترین راه‌حل و #راهبردی_ترین_مأموریت_امروز_جبهۀ_حق دانست. ➕«اگر امروز #امت_اسلامى‏ همت كند، مى‏تواند راهى را انتخاب كند كه قلم بطلانى بر عقب‏ماندگي‌ها و مشكلات و سختي‌ها و ذلت‏هاى دنياى اسلام بكشد؛ پيشواى اين حركت هم نخبگان جامعه‏اند؛ چه نخبگان سياسى، چه نخبگان علمى و فرهنگى ـ در حوزۀ‏ دين، در حوزۀ‏ دانشگاه ـ كه مى‏توانند انتخاب اين راه را به امت اسلامى توصيه كنند و نشان دهند.»رهبرانقلاب،27/1/85 🔹این توحّدِ همت و اراده، اصلی‌ترین خاکریز نبرد حق و باطل در طول تاریخ و در نبرد امروز اسلام و استکبار است؛ پس می‌توان گفت: «#نبرد_اراده_ها، خط مقدمِ نبرد حق و باطل». ➕«مهم اين است كه جوان ايرانى بداند ايران در كجاى اين جبهه است! در دنيا يك‏ جنگ‏ عظيم‏ و يك چالش بزرگ برپاست؛ جنگ توپ و تفنگ نيست، اما #جنگ_اراده_ها و عزم‏ها و سياست‏ها و تدبيرهاست. ايران در كجاى اين جنگ است؟ ايران در جبهه‏اى از اين جنگ در مركز فرماندهى قرار دارد كه افراد آن جبهه را ملت‌ها تشكيل مى‏دهند.»رهبرانقلاب،31/2/86 🔸جنگ اراده‌ها، #جنگی_نامتقارن است؛ به این معنا که هر گروه، از منابع قدرتی بهره‌مند است که گروه دیگر آن را ندارد. #مهمترین_منبع_قدرت_جبهۀ_حق در طول تاریخ، #ایمان و اعتقاد و #مکتب او بوده و این سرمایۀ بی‌مثال در امروز ایران و اسلام، در #مکتب_امام متجلی شده است. تمام تلاش دشمن آن است که این منبع قدرت را از دست ما خارج کند تا دربرابر او بی‌سلاح شویم و درنهایت، اراده‌ها سست شود؛ یعنی یک #جنگ_نرم_«شناختی» در جریان است تا پایه‌های «#ارادۀ_امت» را که ریشه در مکتب امام دارد، سست و متزلزل کند؛ پس ریشۀ #جنگ_نامتقارنِ امروز اسلام و استکبار، #جنگ_شناختی و نبرد مکتب‌هاست. ➕«ما با استکبار جهانی در حال جنگ نامتقارنیم؛ چرا؟ ممکن است او یک امکاناتی داشته باشد که ما نداشته باشیم؛ اما ما هم امکاناتی داریم که او ندارد؛ آن امکان چیست؟ توکل، اعتماد به خدا، اعتماد به پیروزی نهایی، اعتماد به قدرت انسان، به قدرت ارادۀ انسان مؤمن؛ این را ما داریم؛ این شد #جنگ_نامتقارن. در جنگ نامتقارن، اراده‌ها هستند که با هم می‌جنگند؛ هر اراده‌ای غلبه پیدا کرد، پیروز خواهد شد. در میدان، اراده را ضعیف نکنید؛ در میدان نبرد، اراده را دچار تزلزل نکنید؛ اگر یک طرفِ جنگ در میدان نبرد اراده‌اش سست شد، قطعاً شکست خواهد خورد. نگذارید اراده‌تان سست بشود؛ نگذارید تبلیغات دشمن و وسوسه‌های دشمن، در اراده و عزم راسخ شما تزلزل ایجاد کند؛ این ارادۀ مستحکم را نگه دارید؛ این ضامن پیروزی است.»رهبرانقلاب،3/3/95 🔹مهم‌ترین کاری که امروز در نبرد حق و باطل می‌توان روی آن تمرکز کرد، #گفتمان_سازی_مکتب_امام در ذهن و قلب تودۀ مردم، به‌خصوص نخبگان و جوانان است و #تربیت_مردم براساس مکتب امام، «#تنها_مسیر» است: ➕«مسئلۀ‏ اصلى ما، مسئلۀ‏ مردم است؛ حضور مردم، ميل مردم، ارادۀ‏ مردم، عزم راسخ مردم. اين را بايد عرض كنيم؛ در همۀ‏ تحولات و جنبش‌هاى گوناگون اجتماعى بزرگ، نقش‏ مردم‏، نقش‏ معيار است.»رهبرانقلاب،20/7/90 🔸و درمیان اقشار مختلف مردم، ویژگی خاص #جوانان آن است که «#موتور_محرک» این اقیانوس بی‌کران‌اند: ➕«نسل جوان در هر جامعه، موتور حركت‏ تحولات اجتماعى و تحولات سياسى است؛ به‏خصوص جوان دانشجو؛ طبيعتش اين است.»رهبرانقلاب،19/9/92 🔹بنابراین #توصیۀ_کلیدی به جوانان انقلابی در این جنگ، این است که: ➕«انتظار از شما عزیزان کاری بیش از خودسازی علمی و دینی و اخلاقی است؛ انتظار آن است که بر محیط پیرامونی خود اثر گذارید و بر رهروان راه خدا با گفتار و عمل خود بیفزایید. در #نبرد_نامتقارن جبهۀ کفر و استکبار با پرچم برافراشتۀ #اسلام_ناب، این وظیفۀ همۀ ما است؛ هرکدام باید چشمۀ بابرکتی از معرفت درست اسلامی و صراط مستقیم الهی باشیم.»رهبرانقلاب،1/11/95 🆔https://eitaa.com/H_Baghdadi

✅ با سلام و ادب 🔹 برای دسترسی بهتر عزیزان به مطالب استاد و تقریرات نوشته شده، قبلا دو فهرست مجزا از صوت ها و تقریرات ایجاد شده بود اما مجزا بودن این فهرست مشکلاتی را برای دوستان ایجاد کرده بود لذا این دو فهرست ادغام شدند و تبدیل به یک فهرست شدند، به این صورت که تلاش اولیه بر این بوده که در کنار صوت ها، تقریرهای آن نیز بارگذاری بشود. درمواردی که این مهم ممکن نبوده، سعی شده در فهرست مطالب کانال(در کانال پین شده است)، لینک صوت و تقریر در کنار هم ذکر بشود تا درستی به آنها راحت تر باشد. 🔸 بعضی از دوستان تقریرهای جدیدی از مباحث استاد برای ما ارسال کردند که با توجه به تذکر قبلی میتوانید از فهرست مطالب دریافت کنید. برخی از تقریرهای جدید عبارتند از: تمدن، تنها مسیر ظهور، حوزه مطلوب، روش تحصیل علوم عقلی، کارگاه مکاسب، روش تحصیل رسائل و مکاسب، سیر مطالعاتی شهید مطهری و... 🔹 صوت های مباحث توحید، معاد، تاریخ مکاتب فقه و اصول و اصول فقه حکومتی تا تاریخ 5 مرداد بروزرسانی شد. ضمنا بحث «نقاط عطف تربیت؛ هویت، آرمان، برنامه» نیز اخیرا اضافه شده که میتوانید از لینک زیر دریافت کنید: https://mohyi2.blog.ir/1401/05/04/s3 صلوات

✅ با سلام و ادب 🔹 با توجه به اینکه استاد بغدادی امسال تدریس شرح لمعه بخش متاجر رو آغاز کردند، دوستان به جهت استفاده از صوت های این درس میتونند عضو کانال زیر شده و از صوت ها بهره ببرند: 🔸 لینک کانال: https://eitaa.com/joinchat/1800667329C15aee9c354 صلوات

✅ با سلام و ادب 🔹 با توجه به اینکه استاد بغدادی امسال تدریس حلقه ثالثه شهید صدر رو آغاز کردند، دوستان به جهت استفاده از صوت های این درس میتونند عضو کانال زیر شده و از صوت ها بهره ببرند: 🔸 لینک کانال: @halghe_baghdadi صلوات

▪️مراسم ترحیم و یادبود فاضل انقلابی حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی ▫️با سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین ملکی؛ قائم مقام محترم مدیر حوزه‌های علمیه ▫️با مداحی حاج مهدی تدینی ▫️یکشنبه 7 اسفند؛ از ساعت 18:30 الی 20:30 ▫️مسجد مدرسه علمیه معصومیه سلام الله علیها ▫️با حضور خانواده محترم مرحوم 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

آقا سید از دوستان نزدیک استاد بغدادی بودن، لطفاً حتما برای ایشون حمد و سوره ای قرائت کنید.

جلسه اول؛ فقه تمدن ساز1؛ چیستی و چرایی؛ 14020309

جلسه دوم؛ فقه تمدن ساز۲؛ چگونگی تحصیل لمعه و مکاسب برای تحقق آن؛ 14020316

تقریر یکی از دوستان از این دو جلسه. با تشکر از ایشان

❇️ با سلام و ادب خدمت همراهان عزیز سلسله جلسات «روش تحصیل فقه معاملات لمعه» اخیرا توسط استاد بغدادی برگزار شده که در ادامه فایل ها ارسال میشود: 🔽🔽🔽🔽🔽🔽

جلسه1: روش تحصیل معاملات لمعه؛ جامع و فشرده