✍مجتبی هر روز میومد و #التماس میکرد تا پدر و مادرم #راضی بشن بذاره بره ولی مادرم چون خیلی وابسته داداشم بود به هیچ عنوان راضی نمیشد، چندبار همینطور گفت وگفت و خانواده اجازه نداد تا اینکه #محرم و #صفر اومد و مجتبی هر شب هیئت بود وگاهی وقتاهم #نوحه میخوند، شبا که میومد خونه با مادرم حرف میزد و میگفت: مادرجان من باید برم #حرم حضرت زینب(س) من باید برم دفاع کنم از حرم بی بی زینب(س) و همینطور اشک میریخت، تا اینکه مادرم رضایت داد، «مجتبی» روز جمعه بود که میرفت سمت #تهران و بهم زنگ زد و گفت: آبجی جان #حلالم کن گفتم: داداش برو و زود برگرد مواظب خودتم باش،ولی ، گفت: این راهی که من میرم برگشتنش باخداست؛ «مجتبی»آرزوش شهادت بود، بعد از #شهادت«مجتبی» دوستاش و همرزمانش میگفتن: که« مجتبی »یکی از بچه های #فعال ما بود که در هر #معرکه جنگ شرکت میکرد و میگفت: تنها آرزوش #شهادت هستش.💔
#نحوه_شهادت_مظلومانه :
«مجتبی »و «رضا اسماعیلی» با هم به دست دشمن افتادن و به #شهادت رسیدن، «مجتبی» رفته بوده جلو و «رضا »هم به دنبالش رفته تا برش گردونه و بگه جلوتر نره چون منطقه دست دشمن بوده، ولی «مجتبی »روی موتور بوده و نشنیده بود جلوتر که رفته؛ #تکفیری ها با #میل_گردی میزنن تو سر مجتبی،از روی موتور میفته ،رضا هم که بعد مجتبی اسیر میشه ،میارن و جلوی مجتبی به بد ترین شکل شکنجه میکنن ،ودر نهایت سرش را میبرن 😔تکفیریها این دوتا رو خیلی اذیت کردن ودر آخر هم شهیدشون کردن،مجتبی اولین جاویدالاثر لشگر فاطمیون بود که بعد از ۵ سال پیکرش برگشت.
#همراه_شهدا
#اسارت
#شهید_تیپ_فاطمیون
@Hamrahe_Shohada
🔆علامه مصباح یزدی(ره):
سعی کنیم به هیچ حدی از معلومات دینی بسنده نکنیم؛ اگر بتوانیم، هر روز یک کلمه بیشتر یاد بگیریم، حتما انجام دهیم؛
فکر نکنیم که ما بارمان را بسته ایم و انقلابی هستیم، لذا دیگر نیازی به شناخت بیشتر و افزایش معلومات دینی نیست!
این تفکر، قدم اول در مسیر سقوط و بزرگترین دام شیطان است.
همچنین هیچ وقت به قدرت و کارجهادی خودمان متکی نباشیم؛
بلکه همه این ها را در مقابل یک گوشه چشم امام زمان (عج) و یک عنایت حضرت معصومه (س)، #صفر بدانیم.
دست گدایی را پیش اولیای الهی دراز کنیم و موفقیت خودمان را از عنایت آن ها بخواهیم.
کسب معرفت دینی و توسل به اولیای الهی در کنار تلاش جهادی ویژگی جوان انقلابی است
۱۳۹۸/۴/۲۵
#همراه_شهدا
@Hamrahe_Shohada
🔆علامه مصباح یزدی(ره):
سعی کنیم به هیچ حدی از معلومات دینی بسنده نکنیم؛ اگر بتوانیم، هر روز یک کلمه بیشتر یاد بگیریم، حتما انجام دهیم؛
فکر نکنیم که ما بارمان را بسته ایم و انقلابی هستیم، لذا دیگر نیازی به شناخت بیشتر و افزایش معلومات دینی نیست!
این تفکر، قدم اول در مسیر سقوط و بزرگترین دام شیطان است.
همچنین هیچ وقت به قدرت و کارجهادی خودمان متکی نباشیم؛
بلکه همه این ها را در مقابل یک گوشه چشم امام زمان (عج) و یک عنایت حضرت معصومه (س)، #صفر بدانیم.
دست گدایی را پیش اولیای الهی دراز کنیم و موفقیت خودمان را از عنایت آن ها بخواهیم.
کسب معرفت دینی و توسل به اولیای الهی در کنار تلاش جهادی را ویژگی جوان انقلابی است
۱۳۹۸/۴/۲۵
#همراه_شهدا
@Hamrahe_Shohada
همراه شهدا🇮🇷
عذر خواهی می کنم...
♦️مراقب اختلاف افکنی به بهانه مهلا باشیم!
🔻در سالهای اولیه شروع مبارزات سیاسی امام خمینی(ره) علیه حکومت طاغوت، کتابی تحت عنوان شهید جاوید به قلم نعمت الله صالحی نجف آبادی منتشر شد که تحلیل متفاوتی از قیام امام حسین علیه السلام ارائه داد و طوفانی از اختلاف نظر را بین علما و وعاظ برپا کرد و ساواک نهایت استفاده را از فضای اختلافی برده و هدفمند به فضای اختلافی میدمید.
🔻در آن اوضاع این امام خمینی(ره) بود که طرفین را به خویشتن داری و سکوت دعوت کرده و در نهایت هم اجازه ندادند این مورد اختلافی مسیر مبارزه با طاغوت را منحرف کند.
🔻نگاه اجمالی به برخی رسانههای مجازی گویا تکرار تاریخ در شکل جدید است. برنامهای به نام مهلا در روبیکا پخش میشود و مواردی را مطرح میکند که با نگاه عدهای دیگر از مذهبیون تطابق ندارد، لذا عده موافق و عده مخالف شروع به موضعگیری کرده و برخی هم از جاده ادب و انصاف خارج شده و خواسته یا ناخواسته در دام رسانههایی میافتند که از اساس با مکتب امام حسین مخالفاند.
🔻یا برنامهای به نام معلا از تلویزیون پخش میشود و عدهای دیگر اختلاف نظر را در شکلی دیگر بروز میدهند.
🔻همه باید بدانیم #محرم و #صفر و هیئتهای مذهبی فرصتی برای یکدلی ملت ایران مقابل افراد و جریانهایی است که مقابل مکتب امام حسین علیه السلام و آموزههای آن قرار دارند و ظرفیتی است برای مواجهه هوشمندانه با مظاهر و عواملی که اساس نظام اسلامی را هدف گرفتهاند و لذا همه باید مراقبت کنند در دام اختلاف افکنی به بهانه محتواهای پخش شده در این دو برنامه و موارد مشابه نیفتاده و بر آتش اختلافات ندمند.
✍ دکتر قاسم حبیب زاده