#هرمه_نما 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📜عنوان گراف: پنج گرایش نوظهور و گسترده در آموزش مبتنی بر فناوری 📖 منبع : hurix digital ---------------------- 1⃣ یادگیری موبایلی(mobile learning) یادگیری موبایلی به دلیل سهولت دسترسی چه از نظر ابزار و چه از نظر محتوا، به طور فزاینده ای محبوب شده است. 📌هنگام ایجاد دوره‌های آموزشی، باید یادگیری موبایلی را در نظر داشت و محتوا را از نظر اختصار در ارائه مطالب و زیباسازی قالب، برای تلفن همراه مناسب سازی کرد. 2⃣ خُردآموزی(micro learning) تقسیم محتوای یک دوره بزرگ به قطعات و پودمان های کوچک و خرد، یادگیری را برای فراگیران راحت تر می کند. همچنین فرآیند انتقال دانش را آسان تر و کارآمدتر می کند. 📌خواندن خلاصه درس ها یا تماشای فیلم های کوتاه ۲ تا ۷ دقیقه ای فشار را از ذهن یادگیرنده می کاهد و تمرکز را برای او آسان تر می کند.

3⃣ بازی‌وارسازی (gamification) اگر آموزش به شیوه ای سرگرم کننده و لذت بخش ارائه شود، یادگیری مؤثرتر و جذاب تر می شود. به همین دلیل است که وقتی صحبت از مناسب سازی و توسعه دروس میشود، بازی‌وارسازی حرف اول را می‌زند. 📌این یعنی اصول بازی و سرگرمی مانند رقابت، امتیاز، پاداش، چالش و غیره را با اصول و پایه های یادگیری ترکیب کنیم. 4⃣ محتواهای ویدئویی(video content) محتوای ویدیویی بخش بسیار مهمی از توسعه دروس و یادگیری است و شامل هر محتوایی می‌شود که در یک قالب ویدئویی مانند گیف، ولاگ، ویدئو زنده، ارایه های ضبطی و غیره منتشر می شود است. 📌مزایای عمده آن، تمرکز و تخصص محتوایی، زمان اندک و تجسم بخشی به یادگیری برای مخاطب است. 5⃣ امکانات سفارشی‌سازی(customization options) یکی از گرایش های رایج در بخش آموزش، یادگیری سفارشی است. دروس سفارشی شده با ذائقه و هدف تحصیلی یادگیرندگان مرتبط تر است و یادگیری را برای آنها جذاب تر و آسان تر میکند. 📌 رنگ ها، تم ها، الگو های انتقالی، تصاویر و هر عنصری که قابلیت سفارشی سازی داشته باشد، میتواند به ما در این مسیر کمک کند. ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#مقالات 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📝عنوان مقاله: از چت جی پی تی پرسیدیم؛ آیا مدارس باید استفاده از تو را ممنوع کنند؟ 📖 منبع : education week ---------------------- 🤖 آیا شما هم از چت جی پی تی برای پیشبرد برنامه های اموزشی خود استفاده میکنید؟ صحبت از مزایا و معایب هوش مصنوعی و بالاخص چت جی پی تی(ChatGPT) در عرصه ها و حوزه های مختلف، امروزه به نقل مجالس تبدیل شده است. نگرانی از شیوع بی حد و حصر فناوری به قدری افزایش یافته است که مشاهیر فناوری و محققان برجسته حوزه هوش مصنوعی مانند استیو وازنیک(هم بنیان گذار اپل)و استوارت راسل(استاد علوم کامپیوتر دانشگاه کالیفرنیا)، در نامه ای سرگشاده از طرف موسسه Future of Life به شرکت ها و سکو های توسعه دهنده تکنولوژی، از آنها درخواست کرده اند تا موقتا توسعه و طراحی فناوری های هوش مصنوعی را متوقف کنند. 📌 برای خرید اشتراک و مطالعه کامل مقاله در سایت هرمه، میتوانید از لینک زیر استفاده کنید : https://horme.ir/article/journal/65467ee1af2a802abcaf7e41 ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#پادکست 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 پادکست شماره ۳ 🎙از چت جی پی تی پرسیدیم؛ آیا مدارس باید استفاده از تو را ممنوع کنند؟ ------------------------ 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

------------------------ 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#هرمه_خوان 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚 کتاب : مدرسه خلاق ؛ چگونه آموزش آزمون محور را سرنگون کنیم؟ creative schools : the grassroots revolution Thats transforming education 📝 نویسنده : کن رابینسون و لو آرونیکا ken Rabinson and lou Aronica 🔸 مترجم : سید شمس الدین میرابوطالبی 🗞 ناشر : ترجمان علوم انسانی ---------------------- قطعه 2⃣ 📌بنیادی ترین سوال[در کنار بسیاری دیگر از سوالاتی که دائما به شکل یکسانی از من می شود] این است که اساسا آموزش برای چیست؟ افراد در مواجهه با این سوال آشکارا با هم متفاوت اند. 📌 آموزش همانند دموکراسی و عدالت مثالی است از آنچه فیلسوف معروف والتر برایس گالی، از آن تحت عنوان مفهومی کاملا بحث برانگیز یاد می کند: با توجه به ارزش های فرهنگی و نگرش هر فرد نسبت به مواردی نظیر قومیت، جنسیت، فقر و طبقه اجتماعی، معنای آموزش نیز برای او متفاوت است. 📌 اما این اصلا بدین معنا نیست که ما نمی توانیم درباره آموزش بحثی کنیم یا کاری برایش انجام دهیم. ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#مقالات 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📝عنوان مقاله: ۵ نکته فوق العاده مهم برای استفاده بهتر مدارس از شبکه های اجتماعی 📖 منبع : K_12 DIVE ---------------------- 📱کارشناسان می‌گویند مدارس باید رویکردی مثبت نسبت به شبکه های اجتماعی داشته باشند. 🌻از نظر آنان شبکه های اجتماعی می‌تواند راهی موثر برای تعامل با والدین در مدارس باشد. 🌻استفان جیمز، معلم سابق، بنیانگذار و مدیرعامل شبکه های اجتماعی برای مدارس گفت: « جنبه اصلی و واقعی شبکه های اجتماعی، ایجاد ارتباط بین مردم است. مدرسه آنلاین دارای شرایطی است که از قومیت ها، دین ها، سیاست ها و... عبور می‌کند. مدرسه آنلاین بالاتر از سیاست ها و رفتار های خرد و جزئی است که مردم می‌دانند و هر روز در شبکه های اجتماعی می‌بینند.» 🌻جیمز همچنین نویسنده کتاب«رسانه های اجتماعی برای مدارس: راهنمای عملی استفاده از شبکه های اجتماعی برای بهبود مشارکت والدین» است. او ادامه داد: « در نهایت شبکه های اجتماعی به دانش آموزان کمک می‌کنند.» 🌻او گفت: «ارتباط مدرسه با والدین هر چه بهتر باشد معمولاٌ نتایج بهتری برای دانش آموزان به همراه دارد.» 📌 برای خرید اشتراک و مطالعه کامل مقاله در سایت هرمه، میتوانید از لینک زیر استفاده کنید : ⬇️⬇️ https://horme.ir/article/journal/653812a68d9ce3dedd9373bf ⬆️⬆️ ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#هرمه_نما 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📜عنوان گراف : دانش پیشینی به یادگیری کمک می کند به شرطی که ... 📖 منبع : London Business school --------------------- 1⃣ فعال باشد چسبندگی یادگیری منوط به فعال بودن دانش پیشینی دانش آموزان است، از این رو تلاش کنید با راهبرد هایی مانند طراحی چالش، معما، مسئله و آزمون های منبع باز، دانش پیشینی آنها را فعال کنید. 2⃣ کافی باشد معلم باید مطمئن شود که دانش آموز از نقطه مناسبی شروع کرده و تا حدودی به اشباع و بسندگی علمی در یک حوزه رسیده باشد...اما صرف پاسخدهی به یک سوال نمی تواند ملاک خوبی برای فهم این موضوع باشد. 3⃣ دقیق باشد دانش پیشینی اگر دقیق و نقطه زن نباشد، میتواند مانع یادگیری مفاهیم جدید شود، چرا که یا به علت تعارض با اموخته های جدید و یا به علت فهم غلط از آن ، مسیر توسعه دانش یادگیرنده را مسدود و او را در برابر پذیرش دانش های جدید مقاوم می سازد. 4⃣ وضعیت مند باشد دانش‌آموزان باید متناسب با هر وضعیت و شرایط خاصی، از دانش پیشینی خاص و متناسب با آن شرایط بهره ببرند و این وظیفه معلم است که چنین موقعیت هایی را برای انها طراحی کند. --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق

#هرمه_خوان 🌱به نام آموزگار هستی 🌱 📚 کتاب : آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش introduction to the philosophy of education 📝نویسنده : جی اف نلر George frederick kneller 🔸مترجم: دکتر فریدون بازرگان 🗞 ناشر : سمت ----------------------- قطعه 1⃣ 📌فلسفه غیر از موضوعات خاصی که خود به آنها نظر دارد، مفروضات سایر رشته های معرفت را هم مد نظر قرار می دهد. 📌زمانی که توجه فلسفه به علم معطوف می شود، آن را فلسفه علم می گوییم، وقتی مفاهیم اساسی حقوق را مورد بررسی قرار می دهد، فلسفه حقوق می گوییم و بدین ترتیب هنگامی که تربیت را بررسی کند، فلسفه آموزش و پرورش یا تربیت خوانده خواهد شد. 📌فلسفه آموزش و پرورش در تلاش است تا تربیت و آموزش را در تمامیت خود ادراک کند و آن را به واسطه مفاهیمی کلی که ما را در انتخاب هدف ها و سیاست های تربیتی راهبر خواهند بود، تعبیر و تفسیر کند. 📌نظریه های علمی مستقیما حاوی مضامین تربیتی نیستند و بدون بازبینی قبلی از دید فلسفی، امکان کاربرد در عمل تربیتی را ندارند[ از این رو فلسفه تعلیم و تربیت تلاش می کند تا این یافته ها را از جهت تاثیر آنها در آموزش و پرورش تعبیر و تفسیر نماید] --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق

#مقالات 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📝عنوان مقاله: استفاده نادرست از فناوری آموزشی مشکل بزرگی است، مدارس چگونه می توانند از این مشکل جلوگیری کنند؟ 📖 منبع : Education week ---------------------- 🌻بخش آموزشی K-۱۲ در حوزه فناوری آموزشی، سرمایه‌گذاری هنگفتی کرده است. این سرمایه‌گذاری تنها در سال ٢٠٢٠، بالغ بر ۳۵.۸ میلیارد دلار بود. 🌻 طبق داده‌های شورای یادگیری که مؤسسه‌ای پژوهشی است، بخش عمده‌ی این سرمایه‌گذاری به منظور ایجاد تغییراتی عظیم در بخش یادگیری آنلاین هزینه شد، که در اوج دوران همه‌گیری کرونا ضروری بود. 🌻بازگشت به روند یادگیری حضوری، باعث شد استفاده از برخی ابزارها مانند Zoom کم‌تر شود. 🌻 با این حال، طبق داده‌های مرکز تحقیقاتی EdWeek، هنگامی که دانش‌آموزان و معلمان به کلاس‌های درس برگشتند، میزان استفاده از فناوری نسبت به قبل از دوران همه‌گیری تا حد چشمگیری افزایش یافته بود. 🌻علت این اتفاق تا حد زیادی، گسترش برنامه‌های یک به یک(one to one) برای آموزش از راه دور یا آموزش‌های ترکیبی بود. 🌻برخلاف سرمایه‌گذاری‌های هنگفت مالی و استفاده‌ی بیشتر از فناوری در مدارس K-۱۲، معلمان در مورد رضایت‌بخش بودن آن، اتفاق نظر ندارند. 📌 برای خرید اشتراک و مطالعه کامل مقاله در سایت هرمه، میتوانید از لینک زیر استفاده کنید : ⬇️⬇️ https://horme.ir/article/journal/6577625ac5fe7d179b280fc5 ⬆️⬆️ ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق #مدرسه

#معرفی_کتاب 🌱 به نام آموزگار هستی🌱 📚معرفی کتاب 📚 🌻کتاب مفهوم مدارس کار اثری شگرف و عمیق در حوزه فلسفه و روانشناسی آموزش های دستی و مهارت محور است که پداگوگ و اندیشمند شهیر آلمانی ، گئورک کرشن‌اشتاینر، آن را به قلم تحریر درآورده است. 🌻 او در این کتاب سعی میکند، با رویکردی فاخر و برآمده از ایده‌آلیسم آلمانی و البته با وام گرفتن از روانشناسی رشد پستالوزی، نگاهی خاص و مختص به خود را در مواجهه با مدارس فنی و مهارت محور ارائه کند. 🌻مطالعه این اثر فاخر و کلاسیک را به تمامی فعالان حوزه تعلیم و تربیت ، مربیان مدارس و هنرستان ها و تصمیم‌سازان عرصه تعلیم و تربیت توصیه می‌کنیم. 📝 این کتاب توسط محمد حسین خاکباز یگانه ترجمه و توسط هرمه با همکاری نشر قلم خانه منتشر شده است. 📌برای تهیه نسخه چاپی کتاب، به آیدی @modir_horme پیام ارسال فرمایید. --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy #هرمه #یادگیری #آموزش #معلم_خلاق