👓 این [دشمنی] ناشی از چه بود؟ ناشی از این بود که یک خطّ مستقیمی که منطبق با ممشای امام و جهت‌گیری امام بود، بحمدالله بر این مجموعه‌ی محترم [جامعه مدرسین]، حاکم بود و این، مخالفینی داشت، دشمنانی داشت و جامعه‌ی مدرّسین، ایستادگی کرد و بحمدالله امروز هم این را می بینیم! #جامعه_مدرسین #سالگرد_سفر_رهبر @Manahejj @HozeTwit

👓 سال ۸۹ مدام رهبر انقلاب تذکر می دهد که عده ای می خواهند جامعه مدرسین را ضعیف کنند! عده ای می خواهند با لقب سازی و شخصیت کردن افراد جلوی جامعه مدرسین بایستند... وقتی فلانی را شخصیت می کنند یعنی آدم معروفی می سازند؛ مگر می شود این افراد معروف را نشناخت؟ دیگر بعضی چه کار باید کنند که جلوی جامعه مدرسین بایستند؟؟ عجیب تر اینکه برخی طلاب انقلابی می گویند: از کجا بدانیم فلانی جلوی جامعه مدرسین ایستاده؟! گوش اگر گوش تو و ناله اگر ناله ماست آنچه البته به جایی نرسد فریادست!! 💬 محمد خادمی @HozeTwit

👓 اگر حمل نشود بر اینکه حالا انسان بخواهد توجیه کند، من نقص را باز برمی‌گردانم به حوزه؛ما اشکالمان در حوزه است. 🔔 آقای خاتمی فرمودند که «بخشی از مسائل فرهنگی، مربوط به حوزه است، بخشی‌اش مربوط به خارج حوزه است. حالا آن بخش مربوط به حوزه، هیچی!! اما خارج حوزه، این جوری.» من همان «هیچی» را کار دارم؛ می‌خواهیم ببینیم آن بخشی که مربوط به حوزه است، چقدر انجام می‌گیرد؟! ۸۹.۸.۱ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 واقعا روانشناسی آقا بی نظیره! آقای خاتمی همیشه مشکلش اینه که خودش و حوزه رو مقصر نمی دونه! در نمازجمعه هم همیشه میگه دولت چرا به حرف رهبر گوش نمیده؟ 🔻 حاج آقا، انقد نگید ما که هیچی، بقیه چرا اینطورند: 《اتفاقا ما همان هیچی را کار داریم》 خودتان ۹سال است چه کردید؟ 💬 محمد @HozeTwit

👓 متن کامل جلسات روز ۸۹.۸.۱ دیدار اول با آیت الله مصباح دیدار دوم دیدار مهم امام حوزه با جامعه مدرسین @HozeTwit

👓 همین «صدا و سیما» که می‌فرمائید، فشارهایی که آورده شده، تذکّراتی که داده شده، توقّعاتی که ابراز شده، موجب شده که: 😊 انسان هر شبکه‌ای از این هفت، هشت، ده تا شبکه را که در شبانه روز باز می‌کند، می‌بیند حداقل ساعتی یا حتی بیش از ساعتی، از علما و بزرگان و مراجع و فضلا آنجا یا سخنرانی دارند یا مصاحبه دارند یا دارند تحلیل می‌کنند یا دارند بیان می‌کنند!! 🔻 اما آیا کار رسانه‌ای، این است؟ ما گفتیم: «شما مشاور روحانی انتخاب کنید»، انتخاب هم کردند، اما آیا این مشاور روحانی یا آن مجموعه‌ی مشاورت روحانی‌ئی که بتواند اداره‌ی معنوی کند و به «صدا و سیما» جهت‌دهی کند، الان وجود دارد یا نه؟ اگر وجود دارد، به من معرّفی کنید. بنده بلافاصله خواهم گفت اینها را به کار بگمارند. ❌ اما اگر آشنایی من، مورد قبول باشد، من سراغ ندارم. گمان هم نمی‌کنم وجود داشته باشد که بتوانند هم هنر را بفهمند، هم لزوم هنر را در «صدا و سیما» تشخیص بدهند... هم بدانند بیان هنری چگونه است و خلافگوئی و انحراف در بیان هنری چگونه بروز و تحقّق پیدا می‌کند و بعد بدانند راه جلوگیری‌اش چیست، در همه‌ی برنامه‌ها هم اینها بتوانند اعمال نظر کنند و جهتگیری بدهند. اگر چنانچه چنین مجموعه‌ای با یک چنین آمادگی‌هائی باشد، مطمئناً «صدا و سیما» تحوّل پیدا خواهد کرد، تکان می‌خورد، اما خب، اینها را نداریم. ۸۹.۸.۱ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 یکی از جلسات بسیار مهم و طولانی امام خامنه ای جلسه شان با طلاب و فضلا در تاریخ ۸۹.۸.۲ بود. به علت اشتغالات فراوان دیروز موفق به انتشار بخش های مهم این دیدار نشدیم. امروز ان شالله بخشهایی از آن بارگزاری خواهد شد. این جلسه در سایت معظم له موجود است و عزیزان کامل آن را حتما مطالعه نمایند 💬 ادمین @HozeTwit

👓 امروز حوزه نیاز دارد به برنامه ریزی. البته چشم انداز بایستی حتما تنظیم شود؛ این درست است. 🔻 یک سند چشم‌انداز، یا به تعبیر بعضی از آقایان، بیانیه‌ی مأموریت روحانیت یا مأموریت حوزه‌ی علمیه لازم است؛ این باید تدوین شود؛ منتها تهیه‌ی یک چنین چشم‌اندازی یا چنین بیانه‌ای، خود یک کار مهم است؛ یک پروژه اساسی است. ‼️ اینکه حالا پنج نفر آدم متفکر و آدم باهوش بنشینند یک بیانیه‌ی مأموریت تنظیم کنند یا یک سند چشم انداز بنویسند، خیلی آسان نیست؛ مقدمات دارد تا بشود یک سند چشم انداز نوشت. البته اگر چنین سند چشم‌اندازی تهیه شد، آن وقت میتوان برنامه‌های زمانبندی شده را بر اساس آن تهیه کرد و تدوین کرد؛ میشود هدفهای مقطعی را مشخص کرد؛ هدف ده ساله، هدف بیست ساله، هدف پنجاه ساله. ۸۹.۸.۲ @HozeTwit

👓 ببینید، ما نمیگوییم علوم انسانی غیر مفید است؛ ما میگوییم علوم انسانی به شکل کنونی مضر است!!! اصلا مرکز اثبات و نفی، یک چیز نیست. بحث سر این نیست که ما جامعه‌شناسی یا روان‌شناسی یا علم مدیریت یا تعلیم و تربیت نمیخواهیم یا چیز خوبی نیست یا فایده‌ای ندارد. چرا؛ قطعا خوب است؛ قطعا لازم است... 🔻 بحث در این است که اینی که امروز در اختیار ما قرار دادند، مبتنی بر یک جهان‌بینی است غیر از جهان بینی ما. علوم انسانی مثل پزشکی نیست، مثل مهندسی نیست، مثل فیزیک نیست که جهان‌بینی و نگرش نسبت به انسان و جهان در آن تأثیر نداشته باشد؛ چرا، تأثیر دارد. شما مادی باشید، یک جور علوم انسانی تنظیم می کنید. ‼️ علوم انسانی ما برخاسته‌ی از تفکرات پوزیتیویستی قرن پانزده و شانزده اروپاست. قبلا که علوم انسانی‌ای وجود نداشته است؛ آنها آمده‌اند همین اقتصاد را، همین جامعه‌شناسی را در قرن هجدهم و نوزدهم و یک خرده قبل، یک خرده بعد تدوین کردند و ارائه دادند؛ خب، این به درد ما نمیخورد. ۸۹.۸.۲ آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 من با ورود علوم انسانی به حوزه‌ی علمیه اصلا مخالفتی ندارم. من میگویم حوزه‌ی علمیه باید پایه های علوم انسانی مبتنی بر تفکر اسلامی و جهان بینی اسلام را مستحکم بریزد؛ همان کاری که در اول انقلاب جناب آقای مصباح و تشکیلات ایشان شروع کردند؛ که اگر تا امروز ادامه پیدا می کرد، به یک جاهایی میرسید!! ۸۹.۸.۲ آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 نکته‌ی دیگر اینکه حوزه آزاد اندیش است. خاصیت علمی بودن آزاداندیشی است. تحجر در میدان علم معنی ندارد. یعنی اگر عالم هستیم، حوزه علمیه هستیم، دنبال علم هستیم، باید فکر را آزاد گذاشت...البته این آزاداندیشی هست؛ این را همه باید قبول کنیم. ‼️ من یک جایی خواندم که نوشته شده بود امروز در حوزه علمیه قم، آزاد اندیشی علمی نیست؛ دیروز بود، امروز نیست. این درست نیست؛ دیروز هم بود، امروز هم هست؛ امروز بیشتر از دیروز هم هست ۸۹.۸.۲ آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 نکته‌ی بعد، جدیت و رها نکردن دنباله کار برای مدرس و برای محصل است. از جمله آفات جدید و فرهنگ جدید و نظام آموزش جدید - که وارداتی اروپاست - این است که استاد به خودش زحمت نمیدهد فکر نو تولید کند، خیلی اوقات بی‌مطالعه درس می‌گوید. استاد ما بی‌مطالعه درس نمی‌گوید. استاد ما مطالعه میکند، تأمل میکند، فکر می‌کند؛ با فکر درس میگوید. اگر شما ده دوره هم مکاسب را تدریس کردید، دوره یازدهم باز باید فکر کنید، شاید چیز تازه‌ای به نظرتان بیاید. ۸۹.۸.۲ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 پیشنهاد مهم به اساتید: حالا امتحانات حوزه هست و چیز بسیار لازم و خوبی است. البته از سابق امتحان بود، اما به این شکل منظم و مرتب و برنامه‌ریزی شده نبود؛ امروز هست، بسیار هم خوب است؛ هیچ نباید به این امتحانات دست زد؛ 🔻 لیکن این منافات ندارد با اینکه استاد سر درس امتحان کند. شما قبل از اینکه درس را شروع کنید، ده دقیقه را به سوال از طلبه اختصاص بدهید؛ این کار تجربه شده‌ای است. بنده خودم وقتی در مشهد همین سطوح را تدریس می‌کردم - کفایه و مکاسب و این چیزها - همین کار را می کردم. قبل از درس کتاب را باز می‌کردیم و به یکی از طلبه‌ها می‌گفتم آقا شما درس دیروز را بخوان یا بگو. این کار خیلی تأثیر داشت؛ هم ما می‌فهمیدیم که طرف ما چکاره است!! ۸۹.۸.۲ آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 وادار کردن طلبه به فکر، به خصوص در دروس 《سطح》 خیلی مهم است. در جلسه‌ای که این شب‌ها داشتیم، با یکی از آقایان صحبت شد، من این نکته به ذهنم رسید و گفتم دروس سطح خیلی مهم است!! ‼️ فراگیری امهات مطلب اصولی و فقهی موجب می شود که طلبه در درس خارج بتواند استفاده کند؛ والا استفاده نخواهد کرد. بحث روی این متون فعلی نیست که بگوییم جمود کنیم و حتما بایستی همین متون باشد؛ نه، هر وقتی که حوزه ان‌شاءالله توفیق پیدا کرد، متون متناسب با زمان را هم تهیه خواهد کرد. ✅ هر متنی که به عنوان سطح تدریس می‌شود، طلبه باید آن را بخواند و بفهمد!! ۸۹.۸.۲ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 بعضی میگویند آقا شما به فقه و اصول بی‌اعتنائی کردید؛ ما در حوزه، دیگر صاحب جواهر یا شیخ انصاری متخرج نداریم!! 🔻 این جزو حرفهای رائج است. من این حرف را قبول ندارم. اولاً مثل شیخ انصاری کو؟ توی حوزه‌هائی هم که مخصوص این کار بودند، مگر چند تا شیخ انصاری داشتیم؟ ✅ عرض کردم؛ به نظرم نمیرسد که بعد از شیخ انصاری، هیچکدام از شاگردان ایشان و شاگردان شاگردان ایشان تا امروز به رتبه شیخ انصاری رسیده باشند!! بله، حرفهای ایشان را ذکر میکنند، اشکال میکنند، ایراد میکنند، اشکالها هم وارد است؛ اما مسئله‌ی شیخ، مسئله‌ی دیگری است. ۸۹.۸.۲ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 حوزه در مقابل استکبار همیشه باید موضع داشته باشد. 🔻 از مهمترین نمونه‌های بصیرت این است که ببینیم کدام کار ممکن است از ما سر بزند که این کمک به آن دشمن باشد؛ حواسمان باشد. بزرگان و کوچکان حوزه فرق نمیکند، همه باید مواظب باشند. ‼️ گاهی یک حرف، یک عمل، یک اقدام، یک حرکت به نفع آن دشمن است. ما به این قصد انجام نمیدهیم، اما بعضی از چیزها تابع قصد نیست؛ اثر خودش را میبخشد. وقتی تیری از لوله‌ی تفنگ شلیک شد و به سینه طرف خورد، خب، طرف می‌افتد میمیرد؛ حالا شما چه عامد باشید، چه مخطئ فرق نمیکند!! ۸۹.۸.۲ آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 در ادامه بازنشر جلسات مهم امام خامنه ای در سفر بابرکتشان به قم در چنین روزی ۸۹.۸.۴ جلسه بسیار مهمی با شورای عالی (مهمترین نهاد مدیریت حوزه) برگزار شده است. متن کامل این جلسه در سایت معظم له موجود نیست و ان شالله در همین کانال منتشر خواهد شد. 💬 ادمین @HozeTwit

👓 بنده باید از آقایان تشکّر کنم و خسته نباشید بگویم. می‌دانم کار، سنگین است و زحمت، واقعاً زیاد است. کار حوزه، مثل اداره‌ی یک مؤسسه نیست که با یک مدیرِ پرکار و پشتکاردار بشود برنامه‌ریزی کرد و اجرا کرد و چه کرد و تمام؛ نه، در حوزه اینقدر عوامل تأثیرگذار و اهل نفوذ (نه بیجا؛ حتّی بجا) وجود دارد که کار را بسیار پیچیده و خیلی سخت می‌کند. انسان اگر از دور هم نگاه کند (حالا از نزدیک که بیاید، بیشتر) می‌بیند واقعاً کار شماها بسیار کار دشواری است و حقاً و انصافاً زحمت می‌کشید. ما وظیفه داریم که از آقایان تشکّر کنیم و برای شما دعا کنیم و هر مقداری که حالا از دست ما بر بیاید، کمک هم بکنیم. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 مسأله‌ی کمکهای دولتی، یک مسأله‌ی مهمی است. واقعاً بدون کمکهای دولتی، خیلی از کارهای حوزه، امکان تحقّق ندارد؛ هیچ مجرای دیگری هم وجود ندارد. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه‌ای @HozeTwit

👓 چند سال پیش آقای «مکارم» به من پیشنهاد می‌کردند که یک مؤسسه‌ی مالی درست شود تا درآمد مستمرّی برای حوزه داشته باشد. به ایشان گفتم: «من اصلا ورود در مسائل اقتصادی را خودم نمی‌کنم، مصلحت هم نمی‌دانم که روحانیون وارد شوند.» البته بعد از رحلت امام، پیشنهادهائی از این قبیل به ما شده بود، اما من همه را رد کردم و قبول نکردم. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 من شنیدم بعضی‌ها به کار آزاد رو می‌آورند. طلبه است، دچار #مشکلات_معیشتی است، می‌رود رانندگی می‌کند، می‌رود احیاناً عملگی می‌کند. یک سازوکاری درست شود، جلوی اینها گرفته شود یعنی همین طلاب، واقعاً تأمین شوند. برای این کار، حداقل‌هائی لازم است. من اطّلاع پیدا کردم که وقتی بعضی از طلبه‌ها به جایی مراجعه کرده بودند و درخواست آنها این بوده که ماهی ده هزار تومان به آنچه که می‌گیرند، اضافه شود! آدم واقعاً از تصوّر این معنا خجالت می‌کشد. این مسأله، قناعت طلبه را نشان می‌دهد، بالاخره باید توی این زمینه‌ها کار شود. بحث #معیشت، مهم است. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 مسأله‌ی دیگر، استفاده از فکر #فضلای_جوان است. آن شب من دیدم این جوانهایی که آمدند صحبت کردند، انصافاً خیلی خوب صحبت کردند. من واقعاً حظ کردم... چهل پنجاه سال، سنّی نیست اینها جوانند دیگر... اینها خیلی خوشفکر بودند. من خیلی خوشم آمد و واقعاً از ذهن فعّال اینها لذّت بردم. من کلمه‌کلمه‌ها را دقّت می‌کردم، دیدم کاملا حساب‌شده تنظیم شده. آن آقای #خسروپناه یک‌جور، آن آقای #زیبائی‌نژاد یک‌جور، آن آقایان دیگر یک‌جور. بنابراین، حوزه، سرشار از این نیروهاست. این، خیلی خوب است. به نظر من، از اینها استفاده شود. این مسأله، منافاتی ندارد با آن مطلبی که عرض کردم: «تشکیلات، فربه نشود»؛ می‌شود افراد را تقسیم کرد و اعضای پیوسته و وابسته داشت. بعضی از اعضا هستند که پیوسته نیستند؛ عضو نیستند، اما مرتبطند. از ذهن اینها، از فکر اینها در مسائل گوناگون، استفاده شود. این هم به نظر من خیلی مهم است. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 هم قبل از این سفر، هم در طول زمان، افراد مکرّر به بنده مراجعه می‌کردند و گلایه می‌کردند از اینکه طلبه‌ها درسهاشان را خوب نمی‌خوانند و #کتابها_تمام_نمی‌شود. می‌گفتند: «کتاب رسائل تمام نمی‌شود. کتاب مکاسب، تمام نمی‌شود. عمیق خوانده نمی‌شود.» #اینها_عیب_است... مثلا اگر چنانچه طلبه، بحث «حجیت خبر واحد» را اینجا نخواند، دیگر کی می‌خواهد بخواند؟ بعد می‌خواهد برود درس خارج، در حالی که این را نخوانده. درس خارج، اصلا طلبه را اشباع نمی‌کند مادامی که اینها را نخوانده باشد...مادامی که همین کتابها وجود دارد، باید آنها را بخوانند. یک وقت هست که یک دست قدرتمندِ توانایی می‌تواند بنشیند یک رسائل جدید، یک مکاسب جدید را با همان امتیازات و بدون آن عیوب تهیه کند (که البته هدف، این است؛ ایده‌آل، این است) اما تا مادامی که آن نشده، همین کتابهائی را که فعلا موجود است، بایستی #طلبه‌ها_خوب_بخوانند. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit

👓 مسأله‌ی دیگرمسأله‌ی #چشم‎انداز و #برنامه‌های_راهبردی است. الان آقای #مقتدایی فرمودند که روی این چشم‎انداز، کار شده و دارد کار می‌شود. به نظر من، این خیلی مهم است. اگر چشم‎انداز بود، می‌شود برنامه‌ریزی کرد، می‌شود هدف‎گذاری مقطعی کرد. اگر چشم‎انداز بود، می‌شود #اولویتهای_علوم_حوزوی را معیّن کرد و برای هر کدام، یک وزنی معیّن کرد. اگر چشم‎انداز نبود، هیچکدام از اینها نمی‌شود و امکان ندارد. آقایانِ بزرگ، اهتمامی به مسأله‌ی چشم‎انداز ندارند. از اوّل هم نبوده، الان هم نیست. ما باید واقعاً اهتمام داشته باشیم. یعنی باید بفهمیم که در سی سال آینده چه می‌خواهیم از حوزه بیرون بیاید، پس حوزه چگونه باشد تا بتواند پاسخگو باشد. ۱۳۸۹/۰۸/۰۴ 💬 آیت الله امام خامنه ای @HozeTwit