eitaa logo
مؤسسه پژوهشی امام علی (ع)
4.6هزار دنبال‌کننده
545 عکس
514 ویدیو
9 فایل
#حکمت_معرفت_حقیقت 🖼 روزنه‎ای به افق‎های ناگشوده و حرکتی در مرزهای دانش 🔰 بر مبنای عقلانیتِ توحیدی در عرصه علوم انسانی 💠ادمین: @Imam111 📞 02537739648 از7صبح تا 16 کانال‎های مرتبط: @Imam_Ali_1 @m_P_I_a @ostad_a_a @Hakim_H @A_Maleki1 @m_r_k_rezaei
مشاهده در ایتا
دانلود
بسم الله الرحمن الرحیم
اللهم احمد نفسک عمن أمرته أن یتخذک وکیلاً حمداً عائداً منک الیک، و صلّ اللهم علی من شرفت الصلاة بالصلاة علیهم محمد و آله الطاهرین و لاسیما مولانا أمیر المومنین و بقیة الله فی الأرضین
16.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞 🔹عجز در ادراک مرتبه ذات 🔹 تحلیل معرفت به اسماءالله و ظهورات 💠مؤسسه پژوهشی امام علی علیه السلام @Imam_Ali_11
🔶علوم مختلف اسلامی ـ و حتی سایر علوم ـ از لحاظ منطقی دارای تقدّم و تأخّر می باشند. همچنان که عدد سه مقدّم بر عدد چهار و مؤخّر از عدد دو است علوم نیز این گونه هستند، و در حقیقت تا عدد کوچک تر نباشد هیچ گاه نوبت به عدد بزرگ تر نمی رسد. 🔸در بین مسائل هر علم نیز چنین رابطه ای وجود دارد. بنابراین دانش های گوناگون و مسائل آن ها در حقیقت مانند یک ساختمان چند طبقه می باشند که طبقۀ بالاتر مترتّب بر طبقۀ پایین تر است. ✅ لذا از جهت منطقی تا علم سابق و مسائل آن حل نشود، نوبت به حل مسائل علم لاحق نمی رسد. 🌐 جرعه ای از کتاب «تحصیل نظام مند علوم حوزوی؛ باید ها و نباید ها» 💠مؤسسه پژوهشی امام علی علیه السلام @Imam_Ali_11
13.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 علامه حسن زاده: 📚 در تفسیر شریف بیان السعادة وجوه معانی پنج آیه اول سوره بقره طبق قرائات صحیح، عبارت است از: «یازده تریلیون و چهارصد و هشتاد و چهار بیلیون و دویست و پنج میلیون و هفتصد و هفتاد هزار و دویست و چهل» وجه.🔰تحصیل نظام مند علوم حوزوی 💠https://eitaa.com/tahsilnezammand
🏴شب جمعه است هوایت نکنم می میرم 🏴یادی از صحن و سرایت نکنم می میرم 🔰تحصیل نظام مند علوم حوزوی 💠https://eitaa.com/tahsilnezammand
12.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
توصیه استاد عبدالحسین خسرو پناه به علاقه‌مندان به علامه حسن زاده آملی: بعد از مرگ سعه وجودی و دستِ عارف، بازتر می شود. + نقل خاطره ای از سعه وجودی علامه شعرانی 💠مؤسسه پژوهشی امام علی علیه السلام @Imam_Ali_11
🔶کافی نیست... آن روز يك طلبه اى مى آمد نجف درس می خواند، فقه و اصول مى خواند، رجال مى خواند و بعضى چيزهاى ديگر مى خواند، ملا مى شد، فاضل مى شد؛ اگر در نجف مى ماند، مى شد بحرالعلوم و كاشف الغطاء؛ اگر از نجف خارج مى شد، مى شد ميرزاى قمى. آن وقت عوامل گمراه كننده و لغزاننده ى مردم زياد نبود؛ ... آن روز ديگر تلويزيون نبود، اينترنت نبود، اين همه كتاب و مجله و افکار جدید نبود، شبكه ی فيلم هاى خانگى نبود، ماهواره نبود. آن روز وقتى عالم وارد يك شهرى مى شد از همه ى مردم آن شهر فاضل تر بود. در مقام برخورد و زورآزمائى علمى، كسى از عهده ى آنها برنمى آمد؛ اما امروز اين جورى نيست. امروز ما فقه و اصول كه مى خوانيم، اگر توى يك شهرى برويم، اينجور نيست كه از همه زورمان بيشتر باشد؛ در رشته هاى مختلف، در افكار مختلف كسانى هستند كه مسلطند، فنّانند، متبحرند! امروز فقه و اصول كافى نيست براى اينكه انسان بتواند تبليغ دين را بكند! 🍃 رهبر انقلاب، ۲ آبان ۸۹ 💠مؤسسه پژوهشی امام علی علیه السلام @Imam_Ali_11
🔶 سیره مقدس اردبیلی در ایام تحصیل 🔻آیت‌الله نوری‌همدانی در ابتدای درس خارج فقه: بر ما لازم است که درس بگویم و درس بخوانیم؛ همانطور که در سیره علما بزرگ ما بوده که به هیچ وجه درس را تعطیل نمی کردند، حتی در حالات مقدس اردبیلی آمده که وقتی در ایام تحصیل به سفر کربلا با آن همه ثواب و عظمت می رفت، نماز را جمع می خواند؛ چون شبهه داشت زمانی که وظیفه درس است نباید درس را تعطیل کرد؛ به هرحال اهمیت برقراری درس بسیار مهم است. تقریر دروس با ادبیات خوب مهم است. همه باید نظم داشته باشند و عادت به حضور در درس ها داشته باشند و حوزه قم ان شاءالله به رونق دروس خود مثل گذشته زنده باشد. 💠مؤسسه پژوهشی امام علی علیه السلام @Imam_Ali_11