eitaa logo
ایران آینده🇮🇷
2.2هزار دنبال‌کننده
703 عکس
63 ویدیو
114 فایل
کارگروه سیاستگذاری فرهنگی پژوهشکده باقرالعلوم ع ادمین @safari_67 https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a
مشاهده در ایتا
دانلود
1️⃣ ... 🔰 فقدان روایت تجربه های چهل سال گذشته 💠 فقدان تجربه نگاری دوره های تشکیلاتی معرفتی یا من جرّب المجرّب حلّت به الندامة یکی از دردهای چندین سال اخیر این بوده است که مکرر مشاهده کرده ام هر گاه خیزی جهت ارتقایی میخواهد برداشته شود به علت فقدان مستندنگاری و تجربه نگاری این امکان وجود ندارد تا بر دوش تجربه های سالیان گذشته و با بصیرتی کامل نسبت به ضعفها و قوتها، کاستی ها و نقصان و فقدانها بر طرف گشته و اقدام متکاملی را شاهد باشیم. یکی از مصادیق این مسئله، دوره های معرفتی - تشکیلاتی - مهارتی است که در تابستانها پرشور و پر شمار برگزار می گردد. هر چند تلاشهایی شده است که قدری از تجارب سالیان گذشته اسنادی پدید بیاید اما آنقدر این عرصه کم رمق است که مشاهده می کنیم دوره های گوناگون با ضعف های متنوع و بعضا آشکار هر سال بازتکرار می شود. مطالبات رهبری عوض شده است؛ اهداف مان عوض شده اند؛ زمانه مان عوض شده است؛ نوع و جنس شبهات بعضا عوض شده است و ... مضافا بر همه اینها مخاطب ما عوض شده است: ما در ابتدای گام دوم انقلاب با نسلی کاملا متفاوت از نسل های گذشته مواجه هستیم. نسلی که در فتنه 88 دبستانی بوده و در سالهای دولت برجام دوران راهنمایی و دبیرستان خویش را در حال طی کرده بوده است. نسل بومیان دیجیتال که تا چشم باز کرده اند اینترنت و شبکه های اجتماعی را در اختیار خود دیده اند. اما متاسفانه... تو گویی زمان در ایران ایستاده است و هیچ تکانی نمی خورد! طوفان و تندباد حوادث ذهن و قلب جوانان ما را در حال در نوردیدن می باشد و ما همچنان با الگوهای دو سه دهه گذشته در حال تجربه کردن تجربه شده ها هستیم! به هر حال... یکی از فقدانها این می باشد که توصیف شفاف، سه بعدی و رنگی از مختصات فکری اندیشمندان انقلاب اسلامی (خاصتا متقدمین) نداریم. سالهاست دغدغه نظام اندیشه در اتسمفر حوزوی خاصتا شکل گرفته است اما ما آنقدر زبانمان الکن می باشد که نمیتوانیم توصیف کنیم مختصات جهان بینی توحیدی شهید مطهری چیست، مختصات طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن مقام معظم رهبری چیست. هر کدام از این ها چه مزیتی دارند. چه نقصان و کاستی ای دارند. چه دغدغه جوهری ای را دنبال می کنند. چه توجیهی این حجم از بی اعتنایی به سرمایه های فکری انقلاب اسلامی را میتواند پاسخگو باشد؟!! ما به های تولید شده از صدر انقلاب تا کنون نیاز داریم تا با چشمانی باز و بصیرتی ویژه به طراحی دوره های مد نظرمان بپردازیم. با فقدان توصیفات لازم و کافی و به صرف اکتفا به تبیین های دو سه خطی نمیتواند حرکتی در خور و شایسته این مختصات زمانی مکانی عرضه کرد. بعد مشاهده میکنیم ساعتها و روزها زحمت می کشیم اما با کمترین بهره ها و فایده ها و آورده ها! چرا؟! چون ما عقل و خرد را عملا انکار میکنیم با رویه ها و سازوکارهایی که تعریف کرده ایم یا به ما تحمیل شده و بدان تن داده ایم! اگر حوزه با همه تنوعات ش چهار نعل شبانه روز کار بکند باز هم معلوم نیست بتوانیم بر این محاصره شوم تبلیغاتی و فکری فائق آییم و بتوانیم طعام معرفتی و عقیدتی مناسبی برای آنچه ایران امروز بدان نیازمند است فراهم سازیم. اگر تدوین تجربه های چهاردهه گذشته صورت نگیرد؛ اگر تجمیع سرمایه های موجود کنونی صورت نگیرد؛ اگر تشخیص دقیق نیاز امروز صورت نگیرد؛ فردایی خواهد آمد که معلوم نیست آن فردا چگونه و چطور باشد... .
قَالَ أَمِيرُ اَلْمُؤْمِنِينَ عَلَيْهِ السَّلاَمُ : عَشَرَةٌ يُعَنِّتُونَ أَنْفُسَهُمْ وَ غَيْرَهُمْ ۱) ذُو اَلْعِلْمِ اَلْقَلِيلِ يَتَكَلَّفُ أَنْ يُعَلِّمَ اَلنَّاسَ كَثِيراً ۲)وَ اَلرَّجُلُ اَلْحَلِيمُ ذُو اَلْعِلْمِ اَلْكَثِيرِ لَيْسَ بِذِي فِطْنَةٍ ۳)وَ اَلَّذِي يَطْلُبُ مَا لاَ يُدْرِكُ وَ لاَ يَنْبَغِي لَهُ ۴)وَ اَلْكَادُّ غَيْرُ اَلْمُتَّئِدِ ۵) و اَلْمُتَّئِدُ اَلَّذِي لَيْسَ لَهُ مَعَ تُؤَدَتِهِ عِلْمٌ ۶)وَ عَالِمٌ غَيْرُ مُرِيدٍ لِلصَّلاَحِ ۷) وَ مُرِيدٌ لِلصَّلاَحِ وَ لَيْسَ بِعَالِمٍ ۸)وَ اَلْعَالِمُ يُحِبُّ اَلدُّنْيَا ۹)وَ اَلرَّحِيمُ بِالنَّاسِ يَبْخَلُ بِمَا عِنْدَهُ ۱۰)وَ طَالِبُ اَلْعِلْمِ يُجَادِلُ فِيهِ مَنْ هُوَ أَعْلَمُ فَإِذَا عَلَّمَهُ لَمْ يَقْبَلْ مِنْهُ. ده کسند که خود و دیگران را به رنج اندازند: ۱)کم دانشی که می‌خواهد بسیار به مردم بیاموزد؛ ۲) مرد با حلم و دانشمندی که هوشمند نیست؛ ۳)کسی که دنبال چیزی رود که به دستش نمی آید و سزاوار نیست؛ ۴)کسی که رنج فراوان کشد و آرامش ندارد؛ ۵) کسی که آرامش دارد و دانش و بصیرت ندارد؛ ۶)دانشمندی که فکر صلاح در سر او نیست؛ ۷)کسی که در فکر صلاح است و دانشمند نیست؛ ۸) دانشمند دنیا دوست؛ ۹) کسی که به مردم مهربان است و نسبت به آنچه خودش دارد بخل می‌ورزد و می‌خواهد از کیسه دیگران برای مردم دلسوزی کند؛ ۱۰) دانش آموزی که با دانشمندتر از خود جدال می‌کند و چون مطلب را به او می‌آموزد، از او نمی پذیرد. 📚خصال: ۴۳۷ https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a
گزارش برنامه ششم توسعه در حوزه های فرهنگی.pdf
1.63M
نگاهي تحليلي به برنامه ششم توسعه در حوزه فرهنگ (مقايسه تطبيقي لايحه دولت، مصوبات كميسيون فرهنگي، كميسيون تلفيق وقانون مصوب) https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مستند «رویای آجری» روایتی متفاوت از در ۶۰ سال اخیر کشور است و تحولات این حوزه را از دوره دکتر مصدق تا امروز به تصویر می‌کشد. در این فیلم مستند ضمن استفاده از تصاویر آرشیوی، بسیاری از و که نقشی در تحولات آن در دهه های اخیر داشته‌اند در برابر دوربین قرار گرفته و روایتگر اتفاقاتی می‌شوند که بر این کالای مورد نیاز مردم گذشته است. بازار مسکن در چند سال اخیر نوسانات زیادی را تجربه کرده است و بعضا افزایش سرسا‌م‌آور قیمت‌ها تبعاتی را برای مردم به همراه داشته است. یکی از موضوعاتی که در این زمینه تاثیرگذار فراوانی داشته است، است. این مستند سعی کرده است با مروری بر این تصمیمات ریشه نوسان قیمت مسکن را در دوره‌های مختلف کشف کند. ⏬ https://www.doctv.ir/Program/183412 https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a
◾️داغ سید مصطفای عزیز ، این برادر دلسوز و مهربان، این یار باصفای میدان عاطفه و اندیشه و عملیات انقلاب اسلامی، برای همه ما سنگین و طاقت فرساست. اگر چه در مدار آسمان، او اکنون زنده تر و هشیارتر و با دستی گشاده تر در کنار ماست، اما در مدار زمین، این ماییم و جای خالی او، ماییم و قاب عکس یاد و خاطرات او، ماییم و درس های بلند او ◾️در قبال سید عزیز وظیفه زیاد است، سید مصطفی مدرس میتواند الگو و اسوه مناسبی باشد برای جوان طلبه و دانشجوی روزگار ما شوق دانایی او، طراوت برادری او، ژرفای فهم و بلندای همت و جدیت و جهد او، زبان رسای او که ریشه در دردمندی توحیدی و عشق مذاب ولایی او نسبت به انقلاب اسلامی مستضعفین داشت، رسالت روایت این الگو برای نسل جوان امروز را بر دوش ما سنگین می کند، روایت شخصیت او، آرمان ها، عشق ها و حماسه هایش چنانچه این مهم در پیام کانال استاد عزیزمان حجت الاسلام و المسلمین محمد رضا فلاح شیروانی در رثای این برادر عزیز بازتاب داشت. ◾️گام اول در انجام وظیفه خطیر روایت او، جمع آوری عکس ها و فیلم های این یار دیرین است. تا در گام های دیگر، خاطرات شفاهی، یادداشت ها، دست نوشته ها، مطالب کانال ها و مقالات و تدریس ها و تعلیقات ایشان گردآوری گردد. ◾️لذا خواهشمند است از تک تک دوستان و آشنایان این برادر گرانقدر، تا در این گام؛ یا های مرتبط با ایشان که در دست دارند از گذشته تا امروز، از دوران پر برکت حیات ایشان تا این ایام پر سوز و گداز تشییع و تدفین، در اسرع وقت به آدرس زیر ارسال نمایند. @NAMIRA77
🔹اصلاح چیست؛ مصلح کیست؟ ◾️به یاد طلبه مصلح انقلابی مرحوم حجت الاسلام مصطفی مدرس 🔹سخنرانان: حجت الاسلام استاد فلاح. استاد اصغر طاهرزاده زمان: چهارشنبه 3 اسفند.راس ساعت 17 مکان: قم. خیابان گلستان. نبش کوچه 4. خانه مصلحان —---— ◼️ سید مصطفی مدرس مصلی 🔗@seyyedmodarresi https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a
مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با مشارکت اندیشکده زیست‌شهر و پژوهشکده شهید صدر برگزار می‌کند: 🔻دوره‌ فشرده‌ی معرفی‌ایده .........زیست‌شهرهای نوینِ مولِّد......... تعدادجلسات: ۸ جلسه ۵۰ دقیقه‌ای زمان برگزاری: چهارشنبه و پنج‌شنبه‌ (۱۰ و ۱۱ اسفندماه) ساعت ۱۴ الی ۱۸ شیوه برگزاری: حضوری و مجازی() قم، بلوار الغدیر، کوچه ۱۰، ساختمان مفید، طبقه ۴ : 💎اعطای گواهی پایان دوره از طرف پژوهشکده شهیدصدر، وابسته به دانشگاه امام حسین(ع) 💎راهبری و توانمندسازی شرکت‌کنندکان جهت کنشگری فعال و جهت‌مند در حوزه مسکن و شهرسازی 🎴ثبت‌نام از طریق: http://www.negahschool.ir/product/zist-shahr/ جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن ۰۹۹۰۷۶۲۹۸۸۲ در و در ارتباط باشید. ⭐️⭐️⭐️ https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a
📜سین برنامه نوزدهمین کنفرانس بین المللی مدیریت اعلام شد. به گزارش دبیرخانه اجرائی نوزدهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، برنامه‌های این کنفرانس به شرح ذیل است: 🔸 افتتاحیه: روز سه شنبه نهم اسفند ماه ۱۴۰۱، از ساعت ۱۴:۳۰ الی ۱۸ 🔹 پنل‌های تخصصی: روز چهارشنبه دهم اسفند ۱۴۰۱ از ساعت ۸ صبح تا ۱۲:۳۰ 🔸 اختتامیه: روز چهارشنبه دهم اسفند ماه ۱۴۰۱ از ساعت ۲ الی ۱۷:۳۰ در محل دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌گردد. https://eitaa.com/joinchat/4069130343Cba3978c77a