لینک اشتراک در کانال اطلاع رسانی نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

شماره جاری: دوره 6، شماره 12، پاییز و زمستان 1398، صفحه 7-156 بررسی فقهی بهداشت جسمی کودکان پس از تولد نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان مجید طرقی 1 علی همت بناری 2 محمد قاسم رجایی 3 1 استاد حوزه و عضو هیأت علمی جامعة المصطفی العالمیة 2 عضو هیأت علمی جامعة المصطفی  العالمیة 3 دانشجوی دکتری فقه تربیتی جامعة المصطفی  العالمیة چکیده تربیت جسمانی؛ به مفهوم اقدامات و فراهم کردن زمینه­های رشد جسمی و تأمین نیازهای مرتبط با بدن کودک ، از مهم‌ترین ساحت‌های تربیتی، به ‌شمار می‌آید. یکی از اقداماتی که زمینه رشد و سلامت بدنی کودک را فراهم می‌کند، بهداشت جسمی است. بهداشت جسمی به مثابه یکی از اقدامات تربیتی والدین در راستای استیفای حق سلامت کودک، پس از تولد انجام می‌شود. در جستار پیش‌رو، بهداشت جسمی کودکان، در مباحثی نظیر: بهداشت بدن، بهداشت در تغذیه، توجه به ویژگی‌های مرضعه، اسقاط روزه از مرضعه و آموزش الگوی درست تغذیه به کودک، با استناد به ادله فقهی (آیات، روایات و دلیل عقل )، بررسی شده و نتایج زیر به دست‌آمده است: - غسل دادن و تراشیدن موی سر نوزاد و ختنه کردن نوزاد پسر، به منزله یک اقدام بهداشتی که در راستای بهداشت وتطهیر بدن کودک انجام می‌شود، از وظایف رجحانی استحبابی والدین به شمار می‌آید. - با توجه به ویژگی‌های منحصر به فرد شیر مادر (به ویژه آغوز) و تأثیر کم‌نظیر آن در رشد و سلامت جسمی کودک، تغذیه با شیر مادر، در اولویت و رجحان استحبابی قرار دارد. - از آنجاکه ویژگی‌های جسمی مرضعه از طریق شیر به کودک قابل انتقال است، انتخاب مرضعه زیبا مستحب بوده و گزینش مرضعه کم‌توان ذهنی و کم‌بینا، مکروه و مرجوح به شمار می‌آید. - اگر روزه ماه مبارک رمضان برای مادر ( مرضعه) موجب کاهش شیر و آسیب جسمی به کودک، شود، برای پیشگیری از آسیب‌های جسمی کودک، وجوب روزه ماه رمضان از مرضعه، ساقط می‌شود. - آموزش الگوی درست تغذیه به کودکان از دیگر اقدامات تربیتی والدین است که از منظر فقه دارای حکم رجحانی استحبابی است. لینک وبگاه نشریه: http://mft.journals.miu.ac.ir/ لینک اشتراک در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

قواعد عمومی جاری در ساحت تربیت جنسی در فقه تربیتی نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان علیرضا اعرافی 1 احمد امامی راد 2 سید عباس موسوی 3 مریم مشهدی‌علی‌پور 4 1 مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم 2 استادیار پژوهشکده علوم اسلامی بنیاد پژوهش‌های آستان قدس رضوی 3 دانشجوی دکتری فقه تربیتی 4 دانشجوی دکتری دکتری علوم قرآن و حدیث چکیده علاوه بر روش‌های خاص و تصریح‌شده‌ای که در تربیت جنسی جریان دارند، قواعد عامی هم هستند که تکلیف تربیتی را در این ساحت مشخص می‌کنند. پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی این قواعد را مورد بررسی قرار داده است تا در صورت عدم وجود دلیل خاص بتوان به این قواعد تمسک جست. قواعد تسبیب، هدایت، ارشاد، امر به معروف و نهی از منکر، پرهیز از اعانه بر اثم و وقایه از قواعد الزامی‌ای هستند که در این ساحت جریان دارند، چنان‌که قاعده اعانه بر طاعت الهی هم از قواعد غیرالزامی جاری در تربیت جنسی است. ارائه آگاهی‌های لازم در ساحت تربیت جنسی، ایجاد گرایش متربی به سمت امور مطلوب شرعی و پرهیز از امور نامطلوب، پیشگیری‌های لازم در تربیت جنسی مطلوب و عدم گناه جنسی متربی بعد از بلوغ از جمله مفاد قواعد الزامی جاری در تربیت جنسی هستند که در صورت عدم یقین به منجرشدن به گناه جنسی تحت عنوان قاعده غیرالزامی واقع می‌شوند. مطالعه اصل مقاله: http://mft.journals.miu.ac.ir/ لینک اشتراک در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

بررسی اکتساب توکل از منظر فقه الاخلاق نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان علیرضا اعرافی 1 احسان خلیلی 2 سید نقی موسوی 3 1 مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم 2 طلبه سطح چهار حوزه علمیه قم 3 استادیار دانشگاه فرهنگیان چکیده اکتساب فضیلت توکل در سلوک معنوی و آرامش درونی و رفع مشکلات معیشتی اهمیت ویژه‌ای دارد و ناآگاهی نسبت به آن سبب انحراف و افراط خواهد شد. نوشتار حاضر با روش کتابخانه‌ای به دنبال واکاوی فقهی توکل و تبیین حکم فقهی آن است که در راستای نظریه «فقه الاخلاق» گام برمی‌دارد که به نوعی می‌تواند الگویی برای پژوهش در این زمینه باشد. نتایجی که از پژوهش‌های انجام شده به دست آمده، این است که توکل به معنای واسپاری معتمدانه امور به خداوند است و رجحان ذاتی دارد. در آیات و روایات فراوانی دستور آشکار به توکل بر خدا آمده است؛ همچنین عقل به شخص ضعیف و ناآگاه نسبت به مسیر، حکم می‌کند که به فرد قوی اعتماد کند و در صورت عدم اعتماد، مورد سرزنش عقل و عقلا قرار می‌گیرد. از سوی دیگر وجوب مراتب بالای توکل برای عموم مستلزم عسر و حرج است. نتیجه آنکه براساس ادله، اکتساب توکل در مراتب اولیه واجب و در مراتب بالا راجح است. مطالعه اصل مقاله: http://mft.journals.miu.ac.ir/ لینک اشتراک در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

نقد و بررسی پدیده چندهمسری با توجه به مفاهیم قرآنی و قاعده لاضرر نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان سیده زهرا موسوی 1 زهرا فهرستی 2 1 دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین 2 استادیار گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران چکیده خانواده یکی از ‎نهادهای مهم اجتماعی است که کانون ایجاد رابطه‌ای متداوم و توأم با انس و الفت برای زوجین و محل تشکیل شخصیت فردی و اجتماعی کودکان است. پدیده چندهمسری یا تعدد زوجات یکی از معضلات گریبان‎گیر خانواده است که در طول تاریخ به نسبت فرهنگ‌های مختلف، ظهور و بروز متفاوتی داشته است. اسلام از همان ابتدا کوشید تا مبتنی بر دستور قرآن‎کریم، ضمن تحدید روند افسار گسیخته چندهمسری و حفظ کرامت زن، ترجمان درستی از شرایط تعدد زوجات و کیفیت خانواده ارائه دهد. در حمایت از چندهمسری، از رعایت عدالت سخن بسیار گفته‌اند. مقاله حاضر درصدد معیارسنجی این موضوع در چارچوب سایر قواعد و ضوابط فقهی به ویژه تعلیق آن با مسئله حمایت از دختران و زنان بی‎سرپرست و حاکمیت قاعده لاضرر است. تبیین جایگاه این نهاد فقهی - حقوقی می‎تواند راهکار مناسبی برای رفع بسیاری از معضلات اجتماعی و پاره‎ای از بن‎بست‎های خانوادگی باشد. مطالعه اصل مقاله: http://mft.journals.miu.ac.ir/ لینک اشتراک در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

بررسی فقهی معرفی الگوهای منفی در تربیت نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان مجید تلخابی 1 محسن داودآبادی 2 امیر معصوم‌خانی 3 1 استادیار فقه و اصول جامعة المصطفی العالمیة 2 دانشجوی دکتری فقه تربیتی 3 کارشناسی ارشد فلسفه اخلاق دانشگاه قم و طلبه حوزه علمیه چکیده یکی از شیوه‌های تربیتی‌ای که مورد تأکید قرآن نیز هست، نشان دادن مصادیق (الگوها) در کنار بیان مفاهیم است. مصادیق مطرح شده در قرآن شامل مصادیق مثبت (شخصیت‌های خوب) و مصادیق منفی (شخصیت‌های بد و گمراه) می‌باشد. به طور کلی می‌توان گفت که یکی از روش‌های تربیتی قرآن «معرفی الگوهای منفی» است. در این روش مصادیق و اوصاف گمراهان و زشت کرداران بیان می‌شود تا متربی با شناخت این مصادیق و ویژگی‌های آنها از گام نهادن در طریق تباهی و هلاکت، پرهیز کند. در این مقاله پس از بررسی فقهی لزوم معرفی شخصیت‌های منفی به عنوان یک روش تربیتی از منظر قرآن کریم و روایات اهل‌بیت(، اشاره‌ای به محذور فقهی این روش (الگو شدن شخصیت منفی) خواهد شد و در پایان راهکارهای رفع این محذور (بیان عاقبت افراد بد و مقایسه افراد بد و خوب) ارائه خواهد شد. مطالعه اصل مقاله: http://mft.journals.miu.ac.ir/ لینک اشتراک در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

قرآن و تحول تربیتی در حاکمیت ملی و فراملی با تأکید بر المیزان؛ من وحی القران؛ المنار و فی ظلال القرآن نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان سید رسول حسینی کوهستانی علیمحمد حیدرسرلک استادیار دانشگاه علوم پزشکی گلستان چکیده مقاله حاضر از نوع نظری است و با استفاده از روش کتابخانه‌ای به مطالعه و بررسی کتب و مقالات فقهی و حقوقی و منابع متعدد تفسیری، روایی و تاریخی، چون المیزان، من وحی القران، فی ظلال القران و المنار به این موضوع پرداخته است. بررسی‌ها نشان می‌دهد که قرآن در راستای تربیت حاکمان آنان را به پرهیز از خشونت، بهره‌گیری از مشورت، رعایت عدالت اجتماعی و توجه به امور معنوی جامعه سفارش می‌کند. قرآن کریم با درک ضرورت ارتباط با سایر ملل، برای تربیت پیروان خویش در این حوزه اقدام به معرفی شاخص‌هایی چون دفاع از مظلوم، نفی نژاد پرستی و رفتار مسالمت‌آمیز با اتباع ملل دیگر نموده و در کنار آن با نفی پذیرش ولایت کفار از سوی مسلمانان و عدم تسامح و تساهل در اصول دین بر حفظ هویت جامعه اسلامی تأکید ورزیده است. مطالعه اصل مقاله: http://mft.journals.miu.ac.ir/ لینک اشتراک در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

ثبت اطلاعات نشریه مطالعات فقه تربیتی در نمایه بین المللی DOAJ سلام علیکم با احترام و عرض تبریک میلاد خامس آل عبا، سرور جوانان بهشت امام حسین علیه السلام و اعیاد خجسته شعبان المعظم به استحضار می رساند اداره نشریات سازمان مرکزی در راستای ارتقای ملی و زمینه سازی جهت ارتقای بین المللی نشریات المصطفی، اطلاعات نشریه مطالعات فقه تربیتی (به عنوان نمونه) را در نمایه بین المللی DOAJ ثبت نمود. امیدواریم سایر نشریات، علی رغم سختی کار و طولانی بودن زمان در این نوع نمایه سازی، اقدام مقتضی مبذول فرمایند. همکاران اداره نشریات آمادگی مشاوره و راهنمایی همکاران پر تلاش جهت ارتقای ملی و بین المللی نشریات را دارند. مدیریت نشریات سازمان مرکزی http://journals.miu.ac.ir

ثبت اطلاعات نشریه مطالعات فقه تربیتی در نمایه بین المللی DOAJ سلام علیکم با احترام و عرض تبریک میلاد خامس آل عبا، سرور جوانان بهشت امام حسین علیه السلام و اعیاد خجسته شعبان المعظم به استحضار می رساند اداره نشریات سازمان مرکزی در راستای ارتقای ملی و زمینه سازی جهت ارتقای بین المللی نشریات المصطفی، اطلاعات نشریه مطالعات فقه تربیتی (به عنوان نمونه) را در نمایه بین المللی DOAJ ثبت نمود. امیدواریم سایر نشریات، علی رغم سختی کار و طولانی بودن زمان در این نوع نمایه سازی، اقدام مقتضی مبذول فرمایند. همکاران اداره نشریات آمادگی مشاوره و راهنمایی همکاران پر تلاش جهت ارتقای ملی و بین المللی نشریات را دارند. مدیریت نشریات سازمان مرکزی http://journals.miu.ac.ir

نمایه سازی جهت دریافت ایمپکت فاکتور نشریات المصطفی در SJIF سلام علیکم با احترام؛ ضمن آرزوی سلامتی و توفیق روزافزون ، به استحضار مسئولین محترم ، اساتید فرهیخته ، همکاران و اعضای گرامی می رساند، اداره نشریات سازمان مرکزی با هدف توسعه نمایه سازی بین المللی نشریات المصطفی یکی از نشریات علمی را به عنوان نمونه در مرجع تعیین ضریب تأثیر نشریات بین المللی Scientific Journal Impact Factor نمایه نمود. به امید مرجعیت علمی سازمان مقدس المصطفی مدیریت نشریات سازمان مرکزی http://journals.miu.ac.ir

سلام علیکم به استحضار می رساند تاییدیه نمایه و صفحه اختصاصی نشریه فقه تربیتی در نمایه بین المللی SJIF امروز دریافت و در سامانه نشریه درج گردید. آدرس صفحه اختصاصی نشریه در پایگاه فوق : http://sjifactor.com/passport.php?id=21717

سلام علیکم اطلاعات نشریه مطالعات فقه تربیتی در نمایه بین المللی ISI ثبت شد. به امید ایندکس شدن نشریه در آن نمایه

سلام علیکم با احترام نشریه مطالعات فقه تربیتی در ISC نمایه شد. https://mjl.isc.ac/Searchresult.aspx?Cond=3&SrchTxt=%D9%81%D9%82%D9%87+%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA%DB%8C

سلام علیکم با احترام کد شناسه گر مقالات DOR برای همه مقالات نشریه مطالعات فقه تربیتی از سال 93 تا کنون ، صادر و در وبگاه نشریه فعال شد

سلام علیکم با احترام دو ایمیل جدید و نوید بخش از مرجع بین المللی مقالات علمی دنیا فتح سنگر به سنگر دشمن در آمریکا که پس از انجام مراحل مربوطه هم در نشریه انجام شد و هم در نمایه WOS : Dear Mahdi Nikbakht, Thank you for your recent inquiry to Clarivate. The details of your case are as follows: Case Number: CM-211004-5036797 Case Subject: Publisher Products/Services - Almustafa Support Representative: Jae Shaun Tong Regards, Jae Shaun Product Support Representative, Web of Science Clarivate THANK YOU FOR YOUR JOURNAL SUBMISSION TO WEB OF SCIENCE. This is confirmation that your submission for Educational Jurisprudence Studies has been received. If you have not done so already, please read our Journal Selection Process Essay. If you need additional information, please email our Publisher Relations team.We will be in contact once the evaluation has been completed. The Master Journal list provides a complete listing of journals in Web of Science. Best regards, Web of Science Editorial Team

دوره و شماره: دوره 7، شماره 13، بهار و تابستان 1399، صفحه 7-296 بررسی فقهی دعای والدین برای فرزندان قبل از تولد (به مثابه یک روش تربیتی) نوع مقاله : مقاله پژوهشی نویسندگان علیرضا اعرافی 1 سید عباس موسوی 2 1 مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم 2 پژوهشگر مؤسسه فرهنگی اشراق و عرفان 10.22034/MFT.2020.5270 چکیده < p>دعا یکی از اصلی‌ترین آموزه‌های اسلامی است. دعا در اسلام _ به جز ادعیه قرآنی که وحیانی‌اند _ بیان دیگری از آموزه‌های وحی در جهت تربیت فرد و تأمین سلامت جامعه است. دعا روشی است که همزمان حاوی پیام‌های تعلیم، تربیت و تعبد است. مکتب انسان‌ساز دعا، علاوه بر خودسازی، با نزدیک شدن به مبدأ هستی، سهم مهمی نیز در تربیت دیگران دارد. فرزندان عزیزترین و دلنشین‌ترین افراد پیرامونی هر شخص‌اند که «دعا» می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در هدایت و سعادت آنان داشته باشد. این تحقیق به دنبال این موضوع خواهد بود که احکام مربوط به وظیفه‌مندی والدین در تربیت فرزندان با روش «دعا» را قبل از تولد به سبک اجتهادی، استخراج نماید. مکتب اسلام، برای نیل به سعادت و صلاح فرزندان، قبل از تولد نیز به این مسئله توجه جدی داشته و در برنامه‌های تربیتی خود، به این روش اساسی تأکید ورزیده است. بنابراین، دعای والدین برای فرزندان قبل از تولد آن‌ها از احکام استحبابی و اخلاقی اسلام است که برای اثبات آن می‌توان از ادله متعدد عقلی و نقلی استفاده کرد. از جمله نتایج این پژوهش این است که دعای والدین برای فرزندان، آثار وضعی و برکات فراوان دارد که در طول حیات و در عرصه‌های مختلف زندگی، موفقیت‌های بزرگی را برای فرزند رقم می‌زند. کلیدواژه‌ها دعا والدین فرزند تربیت فرزندپروری dor 20.1001.1.24764353.1399.7.13.1.2 لینک دریافت اصل مقاله: http://mft.journals.miu.ac.ir/article_5270.html

جلسه کرسی ترویجی درمدرسه عالی فقه ومعارف

‏عکس از Nikkhoo

استانداردسازی نشریات و مقالات المصطفایی شاخص های نویسندگی بین المللی استفاده از ایمیل سازمانی سلام علیکم با احترام و آرزوی سلامتی و موفقیت در تحقق مرجعیت علمی بین المللی المصطفی، یکی از مهمترین نکاتی که نویسندگان مقالات باید به آن توجه کنند ، دارا بودن ایمیل سازمانی و درج آن در تعاملات علمی به خصوص درج آن در مقالات ارائه شده به نشریات علمی است. استدعا داریم واحد‌های آموزشی و پژوهشی سازمان بین المللی و مقدس المصطفی برای همه نویسندگان و محققین فرهیخته خود ایمیل سازمانی ایجاد نمایند استفاده از ایمیل سازمانی مزیت های متعدد فردی و سازمانی دارد که می‌توان به صورت اجمالی به موارد ذیل اشاره نمود: ۱- اصالت بخشی به وابستگی سازمانی اعلامی نویسنده؛ ۲- اطمینان محقق از استناد دهی به مقالات دارای ایمیل سازمانی؛ ۳- الزام بعضی از نشریات به استفاده از ایمیل سازمانی؛ ۴- شرط پذیرش مقالات در بعضی از نمایه های معتبر، دارا بودن ایمیل سازمانی است؛ ۵-سهولت پذیرش مقالات در پایگاه های استنادی ملی و بین المللی؛ ۶- افزایش میزان رؤیت پذیری مقالات دارای ایمیل سازمانی؛ ۷- افزایش تعداد استناددهی به مقالات دارای ایمیل سازمانی و رشد قابل توجه شاخص H-Index نویسنده؛ ۸- مطرح شدن وجه علمی سازمان مقدس المصطفی در میان محققین، مخاطبین و مراکز علمی بین المللی به دلیل انتشار دامین Miu.ac.ir موجود در ایمیل نویسندگان المصطفایی؛ و... لطفا پیگیری فرمایید در مقالات سابق منتشر شده المصطفایی در نشریات سازمانی و همچنین برون سازمانی، ایمیل سازمانی نویسنده درج گردد. با آرزوی مرجعیت علمی بین المللی سازمان مقدس المصطفی کمیته علم سنجی و استانداردسازی شاخص های پژوهشی

شاخص های نویسندگی بین المللی استاندارد نوشتن Affiliation یا وابستگی سازمانی سلام علیکم ، چنانکه مستحضرید نویسنده مسئول هر مقاله می بایست پس از عنوان مقاله ، نام نویسنده (نویسندگان) را همراه با وابستگی سازمانی نویسنده (نویسندگان) در مقاله خود ذکر نماید. یکسان بودن درج وابستگی سازمانی یکی از شاخص های مهم نویسندگی و دارای مزیت های فراوانی است که اگر رعایت نشود موجب خسارت مادی و معنوی به نویسنده و المصطفی می شود(که در کارگاه ها به صورت مشروح به آن می پردازیم). استاندارد درج وابستگی سازمانی به فارسی برای نویسندگان مقالات (چه در نشریات داخلی المصطفی و چه در نشریات خارج از المصطفی) به شکل زیر می باشد: 1- نام گروه علمی 2- کاما(،) 3- نام واحد آموزشی 4- کاما 5- نام سازمان (جامعه المصطفی العالیمه) 6-کاما 7-نام شهر نویسنده 8- کاما 9- نام کشور نویسنده 10- نقطه (.) مثال برای افلیشین اساتید: گروه فقه تربیتی، مجتمع آموزش عالی فقه، جامعه المصطفی العالمیه، قم، ایران. مثال برای افلیشین طلاب: گروه فقه تربیتی، مجتمع آموزش عالی فقه، جامعه المصطفی العالمیه، نیجریه. (ذکر نام کشور طلاب باعث افزایش جغرافیای نویسندگان مقالات المصطفی می شود) مثال برای افلیشین کارکنان: مجتمع آموزش عالی فقه، جامعه المصطفی العالمیه، قم، ایران. نکات مهم: 1- از به کار بردن رتبه علمی نویسنده (استاد، دانشیار، استادیار، مربی و ...) و از ذکر القاب (دکتر، حجت الاسلام ، دانشجو، طلبه، کارمند) خودداری فرمایید. 2- نام سازمان (جامعه المصطفی العالمیه) به همین شکل با فقط یک فاصله میان کلمات و حتما با ه آخر چسبان ذکر شود. (در فونت و قلم های متفاوت این افلیشین به راحتی و بدون اشکال تایپ می شود) وحدت رویه باعث ارتقای تعداد نویسندگان منتسب به المصطفی در موتورهای جستجو و باعث اعتباردهی بیشتر و بین المللی سازی افلیشین سازمان مقدس المصطفی می شود. 3- ضرورت ترجمه و ذکر افلیشین به زبان انگلیسی بعد از افلیشین فارسی (جهت ارتقای افلیشین سازمان مقدس المصطفی در جستجوهای به زبان انگلیسی و بین المللی سازی نویسندگان المصطفی ) نمونه ترجمه افلیشین استاندارد بالا به زبان انگلیسی: (دقت در چینش و به کاربردن از حروف بزرگ در ابتدای کلمات) Department of Educational Jurisprudence, Higher Jurisprudence Education Complex, Al-Mustaf International University, Qom, Iran. با آرزوی مرجعیت علمی بین المللی سازمان مقدس المصطفی کمیته علم سنجی و استانداردسازی شاخص های پژوهشی

استانداردسازی مقالات و نشریات المصطفی شاخص های نویسندگی بین المللی Authors اشکالات رایج در درج نام نویسنده (نویسندگان) در مقالات سلام علیکم با احترام ؛ عدم درج صحیح نام نویسنده موجب عدم شناسایی تعداد ارجاعات محققین به مقاله نویسنده در سامانه های شناسایی مربوط به پایگاه های علمی استنادی می شود. نمونه ای از اشکالات رایج در درج نام نویسنده: 1- درج نام یا نام خانوادگی نویسنده(نویسندگان) با حروف اختصاری فارسی و انگلیسی(م.بوشهری) ؛ 2- ایجاد فاصله مجازی میان نام و نام خانوادگی نویسنده (مهدی‌بوشهری)؛ 3- ایجاد دو فاصله (یا بیشتر) بین نام و نام خانوادگی (مهدی بوشهری)؛ 4- درج متفاوت نام در مقالات مختلف (مهدی بوشهری/بوشهری مهدی/مهدی بوشهری اصل / ...) 5- درج نام به فارسی و انگلیسی در مقالات مختلف (مهدی بوشهری/ Mahdi Boshehri/...) نویسندگان المصطفی با پیگیری از نشریاتی که در سابق مقاله منتشر کرده اند نسبت به اصلاح یک دست نام خود، ایمیل سازمانی خود و وابستگی سازمانی استاندارد در وبگاه نشریه اقدام فرمایند. کمیته علم سنجی و استانداردسازی شاخص های پژوهشی

لینک اشتراک در کانال اطلاع رسانی نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی https://eitaa.com/JournalEducationalJurisprudenc

سلام علیکم؛ نرخنامه و هزینه انتشار مقاله در نشریات علمی المصطفی با توجه به اطلاعیه وزارت علوم اعلام شده است: مدیران و رؤسای محترم واحدهای داخل کشور(زیدعزهم) سلام‌علیکم؛ با صلوات بر محمد و آل محمد و با احترام؛ ضمن آرزوی سلامتی و توفیق روزافزون الهی؛ به پیوست «ابلاغیه جدید وزارت علوم در خصوص نرخ دریافتی از مقالات نهایی در نشریات علمی کشور» جهت استحضار و دستور لازم تقدیم حضور می گردد. بر اساس این ابلاغیه نرخ مؤسسات غیر دولتی (همچون جامعه المصطفی ص) به ازاء هر مقاله نهایی و مشروط به رعایت آیین نامه هزینه پردازش مقالات (پیوست 2) مبلغ 15 میلیون ریال می باشد. مستدعی است نرخنامه فوق در وبگاه نشریات مربوطه به اطلاع نویسندگان رسانده شود. بدیهی است؛ مبلغ فوق مبنای برنامه و بودجه سال 1401 نشریات خواهد بود. باستحضار نویسندگان محترم مقاله در نشریه علمی مطالعات فقه تربیتی می رساند هزینه نشر مقاله در مجله مطالعات فقه تربیتی با ملاحظه شرایط نویسندگان تعیین میشود. با آرزوی توفیق.