Comment orienter ou faciliter un courant culturel dans la culture publique ? (Un débat sur la nature de relation entre la culture publique et l’éduction) نویسنده [English] Alireza Rahimi Professeur de l’université Al Mustafa (Institue de langues et de cultures) چکیده [English] Si d’aucuns semblent être d’accord sur l’existence d’une relation entre la culture et l’éducation, la nature exacte et les spécificités de ce lien n’apparaissent pas toujours aussi évidentes ! Alors, on se demande si la culture et l’éducation sont fondamentalement liées, et s’il est indispensable de réformer la première et de programmer la seconde, de quelle nature serait précisément leur relation ? Et dans quelle mesure et comment l’une peut influer l’autre ? Cette étude tentera de répondre à cette double problématique, non pas sur la base d’une méthode expérimentale, mais à partir d’un résonnement théorique, afin d’en tirer les conséquences dès lors qu’il s’agit de définir « la politique culturelle ». Cet article pose le débat autour de deux axes fondamentaux : premièrement, on va aborder quelques questions sur l’éducation d’une manière générale à travers quelques propositions logiques. Dans la deuxième étape, sera examiné le lien entre l’éducation (dans sa relation au développement de la personnalité-identité et à l’évolution du comportement) et la culture, sous l’angle de quelques thèmes fondamentaux. Enfin, dans la mesure où la réflexion, comme un préalable à la pratique éducative, peut influer la culture, le présent article contribue à cette réflexion dans le domaine de la politique culturelle. Il s’agit donc d’apporter des éléments de réponse dont le fondement logique ne sera toutefois établi que d’une manière théorique. Ainsi, le présent article constituera une ébauche de réflexion que le chercheur en éducation pourra approfondir et justifier de manière expérimentale. http://lcn.journals.miu.ac.ir/

Interactions entre la religion et la culture نویسنده [English] Aminollah Zargarian Institut des langues et cultures Université Al-Mostafa, Qom چکیده [English] Les coutumes constituent une partie importante de la culture de chaque société. La Coutume en tant que système des actions sociales comprend les pratiques sociales conventionnelles sur les thèmes de transaction au sens général, d’argumentation et de jugement. On étudie les coutumes populaires dans le cadre de l’action singulière de son agent. Le système de transaction et celui de preuves de la Charia sont fort influencés par celui de la Coutume. On veut savoir dans quel domaine, quelle limite et comment cette influence est autorisée et ce qu’est la position de la religion à l’égard des transformations de la Coutume au cours du temps. Est-ce que les nouvelles preuves ou les nouveaux actes transactionnels sont admiss par la religion ou non ? On va établir que l’islam n’a pas inventé des nouvelles preuves, ni de transaction bien qu’il ait imposé certaines limites sur cette dernière. Voilà un champ libre pour pousser de nouvelles sortes de vie humaine sans dépasser la Charia et sans tomber dans la trappe du sécularisme, ni celle du retard. La seule et la plus importante intervention systématique et sociale de la religion dans la vie humaine, consiste à établir l’institution de l’Etat qui serait dans un sens, une autre zone libre pour manifester les capacités humaines en harmonie avec la religion. On suit dans cette recherche la méthode du Fiqh et ses fondements, et utilise pour sources les livres de Usul al-Fiqh des grands ulémas chiites, anciens et contemporains, ainsi que les cours supérieurs des maîtres actuels des fondements du Fiqh à Qom. http://lcn.journals.miu.ac.ir/

4. Stratégies d'extension des activités culturo-religieuses sur la scène international صفحه 295-310 عبدالرئوف حنونی مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

5. La Transmission des Idées Religieuses à travers l’Image: L’Etude d’une Rhétorique صفحه 217-228 نسرین فخری مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

6. The Strategies of Religio-cultural Activities’ spread in the International Scene صفحه 191-214 محمد علی سوادی مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

7. A Study of Cultural and Economic Challenges Based on the Attitude of Islam صفحه 49-68 سید وحید بهشتی مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

8. The sociocultural factors of Takfiri’s truculence صفحه 101-118 امان الله علیزاده مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

9. Language teaching on expanding religious activities : review صفحه 24-48 فاطمه حیدری مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

10. Kultur und Identität صفحه 457-470 پیتر گردسن مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

11. ЯЗЫК «РЕЛИГИОЗНОГО ИСКУССТВА» В КУЛЬТОВОЙ АРХИТЕКТУРЕ ИРАНА صفحه 355-372 علی محمد پور مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/

12. PENGARUH BAHASA ARAB DAN PERSIA DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA صفحه 473-496 محد زکی امانی؛ پورکن هدایت مشاهده مقاله http://lcn.journals.miu.ac.ir/