#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۳) ایشان با وجود آن همه مشغله فکری، هیچ گاه مسئولیّت اجتماعی خویش را فراموش نکرد، بلکه بسیار نیکوکار و بخشنده بود. به گونه ای که «هیچ سائلی را رد نمی کرد و هیچ آرزومندی را ناامید نمی ساخت، بلکه خود را به زحمت می‌انداخت تا مشکل فقیر و نیازمندی را حل کند». هم چنین از اوضاع و احوال نیازمندان پرس و جو می‌کرد و با مشکلات آن‌ها آشنا می‌شد و در صدد رفع حاجت‌های آنان بر می‌آمد. 📘 یادنامه، ص ۲۳. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

💠اقوال در رابطه قرآن و سنت: • اصالت حدیث و نفی حجیت ظواهر قرآن • حجیت روایات منوط به همخوانی با قرآن • اصالت قرآن و نفی حجیت حدیث • اصالت قرآن و حدیث • اصالت قرآن و حجیت حدیث 📙فهم قرآن و حدیث،سید مهدی خدائی،ص۱۴ #قرآن #سنت #فهم 🔻کانال کشکول مطالب طلبگی 🔻↙️ ◽@KASHKUL_MT ◽

💠 دیدگاه ها درباره جامعیت قرآن: • جامعیت حداکثری:بیانگر همه حقائق هستی • جامعیت حد اقلی:بیانگر همه امور مربوط به هدایت اخروی بشر • جامعیت در سعادت دنیوی و اخروی 📙فهم قرآن و حدیث،سید مهدی خدائی،ص۱۶ #قرآن #سعادت #جامعیت 🔻کانال کشکول مطالب طلبگی 🔻↙️ ◽@KASHKUL_MT ◽

💠مهم ترین روشها و معیارهای نقد احادیث: • عدم مخالفت حدیث با قرآن کریم؛ السلام • عدم مخالفت حدیث با احادیث دیگر و سیره قطعی معصومان • عدم مخالفت حدیث با مقتضیات عقلی • عدم مخالفت حدیث با واقعیتهای تاریخ • عدم مخالفت حدیث با قطعیات علمی شب ها به ملقا لملس • عدم تضاد حدیث با ضروریات دین • عدم تناقض و اضطراب در متن حدیث 📙قرآن و فهم حدیث،سید مهدی خدائی،ص۳۰ #قرآن #حدیث #نقد 🔻کانال کشکول مطالب طلبگی 🔻↙️ ◽@KASHKUL_MT ◽

💠علل وقوع اختلاف در احادیث: عوامل بیرونی: • بدفهمی راویان • نیافتن قرینه ها • نقل به معنا • جعل حدیث • تفاوت مخاطبان • درک و بینش مختلف راویان • دخالت های عمدی و سهوی راویان و ناسخان عوامل درونی: • صدور تقیه ای روایت • تدریجی بودن بیان احکام شرعی • اختصاص برخی احکام به زمان یا موضوع خاص • تفاوت یافتن احکام حکومتی از احکام اولیه • تشابه برخی احادیث • نسخ پاره ای احادیث با احادیث دیگر 📙قرآن و فهم حدیث،سید مهدی خدائی،ص۱۳۳؛۱۳۴ #عوامل #اختلاف #حدیث 🔻کانال کشکول مطالب طلبگی 🔻↙️ ◽@KASHKUL_MT ◽

«انواع تحقیق»: ۱. بنیادی: هدف آن ارائه نظریه‌های جدید علمی و گسترش علوم است و بیشتر به کشف اصول کلی می‌پردازد. ۲. کاربردی: برای حل سریع مسائل و مشکلات، با استفاده از یافته‌های تحقیقات بنیادی انجام می‌شود و به کاربرد عملی آنها توجه دارد. ۳. تکوینی و توسعه‌ای: - تکوینی: به دنبال یافتن علت تکون و ایجاد یک پدیده است. - توسعه‌ای: به دنبال فهم فرآیند و مسیر تکامل یک پدیده از آغاز تا کنون است. ۴. تحقیق تاریخی، توصیفی و تجربی: - تاریخی: بر مطالعه رویدادهای گذشته تأکید دارد. - توصیفی: وضعیت موجود را توصیف می‌کند. - تجربی: روابط بین عوامل را مشخص می‌کند و امکان دستکاری و کنترل متغیرها وجود دارد. انواع دیگر تحقیقات در علوم اجتماعی: - اکتشافی: برای شناخت وضعیت‌های ناآشنا انجام می‌شود و فرضیه‌ها پیشنهاد نمی‌شوند. - توصیفی: برای توصیف و معرفی پدیده‌ها و وضعیت‌ها. - تبیینی: برای پیدا کردن روابط علت و معلولی بین متغیرها. #پژوهش #مقاله_نویسی #کشکول_مطالب_طلبگی https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

«اصول نوشتن عنوان مقاله»: 1. روح مقاله: عنوان باید حاوی روح مقاله و اندیشه اصلی مطالعه باشد. 2. متغیرهای اصلی پژوهش: عنوان باید حاوی متغیرهای اصلی پژوهش باشد. 3. متناسب با هدف: عنوان توصیف‌کننده محتوای مقاله و متناسب با هدف اصلی آن باشد. 4. واضح: عنوان باید روشن و بدون ابهام باشد. 5. خبری یا استفهامی نباشد: عنوان باید تا حد ممکن به صورت یک جمله خبری یا استفهامی مطرح نشود. 6. جمله ناقص: عنوان باید غیر سوالی و به صورت جمله ناقص بیان شود. 7. سلیس: عنوان باید با رعایت سلاست و بلاغت و ایجاد وزن و آهنگ خاص، جلب توجه کند. 8. توجه به موتورهای جستجو: از کوتاه‌نوشته‌ها، اختصارات، فرمول‌ها و واژه‌های جدید در عنوان استفاده نشود. 9. مختصر: عنوان باید کوتاه و مختصر باشد، اما نه به اندازه‌ای که در انتقال موضوع پژوهش شکست بخورد. #پژوهش #مقاله_نویسی #کشکول_مطالب_طلبگی https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2