🌀پیرامون گفتگوی امروز 🔰شواهد روشن در حوزه به ما می گوید که دو جریان زنده در حوزه وجود دارند. این را حضرت امام به صراحت در منشور روحانیت، بدان اشاره کرده اند: جریان اسلام ناب و جریان روحانیت متحجر. 👈جریان اول، نسبت به آینده انقلاب اسلامی خود را مسئول می بیند، تمام هویت خود را در گرو تعهد نسبت به این نهضت الهی می داند و خود را در مسند امامت امت و اقامه دین می بیند 🔻و جریان متحجر که دامن خود را از رهبری جریانات مردمی ذیل انقلاب اسلامی، برمی چیند و خود را کنار می کشد و تنها به نظارت بر تحولات اجتماعی اکتفاء می کند. 🔻وصیت خداوند را نسبت به همه انبیاء که قرآن مجید با تعبیر ان اقیموا الدین، بدان تصریح کرده را نادیده می گیرند. و عجیب آنکه جریان لیبرال جامعه ما که زمانی با حوزه های علمیه از این منظر که از تحولات جامعه عقب هستند و به اصطلاح به روز نیستند،‌ مشکل داشتند، عجیب همدل و همکار شده اند. قرابت جریان غرب گرا و متحجر بسیار درس آموز است. ✳️ ان شاء الله در گفت و گوی با آیت الله سیفی مازندرانی این مساله سرنوشت ساز امروزِ حوزه های علمیه را بیشتر مورد بررسی قرار خواهیم داد. ✅ پخش زنده‌ی گفتگو "ساعت ۱۱" در: https://www.aparat.com/KhaneTolab/live

مقام معظم رهبری حفظه الله خطاب به #طلاب: یکی از دوستان گفتند به حوزه آمده بودیم و... من با این تعبیر، مخالفم ❌ نگید آمده بودیم ✅ بگید آمدیم  📢لطفا رسانه ما باشید _ 🖇کانال نشریه خط 🔰 __ https://eitaa.com/joinchat/1298202730Cddf9fdcfbd

اسلام منهای حکومت⁉️ ✅ گزارش گفتگوی نشریه خط با ایت الله سیفی مازندرانی 1⃣ قسمت اول 📆 تاریخ:۱۴۰۰/۱۲/۱۶ #حکومت_اسلامی #اسلام_ناب #سیفی_مازندرانی #صدسالگی_حوزه #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار 📢لطفا رسانه ما باشید... 🌐کانال علمی_فرهنگی نشریه خط: https://eitaa.com/joinchat/1298202730Cddf9fdcfbd

❗️کتابی برای دخترها و پسرهای خیابان! 🔰استاد #احمد_عابدی : کتاب شرح #مکاسب را خدمت آیت الله #تبریزی رضوان الله علیه بردند، ایشان همین که شرح را دید با اینکه خودشان استاد و مسلط به مکاسب بودند فرمودند اگر رفتید کتابی نوشتید که به درد دختر و پسرهای خیابان خورد آن ثواب دارد. #اختصاصی_خط ⌛️مصاحبه کامل بزودی... 🌐 کانال نشریه علمی_فرهنگی خط @KHAT_NASHRIYE

❌ دنیا بر خلاف آنچه که اهل دنیا و مادیون القاء می‌کنند، جنگل نیست، محل زد و خورد و کشتن و کشته شدن نیست، محل توافق و تلائم است. این دیالکتیکی که غربی‌ها، هگل و مارکس و دیگران درست کردند که مبنای جامعه بر تضاد است. ✳️ اسلام، عکس این را می‌گوید. مبنای جامعه بر تزاوج و تراوُد و تراحم است. مبنای جامعه، این است؛ مبنای تاریخ هم این است. 👈این یکی از حرفهایی است که جا دارد اهل فکر در قرآن دنبال کنند. بنده یک وقتی سالها پیش دنبال کردم، مسألۀ زوجیت است در قرآن؛ ازواج، «و جعلناکم ازواجاً». هم در مورد انسان و هم در مورد همۀ اشیاء و ممّا لاتَعلمون، اینها همه به صورت زوجیت است. 🔹این دیالکتیکِ اسلامی است؛ که تفکرِ اسلامی، و آن شکل و پیشرفت جامعه، حرکت جامعه و تاریخ بر این اساس است. بر اساس تراحم و توادّ و همکاری است، بر اساس تزاوج است. و نه بر اساس تضاد. این است که جامعه را پیش می‌برد. این تفکر بایستی بر زندگی ما حاکم باشد. 📚ایت الله خامنه‌ای، صلاة مسافر، درس۳۳۲ 🌐کانال علمی_فرهنگی نشریه خط: https://eitaa.com/joinchat/1298202730Cddf9fdcfbd

#نشر_حداکثری #سطح_دو 💠 فراخوان ثبت‌نام #سطح_دو "سیر مطالعاتی منظومه فکری مقام معظم رهبری" ⏰ زمان ثبت‌نام: ▫️۱۵ اسفند تا ۱۰ فروردین ۱۴۰۱ 🔻 ویژگی‌ها: ▫️فهم تفصیلی و دقیق از #منظومه_فکری استاد سید علی خامنه‌ای ▫️بهره‌مندی از تدریس کتب، توسط #اساتید_مجرب ▫️اعطای #گواهی معتبر در پایان دوره ▫️داشتن منطق منظم و امکان ادامه سیر در سطوح بالاتر ▫️پاسخگویی به سؤالات و پشتیبانی در طول دوره ⏪ لینک ثبت‌نام: 🌐 edu.khanetolab.ir #سیر_مطالعاتی_صراط #سیر_مطالعاتی #مقام_معظم_رهبری 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✳️انقلاب مکبّر می‌خواهد... 🎙کارکرد یک مکبّر چیست؟ امام دارد نماز میخواند، امام به سجده رفت، امام سلام داد و.... مکبّر درحالیکه یک کار بیشتر نمیکند و آن گزارش رفتار و فعل امام است، اما امامت امام و اقتدای مأمومین بند همین صدای مکبر است. 🔻 مأمومین اگر ندانند امام کجای مسیر نماز است، تبعیتشان بی‌معناست! امام مصلّی هست ولی امام نیست! مکبر اگر تاخیر کند، جماعت هم تاخیر میکند. 👈حرکت جامعه هم بسان نماز است. بسط امامت در آن محتاج تکبیر مکبّرهاست.... 📙 مهدی افراز، نشریه #انقلاب_مکبّر_می‌خواهد ص۱۰۲ 🖥 خرید نسخه الکترونیک: از طریق سایت فیدیبو (http://yun.ir/ksms2a ) 🌐 کانال نشریه علمی_فرهنگی خط @KHAT_NASHRIYE

🎧 سوال را بشنوید... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 🎙پاسخ پروفسور گلشنی: 🔻اولا این علم که مطرح است، علم تک بعدی نیست. الان دوره کل نگری است؛ یعنی کسی که در اقتصاد، تحصیل میکند باید اطلاعات دیگری هم داشته باشد. کسی که در فیزیک فارغ التحصیل میشود، باید از علوم انسانی هم خبر داشته باشد. این کار را دانشگاه‌های امریکا کرده اند. مثلا در زمان گذشته در دانشگاه ام آی تی که مهم ترین دانشگاه تکنولوژی دنیاست، علوم انسانی اهمیتی نداشت. ولی الان همانجا مرکز علوم انسانی و اجتماعی دارد. 👈به رییس دانشگاه میگویم که خوب ان ها این کار را کرده اند، اگر این دانشگاه بر اساس انجا ساخته شده، پس چرا شما این کار خوب را انجام نمیدهید؟ اما اصلا متوجه این قضایا نیستند.... 📙 پروفسور دکتر مهدی گلشنی(موسس گروه فلسفه علم صنعتی شریف)، نشریه #انقلاب_مکبّر_می‌خواهد ص۲۶ 🖥 خرید نسخه الکترونیک: از طریق سایت فیدیبو (http://yun.ir/ksms2a ) 🌐 کانال نشریه علمی_فرهنگی خط @KHAT_NASHRIYE

🎙پیرامون بیانیه گام دوم و وظیفه طلّاب 1⃣ متاسفانه بخشهایی از مردم با وجود تجربه های عینی متراکمی که در دهه اخیر داشتیم، همچنان دچار ضعف تحلیل هستند. برخی از مردم درد را میشناسند ولی شناخت درست و دقیقی از ریشه درد ندارند. بیانیه گام دوم انقلاب، ریشه های درد را مشخص کرده است. یعنی فقط اسیب شناسی نکرده. مردمی که احساس فقر، بیکاری، مشکلات معیشتی، تعلیق و تعویق در رسیدن به بعضی از ارمان ها را دارند، اما نمیدانند که ریشه مشکل چیست، ممکن است مجدد به سمت جریان‌های غیر انقلابی بروند. راه نجات مردم و نسخه علاج انها را باید به انها نشان داد.... ✅ انچه رهبری در ۷ بند بیانیه فرموده‌اند مشتمل بر تجویزهایی برای برون رفت ازین وضعیت است. این تجویزها را چه کسی باید ریشه شناسی تاریخی کند، تبیین کند و به واقعیت زندگی روزمره مردم ارتباط دهد؟ یعنی ان را در ذهن مردم، تفهیم و تثبیت کند. این وظیفه، متعین در طلاب است که با همان ادبیات طلبگی که شیرین و عامه فهم است و مردم با ان ارتباط برقرار میکنند دستورالعمل‌های رهبری را به مردم برساند. این مهم‌ترین کار است؛ این وجه نظری، وظیفه طلاب است... 📙🎙مهدی جمشیدی( هيأت علمیِ گروه فرهنگ‌پژوهيِ پژوهشگاه فرهنگ و انديشه‌ی اسلامي)، نشریه #انقلاب_مکبّر_می‌خواهد ص۱۲۰ 🖥 خرید نسخه الکترونیک: از طریق سایت فیدیبو (http://yun.ir/ksms2a ) 🌐 کانال نشریه علمی_فرهنگی خط @KHAT_NASHRIYE

2⃣ و اما وجه عملی که عرض کردم، اموری مثل در دست گرفتن پرچم عدالت خواهی و ضدیت با اشرافی گری را در برمی‌گیرد. اگر طلاب بخواهند در این مسیر مؤثر باشند؛ یعنی اگر بخواهند نقش جدی در تحقق گام دوم انقلاب ایفا بکنند و فقط تماشاگر نباشند، باید یک خصوصیت برجسته داشته باشند و آن عبارت است از: ✅ شفافیت و صراحت انقلابی. مردم میخواهند که با انها با صراحت صحبت شود. عالم دین باید بگوید که در چه عرصه هایی وضعیت مطلوب نیست، چرا مطلوب نیست و چه باید کرد. در بیانیه گام دوم درباره همه این ها به اجمال صحبت شده است، اما تفصیل، توجیه و ابلاغ انها بر اذهان عمومی برعهده کیست؟ 👈بر عهده همین نیروی اجتماعی و برتر مردمی، که دارای زبان و ادبیات عامه فهم است. 📙🎙مهدی جمشیدی( هيأت علمیِ گروه فرهنگ‌پژوهيِ پژوهشگاه فرهنگ و انديشه‌ی اسلامي)، نشریه #انقلاب_مکبّر_می‌خواهد ص۱۲۹ 🖥 خرید نسخه الکترونیک: از طریق سایت فیدیبو (http://yun.ir/ksms2a ) 🌐 کانال نشریه علمی_فرهنگی خط @KHAT_NASHRIYE