✅ پایه‌گذاری هفته وحدت در تبعید توسط رهبر انقلاب 🔸یکی از محورهایی که در شخصیت رهبر انقلاب وجود دارد، توجه و عنایت خاص ایشان به #امت_اسلامی به‌عنوان «#امت_واحده» است. شما گاهی می‌شنوید که نسبت به مسائل فرقه‌ای بین #شیعه_و_سنی، طوری رفتار و گفتار می‌شود که گویی دو ملت و دو دین جدا از هم هستند. بعضی از متعصبان اهل سنت یا متعصبان شیعه گاهی اینطور فکر می‌کنند، ولی افرادی هم هستند که از داعیان وحدت امت اسلامی از تنگه‌ی جبل‌الطارق تا جاکارتا در اندونزی هستند و این‌ها را یک امت واحد می‌دانند. این دیدگاه که کل #جهان_اسلام به‌عنوان یک امت واحد است و هر عضوی از اعضای این امت اگر به درد آید، تمام اعضا به پاسخگویی برمی‌خیزد، این ذهنیت آقا است. به همین جهت رهبر انقلاب با تمام متفکران جهان اسلام و نه متفکران این مذهب یا آن مذهب، رابطه برقرار کردند؛ از #مالک‌بن‌نبی‌الجزایری گرفته تا #سیدقطب تا #ابوالعلا و متفکران دیگر. ایشان سعی کردند کتاب‌های آنها را بخوانند و توجهات آنها را بدانند و از تجارب آنها استفاده کنند. بنابراین همین طرز تفکر «امت واحده» باعث شده که ایشان از نوجوانی توجه‌شان به #وحدت_حکومت_اسلامی است. 🔸ممکن است این را ندانید که پایه‌گذار «هفته‌ی وحدت» چه کسی بود. پایه‌گذار هفته‌ی وحدت آقای خامنه‌ای قبل از انقلاب بود. موقعی که ایشان در تبعید بودند. تبعیدگاه ایشان هم مسجد اهل تسنن داشت و هم مسجد اهل تشیع. ایشان آنجا برنامه ریخت که به مناسبت تولد پیغمبر بین ۱۲ تا ۱۷ ربیع‌الاول، یک شب مساجد اهل تسنن بروند به دیدار شیعیان و یک شب مساجد شیعه بروند پیش اهل تسنن و برنامه‌های مشترکی داشته باشند. همان موقع هم اسم این هفته را «#هفته‌_وحدت» گذاشتند. از وقتی هم که به رهبری رسیدند، فوراً اقدام کردند به تأسیس «مجمع جهانی تقریب بین مذاهب اسلامی». 🗓 استاد محمدعلی آذرشب(از اساتید شهیر زبان و ادبیات عرب) 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

📝 نظر سنجی نشریه عهد شماره ۷۱ ،ویژه نامه #رشد_و_خدمت با #اهدای_جوایز به شرکت کنندگان🎁 📲نظرسنجی به صورت مجازی و در لینک زیر انجام می‌شود🔻🔻🔻 https://digiform.ir/w29ef9b36 ⏳زمان مورد نیاز برای پر کردن فرم: 3⃣ دقیقه 🌀#متن_نشریه_عهد ۷۱🔻🔻🔻 https://eitaa.com/nashriyeahd/906 #نشریه_عهد #خانه_طلاب_جوان #نظرسنجی 🌀🌀 نشریه عهد 🔰🔰🔰🔰 https://eitaa.com/joinchat/3229286474Cc283d72f64 @khanetolab

♦️نشست علمی♦️ 🔶 واکسن از دیدگاه طب سنتی و نوین با رویکرد فقهی با حضور 🔹کارشناس فقهی: حجت الاسلام و المسلمین استاد محمد حسین عبدی(زیدعزه) استاد درس خارج و سطوح عالی حوزه علمیه قم 🔹دکتر رضا فتوحی اردکانی دکترای میکروبیولوژی پزشکی مدیر گروه میکروبیولوژی دانشگاه علوم پزشکی عضو هیئت علمی و استاد دانشگاه علوم پزشکی 🔹 آقای جواد حکیمی فرد محقق و پژوهشگر حوزه سلامت مولف مجموعه کتاب "درس های طب اسلامی" تاریخ و زمان سه شنبه 4⃣آبان ساعت 5⃣1⃣ درگاه ورود به پخش زنده بر روی متن زیر کلیلک کنید👇👇 http://yun.ir/rv3ygb 📊📈📊 ورود به نظر سنجی پایانی: http://yun.ir/ng964f معاونت پژوهش مدرسه علمیه شهید صدوقی(ره) قم- واحد ۵ @khanetolab

#اندیشه_فقهی_رهبر 3⃣1⃣ 🔸 #عن‌علی‌بن‌الحَکم که از موثّقین عالی مقام است، عن أبان، #أبان‌بن‌عثمان که #ثقه است. عن #عبدالرحمن‌بن‌سیابه، این عبدالرحمن بن سیابه توثیق نشده است، بلکه در #رجال_کشّی در مورد ایشان تعبیری هست که بعضی از آن استشمامِ ذمّ کرده‌اند. 🔸 مرحوم #شوشتری(رضوان‌الله‌علیه) صاحب #قاموس‌الرجال بنا را بر همین گذاشته‌اند که ایشان جزو مذمومین است و او را توثیق نکردند. البته آنچه استشمام ذمّ عبدالرحمن بن سیابه می‌شود، دلیل بر عدم وثاقت نیست. در اسانید #کامل‌الزیاره هم از ایشان نقل شده است. 🔸 بنابراین، این روایت علی الظاهر معتبر است. علاوه بر این، ابان از #اصحاب_اجماع است، به راوی بعد از او نگاه نمی‌شود، آن روایتِ مورد قبول است. 🗓 جلسه ۵۳۷ درس خارج فقه 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#درخواست_یادداشت برای شماره جدید #نشریه_خط 🔸موضوع پرونده：ورود طلاب به بدنه حاکمیت و مقوله دولت اسلامی 🔻🔻ریز موضوعات (یادداشت ها باید ذیل این موضوعات باشند)： 🔸ضرورت ورود طلاب و روحانیون به ساختار حاکمیت 🔸آسیب های ورود طلاب به ساختار حاکمیت 🔸معرفی خرده ساختارها در حاکمیت که متناسب با هویت طلبگی است ⚠ یادداشت باید بین ۱۰۰۰ تا ۱۵۰۰ کلمه و حداقل ۶۰ درصد مطالب آن توسط نویسنده تولید شده باشد. 🗓 #آخرین_مهلت_ارسال تا ۱۵ آبان ۱۴۰۰ 📑 آثار خود را در قالب word با ذکر نام و نام خانوادگی و شماره همراه خود به آیدی زیر ارسال فرمایید： @Isamoalem 💳 در صورت تأیید و چاپ یادداشت حق التحریر پرداخت خواهد شد. 🌐کانال نشریه علمی_فرهنگی خط @KHAT_NASHRIYE

#پای_درس_اخلاق آقا 3⃣1⃣ 🔸 ششمین وصیت از وصایای نبیّ مکرّم به امیرالمؤمنین علیهما السلام این است که حتما #نوافل را بخوان، نوافل حفاظ های فرایض هستند، آنچه برای انسان در فریضه لازم است -که همان حضور قلب و توجه به خدای متعال و تقرب الی الله است- اگر کمبودی در آنها پیدا شد، نوافل آن را جبران می کنند. 🗓 ۱۳۹۱/۱۲/۱۵ 🔹 حالا اگر همه‌ی نوافل را هم نمی‌توانید، بعضی از نوافل را درک کنید. البته افضل این نوافل، نوافل نیمه ی شب است؛ که #نوافل_شب، «#صلاة_اللّیل» نمازهای شب به او گفته می شود، که در آیات شریفه ی قرآن هم چند جا اشاره ی به این نمازهای شب شده و روایات زیادی هم در فضیلت و در کیفیتش وارد شده. 🗓 ۱۳۶۲/۰۴/۱۹ 🔸 در ادامه ی وصیّت نبیّ مکرّم به امیرالمؤمنین، حضرت سه مرتبه این جمله را تکرار می فرمایند: «و علیک بِصلاة اللّیل و علیک بصلاةِ اللّیل و علیک بصلاة اللیل»! نافله ی شب را حتما به جا بیاور! معلوم می شود خصوصیاتی در بلند شدن در #نیمه‌_شب، #سحرخیزی، و عبادت کردن وجود دارد که در هیچ یک از نمازهای بیست و چهار ساعتِ دیگر، این خصوصیات وجود ندارد. لذاست که بر آن تأکید شده است. 🗓 ۱۳۹۲/۰۱/۱۸ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ انس با قرآن و تفسیر لازم است. ❓سؤال شد که برای ورود در #حدیث و #قرآن یعنی اُنس با قرآن و اُنس با حدیث، حقیر چه چیزی پیشنهاد میکنم؛ من البتّه در برنامه‌های درسی نمیدانم -چون آقایان زحمت کشیده‌اند نشسته‌اند برنامه‌ریزی کرده‌اند، بنده نمیشود از کمر کار وارد بشوم بگویم تفسیر این جوری است- 🔸 امّا معتقدم از تفسیر، رها و جدا نشوید؛ یعنی تفسیر حالا ممکن است جزو برنامه‌ی درسی‌تان نباشد، شاید به اینکه برنامه‌ی درسی باشد احتیاج هم نداشته باشید، امّا حتماً [لازم است]؛ 🔸 مثلاً فرض کنید یک دوره تفسیر #مجمع‌البیان؛ بسیار تفسیر خوبی است؛ مجمع‌البیان بسیار تفسیر عالمانه‌ای است، یعنی مرحوم #طبرسی در یک جاهایی و در ذیل یک آیاتی، مُلّاییِ خودش را و تبحّر خودش را در استدلال و استنباط نشان داده؛ گاهی اوقات این جوری است؛ یک جایی هم که البتّه احتیاج نبوده، نه؛ مثلاً فرض کنید [مجمع‌البیان]. ⏪ اُنس با قرآن جداگانه و اُنس با تفسیر جداگانه، به نظر ما لازم است. 🗓

دیدار حضرت آقا با طلاب مؤسسۀ فقه و علوم اسلامی سال ۱۳۹۷

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

فراخوان پذیرش ره یار آموزشی 🔰مرکز آموزش مجازی معارف انقلاب اسلامی وابسته به دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (مدظله العالی) دومین مرحله فراخوان جذب و به کارگیری ره یاران آموزشی از بین برادران و خواهران داوطلب و علاقه‌مند را به صورت محدود برگزار می نماید. 🔸جهت مطالعه متن فراخوان و ثبت نام از طریق پیوند زیر اقدام فرمائید: http://lms.lkha.ir/blog/farakhan #مرکز_آموزش_مجازی_معارف_انقلاب_اسلامی

🗒️ پیوست تکمیلی فراخوان پذیرش ره یار آموزشی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله خامنه ای مدظله العالی 🔹ره یاری آموزشی یک رکن مهم در الگوی آموزش مجازی معارف انقلاب اسلامی است. 🔸ره یار فردی ست که نسبت به منظومه فکری انقلاب اسلامی دانایی و آگاهی نسبی دارد و پیرامون ابعاد آن اهل مطالعه و خصوصاً مأنوس با اندیشه امامین انقلاب اسلامی است. 🔹به لحاظ تجربی دارای علاقه و سابقه فعالیت در حوزه آموزش می باشد. 🔸ره یار در هر دوره آموزشی، نقشی محوری دارد و کار او تسهیل گری شناختی و تقویت فضای تعاملی دوره، از طریق بستر تعریف شده در سامانه آموزشی مرکز است. 🔹ره یار به عنوان استادیار دوره با فراگیران در ارتباط بوده و بر روند پیشرفت آموزشی ایشان نظارت دارد. ⏪ برادران و خواهران علاقه مند می توانند در سه گروه: دانشجویان و طلاب، بانوان و نوجوانان ره یاری فراگیران را انجام دهند. 🔰در صورتی که متقاضیان مراحل مقدماتی را با موفقیت سپری نمایند، مجوز ره یاری دوره ها توسط مرکز آموزش مجازی وابسته به دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله خامنه ای مدظله العالی برای ایشان صادر خواهد شد. 🖋️با مطالعه دقیق فراخوان از امتیازات ویژه ره یاران و نحوه ثبت نام مطلع شوید. 👤جهت کسب اطلاعات بیشتر در کانال اطلاع رسانی(ایتا) به آدرس @farakhan02 با ادمین کانال @f_rahyaran در ارتباط باشید. ⏳ هفتم آبان ماه پایان مهلت ثبت نام ره یار آموزشی #مرکز_آموزش_مجازی_معارف_انقلاب_اسلامی 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#فهرست #اندیشه_فقهی_رهبر ⏪ سلسه پیام‌های متن دروس خارج فقه رهبر معظم انقلاب: 1⃣ برش اول 2⃣ برش دوم 3⃣ برش سوم 4⃣ برش چهارم 5⃣ برش پنجم 6⃣ برش ششم 7⃣ برش هفتم 8⃣ برش هشتم 9⃣ برش نهم 🔟 برش دهم 1⃣1⃣ برش یازدهم 2⃣1⃣ برش دوازدهم 3⃣1⃣ برش سیزدهم 🔺 با لمس هر قسمت، به آن قسمت منتقل شوید. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

❓ هدف نهایی دولت اسلامی چیست؟ 🔹بخشی از مصاحبه #امام_جمعه_همدان با نشریه خط: 🔹هدف دولت اسلامی #اقامه_قسط است. دولت اسلامی، حکومت اسلامی نگاه اصالی به قدرت ندارد. دولت اسلامی هدف غایی اش تحقق عدالت و قسط یا نورانیت جامعه است. دولت تشکیل میشود برای اینکه «الذین مکناهم فی الارض اقاموا الصلاة » اقامه نماز ذکر الله است و ذکر الله باعث نورانیت جامعه میشود و باعث قسط در آن جامعه میشود. 📚 متن کامل مصاحبه به زودی در شماره جدید #نشریه_خط منتشر خواهد شد... 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f