eitaa logo
خانه طلاب جوان
8.2هزار دنبال‌کننده
4.3هزار عکس
1.2هزار ویدیو
300 فایل
﷽ 🌀کانال رسمی «خانه طلاب جوان» پویشی برای ترسیم #طلبه_عصر_انقلاب 💎صاحب امتیاز: ☑️ نشریه خط: @KHAT_NASHRIYE ☑️ نشریه عهد: @NASHRIYEAHD ☑️ رادیو روایت: @RADIOREVAYAT ☑️ سیر صراط: @SEIR_SERAT 👨🏻‍💻 ادمین: @hasanbahraminejad 🌐 سایت: www.khanetolab.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔆 (۱۳) 🔆 🔴او بت شکنی از تبار ابراهیم بود/داغ همه اعصار/جمع عرفان و مبارزه/عصر امام خمینی🔴 💠 داغ های همه تاریخ را ما به یک باره دیدیم،چرا که ما امت آخرالزمانیم، و خمینی، این ماه بنی هاشم، بود در شب یلدای تاریخ. در عصر ادبار عقل و فلک زدگی بشر، در زمانه غربت حق، در عصری که دیگر هیچ پیامبری مبعوث نمی شد و هیچ منذری نمی آمد، خمینی میراث دار همه انبیا و اسباط ایشان بود و داغ او بر دل ما، ، داغی بی تسلی. 📚 امام (ره) ما را آموخت که « را با جمع کنیم» و خود بهترین شاهد بود بر این مدعا که عرفان همین مبارزه است، و از این پس دیگر چه داعیه ای می ماند برای آنان که عرفان را به مثابه امری کاملا بهانه ی واماندگی خویش می گرفتند؟ او کتاب و سنت را در وجود خویش گشود و ما دانستیم که شرط لازم است و اولیای مقرب خدا در تمام طول تاریخ همواره بر همین شیوه زیسته اند. 🌕☀️دهه شصت دهه امام خمینی بود و از این پس دهه ها هر چه بیایند به جز او انتساب نخواهند داشت.این او بود که هر آن چه در بود ظاهر کرد. حیات انسان هایی چون او نفخه ای از نفخات روح اللهی است که در تن انسان می دمد، در تن زمین مرده، و آن را می بخشد. امام خمینی انسانی چونان دیگران نبوده؛ از قبیله و آنان بود و مصداقی از مصادیق معدود «نبا عظیم»... که هر هزار سال یکی می رسد، و مراد از این«هزار»، عدد هزار نیست؛ مراد آن است که او از خیل است و مورد خطاب انما انت مذکر. 💠🔆امام خمینی پیامبر تازه ای نبود، اما از یادآوران بود، از مخاطبان انما انت مذکر، که مردمان با خداوند را به آنان یادآوری کرد و بعد از چند قرن که از هبوط بشر در مصداق جمعی کلی می گذشت، چونان اسلاف خویش- از ابراهیم و اسماعیل تا محمد(ص)- دوره ای از جاهلیت را شکست و از را آغاز کرد. این عصر تازه را باید« » نام نهاد، چنان که حق آن بود که اعصار پیشین را نیز به انبیا و اوصیا و یادآوران دیگر انتساب می دادند. 🌕وجود امام خمینی و برکات آن را تنها کسانی می توانند حقیقتا درک کنند که در جست و جوی تاریخ انسان بر کره زمین- که خاستگاه تحولات ظاهری اجتماعی و اقتصادی و سیاسی حیات او نیز هست- به رجوع می کنند. هم آنان اند که در وصف امام خمینی می گویند:« او بت شکنی دیگر از تبار ابراهیم بود.» 📕آغازی بر یک پایان/شهیدآوینی 🔆🔆🔆🔆کانال خانه طلاب جوان🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab
✴️ بزودی... 🔴 برای اولین بار منتشر می شود 🔴 📚《 گسترش قلمرو تکالیف و اخلاق اسلامی در (ره) 》📚 📕 متن کامل بیانات حجت الاسلام و المسلمین در هیئت امام حسن (علیه السلام) 📆 اردیبهشت ۱۳۹۸ 📖 محصولِ 📖 مباحث جزوه: 1⃣ امام(ره) و نگاه ما به تکالیف اخلاقی 2⃣ توسعه تکالیف اخلاقی و تفاوت بین و 3⃣ وظایف فرد نسبت به 4⃣ وظایف فرد نسبت به 5⃣ وظایف فرد نسبت به 6⃣ وظایفی بر عهده 7⃣ منتهای اخلاق ، نه 🌺 با ما همراه باشید... 📘📘 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab
معنویت_انقلابی؛_گسترش_قلمرو_تکالیف_و_اخلاق_اسلامی_در_عصر_امام_خمینی_-_استاد_عالم_زاده_نوری.pdf
829.4K
🗂 #جزوات_طلبگی (۶۴) 🔴 برای اولین بار منتشر می شود 🔴 📚《 گسترش قلمرو تکالیف و اخلاق اسلامی در #عصر_امام_خمینی (ره) 》📚 📕 متن کامل بیانات حجت الاسلام و المسلمین #استاد_عالم_زاده_نوری در هیئت امام حسن (علیه السلام) 📆 اردیبهشت ۱۳۹۸ 📕 محصولِ #خانه_طلاب_جوان 📕 📖 #مباحث_جزوه: 1⃣ امام(ره) و #توسعه نگاه ما به تکالیف اخلاقی 2⃣ توسعه تکالیف اخلاقی و تفاوت بین #جوان_انقلابی و #جوان_غیرانقلابی 3⃣ وظایف فرد نسبت به #جامعه 4⃣ وظایف فرد نسبت به #جامعه_جهانی 5⃣ وظایف فرد نسبت به #آینده_تاریخ_بشری 6⃣ وظایفی بر عهده #اجتماع_مومنین 7⃣ منتهای اخلاق #تقرّب_بشریت، نه #تقرّب_یک_فرد #استاد_عالم_زاده_نوری #سلوک_انقلابی 📕📕خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @khaneTolab
معنویت_انقلابی؛_گسترش_قلمرو_تکالیف_و_اخلاق_اسلامی_در_عصر_امام_خمینی_-_استاد_عالم_زاده_نوری.pdf
829.4K
🗂 (۶۴) 📚《 گسترش قلمرو تکالیف و اخلاق اسلامی در (ره) 》📚 📕 متن کامل بیانات حجت الاسلام و المسلمین در هیئت امام حسن (علیه السلام) 📆 اردیبهشت ۱۳۹۸ 📕 محصولِ 📕 📖 : 1⃣ امام(ره) و نگاه ما به تکالیف اخلاقی 2⃣ توسعه تکالیف اخلاقی و تفاوت بین و 3⃣ وظایف فرد نسبت به 4⃣ وظایف فرد نسبت به 5⃣ وظایف فرد نسبت به 6⃣ وظایفی بر عهده 7⃣ مُنتهای اخلاق ، نه 📕📕خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴او بت شکنی از تبار ابراهیم بود/داغ همه اعصار/جمع عرفان و مبارزه/عصر امام خمینی🔴 💠 داغ های همه تاریخ را ما به یک باره دیدیم،چرا که ما امت آخرالزمانیم، و خمینی، این ماه بنی هاشم، بود در شب یلدای تاریخ. در عصر ادبار عقل و فلک زدگی بشر، در زمانه غربت حق، در عصری که دیگر هیچ پیامبری مبعوث نمی شد و هیچ منذری نمی آمد، خمینی میراث دار همه انبیا و اسباط ایشان بود و داغ او بر دل ما، ، داغی بی تسلی. 📚 امام (ره) ما را آموخت که « را با جمع کنیم» و خود بهترین شاهد بود بر این مدعا که عرفان همین مبارزه است، و از این پس دیگر چه داعیه ای می ماند برای آنان که عرفان را به مثابه امری کاملا بهانه ی واماندگی خویش می گرفتند؟ او کتاب و سنت را در وجود خویش گشود و ما دانستیم که شرط لازم است و اولیای مقرب خدا در تمام طول تاریخ همواره بر همین شیوه زیسته اند. 🌕☀️دهه شصت دهه امام خمینی بود و از این پس دهه ها هر چه بیایند به جز او انتساب نخواهند داشت.این او بود که هر آن چه در بود ظاهر کرد. حیات انسان هایی چون او نفخه ای از نفخات روح اللهی است که در تن انسان می دمد، در تن زمین مرده، و آن را می بخشد. امام خمینی انسانی چونان دیگران نبوده؛ از قبیله و آنان بود و مصداقی از مصادیق معدود «نبا عظیم»... که هر هزار سال یکی می رسد، و مراد از این«هزار»، عدد هزار نیست؛ مراد آن است که او از خیل است و مورد خطاب انما انت مذکر. 💠🔆امام خمینی پیامبر تازه ای نبود، اما از یادآوران بود، از مخاطبان انما انت مذکر، که مردمان با خداوند را به آنان یادآوری کرد و بعد از چند قرن که از هبوط بشر در مصداق جمعی کلی می گذشت، چونان اسلاف خویش- از ابراهیم و اسماعیل تا محمد(ص)- دوره ای از جاهلیت را شکست و از را آغاز کرد. این عصر تازه را باید« » نام نهاد، چنان که حق آن بود که اعصار پیشین را نیز به انبیا و اوصیا و یادآوران دیگر انتساب می دادند. 🌕وجود امام خمینی و برکات آن را تنها کسانی می توانند حقیقتا درک کنند که در جست و جوی تاریخ انسان بر کره زمین- که خاستگاه تحولات ظاهری اجتماعی و اقتصادی و سیاسی حیات او نیز هست- به رجوع می کنند. هم آنان اند که در وصف امام خمینی می گویند:« او بت شکنی دیگر از تبار ابراهیم بود.» 📕آغازی بر یک پایان/شهیدآوینی 🔆🔆🔆🔆کانال خانه طلاب جوان🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab
🔆 پژوهش جمعی مکتب امام خمینی ره 📌اشاره: در فضایی که انقلاب اسلامی قرار است به سمت اهداف عالیه خود حرکت کند، شناخت و حرکت به عنوان معمار انقلاب، ضرورتی اجتناب ناپذیر است؛ خصوصا در زمانه ای که هر کس ادعای خط امام می کند. برای این منظور نمی توان به ارتکازات شخصی افراد رجوع کرد و باید مکتب امام بر اساس سخنان، رفتار و عملکرد و نیز اندیشه های بنیادین امام در مباحث علمی ایشان، فهم گردد. ☑️ در عصری که رهبری عزیز آن را نامیدند باید مؤلفه های این عصر بدست آید و با ایجاد یک فضای گفتمانی، ابتدا جامعه نخبگانی خصوصا حوزه و دانشگاه را وارد این فضای گفتمانی کرد و در مرتبه بعد کل جامعه را سر سفره امام و انقلاب نشاند تا از این طریق بتوان انقلاب را به ریل اصلی خود برگرداند. ➕ در این راستا گروه پژوهش مكتب امام یک تحقیق مبنایی بر روی مکتب امام کرده اند. 🔹 این تحقیق دو لایه دارد: 1️⃣ مکتب امام که بر اساس آن می توان به عمق و لایه های وجودی این مکتب پی برد. 2️⃣ مکتب امام که بررسی می کند در زمانه کنونی این اندیشه دارای چه پیامی است و به عبارتی سخنِ سرِ صحنه این مکتب چه می تواند باشد تا بتوان بر اساس آن گفتمان مکتب امام را رقم زد. 🔻 در لایه اول قطعا باید به اندیشه های مبنایی حضرت امام که در کتب علمی ایشان و نیز سخنرانی های ایشان مکتوب است سر زد و نیز با پشتوانه تراث علمی که امام سر آن سفره ارتزاق کرده است، مثل فقه و فلسفه و عرفان و اخلاق و کلام و نیز تفصیل در جلوه رفتار و گفتار رهبر معظم انقلاب، آن را غنا بخشید. 🔺 در لایه دوم بعد از گفتگوهای مفصلی که صورت گرفت به این نتیجه رسیدیم که مفهومی است که می تواند بسیاری از پشتوانه های مکتب امام را در خود جمع کند و می تواند برای برون رفت انقلاب از پیچ تاریخی که در آن قرار گرفته است، مورد استفاده قرار گیرد. این گفتمان باید در کل جامعه فراگیر شود. http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌀🌀 خانه طلاب جوان☝️☝️