#پای_درس_تفسیر_رهبر 2⃣ ✅ دستور مبارزه با مانعان از نشر دعوت اسلام "وان نکثوا ایمانهم من بعد عهدهم و طعنوا فی دینکم فقاتلوا ائمه الکفرانهم لا ایمان لهم لعلهم ینتهون" (برائت/۱۲) 🔻 در اين آيه، چند نكته وجود دارد كه محدوده و دايره‌ى آيه را معين ميكند. 1⃣ نكته‌ى اوّل: 🔸 «فَقٰاتِلُوا»، حكم مبارزه با كسانى را صادر كرده كه زبان به عيب‌جويى دين شما دراز نموده‌اند. ❓آيا اسلام به اين ميزان كينه‌توز است كه اگر كسى برعليه او بدگويى نمود سريع شمشير بكشد؟ 🔅 پاسخ اين است كه نه، اسلام كينه‌توز نيست؛ چون ما مى‌بينيم پيشوايان اسلام در اوج قدرت و در دوران حكومت، سخت‌ترين شدائد را تحمّل ميكردند و به‌حكمِ «وَ جٰادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ‌»، به نحو نيكو برخورد می‌نمودند. 🔅 معناى طعن در دين آن است كه عدّه‌اى زمينه‌ى فكرى را در محيط وسيع تبليغ بر ضدّ اسلام تيره‌وتار نمايند و حجاب و پوششى اطراف آينه‌ى ذهن مردم بكشند؛ به‌طورى‌كه وقتى مردم با اسلام روبرو شدند، نور اسلام را دريافت نكنند، وگرنه عيب‌جويى به‌خودى‌خود، موجب قتل نميشود؛ بلكه «طعن»، از آن جهت كه مانع نشر دعوت اسلام ميشود، موجب قتل است. ✅ بنابراين، دريافت ما از آيه اين است كه آن طعنى كه اسلام را خوار كند و از نظرها بيندازد -هرچند به‌ظاهر مدح اسلام باشد- در حكم طعن در دين است. 🗓

تفسیر آیه ۱۲ سوره برائت

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ دوران کودکی امام باقر (ع) 🔻 حدیثی درباره کودکی حضرت هادی ع است، که وقتی معتصم در سال دویست و هجده هجری حضرت جواد ع را از مدینه به بغداد آورد حضرت هادی که در آن وقت شش ساله بود، به همراه خانواده‌اش در مدینه ماند. 🔻 پس از آنکه حضرت جواد به بغداد آورده شد، معتصم از خانواده حضرت پرس و جو کرد و وقتی شنید پسرِ بزرگِ حضرت جواد، علی بن محمد، شش سال دارد، گفت: این خطرناک است، ما باید به فکرش باشیم. 🔻 معتصم شخصی را که از نزدیکان خود بود مأمور کرد که از بغداد به مدینه برود و در آنجا کسی را که دشمن #اهل_بیت است پیدا کند و این بچه را بسپارد به دست آن شخص، تا او به عنوان معلم، این بچه را دشمن خاندان خود و متناسب با دستگاه خلافت بار بیاورد. 🔻 این شخص از بغداد و مدینه آمد و یکی از علمای مدینه را به نام الجُنَیدی، که جزو مخالف ترین و دشمن ترینِ مردم با اهل بیت علیه السلام بود -در مدینه از این قبیل علما آن وقت بودند- برای این کار پیدا کرد، و به او گفت من مأموریت دارم که تو را مربی و مؤدِّبِ این بچه کنم، تا نگذاری هیچ کس با او رفت‌وآمد کند و او را آن طور که ما می خواهیم تربیت کن. 🔻 امر، امرِ حکومت بود؛ چه کسی می توانست در مقابل آن مقاومت کند!؟ بعد از چند وقت یکی از وابستگان دستگاه خلافت، الجنیدی را دید و از بچه ای که به دستش سپرده بودند، سؤال کرد. گفت: بچه!؟ این بچه است!؟ من یک مسئله از ادب برای بیان می‌کنم، او باب‌هایی از ادب را برای من بیان می‌کند که من استفاده می کنم! 🔻 گاهی به او، وقتی می‌خواهد وارد حجره شود می گویم یک سوره از #قرآن بخوان، و بعد وارد شو -میخواسته اذیت کند- می پرسد چه سوره ای بخوانم؟ من به او گفتم سوره بزرگی، مثلاً سوره آل عمران را بخوان. او خوانده و جاهای مشکلش را هم برای من معنا کرده است. اینها عالمند، حافظ قرآن و عالم به تعبیر و تفسیر قرآنند؛ بچه!؟ ارتباط این کودک -که علی الظاهر کودک است، اما ولیّ الله است، "وَ آتَیناهُ الحکمَ صَبیّا"- با این استاد مدتی ادامه پیدا کرد و استاد شد یکی از شیعیان مخلصِ اهل بیت. 🗓

برشی از کتاب انسان ۲۵۰ ساله

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#عید_الله 4⃣ 3⃣ روز تا عید الله الاکبر ✅ غدیر وحدت‌آفرین است 🔻 غدیر حادثه‌ی مهمی است؛ یک حادثه‌ی اصولی است؛ ناظر به توجه اسلام به مهمترین رکن تشکیل #نظام_اسلامی و جامعه‌ی اسلامی است. یعنی مسئله‌ی امامت و مسئله‌ی ولایت و زنده نگهداشتن غدیر، به یک معنا زنده نگهداشتن اسلام است. مسئله فقط مسئله‌ی شیعه و معتقدین به ولایت امیرالمومنین (علیه‌السلام) نیست. ‌‌ 👈 اگر ما مردم شیعه و مدعی پیروی از #امیرالمومنین حقیقت غدیر را درست تبیین کنیم، هم خودمان درک کنیم، هم به دیگران معرفی کنیم، خود مسئله‌ی غدیر میتواند وحدت‌آفرین باشد. بحث اعتقاد قلبی و اتصال یک نحله‌ی دینی و مذهبی به یک اصل اعتقادی، یک بحث است؛ شناخت مسئله، بحث دیگری است. #اسلام عالی‌ترین مسئله در باب تشکیل جامعه‌ی اسلامی و نظام اسلامی و دنیای اسلامی را در مسئله‌ی غدیر متجلی کرده است. ‌‌‌‌ 🔺️ امیدواریم که ما به معنای واقعی کلمه، به دنبال مفهوم و مضمون و معنای حقیقی #غدیر و ولایت باشیم؛ که این را شما جوانها باید در ذهنتان داشته باشید و ان‌شاالله در طول زندگی دنبال کنید. 🗓 ۱۳۹۱/۰۸/۱۰ #غدیر #عید_غدیر #وحدت 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

💠 #منتشر_شد تفسیر قرآن امیرالمومنین(ع) برای اولین بار در جهان اسلام 📍 «امیر بیان»؛ اولین تفسیر یک جلدی امیرالمومنین امام علی(علیه السلام) به همراه متن و ترجمه قرآن کریم 🍃 از ویژگی های بارز این اثر منحصر به فرد: 🔹شامل ۴۵۰۰ حدیث از امام علی(علیه‌السلام) و بیش از ۱۵۰۰ حدیث دیگر از بقیه اطهار 🔹قابل فهم برای عموم مردم علی الخصوص جوانان و نوجوانان 🔹استفاده از ۸۰ دوره کتاب تفسیری و بیش از ۵۰۰ عنوان کتاب حدیثی و تاریخی شیعه و سنی 🔹پرداختن به بیش از صد موضوع روز زندگی اعم از اخلاق، حکومت، جهاد و جنگ، تربیت، عرفان، سیاست، جامعه شناسی و اجتماعی، فقهی، تغذیه و بهداشت فردی و... . ☘️ به کوشش: محمدرضا رمزی اوحدی 🍂 #انتشاراتشهیدکاظمی . 🔸جهت تهیه با تخفیف ویژه عید غدیر از طریق زیر اقدام کنید👇 ✅ سایت انتشارات شهیدکاظمی Nashreshahidkazemi.ir ✅ تلفن مرکز پخش: ۰۲۵۳۳۵۵۱۸۱۸ . ❄️🌹❄️🌹❄️🌹❄️🌹❄️🌹 🖇 شبکه بزرگ تولید و توزیع کتاب خوب در کشور 🆔 @nashreshahidkazemi 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#اندیشه_فقهی_رهبر 2⃣ 🔸 ما گفتیم غناء محرّم عبارت است از غناء لهوی مُضِلّ عن سبیل الله، لهوی باشد که اِضلال کند. اِضلال را هم معنا کردیم: ⏪ یا اِضلال اعتقادی کند یعنی انسان را نسبت به معارف دینی دچار تردید و شبهه کند و حالت بی تفاوتی در انسان به وجود بیاورد. ⏪ یا اِضلال عملی کند یعنی انسان را بر فعل محرّم تشجیع کند، به محرّم وادار کند. ⏪ یا در انسان حالت بی مبالاتی نسبت به گناه به وجود بیاورد، که واقعاً یکی از آن خطرات بزرگ غناء و موسیقیِ مضلّ، همین است‌که انسان را به یک عوالِمی می برد که نسبت به حقایق بی اعتنا و بی توجّه می شود، نسبت به گناه بی تفاوت می شود. 🗓

 [جلسه 296 خارج غنا رهبر انقلاب]

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ اهمیت و نقش طلاب و حوزه در انقلاب: 2⃣ ⏪ دو خصوصیّت مبارزات حوزه: 1⃣ اوّلاً مبارزات حوزه تقریباً همه‌گیر بود؛ 2⃣ دوّما، اثرگذاری حوزه‌ی قم بود. حوزه‌ی قم مرکّب است از یک مجموعه‌ای که این مجموعه در جامعه میتواند اثر بگذارد. 🔸 یک جزء این مجموعه، #مرجعیّت است؛ این مرجع تقلید بود که حرف او امتداد پیدا میکرد در بین مردم 🔸 در کنار این، بخشِ طلّاب بود؛ اگر طلّاب نبودند این حرکت این‌طور گسترش پیدا نمیکرد. 🔻 طلبه‌ها از شهرهای مختلف و نقاط مختلف جمع میشوند، بعد در ایّام تعطیلات یا غیر تعطیلات متفرّق میشوند و میروند در جلسات منبر، جلسات سخنرانی، جلسات هفتگی، جلسات دینی، این فکر را منتشر میکنند در سطح مردم؛ این خیلی مهم است. یک طلبه وقتی‌که رفت در یک روستایی یا در یک شهری و آن فکر را بنا گذاشت که تبلیغ بکند و تبیین بکند و منتقل بکند به مخاطبین، فرقش با یک دانشجو از زمین تا آسمان است؛ دانشجو نمیتواند این کار را بکند امّا طلبه میتواند. ⏪ آن عاملی که توانست پیام مراجع را منتشر کند در اقصی‌ نقاط کشور و در دلهای مردم نفوذ بدهد عامل طلبگی بود؛ 🗓

بیانات در دیدار مجمع نمایندگان ۹۴/۱۲/۲۵

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🔴 ترجمه حدیث نصب شده بر کتیبه حسینیه #امام_خمینی در آخرین دیدار رئیس‌جمهور و هیئت دولت دوازدهم با رهبر انقلاب؛ 🔸إنَّ أَفْضَلَكُمْ عِنْدَهُ مَنْصَباً أَعْمَلُكُمْ فِيمَا عِنْدَهُ رَغْبَةً 🔹والامقام ترين شما نزد خداوند کسی است كه با اشتیاق بيشتر #كار كرده است. 🔺تحف العقول، جلد۱ , صفحه۲۰۴ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🎥 #نشر_حداکثری ✅ #عید_غدیر یعنی بیعت با #امام_زمان عج و اظهار دوباره سربازی برای او ✅ و #حاج_قاسم عزیز چه زیبا برایمان این سربازی را معنا کرد... جایت این روزها خالیست... 🌺🌺♡ عیدتان مبارک ♡🌺🌺 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ اطاعت از خدا یعنی... 🔸 #روح_توحید عبارت است از این‌که عبودیت غیر خدا باید نفی بشود. یعنی توحید در هر دینی و در دعوت هر پیغمبری معنایش این است‌که انسان باید از غیر خدا -چه آن غیر خدا یک شخص باشد مثل فرعون؛ چه غیر خدا یک تشکیلات و یک نظام باشد مثل نظام غیر الهی، چه غیر خدا یک شیء باشد، چه غیر خدا هوی ها و هوس های خود او باشد، چه غیر خدا عادت ها و سنت های رایج غیر الهی باشد- اطاعت نکند و فقط از خدای متعال اطاعت کند. 🔸 اطاعت از خدا به این معناست که احکام الهی را عمل کند، نظامی را که الهی است و رهبر و زمامدار بداند و از او اطاعات کند. 🗓

برشی از کتاب آزادی یعنی آزادی - رهبر معظم انقلاب

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🔻 دست هایی از زمان خلفای اموی و خلفای عباسی -علیهم لعنة الله- پیدا شده که بگویند که دین علَی حده[جدا] از مسائل است و سیاست علَی حده[جدا] از حکومت است. 🔻 اینطور کردند که ماها هم باورمان آمده بود که دین چه کار دارد به سیاست؟ سیاست مال امپراطورها است. 🔻 این معنایش این است که تخطئه کنیم خدا را و رسول خدا را و امیرالمؤمنین را، برای اینکه حکومت سیاست است، حکومت که دعا خواندن نیست، حکومت که نماز نیست، حکومت روزه نیست، حکومت، حکومت عدل، از اسباب این می‌شود که اینها اقامه بشود، اما خود حکومت یک دستگاه سیاسی است. 🔻 آنکه می‌گوید دین از سیاست جداست، تکذیب خدا را کرده است، تکذیب رسول خدا را کرده است، تکذیب ائمه هدی را کرده است. 🗓

بخشی از سخنان امام خمینی در روز عید غدیر سال ۶۵

#عید_غدیر #حکومت 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🔊 #پادکست 📻 حاج حسین یکتا : ✅ تربیت خمینی، با تربیت همه علمای اهل دین فرق می کند ... ما به #ظهور امام زمان، این محبوب حقیقی انسانها نزدیک شده ایم. شما جوانان خودتان را برای #تمدن_نوین_اسلامی آماده کنید، شما آن روز را می بینید، آن روز را می سازید. یعنی ما جوان تمدن ساز می‌خواهیم تربیت کنیم. #امام_خمینی #تربیت_جوان_تمدن_ساز #حاج_حسین_یکتا 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری 📻 روایت کرونا - قسمت دوازدهم - پزشک بی نشان✌️ ✅ پزشک بی نشان✌️ 📋 پزشکی که با آیه ی هجرت و جهاد به قم آمد و در اوج سختی زائر خاص جمکران شد. 📋 پزشکی که فکر میکرد باید کاری کند و به سنگری که باید میرسید، رسید. ⏳ زمان انتشار: #امشب ساعت ۲۲ پخش از صفحه ی رادیو روایت و خانه ی طلاب جوان 📻رادیو روایت – صدای خانه ی طلاب جوان #رادیو_روایت #پادکست_مردان_میدان #خانه_طلاب_جوان #طلاب_جهادی #جهادگران_سلامت #کرونا 🌕🌕 خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مدعیان_انتظار 3⃣ ✅ برداشت‌ها از انتظار فرج 4⃣ یک دسته‌ای از این بالاتر بودند، می‌گفتند: باید دامن‌زد به گناهها، دعوت کرد مردم را به گناه تا دنیا پر از جور و ظلم بشود و حضرت- سلام الله علیه- تشریف بیاورند. این هم یک دسته‌ای بودند که البته در بین این دسته، منحرفهایی هم بودند، اشخاص ساده لوح هم بودند، منحرفهایی هم بودند که برای مقاصدی به این دامن‌می‌زنند. 5⃣ یک دسته دیگری بودند که می‌گفتند که هر حکومتی اگر در زمان غیبت محقق بشود، این حکومت باطل است و بر خلاف اسلام است. آنها مغرور بودند. آنهایی که بازیگر نبودند، مغرور بودند به بعض روایاتی که وارد شده است بر این امر که هر عَلَمی بلند بشود قبل از ظهور حضرت، آن علم، علم باطل است. آنها خیال کرده بودند که نه، هر حکومتی باشد، در صورتی که آن روایات [اشاره دارد] که هر کس علم بلند کند با علم مهدی، به عنوان «مهدویت» بلند کند، [باطل است.] 🗓 ۱۳ فروردین ۱۳۶۶ مصادف با نیمه شعبان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ تمام انحرافات از بین می‌رفت... 🔰امام خمینی(ره): 🔸اینکه این قدر برای #غدیر ارج قائل شده‌اند، برای این است که با #اقامه_ولایت یعنی با رسیدن حکومت به دست صاحب حق، همه انحرافات از بین می‌رود. 🔸 اگر حکومت عدل بپا شود، اگر گذاشته بودند که حضرت امیر(ع) حکومتی را که می‌خواهد بپا کند، تمام انحرافات از بین می‌رفت. 🗓۲ شهریور ۱۳۶۵ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری 📻 روایت کرونا - قسمت دوازدهم - پزشک بی نشان 📋 پزشکی که فکر میکرد، سرباز وظیفه ایست و باید خدمت کند. 📋 تنها متخصص بیماریهای عفونی بیمارستان فرقانی. 📋 هجرت به قم و مشغول به خدمت شدن، هدیه ای خدایی بود که قلب نا آرام پزشک روایت ما را آرام کرد. 📋 و هنگامه ی فشار و خستگی، گشایشی برای پزشک روایت ما حاصل شد و به زیارت مسجد جمکران رفت. 📋 در این قسمت از روایت کرونا، پای خاطرات خانم دکتری مینشینیم که دوست نداشت نامی از او در پادکست مطرح شود. ایشون متخصص بیماری های عفونی هستند و دوران کرونا به عنوان پزشک عفونی بیمارستان فرقانی قم مشغول به خدمت بودند. . ⏰ مدت زمان: ۱۴ دقیقه و ۸ ثانیه 🌀🌀 رادیو روایت - صدای خانه طلاب جوان 🔰🔰 https://eitaa.com/radiorevayat 💠 خانه طلاب جوان قم

✅ قسمت دوازدهم #روایت_کرونا، روایت پزشکِ بی‌نشان را از دست ندهید... ♻️ و ما را در نشر آن یاری نمایید. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#تاریخ_اسلام 1⃣ ⏪ در زندگی نامه آن امام عالی مقام[امام کاظم علیه السلام]، سخن از حوادث گوناگون و بی ارتباط با یکدیگر و تأکید بر مقام علمی و معنوی و قدسی آن سلاله ی پیامبر (ص) و نقل قضایای خاندان و اصحاب و شاگردان و مباحثات علمی و کلامی و امثال آن، بدون توجه به خط #جهاد_مستمری که همه ی عمر سی و پنج ساله ی امامت آن بزرگوار را فرا گرفته بوده است، ناقص و ناتمام می ماند. ⏪ تشریح و تبیین این خط است که همه‌ی اجزای این زندگی پر فیض را به یکدیگر مرتبط می سازد و تصویری واضح و متکامل و جهت‌دار که در آن هر پدیده‌ای و هر حادثه‌ای و هر حرکتی، دارای معنایی است، ارایه می کند. 🗓

انسان ۲۵۰ ساله

🌺🌺 میلاد امام کاظم (ع) را تبریک عرض می‌کنیم. 🌺🌺 •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

#تاریخ_اسلام 2⃣ ✅ لباس رزم، شمشیر، قرآن سه نماد! 🔻 زندگی موسی بن جعفر (ع) یک زندگی شگفت آوری است. 🔻 اولاً در زندگی خصوصی موسی بن جعفر، مطلب برای نزدیکان آن حضرت روشن بود. هیچ کس از نزدیکان و خواصِ اصحابِ آن حضرت نبود که نداند موسی بن جعفر برای چه دارد تلاش می کند و خود موسی بن جعفر در اظهارات و اشارات خود و کارهای رمزی‌ای که انجام می‌داد، این را به دیگران نشان می داد. حتی در محل سکونت، آن اتاقِ مخصوصی که موسی بن جعفر در آن اتاق می نشستند این جوری بود که راوی می گوید من وارد شدم، دیدم در اتاق موسی بن جعفر سه چیز است؛ 1⃣ یکی یک لباس خشن، یک لباسی که از وضع معمولیِ مرفّه عادی دور هست. یعنی به تعبیر امروز ما می شود فهمید و می شود گفت لباس جنگ. این لباس را موسی بن جعفر آنجا گذاشتند، نپوشیدند؛ به صورتِ یک چیز سمبولیک. 2⃣ بعد "و سیفٌ مَعَلَّق" شمشیری را آویختند. 3⃣ و "مُصحف" و یک قرآن. 🔻 ببینید چه چیز سمبولیک و چه نشانه‌ی زیبایی است، در اتاق خصوصی حضرت که جز اصحابِ خاصِ آن حضرت کسی به آن اتاق دسترسی ندارد، نشانه های یک آدم جنگیِ مکتبی، مشاهده می شود. 🔸 شمشیری هست که نشان می دهد هدف، جهاد است. 🔸 لباس خشنی هست که نشان می دهد وسیله، زندگی خشونتبارِ رزمی و انقلابی است؛ 🔸 و قرآنی هست که نشان میدهد هدف، این است، می خواهیم به زندگی قرآن برسیم. 🗓

انسان ۲۵۰ ساله

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#اندیشه_فقهی_رهبر 3⃣ ✅ اسناد روایات: 📜 #سند روایت را بخوانم، برای گوش شما خیلی مفید است، شنیدن این سندها و انس با این سندها خیلی مفید است. ⏪ من شنیدم مرحوم آقای #بروجردی (رضوان‌الله‌علیه) ظاهراً سفارش کرده بودند یا یکی از بزرگان، آن زمان طلبگی ما در #قم، شنیدیم که بروید کتاب وسایل را یا کافی را بردارید فقط سند روایت را بخوانید. برای اینکه انسان مسلّط بشود به نقل، سندها را بخوانید. آشنایی با سندها و اینکه چه کسی از چه کسی نقل می‌کند، اینها در استنباط خیلی به دردتان می‌خورد، مخصوصاً جوانها که یادشان می‌ماند. 🗓

حضرت آقا در درس خارج بیع میته

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab 🌐instagram: https://instagram.com/khanetolab_ir?utm_medium=copy_link

✅ شناخت زمانه به چه معناست!؟ 🔻 رسالت و مأموریت همه انسان ها بر اساس زمانه و دورانشان تعیین می شود. 🔻 شناخت زمانه برای شناخت تکلیف هر انسان امری لازم و ضروری است. شناخت زمانه یعنی شناخت مختصات تاریخی که در آن قرار گرفته ایم. شناختی که باعث می شود بفهمیم #انقلاب_اسلامی امروز چه جایگاه تاریخی دارد، چه باید بکند و چه رسالتی را بر عده دارد. 🔻 از سوی دیگر بحث از زمانه به ما نشان می دهد که داشته های انقلاب اسلامی، امروز چه تأثیر تاریخی را باعث شده است و چگونه ماجرای #ظهور و فرج #امام_عصر عج -که خود یک واقعه آرمانی و مقدس در طول تاریخی است- را پشتیبانی می کند. 🗓

بخشی از کتاب طرح کلی اندیشه مقاومت

#طرح_کلی_اندیشه_مقاومت 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab 🌐instagram: https://instagram.com/khanetolab_ir?utm_medium=copy_link

‼️ واقعاً به #شیخ_فضل‌_الله خیلی ظلم شده است. ⏪ اوایل #انقلاب، یک وقت من در نماز جمعه راجع به مشروطیت و مرحوم شیخ فضل‌الله صحبت کردم؛ بعد یکی از دوستان نزدیک ما به من اعتراض کرد! من دیدم حتی در محافل روحانی و نزدیک به خود ما هم همین تفکرات وجود دارد که چرا از شیخ فضل الله صحبت میشود؛ شیخ فضل‌الله مخالف #مشروطه بود! در حالی که او بلاشک مخالف مشروطه نبود؛ خودش در حقیقت جزو مؤسسین مشروطه بود؛ ❗️ حتی به من گفته شد که #امام هم از شیخ فضل‌الله خوششان نمیآید! بعد من تفحص کردم، دیدم نخیر، کاملاً بعکس است؛ امام نسبت به مرحوم شیخ فضل‌الله خیلی تبجیل و احترام دارند و بخاطر همان تصلب و شجاعت و دین گرایی کاملش، بدون اغماض آن بزرگوار را تعظیم و تجلیل هم میکنند؛ که این در بیانات خود امام هم آمده است! 🗓 ۱۳۸۲/۵/۱۳ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#تربیت_دینی 5⃣ 🔹 خداوند سیستم جالبی را برای معنادار شدن اختیار انسان طراحی کرده است؛ به این صورت که خداوند دو نوع علاقه در وجود انسان قرار داده است؛ 🔻 یکی ارزشمندتر ولی پنهان تر 🔻 و دیگری کم ارزش‌تر اما آشکارتر 🔹 اختیار در اینجا معنی پیدا می کند که انسان از تمایل آشکار و سطحی خود عبور کند و به تمایل ارزشمندتر مراجعه کند. اینجاست که هویت انسانی، تجلی پیدا می کند و اصلاً فلسفه‌ی وجودی انسان، همین است. چون انسان آفریده شده است که از علایق سطحی خود رد شود. 🔹 حال این عبور از این علاقه‌ی آشکار به آن علاقه‌ی پنهان، #جهاد_اکبر شکل گرفته است و مبارزه با نفس پدید می آید که نخ تسبیح فضائل انسان است. 🔻 امیرالمؤمنین (ع) می فرماید: "مخالفت با هوای نفس نظام دین را شکل می دهد؛ نظامُ الدّینِ مُخالفةُ الهَوَی" البته مبارزه با هوای نفس #سخت است. 🔻 در #حدیث_قدسی چنین آمده است که: مردم یک بار می میرند ولی مؤمن به خاطر مبارزه با نفس و مخالفت با هوای نفسش روزی #هفتاد بار می میرد؛ "يموتُ النّاسُ مرّةً ، و يموتُ أحدُهم في كلِّ يومٍ سبعينَ مرّةً من مجاهدَةِ أنفسِهم و مخالَفةِ هَواهُم" 🗓

سلسله جلسات تنها مسیر - استاد پناهیان

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ ایران سربلند، تشنه‌ی خدمت 🔸 امروز میهن عزیزمان، تشنه‌ی #خدمت و آماده‌ی حرکت جهشی در همه‌ی عرصه‌ها 🔸 و نیازمند مدیریّتی باکفایت و #جهادی و دانا و شجاع است که بتواند توانمندی‌های آشکار و نهفته‌ی ملّت، بویژه #جوانان را که بسیار فراتر از مشکلات است، بسیج کرده و به میدان کار و تلاش سازنده آورَد؛ 🔸 موانع را از سر راه #تولید بردارد؛ سیاست تقویت #پول_ملّی را بِجِد دنبال کند، و قشرهای متوسّط و پایین جامعه را که سنگینیِ مشکلات اقتصادی بر دوش آنها است، توانمند سازد؛ 🔸 مدیریّتی که با مشی #فرهنگی خردمندانه، مسیر اعتلای مادّی و معنوی ملّت ایران را هموار کرده، حرکت کشور به سمت جایگاه شایسته‌اش را شتاب بخشد. 🔺 والسّلام علی عباداللّه الصّالحین 🗓

بخشی از متن حکم تنفیذ ریاست جمهوری

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ مراسم تنفیذ، نشانه #عقلانیت و آرامش و طمأنینه حاکم بر کشور و مردم است 🔸 این مراسم، #مراسم_تنفیذ، که متکی است به قانون اساسی و به رسمی که #امام بزرگوار بنیانگذاری کردند در کشور ، در طول این چند دهه بارها تکرار شده است و مظهری است از جابجایی مسئولیت بسیار مهم قوه مجریه که در واقع مدیریت کشور است به شکل عقلانی و به شکل آرام و متین؛ این بسیار مهم است. 🔸 معمولا در بسیاری از کشورها این جابجایی با کشمکش و اینها انجام میگیرد اینجا بحمدالله با آرامش با امنیت این جابجایی انجام میگیرد در دوره‌های مختلف، این دوره هم همین جور به فضل الهی؛ و هم نشانه عقلانیت و آرامش و طمأنینه عمومی حاکم بر کشور و مسئولین و مردم است و هم نشانه تنوع سیاسی است. 🗓 ۱۴۰۰/۰۵/۱۲ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f