#نشر_حداکثری
⏰ تا ساعتی منتشر خواهد شد...
✅ سلسله جلسات آشنایی با #مکتب_امام ره
🎙 با تدریس استاد #مهدیان
🌺 با ما همراه باشید...
🔺 این جلسات به مرور در کانال خانه طلاب منتشر خواهد شد.
🛑 توجه❗️
🔺 این دوره شامل ده جلسه میباشد، که به عزیزانی که این جلسات رو گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان به تقریرات برتر هدایایی از طرف خانه طلاب تقدیم میگردد.
▫️آیدی ارسال تقریرات در ایتا: @sallman
⏰ زمان بارگذاری جلسات: روزهای #فرد
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🌐Telegram: https://t.me/khanetolab
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 #مکتب_امام
🔊 جلسه اول
✅ ضرورت و چرایی پرداختن به مکتب امام
❓شناخت مکتب امام چه مسئله ای را از ما حل می کند؟
❓آسیبهای عدم اطلاع از ضرورت شناخت مکتب امام؟
❓نقاطی در زندگی وجود دارد که شکل و سبک زندگی انسان را تغییر میهد. یکی از آنها #آینده است.
❓آینده را چگونه باید انتخاب کرد؟
❓جبهه حق الان کجاست و چه ویژگی هایی دارد؟
🎙 استاد مهدیان
🔺 عزیزانی که این جلسات رو گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان به تقریرات برتر هدایایی از طرف خانه طلاب تقدیم میگردد.
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
#اطلاعیه
✅ جلسه ارائۀ پایان نامۀ یکی از اعضاء #خانه_طلاب_جوان
🎙 ارائه دهنده: استاد #مهدیان
موضوع: مصیر عصر توحید - تأملی در منظومه و زمانه اندیشه امام خمینی ره
◀️ استاد راهنما: استاد #یزدان_پناه
◀️ استاد مشاور: استاد #امینی_نژاد
⏰ زمان: #امروز شنبه ۱۳ شهریور ساعت ۱۵
🏠 مکان: خانه طلاب جوان قم
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
مرور #گام_دوم 6️⃣
✅ آغاز انقلاب و نظام اسلامی از نقطهی صفر
🔸 #انقلاب_اسلامی و نظام برخاسته از آن، از نقطهی صفر آغاز شد؛
1⃣ اوّلاً: همهچیز علیه ما بود، چه رژیم فاسد طاغوت که علاوه بر وابستگی و فساد و استبداد و کودتایی بودن، اوّلین رژیم سلطنتی در ایران بود که به دست بیگانه -و نه به زور شمشیر خود- بر سرِ کار آمده بود، و چه دولت آمریکا و برخی دیگر از دولتهای غربی، و چه وضع بشدّت نابسامان داخلی و عقبافتادگی شرمآور در علم و فنّاوری و سیاست و معنویّت و هر فضیلت دیگر.
2⃣ ثانیاً: هیچ تجربهی پیشینی و راه طیشدهای در برابر ما وجود نداشت. بدیهی است که قیامهای مارکسیستی و امثال آن نمیتوانست برای انقلابی که از متن ایمان و معرفت اسلامی پدیده آمده است، الگو محسوب شود. انقلابیون اسلامی بدون سرمشق و تجربه آغاز کردند و ترکیب جمهوریّت و اسلامیّت و ابزارهای تشکیل و پیشرفت آن، جز با هدایت الهی و قلب نورانی و اندیشهی بزرگ امام خمینی، به دست نیامد. و این نخستین درخشش انقلاب بود.
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🌐Telegram: https://t.me/khanetolab
#اندیشه_فقهی_رهبر 7⃣
🔹 روايت از «كافى شریف» است: عدّةٌ من أصحابنا، عن سهلبن زياد، عن يحيىبن المبارك، عن عبداللّهبن الجبلّة، عن سماعةبن مهران، عن أبىبصير. البتّه سندِ اين روايت، سند صحيحى نيست، لكن معتبر است.
🔹 ما به روايات #سهلبنزياد در «كافى» عمل ميكنيم. #يحيىبنمبارك توثيق نشده است، لكن جزو #رجال_تفسير_عليّ_بن_إبراهيم قمى است، و اين براى اثبات وثاقت او كافى است. #عبداللّهبنجبلّه توثيق شده است، #سماعةبنمهران هم كه از بزرگان اصحاب است.
🗓
بخشی از جلسه ۲۵۰ درس خارج🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
#بدان_ایّدک_الله 1⃣
"بمناسبت آغاز سال تحصیلی جدید حوزه های علمیه"
✅ درس خواندن در حوزه، عبادت است
📚 #درس در حوزههای علمیه یك #عبادت محسوب میشود. تربیت طلبگی از اوّل این است، درس یك عمل عبادی است. لازمهاش این است كه این كار مقدس به حساب بیاید.
📚 اساتیدی كه قبل از درس #وضو میگیرند تا با وضو بروند سر درس و طلابی كه پیش از رفتن به جلسهی درس وضو میگیرند تا با وضو در درس حاضر بشوند، در حوزهها كم نیستند. این یكی از چیزهای معمولی و رائج است كه وضو بگیرند بروند درس.
📚 درس را آن روزی كه در حوزهها هیچ امتحانی وجود نداشت و هیچكس از كسی نمیپرسید كه شما چقدر درس خواندید و بیا ببینم چی خواندید. درس را در همان روزها هم طلبهی حوزه با #شوق و #رغبت و به صورت #خستگیناپذیر و با فراموش كردن بسیاری از جلوههای زندگی دنبال میكرد هیچ انگیزهای جز انگیزهی #معنوی و #اخروی و #الهی نمیتواند یك طالب علم را آن وقتی كه از او نمیپرسند آقا شما چی خواندید و پیش كی خواندی؟ اینجور وادار به درس خواندن نمیكند. ما متأسفانه یك تحلیل درست و حسابی از زندگی طلبگی نداریم.
🗓 ۱۳۶۴/۰۹/۲۶
#امام_خامنه_ای
#حوزه
#درس_خواندن
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
#گزارش
✅ گزارشی از جلسه ارائه علمی تقریرهای #فقه_حکومتی
🔹 فقه حکومتی اعم از #فقه_سیاسی است و نیاز به فلسفه های مضاف دارد.
🔹 فقه حکومتی که در مقابل فقه فردی است از افراد به ما هو شهروند صحبت می کند و امتداد حکومت را در استنباط فتوا لحاظ میکند.
🔹 مباحثی که باید در فقه حکومتی به آن پرداخت:
1⃣ موضوع فقه حکومتی
2⃣ روش شناسی فقه حکومتی
3⃣ مبانی فقه حکومتی
4⃣ ساختار فقه حکومتی
5⃣ ادوار فقه حکومتی
6⃣ چالش های فقه حکومتی
7⃣ فلسفه فقه حکومتی
🔸 ادوار فقه حکومتی:
1⃣ متقدمین: حکومت مستقل شیعی نداریم؛(ازکلینی تا کرکی)
2⃣ متاخرین: حکومت مستقل شیعی داریم اما نه با محوریت فقیه؛ (صفویه و قاجار)
3⃣ معاصرین: حکومت مستقل شیعی و با محوریت ولی فقیه؛ (جمهوری اسلامی)
🔹 رویکرد شناسی:
1⃣ جریانهای سلبی؛ جریانی که فقه را توجیهگر حکومت میداند. (جریانی که فقه را غیرمنافی با حکومت میداند؛ جریان عرفی)
2⃣ جریان های ایجابی: (حداقلی؛ حداکثری جزءنگر؛ حداکثری کلنگر)
⏪ جریانات کلنگر هم تقسیماتی دارند:
1⃣ فقه اجتماعی
2⃣ فقه کلان
3⃣ فقه نظامات اجتماعی
4⃣ فقه ولایی
5⃣ فقه سرپرستی
6⃣ فقه از پایگاه حکومت
🔸 جریان شناسی فکر شیعه:
1⃣ اخباری
2⃣ روشنفکری: منکر ظرفیت حکومتی فقه
3⃣ اصولی: (فردی؛ پویا؛ حکومتی)
🔹 مناسبات فقه و حکومت:
- سلبی
- حداقلی
- حداکثری فردی
- حداکثری حکومتی
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f