🔲 صوت درس کفایه ۳ جلسه ۳۵ 🔲 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 🔘 #مباحث_قطع ▪️الامر السابع (علم و قطع اجمالی) ▪️سقوط تکلیف با موفقت اجمالی در عبادات 📗 کفایه چاپ کنگره ج۲ ص ۳۵ 📖 شروع عبارت:و أمّا سقوطه به بأن يوافقه إجمالاً: فلا إشكال فيه في التوصّليّات... 🎧 10.5Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

🔲 صوت درس کفایه ۳ جلسه ۳۶ 🔲 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 🔘 #مباحث_قطع ▪️الامر السابع (علم و قطع اجمالی) ▪️سقوط تکلیف با موفقت اجمالی در عبادات 📗 کفایه چاپ کنگره ج۲ ص ۳۶ 📖 شروع عبارت: و أمّا في ما احتاج إلى التكرار: فربما يشكل من جهة... 🎧 9.7Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

🚨 مشاوره تحصیلی 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 📆 ‌‌سه‌شنبه 18 آبان 1400 ✅ حدیث الناس معادن کمعادن الذهب و الفضة ✅ بحث اختلاف استعدادها و تعدد نیازهای جامعه و برنامه ریزی ✅ آیا کمال همه در فقاهت است؟ ✅ اشکالات به حوزه تا کجا برای ما معذریت می‌آورد؟ ✴️ صوت درس کفایه 4 جلسه 39 ✴️ 🎧 9.3 Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

✴️ صوت درس کفایه 4 جلسه 40 ✴️ 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 📆 ‌‌چهار‌شنبه 19 آبان 1400 🔶 #استصحاب (حکم وضعی) ➖ اقسام حکم وضعی: - تتمه قسم دوم از حکم وضعی -قسم سوم از احکام وضعی ➖اشکال بر اعتباری دانستن ملکیت 📕 کفایه چاپ کنگره ج 2 ص 224 📖 شروع عبارت: و جعلُ الماهيّة وأجزائها ليس إلّاتصوّر ما فيه المصلحة المهمّة... . 🎧14.6 Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

✴️ صوت درس کفایه 4 جلسه 41 ✴️ 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 📆 ‌‌‌شنبه 22 آبان 1400 🔶 #استصحاب (حکم وضعی) ➖تتمه اشکال بر اعتباری دانستن ملکیت 🔶تنبیهات استصحاب: ➖تنبیه اول ➖بیان تنبیه دوم 📕 کفایه چاپ کنگره ج 2 ص 227 📖 شروع عبارت: فالتوهّم إنّما نشأ من إطلاق المِلك على مقولة الجدة أيضاة... . 🎧15.3 Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

✴️ صوت درس کفایه 4 جلسه 42 ✴️ 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 📆 ‌‌‌یکشنبه 23 آبان 1400 🔶 #استصحاب (تنبیهات) ➖ تنبیه دوم 📕 کفایه چاپ کنگره ج 2 ص 229 📖 شروع عبارت: الثانی انه هل یکفی فی صحة الاستصحاب الشک فی بقاء شیء... . 🎧12.4 Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

✴️ صوت درس کفایه 4 جلسه 43 ✴️ 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 📆 ‌‌‌دوشنبه 24 آبان 1400 🔶 #استصحاب (تنبیهات) ➖ تنبیه سوم (استصحاب کلی) -کلی قسم اول -کلی قسم دوم 📕 کفایه چاپ کنگره ج 2 ص 231 📖 شروع عبارت: الثالث انه لافرق فی المتیقن السابق بین ان یکون 🎧14.4 Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

🔵 صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 23 🔵 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 🗂 سیره عقلاء 🔺 فصل دوم: ➖ صنف سوم از ادله حجیت: - دلیل نهم: عمل شارع بر وفق سیره 📔 الفائق (چاپ‌هفتم)، ص 51 📖 شروع عبارت : الدلیل التاسع عمل الشارع طبقا لسیرة عقلائیة معینة... . 🎧 14.9 Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

📊#اسلایدهای 🔰‌درس‌کفایه2جلسه 44 🔰‌ ✅ آخرین بحث نواهی (تذنیب) 📄 pdf ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

📊#اسلایدهای 🔵‌ ‌درس ‌#الفائق 🔵 خلاصه جلسات 17،18،19،20 ✅ دلیل پنجم بر امضاء سیره عقلاء: قاعده لاضرر 📄 pdf ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

🔲 صوت درس کفایه ۳ جلسه ۳۷ 🔲 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 🔘 #امارات ▪️امر اول (بلا اقتضاء بودن اماره نسبت به حجیت) 📗 کفایه چاپ کنگره ج۲ ص ۳۸ 📖 شروع عبارت: فيقع المقال في ما هو المهمّ من عقد هذا المقصد، وهو بيان... 🎧12.4Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------

🔲 صوت درس کفایه ۳ جلسه ۳۸ 🔲 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 🔘 #امارات ▪️امر دوم (بررسی امکان تعبد به ظن) 📗 کفایه چاپ کنگره ج۲ ص ۳۹ 📖 شروع عبارت: ثانيها: في بيان إمكان التعبّد بالأمارة غيرِ العلميّة شرعا... 🎧11.3Mb ----------------------------------------- 🆔 @Kefayeh « ‌درسها؛نکته‌ها -----------------------------------------