رهبر انقلاب اسلامی در دیدار رئیس و اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کردند: لزوم شناخت دقیق ضعفهای فرهنگی، تلاش برای یافتن راه‌حل و ترویج گزاره‌های صحیح حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی عصر امروز (سه‌شنبه) در دیدار اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، هدایت فرهنگی کشور را، شأن و نقش اصلی این شورا خواندند و با اشاره به ضرورت بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور گفتند: شورای‌عالی انقلاب فرهنگی باید با رصد و شناخت دقیق ضعفها و گزاره‌های غلط فرهنگی در عرصه‌های مختلف، راه‌حل‌های عالمانه‌ای برای رواج گزاره‌های صحیح و پیش‌بَرنده، ‌ارائه کند. رهبر انقلاب اسلامی در ابتدای سخنان خود نکته‌ای را در مورد شورای‌عالی انقلاب فرهنگی بیان کردند و با اشاره به حضور افراد برجسته و نخبه و صاحب‌نظر در این شورا گفتند: با وجود غنا و تراز بالای افراد حاضر در این شورا، اما هویت جمعی شورای‌عالی به تناسب اعضای آن، بروز لازم را ندارد و لازم است تأثیرگذاری شورا در مسائل فرهنگی کشور تقویت شود، البته اعضاء شورا اشتغالات دیگری نیز دارند و این توقع وجود ندارد که اعضا از کارهای اصلی خود باز بمانند اما انتظار این است که برای امور مربوط به شورا وقت مناسب و کافی گذاشته شود. ایشان با طرح این سؤال که شأن و وظیفه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی چیست، گفتند: مهمترین نقش و وظیفه این شورا، هدایت فرهنگی کشور و جامعه است. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با تأکید بر اینکه شیوه هدایت فرهنگی دستگاههای رسمی با هدایت فرهنگی تشکل‌های مردمی متفاوت است، گفتند: شورای‌عالی انقلاب فرهنگی می‌تواند با هدایت صحیح هزاران تشکل مردمی که در کارهای فرهنگی متنوع و گسترده‌ای فعالیت دارند، زمینه‌ساز شکل‌گیری حرکت عمومی در مقوله‌های مهمی همچون گسترش فرهنگ قناعت و عدم اسراف شود. ایشان ایجاد چنین حرکت‌های عمومی برای فرهنگ‌سازی و یا اصلاح فرهنگ‌های غلط را بخشی از مهندسی فرهنگی دانستند و در مورد هدایت دستگاههای فرهنگی دولتی، افزودند: در مورد دستگاههایی همچون فرهنگ و ارشاد اسلامی، آموزش و پرورش، سازمان تبلیغات و صداوسیما، هدایت فرهنگی، فقط با ابلاغ سندهای تحول امکان‌پذیر نمی‌شود بلکه باید این سندها محقق و اجرایی شوند و ضمانت اجرای آنها هم حضور رؤسای سه قوه در شورای‌عالی انقلاب فرهنگی است. رهبر انقلاب اسلامی همچنین با اشاره به سخنان سال گذشته خود در دیدار با هیأت دولت مبنی بر لزوم بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور گفتند: منظور از ساختار، ساختار فرهنگی جامعه و ذهنیت و فرهنگ حاکم بر آن و در یک کلام نرم‌افزاری است که افراد جامعه بر اساس آن در زندگی فردی و جمعی خود عمل می‌کنند. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: اینکه ساختار باید بازسازی انقلابی شود به این علت است که انقلاب اسلامی بواسطه رهبری امام(ره) و حرکت مردم، معجزه‌گر بود و با روحیه تهاجمی خود بنیان‌های سیاسی، فرهنگی و اجتماعی و گزاره‌های غلط حاکم بر اذهان مردم را تغییر داد. رهبر انقلاب اسلامی، با اشاره به فرهنگ «ما نمی توانیم» به عنوان یکی از گزاره‌های غلط حاکم بر جامعه‌ی قبل از انقلاب اسلامی گفتند: انقلاب با سازندگی و حرکت‌های خلاقانه این ذهنیت را به تدریج تغییر داد که نتیجه آن انجام کارهای بزرگی همچون ساخت سدها، نیروگاهها، بزرگراهها، تجهیزات صنایع نفت و گاز و بسیاری از زیرساختها به‌دست متخصصان جوان داخلی بود. رهبر انقلاب اسلامی فرهنگ «شیفتگی به غرب» و حتی استفاده از لغات فرنگی را یکی دیگر از گزاره‌های فرهنگی غلط حاکم بر جامعه دانستند که انقلاب اسلامی موجب تغییر این گزاره نادرست و تبدیل آن به فرهنگ «اعتراض به غرب» شد. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، تغییر فرهنگ «خودپسندی و شهرت» به فرهنگ «ایثار و از خودگذشتگی» را نمونه تأثیرگذاری فرهنگی انقلاب اسلامی بر زندگی شخصی افراد برشمردند و خاطرنشان کردند: با وجود تغییر بسیاری از بنیان‌های غلط اما عوامل مختلف به مرور زمان موجب تضعیف روحیه تهاجمی انقلاب می‌شود که باید این موضوع مورد مراقبت و رصد جدی قرار گیرد تا دوباره آن بنیان‌های غلط سر بر نیاورند. ایشان افزودند: می‌توان به کمک پایه‌های فکری انقلاب و جوانان فعال، آن فرهنگ و روحیه انقلابی را بار دیگر تجدید کرد و یک حرکت عظیم فرهنگی بوجود آورد. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای این موضوع را یکی از کارهای اساسی شورای‌عالی انقلاب فرهنگی دانستند و گفتند:‌ شورا باید برای تحقق این موضوع، فکر و کار و برنامه‌ریزی کند. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رصد دائم تغییراتِ معمولاً پنهان فرهنگی و علاج به موقع آنها را از ملزومات بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور برشمردند و افزودند: اگر در فهم مستمر این تغییرات و ممانعت از اثرگذاری منفی آنها دچار ضعف و عقب‌ماندگی شویم حتماً جامعه دچار خسارت خواهد شد که آشفتگی فرهنگی یا افتادن زمام امور فرهنگی کشور به دست دیگران مهمترینِ این خسارات است.

ایشان مهندسی صحیح فرهنگی را کاری بنیانی برای اصلاح ساختار فرهنگی خواندند و گفتند: هوشیاری دائم، شناخت دقیق ضعفهای فرهنگی در عرصه‌هایی نظیر اجتماع، سیاست، خانواده، سبک زندگی و دیگر عرصه ها و تلاش برای دستیابی به راه‌حل‌های عالمانه برای رفع نقاط ضعف و ترویج گزاره های صحیح فرهنگی، از الزامات اساسی مهندسی فرهنگی کشور است. رهبر انقلاب،‌ مهندسی فرهنگی را موجب روشن شدن تکالیف دستگاههای مختلف از جمله آموزش و پرورش، صداوسیما، آموزش عالی،‌ مراکز مرتبط با جوانان و همچنین تشکل‌های مردمی دانستند و افزودند: اگر اینگونه دستگاهها دچار غفلت از وظایف مهم خود شوند، جامعه ضرر فراوانی خواهد کرد. ایشان احیای گزاره ضرورت پیشرفت علمی را نیازی مبرم خواندند و با اشاره به نتایج درخشانِ رواج گزاره عبور از مرزهای دانش در دو دهه قبل افزودند: جهش علمی و جهش فناوری از جمله آثار پُر برکت آن حرکت بزرگ بود که باید استمرار یابد. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: دانشگاهها، مراکز علمی و تحقیقاتی و دستگاههای مرتبط، پیشرفت و جهش علمی را سرلوحه جدی کار قرار دهند تا کشورمان از قافله علم عقب نیفتد. در ابتدای این دیدار، رئیس‌جمهور در سخنانی مأموریت اصلی شورای‌عالی انقلاب فرهنگی را ساماندهی عرصه‌های علم و فرهنگ دانست و با اشاره به نهایی شدن سند تحول این شورا، از اقدامات انجام شده در دوره جدید از جمله پیگیری بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی گزارشی بیان کرد.

⭕«یُمّة» مداحی معروف ملا باسم کربلایی در ایام فاطمیه ⭕همراه متن عربی(لهجه عراقی) و ترجمه #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج #فاطمیه

🍃 به برکت فاطمه سلام‌الله‌علیها ☀️ بانویی که نه تنها در همه ابعاد زندگی خود می‌درخشد، بلکه پدر و همسر و فرزندانش را نیز در مسیر تعالی همراهی می‌کند... 💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_khamenei

🎥 #تماشایی | امید، ابزار پیشرفت ⚠️ جوون مأیوس نمی‌‎تونه کار کنه! 🛰 بنظرتون دشمن این همه رسانه و ماهواره رو برای چی به کار گرفته؟ 💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_Khamenei

در موضع اعتراض چگونه باشیم؟ اﻧﺴﺎن ﺑﺰرﮔﯽ ﻣﺜﻞ ﺣﻀـﺮت ﺻﺪﯾﻘﻪ ﻃﺎﻫﺮه ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻟﺴﻼم ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ رﻓﺘﻪ اﺳﺖ تا ﺑﻪ ﺟﺮﯾﺎﻧﯽ اﻋﺘﺮاض ﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﯽﺧﻮاﻫـﺪ ﺗـﺪاوم ﻧﻈﺎم اﺳـﻼﻣﯽ را ﻣﺨﺘﻞ ﮐﻨـﺪ، تا ﻣﺨﺎﻃﺒﺎﻧﺶ ﻣﺘـﺬﮐﺮ ﺷﻮﻧﺪ ﮐﻪ با ﭘﯿﺪا ﺷﺪن ﻣﺎﻫﯿﺖ اﯾﻦ ﺟﺮﯾﺎن ﭼﻪ ﻓﺎﺟﻌﻪ ﺑﺰرﮔﯽ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ، وﻟﯽ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﯿﺪ ﻓﻀﺎي ﺧﻄﺒﻪ در ﭼﻨﯿﻦ اﻋﺘﺮاﺿﯽ ﺧﻼﺻﻪ ﻧﻤﯽ ﺷﻮد، وﺣﻀﺮت ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﯿﺎﺳﯽ و اﺟﺮاﯾﯽ ﻗﻀـﯿﻪ ﻣﺤـﺪود ﻧﮑﺮده، ﺑﻠﮑﻪ ﺗﻤـﺎم اﺑﻌﺎد و ﺟﻬﺖ ﻫﺎي ﻓﺎﺟﻌﻪ - ﺑﻪ ﺧﺼﻮص اﺑﻌﺎد ﻣﻌﻨﻮي - را ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار داده اﺳﺖ و اﻓﻖ ﻫﺎي دور ﻣﺴﺌﻠﻪ را ﻣﯽ ﺑﯿﻨﺪ و ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ، ﯾﻌﻨﯽ ﺑﻪ ما ﻣﯽ آﻣﻮزد ﮐﻪ در ﻣﻮﺿﻊ اﻋﺘﺮاض ﻧﯿﺰ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﺷﯿﻢ. منبع: کتاب بصیرت حضرت فاطمه سلام الله علیها سومین مسابقه از سلسله مسابقات صهبای کوثر جهت کسب اطلاعات بیشتر به لینک ذیل مراجعه کنید: http://vufarhangi.whc.ir/news/view/130290 #کتابخوانی #مسابقه_کتابخوانی_صهبای_کوثر #مشکات_هدایت #معاونت_فرهنگی_تربیتی_مرکز_آموزشهای_غیرحضوری

الهی! در ایامی که هیچ عقل و منطقی قادر به محاسبه نبود، تو بر دلم الهام کردی و به رضا و توکل مرا مسلح نمودی. کتاب زمزم عشق| نوشته ی شهید مصطفی چمران #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج

🔴 این سه تصویر متعلق به کیست؟! سه شهیدی که در روز ۱۶ آذر ۱۳۳۲ به دستور محمد رضا شاه پهلوی در دانشگاه تهران با شلیک تیر مستقیم جنگی کشته شدند. این‌ها به روابطِ ایرانِ بعد از کودتا با انگلیس و آمریکا معترض بودند ... حالا ۱۶ آذر شده و پسر او، مردم را با حمایت همه جانبه انگلیس و آمریکا به خیابان‌ها فرامی‌خواند! 👈 دانشجوی عزیز حداقل بدان که ۱۶ آذر یک روز کاملاً ضد استکباری و ضد سلطنت است!

💠 #حدیث‌روز 💠 💎 خبری خوش برای طالبان علم 🔻امام سجاد علیه السلام: اِنَّ طالِبَ الْعِلْمِ اِذا خَرَجَ مِنْ مَنْزِلِهِ لَمْ يَضَعْ رِجْلَهُ عَلى رَطْبٍ وَلا يابِسٍ مِنَ الاَْرْضِ اِلاّ سَبَّحَتْ لَهُ اِلَى الاَْرَضينَ السّابِعَةِ ❇️ هنگامى كه طالب علم از منزلش خارج می‌شود پايش را روى هيچ تر و خشكى از زمين نمی‌گذارد مگر اينكه زمين تا طبقه هفتم بر او تسبيح می‌گويد. 📚 بحارالأنوار، ج ۱، ص ۱۶۸، ح ۱۶ •┈┈••✾••┈┈•