💢شروع مصاحبه های بلند مدت مجازی در شهرستان ها: ‌🔸از ابتدای هفته مصاحبه‌ های دوستان ثبت نامی برای دوره بلند مدت فلسفه اسلامی در شهرستان ها شروع شده است. 🔸 دوستان منتظر اعلام زمان مصاحبه خود از طریق پیامک باشند. 🔸لازم به ذکر است که مصاحبه ها بصورت تصویری و از طریق برنامه (قرار) انجام میگیرد لذا دوستان از قبل شرایط لازم را برای انجام مصاحبه مهیا کنند. https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⭕الامامُ الرِّضا علیه السلام : «رَحِمَ اللّهُ عَبْدا اَحْیا أمْرَنا،»[قال الرّاوی:] فَقُلْتُ لَهُ: «فَکَیْفَ یُحْیِی أمْرَکُمْ؟» قالَ: «یَتَعَلَّمُ عُلُومَنا و یُعَلِّمُها النّاسَ، فَإِنَّ النّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحاسِنَ کَلامِنا لاَتَّبَعُونا.»( میزان الحکمة، ج 8، ح 13797). ⭕فرا رسیدن ایام ماه محرم تسلیت باد. https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⭕تا جلسه دوازدهم دوره فلسفه فلسفه اسلامی در سایت (پنل شخصی افراد) بارگزاری صورت گرفت برای دانلود صوت ها به سایت رجوع کنید.

⭕باتوجه به اتمام مصاحبه ها گروه بندی ها صورت گرفته لطفاً برای دریافت لینک گروه خود به ادمین پیام دهید. . . . . 🆔https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

🔸جلسه اول توجیهی 🔸استاد منصوری #مدرسه_مجازی_عروج #دوره_مقدماتی #توجیهی https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

💢قابل توجه دوستانی که در دوره های کوتاه مدت مدرسه مجازی عروج شرکت داشته اند می‌رسانیم: ⭕برای دریافت مدرک دوره، مشخصات و دوره ای که در آن شرکت داشته اید را تا جمعه ۲۷ مرداد به ادمین ارسال فرمایید. ‌⚠️⁩تذکر: 🔸مدرک به دوستانی که حین برگزاری دوره شرکت داشته اند تعلق می‌گیرد. 🔸هزینه ارسال پست به عهده افراد می‌باشد. ❞ مدرسه مجازی عروج ❝ https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

🔸جلسه دوم توجیهی 🔸استاد منصوری #مدرسه_مجازی_عروج #دوره_مقدماتی #توجیهی https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

🔸جلسه سوم توجیهی 🔸استاد منصوری #مدرسه_مجازی_عروج #دوره_مقدماتی #توجیهی https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

🔸جلسه چهارم توجیهی 🔸استاد منصوری #مدرسه_مجازی_عروج #دوره_مقدماتی #توجیهی https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

🔸جلسه پنجم توجیهی 🔸استاد منصوری #مدرسه_مجازی_عروج #دوره_مقدماتی #توجیهی https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

🔸جلسه ششم توجیهی 🔸استاد منصوری #مدرسه_مجازی_عروج #دوره_مقدماتی #توجیهی https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

برنامه آموزشی مدرسه مجازی عروج #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩فلسفه اسلامی با محوریت کتاب بدایه الحکمه #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩فلسفه فلسفه اسلامی #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩ساختار کلی از تاریخ فلسفه اسلامی #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩ساختار کلی از اجتهاد در معارف #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩نقد مکتب تفکیک #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩منطق اسلامی #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

⁦▫️⁩مقدماتی در معرفت شناسی #مقدماتی #مدرسه_مجازی_عروج https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

💢نکات پیرامون دوره مقدماتی فلسفه : ⭕️هدف اصلی مدرسه مجازی عروج بر رشد علمی، تربیتی افراد است بطور مشخص فلسفه با رویکرد تربیتی خواهد بود. ⭕️با توجه به سرفصل های ارائه شده دانش پژوهان در طول سال تقسیم بندی و سر گروه های مشخصی را خواهند داشت. ⭕️وظیفه سرگروه ها پیگیری، گفتگو با دانش پژوهان و راهنمایی است. ⭕️از آنجایی که در تدریس های مجازی احتمال یادگیری پایین می‌باشد لذا دانش پژوهان موظف می‌باشند تا در جلسات گفتگو شرکت بعمل بیاورند. ⭕️با توجه به سرفصل ها، محدوده ارائه تقریرات برای هر درسی متغیر خواهد بود و دانش پژوهان موظف به ارائه تقریرات به سرگروه های خود می‌باشند. ⭕️برای درس هایی نظیر (نهایه،بدایه،منطق،معرفت شناسی و نقد مکتب تفکیک) بر اساس ملاحظه تفاوت های فردی درس و صوت ارائه خواهد شد. 🔸نکته: در طول سال تحصیلی دوره هایی که از سوی مدرسه مجازی عروج برگزار و مرتبط با سطح مقدماتی باشد رایگان در اختیار دوستان قرار خواهد گرفت. https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

💢قابل توجه دوستانی که در دوره بلندمدت مدرسه مجازی عروج شرکت کرده اند می‌رسانیم: 🔸با شروع سال تحصیلی جلسه ای با استاد منصوری مدیر محترم موسسه فلسفه آزاد عالی عروج در روز پنج شنبه ۶ مهرماه ساعت ۱۱ برگزار خواهد شد. 🔸لذا دوستان در زمان اعلام شده لطفاً حضور داشته باشند. 🔸لینک حضور در جلسه متعاقباً در گروه ها قرار داده میشود. ❁ مدرسه مجازی عروج ❁ https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

📖✍🏻نکات تدریس کتاب «استاد و درس» مرحوم علی صفایی حائری(عین صاد) 🌺استاد منصوری🌺 جلسه1️⃣ ✅استاد باید بیشتر از مدرّس خوب بودن مربی خوبی باشد؛ که بتواند در دانش‌آموزان، شناخت ،عشق و استقامت و پشتکار و هماهنگی بوجود بیاورد. باید مدرس بتواند به هر انسانی عالَم خودش را بشناسد؛ ✅درس خوب وقتی در جایگاه خوبی ننشیند و با طلب و آمادگی نباشد، مفهومش در قلب و ذهن ماندگار نیست. مثل سفره بدون دعوت است، که آمادگی نداری سر آن بشینی. باید کسی که میخواهد دانشجو باشد باید برود و ببیند نیاز به چه چیزهایی دارد برای طالب شدن، برای مضطر شدن، برای تشنه شدن ...باید تشنه دانش بود تا دانش به دل بشیند و مفهومش در قلب و ذهن ماندگار باشد. ((میخوای حرکت بکنی عالَم داشته باش... میخوای حرکت بدهی عالَم درست کن...)) برای ایجاد آمادگی و طلب (طالب علم بودن) باید به دانشجو شناخت هایی را داد: 1_ هدف 2_ وظیفه 3_ مراحل تا هدف 4_ مسائل و سختی‌های راه هدف هنگامی‌که هدف مشخص نباشد، اگر حرکتی هم باشد تقلیدی است (از روی عادت..._همه میرن سر کار او هم میره سرکار تا پول در بیاورد و... ولی جلوتر را نمیبیند...) اگر شور و جنبشی در انسانِ طالب باشد مدت محدودی دارد و باید آن شور و جنبش و میل به حرکت را با هدف دار بودن و هدفمند بودن و مقصد تعیین کردن... بلند مدت و با دوام نمود. ✅هدف و اهداف معنا سازی میکند و بعد از آن دیگر سختی و آسانی رنگ و بوی کمتری می‌گیرند... باید به مقصد رسید ولاغیر (هرطور شده من قله را فتح میکند) مربی کسی است که مقدمات تصمیمِ متربی را فراهم میکند و زمینه را می‌چیند تا متربی، خود تصمیم بگیرد و بیابد. اگر طلب دانش را بلکه طلبگی را درست شروع کنی و درست حرکت کنی آگاهی و شناختی از خودت و از هستی و از جهت حرکت تو در این هستی است و بر اساس این شناخت‌ها به عقیده‌ها و جبهه گیری‌ها میرسی و بر اساس این عقیده‌ها زندگی میکنی و می‌میری... و بر اساس این شناخت‌ و عقیده، از سطح غرائز تا حد وظیفه بالا می‌آیی و از بشر بودن به آدم شدن و به رشد و آگاهی میرسی و در حدی می‌نشینی که بتوانی به دیگران رشد بدهی. (به قلم محمد حسین ابراهیمی) https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742

📖✍🏻نکات تدریس کتاب «استاد و درس» مرحوم علی صفایی حائری(عین صاد) 🌺استاد منصوری🌺 جلسه2️⃣ صفحه۱۹ کتاب «استاد و درس» گفتیم که باید طلب و آمادگی در انسان شکل بگیره؛ و گفتیم چی‌کار باید کرد که این آمادگی در انسان شکل بگیره که این به سبب هدف است. ما نسبت به نعمت‌ها یا همون داشته‌هامون مسئولیت داریم. داشته‌های بیشتر = مسئولیت‌های بیشتر اگر دیدی نیازها متفاوت است و تو نمی‌توانی بیش از یکی را براورده کنی، در این صورت بر اساس اهمیت کار و ظرفیت خودت انتخاب کن و ببین شدیدترین نیازها کدام است. فکرکن چه کاری باید انتخاب کنی که از روی عادت و تقلید نباشد. کوشش بر اساس استعداد اگر به اندازه استعدادهایت کوشیدی و به اندازه ظرفیتت تلاش کردی می‌توانی به اندازه‌ای که نیازت هست و رزق می‌خوای برداشت کنی. اگر تو در راستای استعدادت حرکت کردی و انجام تکلیف... راست استعدادت رزقت را میدهند. استعداد _نیاز اگر بر اساس استعدادت کوشش کردی، بر اساس کوششی که کردی نیازت برطرف میشود. ✅ اگر طبق استعدادت کوشش کردی و نیازهایت برطرف شد، شغل تو همین است.(همین مسیر را ادامه بده) این تفکر باید در حوزه‌ها و دانشگاه‌ها و دبیرستان‌های ما بیاید... میدونید مشکل کجاست؟ یه موقع هست کوشش هست اما در راستای استعداد نیست. یه موقع استعداد هست استعداد بسیار بالایی هم هست ولی کوشش قابل قبولی نیست. بعضی وقتا باروری استعدادها طول میکشه؛ کوشش‌ها در راستای استعدادهاست ولی چون برنامه ریزی مناسب برای هماهنگ سازی کوشش و استعداد وجود نداره، آن کوشش بی‌حاصل است‌. مشکل اینه که در نظامات آموزشی فعلی این خیلی پررنگ است که نه استعدادت رو می‌بینه نه کوششت رو میبینه...بلکه فقط چطور پول بیشتر در آوردن تو رو میبینه... به اندازه نیازت رزقت را میدهند... نه به اندازه‌ی طمعت... ولی مشکل خیلی وقتا اینجاست که تو بیش از نیازت می‌خوای. ✅نکته مهم خارج از بحث اصلی دو تا مقوله هست که باید حتما تو زندگی انسان باشد: 1_ صبر. 2_ شکر (مضمون روایت: صبر نسبت به ایمان مثل سر به جسد است.) تو می‌توانی انسان باشی و انسان ساز شوی. میخوای اینهمه کار کنی آخرش زنبور و بزغاله بشی؟ کاری رو انجام بدی که غایت هدف زنبور و بزغاله هم همون هست... ✅❗❗❗توجه: ۱_ تمام استعدادهایت را بشناس... ۲_میدان کار استعدادهایت را بشناس... ۳_به قانون‌هایی که در این میدان و بر... ۴_استعدادها حاکم‌اند احاطه داشته باش... مربّی جز ألله رب العالمین نیست و کسی که میخواهد انسان را بسازد باید از او یاد بگیرد، از او بستاند...و در نتیجه مربی به وحی و به فرقان نیازمند است؛ مربی باید در این دو زمینه بکوشد: ۱_ با وحی دردها و داروها را بشناسد و استعدادها و میدان کار آن‌ها را بشناسد. ۲_ با فرقان(قدرت تشخیص) روحیه‌ها و مزاج‌ها و طرز برخورد با هر کس را بشناسد. ✅به محض شروع حرکت، شروع درگیری‌هاست؛ و این درگیری‌ها ورزیدگی و باروری به ارمغان خواهند آورد.(هیچ‌ چیز بدون مبارزه به دست نمی‌آید) تا در جریان نیفتیم و کمبودها را لمس نکنیم برای تأمین آن کمبودها و پر کردن خلاءهایمان نمی‌کوشیم. ✅قله‌های بلندتر گام‌های بلندتری می‌خواهند‌؛ و هدف‌های بلندتر گام‌های بلندتری میخواهند. و این هدف‌ها همت‌ها را به دنبال می‌آورد. (به قلم محمد حسین ابراهیمی) https://eitaa.com/joinchat/1943994703C1b249b0742