مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲) •••••••••🌸🌸🌸•••••••• 🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل 🌐https://
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲)
پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید
https://eitaa.com/Madresseh_Zendegi/89
✨يٰا أَيُّهَا اَلنّٰاسُ أَنْتُمُ اَلْفُقَرٰاءُ إِلَى اَللّٰهِ وَ اَللّٰهُ هُوَ اَلْغَنِيُّ اَلْحَمِيدُ✨
اى مردم، شما به خدا نیازمندید، و خداست که بىنیاز ستوده است. ﴿۱۵ فاطر﴾
✅مهندسی طرحریزی سبک زندگی
🔷اسلام برای طرحریزی سبک زندگی یک دستور کلان دارد که در آیه۱۵ سوره فاطر تبیین شده است که میتوان آن را «#مهندسی طرحریزی سبک زندگی» دانست، چرا که در این مهندسی، ضمن اشاره به قوت انسانها، به دو رویکرد #الهی و #شیطانی و در غایت #عاقبت هر کدام از آنها اشاره شده است تا انسان سالم و صادق بداند عمر خود را در کدام مسیر و به کدام غایت هدایت میکند.
🔷لذا ضرورت دارد هر طرحریز اجتماعی، این مهندسی را به خوبی در تمام طرحریزیهای فردی، خانوادگی و اجتماعی لحاظ کند و بداند در تلقی اسلامی هرگونه طرحریزی اجتماعی بدون لحاظ سنتهای #معنوی و تنها متکی بر سنتهای #مادی، یک #طرحریزی_شیطانی محسوب میشود.
🔷انسانشناسی الهی در سه محور:
1⃣قوت شناسی را با #فقر_ذاتی
2⃣رویکردشناسی را با #الی_الله_بودن در زمینههای فردی، خانوادگی و اجتماعی
3⃣غایتشناسی را با #رسیدن_به_غنا
معرفی میکند.
اما در یک بررسی تطبیقی عکس، برداشت آن است که:
قوت انسان همچنان « #فقر_ذاتی» خواهد بود چرا که «لا تبدیل لخلق الله»، اما رویکرد با « #الی_شیطان» در زمینه فردی و اجتماعی؛ و غایتشناسی آن #عجز_و_ناتوانی است.
🔷بنابراین دو نوع مهندسی طرحریزی سبک زندگی وجود دارد:
1⃣یکی #مهندسی_شیطانی که غایتش رساندن انسان به « #ذلت (در دنیا) و #ضلالت (در آخرت)» و کارکرد نهایی آن #اضطراب است
2⃣و دیگری #مهندسی_الهی که غایتش رسیدن به #سیادت (در دنیا) و #سعادت (در آخرت) و کارکرد نهایی آن #اطمینان وعده داده شده توسط خداوند است.
ادامه دارد...
✍🏼 حجتالاسلام والمسلمین حسین عباسیاصل
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05
مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۳) •••••••••🌸🌸🌸•••••••• 🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل 🌐https://
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۳)
پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید
https://eitaa.com/Madresseh_Zendegi/141
✅موضوع: قاعدهی اشراف در #هستیشناسی
⤴️ درپست گذشته ادعا شد که طرحریزی بدون لحاظ #سنت های_معنوی و تنها متکی بر #سنتهای_مادی، رویکرد و غایتی #شیطانی دارد؛ اثبات آنکه: در هستیشناسی حقیقی که اسلام و قرآن تبیینکنندهی آن میباشند، بیان میشود که نظام داخلی عالمِ هستی دارای دو بُعد « #مَلکوت» که سنتهای معنوی در آنجا رقم میخورد و بُعد « #مُلک» که محل جریان سنتهای مادی میباشد، تشکیل شده است.
🔸حال اگر در طرحریزی، این سنتها لحاظ نگردد بزرگترین #خسران بشری که خواست شیطان میباشد، محقق میشود. مثلا اگر مقولهی « #برکت» به عنوان سنت معنوی مورد طرحریزی قرار نگیرد، فضا برای جایگزینی رویکرد شیطانی #ربامحور در نظامهای اقتصادی، فراهم میشود.
📌تولید #علم_نافع مبتنی بر سنتهای معنوی و مادی بر سه محور اصلی:
🔹نظام #فاعلی (از کجا آمده)
🔹نظام #داخلی (از چه چیز تشکیل شده)
🔹نظام #غایی ( به کجا می رود)میباشد.
🔷در زمینه #هستیشناسی به تعبیر قرآن نظام هستی با #خالقیت_خدا از مبداء شروع و به سمت مقصد خاصی و روشن هدایت میشود. در نظام داخلی، نظام هستی از دو بخش #ملکوت و #ملک تشکیل شده که بسیاری از سنتهای معنوی الهی در ملکوت هستی قابل رؤیت هستند و توسط خداوند از ملکوت بر ملک اعمال میشوند.
🔸در این بین #علم_غربی به علت بخشینگری و محرومیت از منبع #وحی تنها قدرتِ شناخت بخشی از ملک را دارد که متاسفانه با تکیه بر همین روش جاهلی دیرین، مجنونوار به انکار همه مسائل غیرمادی میپردازد و مبتنی بر همین بینش و منش به طرحریزی سبک زندگی و ترویج آن مشغول است. برای مثال، تاثیر #زنا و #ربا در عالم هستی آشکارکننده تفاوت نگاه اسلام و غرب در طرحریزی سبک زندگی میباشد.
ادامه دارد...
✍🏼 حجتالاسلام والمسلمین حسین عباسیاصل
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05
مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲) •••••••••🌸🌸🌸•••••••• 🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل 🌐https://
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲)
پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید
https://eitaa.com/Madresseh_Zendegi/1588
✨يٰا أَيُّهَا اَلنّٰاسُ أَنْتُمُ اَلْفُقَرٰاءُ إِلَى اَللّٰهِ وَ اَللّٰهُ هُوَ اَلْغَنِيُّ اَلْحَمِيدُ✨
اى مردم، شما به خدا نیازمندید، و خداست که بىنیاز ستوده است. ﴿۱۵ فاطر﴾
✅مهندسی طرحریزی سبک زندگی
🔷اسلام برای طرحریزی سبک زندگی یک دستور کلان دارد که در آیه۱۵ سوره فاطر تبیین شده است که میتوان آن را «#مهندسی طرحریزی سبک زندگی» دانست، چرا که در این مهندسی، ضمن اشاره به قوت انسانها، به دو رویکرد #الهی و #شیطانی و در غایت #عاقبت هر کدام از آنها اشاره شده است تا انسان سالم و صادق بداند عمر خود را در کدام مسیر و به کدام غایت هدایت میکند.
🔷لذا ضرورت دارد هر طرحریز اجتماعی، این مهندسی را به خوبی در تمام طرحریزیهای فردی، خانوادگی و اجتماعی لحاظ کند و بداند در تلقی اسلامی هرگونه طرحریزی اجتماعی بدون لحاظ سنتهای #معنوی و تنها متکی بر سنتهای #مادی، یک #طرحریزی_شیطانی محسوب میشود.
🔷انسانشناسی الهی در سه محور:
1⃣قوت شناسی را با #فقر_ذاتی
2⃣رویکردشناسی را با #الی_الله_بودن در زمینههای فردی، خانوادگی و اجتماعی
3⃣غایتشناسی را با #رسیدن_به_غنا
معرفی میکند.
اما در یک بررسی تطبیقی عکس، برداشت آن است که:
قوت انسان همچنان « #فقر_ذاتی» خواهد بود چرا که «لا تبدیل لخلق الله»، اما رویکرد با « #الی_شیطان» در زمینه فردی و اجتماعی؛ و غایتشناسی آن #عجز_و_ناتوانی است.
🔷بنابراین دو نوع مهندسی طرحریزی سبک زندگی وجود دارد:
1⃣یکی #مهندسی_شیطانی که غایتش رساندن انسان به « #ذلت (در دنیا) و #ضلالت (در آخرت)» و کارکرد نهایی آن #اضطراب است
2⃣و دیگری #مهندسی_الهی که غایتش رسیدن به #سیادت (در دنیا) و #سعادت (در آخرت) و کارکرد نهایی آن #اطمینان وعده داده شده توسط خداوند است.
ادامه دارد...
✍🏼 حجتالاسلام والمسلمین حسین عباسیاصل
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05
مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۳) •••••••••🌸🌸🌸•••••••• 🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل 🌐https://
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۳)
پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید
https://eitaa.com/Madresseh_Zendegi/1629
✅موضوع: قاعدهی اشراف در #هستیشناسی
⤴️ درپست گذشته ادعا شد که طرحریزی بدون لحاظ #سنت های_معنوی و تنها متکی بر #سنتهای_مادی، رویکرد و غایتی #شیطانی دارد؛ اثبات آنکه: در هستیشناسی حقیقی که اسلام و قرآن تبیینکنندهی آن میباشند، بیان میشود که نظام داخلی عالمِ هستی دارای دو بُعد « #مَلکوت» که سنتهای معنوی در آنجا رقم میخورد و بُعد « #مُلک» که محل جریان سنتهای مادی میباشد، تشکیل شده است.
🔸حال اگر در طرحریزی، این سنتها لحاظ نگردد بزرگترین #خسران بشری که خواست شیطان میباشد، محقق میشود. مثلا اگر مقولهی « #برکت» به عنوان سنت معنوی مورد طرحریزی قرار نگیرد، فضا برای جایگزینی رویکرد شیطانی #ربامحور در نظامهای اقتصادی، فراهم میشود.
📌تولید #علم_نافع مبتنی بر سنتهای معنوی و مادی بر سه محور اصلی:
🔹نظام #فاعلی (از کجا آمده)
🔹نظام #داخلی (از چه چیز تشکیل شده)
🔹نظام #غایی ( به کجا میرود)میباشد.
🔷در زمینه #هستیشناسی به تعبیر قرآن نظام هستی با #خالقیت_خدا از مبداء شروع و به سمت مقصد خاصی و روشن هدایت میشود. در نظام داخلی، نظام هستی از دو بخش #ملکوت و #ملک تشکیل شده که بسیاری از سنتهای معنوی الهی در ملکوت هستی قابل رؤیت هستند و توسط خداوند از ملکوت بر ملک اعمال میشوند.
🔸در این بین #علم_غربی به علت بخشینگری و محرومیت از منبع #وحی تنها قدرتِ شناخت بخشی از ملک را دارد که متاسفانه با تکیه بر همین روش جاهلی دیرین، مجنونوار به انکار همه مسائل غیرمادی میپردازد و مبتنی بر همین بینش و منش به طرحریزی سبک زندگی و ترویج آن مشغول است. برای مثال، تاثیر #زنا و #ربا در عالم هستی آشکارکننده تفاوت نگاه اسلام و غرب در طرحریزی سبک زندگی میباشد.
ادامه دارد...
✍🏼 حجتالاسلام والمسلمین حسین عباسیاصل
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05