، اَللّهُمَّ صَلِّ عَلى‏ مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ، وَاغْفِرْ لى‏ وَلِوالِدَىَّ وَ...وَلِجَميعِ مَنْ عَلَّمَنى‏ خَيراً، اَوْ تَعَلَّمَ مِنّى‏ عِلْماً، اَللّهُمَّ اَشْرِکهُمْ فى‏ صالِحِ دُعآئى‏ ، وَاَشْرِکنى‏ فى‏ صالِحِ اَدْعِيتِهِمْ بِرَحْمَتِک يا اَرْحَمَ الرَّاحِمينَ، شادی روح اموات خصوصا اساتید بزرگوار الفاتحه مع الصلوات به یاد استاد جانباز و بزرگوارمان در روز تاسوعای حسینی 🏴🏴🏴 مستدعیست جهت شادی روح این بزرگ استاد ، جناب آقای دکتر مجید مهدوی رحمت الله علیه، جزء با حزب مدنظر ، لینک زیر را انتخاب فرمایید. سپاس از همیاری شما بزرگواران https://quran.isca.ac.ir/khatm/join/5e035732-b410-4523-bec1-cf504d2388d8 ▪️🕊🕯🕊▪️؛

🔰 فایل های صوتی شب تاسوعا #محرم۱۴۰۱ 🏴 محفل عزاداری دهه اول ماه محرم 🎙 بانوای : حاج میثم مطیعی ▪️ مهمان حضرت اباالفضل العباس (علیه‌السلام) 📆 شنبه ۱۵ مرداد ۱۴۰۱ 🔺 هیأت آیین حسینی 📍مجتمع امام رضا (علیه السلام) 👈 دریافت از سایت : Meysammotiee.ir/media/1883 ☑️ @MeysamMotiee

📥 #دانلود | بسته تبلیغی روز نهم محرم.pdf 💢 بسته کامل تبلیغی برای مبلغین گرامی ❌ #پیشنهاد_ویژه ❌ ❌ #نشر_حداکثری❌ 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید. 📲 wikifeqh.ir/روضه_شب_نهم_محرم 📎 #ماه_محرم 📎 #بسته_تبلیغی 🔰 کانال ویکی‌فقه 🆔 @wikifeqh

▪️#ویژه‌نامه_محرم | #عباس_بن_علی 🏴 شب نهم محرم یا شب تاسوعا مختص به قمر بنی‌هاشم، علمدار کربلا و بزرگ‌ترین یار و یاور امام حسین (ع) است. 🍂آشنایی کلی🍂 ➖یکی از شخصیت‌های برجسته‌ای که از نقش‌آفرینان اصلی وقایع عاشورا بود و صحنه‌های جاودانه‌ای از وفاداری و جانبازی در راه دفاع از حجت خدا و اطاعت از فرمان امام خویش به یادگار گذاشت، حضرت عباس بن علی (ع) است. ➖حضرت اباالفضل العباس (ع) در واقعه کربلا ۳۴ سال داشت و از این مدت، چهارده سال در رکاب پدرش امیرالمؤمنین (ع) و نُه سال همراه برادرش امام مجتبی (ع) و یازده سال در خدمت امام حسین (ع) زیست. ➖القاب آن حضرت قمر بنی‌هاشم، سقّاء، علمدار، العبد الصالح، المواسی الصابر، و المحتسب شمرده شده است. 🍂مقالات🍂 📲 wikifeqh.ir/روضه_شب_و_روز_نهم 📲 wikifeqh.ir/آب_آوردن_عباس_بن_علی 📲 wikifeqh.ir/حضرت_عباس_(علیه‌السّلام) 🍂پرسمان🍂 📲 wikiporsesh.ir/الگو_بودن_حضرت_عباس 📲 wikiporsesh.ir/سفارش_امام_علی_به_عباس 📲 wikiporsesh.ir/رجز_حضرت_عباس_در_هنگام_آب_آوردن 📲 wikiporsesh.ir/اختلاف_سن_حضرت_عباس_با_امام_حسین 💠 براي مطالعه بر روي لینک کليک کنيد👆👆👆 📎 #ویژه‌نامه 📎 #ویژه‌نامه_اهل‌بیت 📎 #ویژه‌نامه_ماه_محرم 🔰 کانال ویکی‌فقه 🆔 @wikifeqh

⭕️ عزاداری ناشنوایان در حرم مطهر رضوی 🎥خواسته یک ناشنوا از امام رضا (ع) برای زیارت امام حسین(ع) 🆔 @YjcNewsChannel

. عاشورا، میدان عبرت‌ها هیچ وقت نباید امت اسلامی و جامعه‌ اسلامی ماجرای عاشورا را به عنوان یک درس، به عنوان یک عبرت، به عنوان یک پرچم هدایت از نظر دور بدارد. قطعاً اسلام، زنده‌ به عاشورا و به حسین‌بن‌علی (علیه‌السّلام) است. همان طور که فرمود: «و انا من حسین»؛ بنا بر این معنا، یعنی دین من، ادامه‌ راه من، به وسیله‌ حسین (علیه‌السّلام) است. اگر حادثه‌ عاشورا نبود، اگر این فداکاری عظیم در تاریخ اسلام پیش نمی‌آمد، این تجربه، این درس عملی، به امت اسلامی داده نمی‌شد و یقیناً اسلام دچار انحرافی می‌شد از قبیل آنچه که ادیان قبل از اسلام دچار آن شدند و چیزی از حقیقت اسلام، از نورانیت اسلام باقی نمی‌ماند. عظمت عاشورا به این است.(۱۳۹۱/۰۹/۰۱) درس حسین‌بن‌علی به امّت اسلامی آماده بودن همیشگی برای مقابله با ظلم است زندگی حسین‌بن‌علی علیه‌السّلام در طول تاریخِ زندگی پنجاه و چند ساله‌ آن بزرگوار، همه درس است: دوران کودکی او درس است، دوران جوانی او درس است، در دوران امامت امام حسن علیه‌السّلام رفتار او درس است، بعد از شهادت امام حسن علیه‌السّلام رفتار او همه درس است. این‌جور نبود که کار امام حسین علیه‌السّلام فقط در آن روز آخر باشد، لکن حادثه‌ کربلا این‌قدر عظمت دارد، این‌قدر درخشنده است که مثل خورشیدی همه‌ نورهای دیگر را تحت‌الشّعاع قرار می‌دهد؛ والا خطابه‌ امام حسین علیه‌السّلام خطاب به علما و بزرگان و صحابه و تابعین در منی‌ - که در کتب حدیث ذکر شده است - یک سند تاریخی است. نامه‌ آن بزرگوار خطاب به علما و بزرگان و پایه‌ها و ارکان دینی در زمان خودش - «ثُمَّ انتُم ایَّتُها العِصابَة، عِصابَةٌ بِالعِلمِ مَشهورَة» که در کتب معتبر حدیث نقل شده است - یک سند تاریخی مهم است؛ رفتارهای آن بزرگوار؛ برخوردش با معاویه، نامه‌اش به معاویه؛ حضورش در کنار پدر در دوران کوتاه خلافت امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام؛ همه‌ اینها قدم‌به‌قدم درس است، منتها حادثه‌ عاشورا چیز دیگری است. درس حسین‌بن‌علی علیه‌الصّلاةوالسّلام به امّت اسلامی این است که برای حقّ، برای عدل، برای اقامه‌ عدل، برای مقابله‌ با ظلم، باید همیشه آماده بود و باید موجودی خود را به میدان آورد؛ در آن سطح و در آن مقیاس، کار من و شما نیست؛ امّا در سطوحی که با وضعیّت ما، با خُلقیّات ما، با عادات ما متناسب باشد چرا؛ باید یاد بگیریم.(۱۳۹۲/۰۳/۲۲) پس از پنجاه سال ماجرای امام حسین جدای از یک درس، یک عبرت است. درس آن است که به ما می‌گوید: این بزرگوار، آن‌طور عمل کرد. ما هم باید آن‌گونه عمل کنیم. امام حسین درس بزرگی به همه‌ بشریت داده که خیلی با عظمت و در جای خود محفوظ است. اما غیر از درس، چیز دیگری وجود دارد و آن عبرت است. عبرت آن است که انسان نگاه کند و ببیند چطور شد حسین‌بن‌علی علیه‌السّلام - همان کودکی که جلوِ چشم مردم، آن همه موردِ تجلیلِ پیغمبر بود و پیغمبر درباره‌ او فرموده بود: «سیّد شباب اهل الجنه»؛ سرور جوانان بهشت - بعد از گذشت نیم قرن از زمان پیغمبر، با آن وضعِ فجیع کشته شد؟! چطور شد که این امّت، حسین‌بن‌علی را جلوِ چشم کسانی از همان نسلی که دیده بودند که او بر دوش پیغمبر سوار می‌شد و این حرف‌ها را از زبان پیغمبر درباره‌ او شنیده بودند، با آن وضع فجیع کشتند؟! این، عبرت است. مگر شوخی بود که دختران پیغمبر را مثل دخترانِ سرزمین‌هایِ فتح شده‌ غیراسلامی، بیاورند جلوِ چشم مردم کوچه و بازار بگردانند و به کسی مثل زینب سلام‌اللَّه‌علیها اهانت کنند؟! چطور شد که کار به این‌جا رسید؟ این، همان عبرت است و از درس بالاتر است. این، نگاه به اعماق و ریزه‌کاری‌های تاریخ و حوادث است.(۱۳۷۳/۱۰/۱۵) #مشکات_هدایت

🔹در این زیارات و کلماتی که از ائمه علیهم‌السّلام راجع به اباالفضل العبّاس رسیده است، روی دو جمله تأکید شده است: یکی بصیرت، یکی وفا. ▪بیانات در خطبه‌های نماز جمعه تهران‌ ۱۳۷۹/۰۱/۲۶ #تاسوعای_حسینی #بصیرت_و_وفاداری #امام_خامنه‌ای ‌

جان کم است، آرزویم اینست برایت سر بدهم... 👤 #کلیپ «سرو ایستاده» به مناسبت بازگشت پیکر شهید اسکندری با نوای حاج‌محمود #کریمی تقدیم نگاهتان 📥 دانلود با کیفیت بالا ☑️ کانال مداحی اهل‌بیت‌مدیا 🆔 @AhleBeytMedia 🌐 Www.AhleBeytMedia.ir

🎥دودمه حاج محمود کریمی بیاد سردار دل‌ها، شهید حاج قاسم سلیمانی 🆔 @YjcNewsChannel

#کلیـپ 🎬 #استاد_شجـاعــی *امام زمـان می فرماید: من دعا می کنــم برای هــر کس که بــرای جــدم حسین گریــه کنــد و به یاد مـن باشـد به یاد غـربـت من باشــد... •┈┈••✾•◈◈◈•✾••┈┈• آجرك الله بقیة الله الأعظم عجل الله تعالی فرجك الشريف

🎥روايت تكان‌دهنده رهبرانقلاب از شفا گرفتن فرزند مرحوم الهی قمشه‌ای در نوزادی 🆔 @YjcNewsChannel

🎥سال‌ها ست که منتظرت هستیم ... خوش آمدی سردار بی سر... سری به نیزه بلند است ... #ما_ملت_امام_حسینیم #شهید_اسکندری

‼️👆 پس از سالیان متمادی در قسمت دهم مستند داستانی «میراث مرثیه» شبکه مستند سیما، که به زندگی و آثار یکی از شاعران و مداحان اهل بیت می پردازد، سراینده شعر معروف «مکن ای صبح، طلوع» مشخص شد. «کامل فیلم قسمت 10»👇 https://www.doctv.ir/Program/152317 @tollabolkarimeh

🖤 امام سجاد علیه السلام: ابالفضل‌العباس نزد خداوند جایگاهی دارد که همه شهدا روز قیامت به آن غبطه می‌خورند. #پیام_دوست 💝 کانال واحد خانواده مؤسسه مصاف (قنداب) 💝 @ghandab

🔶 صحبت‌های کودکی که از حمله دیشب رژیم کودک‌کش صهیونیستی به رفح نجات پیدا کرده است تلگرام | ایتا | بله | اینستاگرام | توییتر #جبهه_مجاهدان_بدون_مرز @mroshd_ir

من چه سهمى گرفته ‏ام و چه ميراثى برداشته ‏ام؟ آيا از عاشورا ى حسين و از كربلا ى حسين، سهمى داشته ‏ام؟ ▪️چه چيزى براى چه كسى از عاشورا باقى مانده ‏است؟ آيا حاصل عاشورا، شتك خون و زخم ‏هاى باز و داغ ‏هاى درد و خيمه‏ هاى مبهوت و اسيران آزاد و پيام‏ هاى رساست، و از آن ‏طرف حاصل‏ عاشورا، فتح شكست و غنيمت‏ هاى پشيمان و حكومت ‏هاى محكوم است؟ ▪️درست است كه عاشورا لعنت و سلام را آورد و نفرين و سلام را تقسيم كرد، ولى من هر سال حساب مى‏ کنم كه چه سهمى گرفته ‏ام و چه ميراثى برداشته‏ ام؟ آيا از عاشورا ى حسين و از كربلا ى حسين، سهمى داشته ‏ام؟ ▪️وارث، قرابت مى ‏خواهد. قرابتى بدون حائل و بدون مانع. فرزندى كه قاتل پدر باشد، ارث نمى ‏برد. فرزندى كه كافر باشد از مسلمان ارث نمى ‏برد. آيا من حسين را نكشته ‏ام؟ آيا من از آن‏چه كه فهميده ‏ام، چشم نپوشيده ‏ام و كفر نورزيده ‏ام؟ اگر من به ولايت حسين نرسيدم، اگر ابوّت اولياء را نخواستم، اگر فرزند دنيا و يا بدتر بنده‏ ى دنيا شدم و دين در وجود من شكل نگرفت و تنها بر زبانم نشست، آيا با حسين قرابتى دارم؟ آيا از عاشورا ارثى مى ‏برم و سهمى مى‏ گيرم؟ 📔 وارثان عاشورا | ص ۲۵۴

🔸️تحلیل راهبردی در تبیین ریشۀ اصلیِ قیامِ امام حسین در بیان حضرت آیت‌الله سیّدعلی خامنه‌ای: [۱]. نه می‌توانیم بگوییم که حضرت برای «تشکیلِ حکومت» قیام کرد، و نه می‌توانیم بگوییم حضرت برای «شهید شدن» قیام کرد. امام حسین - علیه‌السّلام - هدفِ دیگری داشت که رسیدنِ به آن «هدف»، حرکتی را می‌طلبید که این حرکت، یکی از این دو «نتیجه» را داشت. پس حکومت یا شهادت، هیچ‌کدام «هدف» نبودند، بلکه دو «نتیجه» بودند. [۲]. هدف آن حضرت عبارت بود از انجام‌دادنِ یک «واجبِ عظیم» از واجباتِ دین که آن را هیچ‌کس قبل از امام حسین انجام نداده بود؛ نه رسولِ اکرم این واجب را انجام داده بود، نه امیرالمؤمنین، نه امام حسن؛ چون زمینۀ انجامِ این واجب، در زمانِ امام حسین پیش آمد. [۳]. دو نوع انحراف وجود دارد: گاهی مردم، فاسد می‌شوند، امّا احکامِ اسلامی از بین نمی‌رود، امّا گاهی هم مردم، فاسد می‌شوند، هم حکومت‌ها، هم علمای دین، به‌طوری‌که حقایقِ اسلام، تحریف و منکر را معروف و معروف را منکر، و خطّ اسلام را «صدوهشتاد درجه» عوض می‌کنند. آن حکم، حکمِ «تغییرِ وضع» و «تجدیدِ حیات»، یا به‌تعبیرِ امروز، «انقلاب» است که مربوط به «برگرداندنِ جامعۀ منحرف به خطّ اصلی» و «تضمین‌کنندۀ زنده‌شدنِ اسلام» است، بعد از آن‌که مُشرف به مردن است، یا مرده و ازبین‌رفته است. مسأله این است که اگر جامعۀ اسلامی «منحرف» شد و این انحراف، به‌جایی رسید که «خوفِ انحرافِ کلّ اسلام» بود، تکلیف چیست؟! [۴]. افزون‌بر‌این‌که باید انحرافِ اساسی در دین رخ داده باشد، شرطِ دیگرِ انجامِ این حکم، آن است که «زمینه» و «موقعیّت» برای انجامِ آن، مساعد باشد؛ چون خدای‌متعال، به چیزی که «فایده» ندارد و «اثر» نمی‌بخشد، تکلیف نکرده است. البتّه مراد از فراهم‌بودنِ موقعیّت، این نیست که «خطر»ی در پی نباشد، بلکه غرض این است که «پیامِ» قیام، به مردم منتقل خواهد شد و مردم خواهند فهمید و در اشتباه، نخواهند ماند. وجودِ «خطر»، این «تکلیف» را ساقط نمی‌کند، بلکه این انجامِ این تکلیف، همیشه توأم با خطر است. در زمانِ ما، امام خمینی نیز از خطر نهراسید و هدف و تکلیفِ خود را قیام دانست. ازاین‎‌رو، انقلابِ اسلامی، پرتوی از قیامِ عاشورا است، با این تفاوت که آن قیام به نتیجۀ شهادت انجامید و این انقلاب، به نتیجۀ برپاییِ حکومتِ اسلامی. [۵]. در زمانِ امام حسین - علیه‌السّلام - هم «انحرافِ اساسی در اسلام» به‌وجود آمد و هم «فرصتِ مساعد برای اثرگذاری» پیدا شد. اوّلاً، بعد از معاویه، کسی به حکومت رسید که حتّی «ظواهرِ اسلام» را هم رعایت نمی‌کرد، چنان‌که اهلِ شُرب خَمر و فسادهای جنسیِ واضح و شعرسرایی بر رّد دین و مخالفتِ علنی با اسلام بود، ولی چون به‌عنوانِ ریاست بر جامعۀ اسلامی در قدرت قرار گرفته بود، نمی‌خواست اسمِ اسلام را براندازد. حاکمِ فاسد، جامعه را نیز فاسد می‌کند؛ چون بر جامعه و مردم، اثر می‌گذارد. ثانیاً، «زمینه» هم آماده است؛ یعنی فضای جامعۀ اسلامی، طوری است که ممکن است «پیامِ» امام حسین به گوشِ انسان‌ها در همان زمان و در طولِ تاریخ برسد، درحالی‌که اگر در زمانِ معاویه، امام حسین می‌خواست قیام کند، پیامِ او دفن می‌شد؛ زیرا سیاست‌ها به‌گونه‌ای بود که مردم نمی‌توانستند حقّانیتِ سخن را دریابند. ازاین‌رو، ایشان ده سال در زمانِ خلافتِ معاویه، امام بود، ولی قیام نکرد. [۶]. امام حسین قیام کرد تا آن واجبِ بزرگی را که عبارت از «تجدیدِ بنای نظام و جامعۀ اسلامی»، یا «قیام در مقابلِ انحرافاتِ بزرگ در جامعۀ اسلامی» است، انجام دهد، که این خودش، یک «مصداقِ بزرگِ امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر» است. [۷]. آن حضرت در مناسبت‌های مختلف، به همین معنا اشاره کرده است: وَعَلَی الاْسْلامِ الْسَّلامُ اِذ قَدْ بُلِيَتِ الاْمَّةُ بِراعٍ مِثْلَ يَزيدَ دیگر باید با اسلام، خداحافظی کرد، آن وقتی‌که اسلام به حاکمی مثلِ یزید، مبتلا گردد. وَ أَنِّی لَمْ أَخْرُجْ أَشِراً وَ لَا بَطِراً وَ لَا مُفْسِداً وَ لَا ظَالِماً وَ إِنَّمَا خَرَجْتُ لِطَلَبِ الْإِصْلَاحِ فِی أُمَّةِ جَدِّی أُرِيدُ أَنْ آمُرَ بِالْمَعْرُوفِ وَ أَنْهَى عَنِ الْمُنْكَرِ وَ أَسِيرَ بِسِيرَةِ جَدِّی وَ أَبِي‏ عَلِيِّ بْنِ أَبِی طَالِبٍ و همانا من براى سركشى و خودنمایی و فساد و ظلم‌، قیام نكردم، به‌یقین كه من برای اصلاح در میانِ امّتِ جدّم، قیام كردم و می‌خواهم به نیكی، سفارش و از بدی، نهی كنم، و مطابقِ سيرۀ جدّم، و پدرم على‌بن‌ابى‌طالب رفتار می‌نمایم. وَ أَنَا أَدْعُوکُمْ إِلى کِتابِ اللّهِ وَ سُنَّةِ نَبِیِّهِ، فَاِنَّ السُنَّةَ قَدْ أُمیتَتْ، وَ إِنَّ الْبِدْعَةَ قَدْ أُحْیِیَتْ و من شما را به کتابِ خدا و سنّتِ پیامبرش فرا مى‌خوانم؛ چراکه سنّتِ او را میرانده و بدعت را زنده کردند. (در خطبه‌های نمازِ جمعه، ۱۹ خرداد ۱۳۷۴).

یا لیتنا کنا معکم فنفوز فوزا عظيما #روضه_خوانی استاد میرباقری #شب_پنجم #محرم ۱۴۰۱ •┈┈••✾•◈◈◈•✾••┈┈• آجرك الله بقیة الله الأعظم عجل الله تعالی فرجك الشريف

؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀ •••‌‌‌‌‌‌‌═━🍃❀💠❀🍃━═••• 📣#اطلاع_رسانی 🏴 در آستانه عاشورای حسینی ۱۴۴۴ هجری قمری مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت علیها السلام ، اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل با مشارکت "معاونت فرهنگی تبلیغی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان همدان" برگزار می نمایند : 🎀 "مسابقه ملی " 🎀 💫"آیه های نور در مکتب حسین( ع ) "💫 ⟨⟨از عاشورا تا اربعین ⟩⟩ 💠 ویژه کودکان و نوجوانان سراسر کشور 🔰محورها : 🚩 حفظ و تفسیر سوره مبارکه فجر ، رده سنی نوجوانان 🚩 حفظ پنج حدیث در مقام و منزلت امام حسین علیه السلام، رده سنی کودکان 🏆 جوایز : ۴۰ هدیه متبرک حرم امام حسین علیه السلام و ده ها جایزه ارزشمند دیگر ویژه کودکان و نوجوانان 📽 علاقمندان می توانند فیلم تولید شده را به آی دی https://eitaa.com/Quranharam تا تاریخ ۲۵ شهریور ماه ۱۴۰۱ ارسال نمایید . 🖇 فیلم را توسط موبایل به صورت افقی ضبط نموده و ارسال نمایید . ⏳ زمان آزمون رده سنی نوجوانان : ۲۵ شهریور ماه همزمان با ایام اربعین حسینی با مراجعه به سایت Qhkarimeh.com برگزار خواهد شد . 💻 دریافت فایل مسابقه: با مراجعه به سایت http://Qhkarimeh.com ، مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت (علیها السلام) #حوزه_های_علمیه_خواهران #طلاب_خواهر #خبر_نشر 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews

🔺چرا تاسوعا را منتسب به حضرت ابوالفضل العباس (ع) می‌کنند؟ 🔹آیت الله عبدالله فاطمی نیا درباره انتساب تاسوعای حسینی به حضرت ابوالفضل(ع) اشاره دارد که شاید یکی از دلایلش این باشد که عصر تاسوعا امام حسین(ع) به ایشان گفت: «بنفسی انت» (جانم به قربانت) امشب را از این جماعت مهلت بگیر. 🔹 دلیل دیگر که می‌توان به آن اشاره کرد این است که شمر ملعون در این روز برای ایشان امان نامه آورد که قمر بنی هاشم او و فرستنده امان نامه را لعنت کرد. 👇👇👇 🆔 @hadanair 🖥 http://hadana.ir