✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام دوم: مبانی اعتقادی مهدویت 🔶 سرفصل ها: 🔅مفهوم امامت 🔅نیاز به امام و دلایل آن 🔅ویژگی های امام 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، فصل اول 🔗«عقاید استدلالی»، ربّانی گلپایگانی، ج۲، ص۹۵ – ۱۴۸ 🔗«راه و راهنما شناسی»، مصباح یزدی 🔗«مبانی نظری نبوت و امامت»، طاهر زاده #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام سوم: معرفت امام زمان (علیه السلام) 🔶 سرفصل ها: 🔅ضرورت معرفت امام زمان (علیه السلام) و منظور از معرفت حقیقی 🔅راه های معرفت امام زمان (علیه السلام) 🔅فواید و ثمرات معرفت امام زمان (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«آشتی با امام زمان (علیه السلام)»، شجاعی، بخش اول 🔗 «معرفت امام عصر (عجل الله تعالی فرجه)»، بنی هاشمی 🔗«ره توشه مهدی یاوران»، جمعی از نویسندگان، ص۱۲۰- ۱۶۶ 🔗«آفتاب در غربت»، بنی هاشمی، ص ۱۱۵- ۲۱۱ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام چهارم: اثبات وجود امام زمان (علیه السلام) 🔶 سرفصل ها: 🔅دلایل عقلی اثبات وجود حضرت 🔅دلایل نقلی اثبات وجود حضرت 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص۲۶۵- ۳۲۱ 🔗«گفتمان مهدویت»، صافی گلپایگانی 🔗«مهدی علیه السلام تجسم امید و نجات»، حیدری، ص۵۴ – ۵۹ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام پنجم: منجی در ادیان و مکاتب 🔶 سرفصل ها: 🔅اعتقاد به ظهور منجی در ادیان و مکاتب 🔅مقایسه بین منجی در ادیان مختلف 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«یاد مهدی ( عجل الله تعالی فرجه الشریف )»، خادمی شیرازی، بخش اول 🔗«حکومت جهانی مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف»، مکارم شیرازی، ص۴۷ – ۶۰ 🔗«مهدی علیه السلام تجسم امید و نجات»، حیدری، ص۶۰ – ۸۷ 🔗«جستارهایی در مهدویت: مهدویت و فلسفه نظری تاریخ، جهانی شدن»، رحیم کارگر #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام ششم: امام مهدی (علیه السلام) در قرآن کریم 🔶 سرفصل ها: 🔅ضرورت و اهمیت بررسی آیات مربوط به حضرت مهدی (علیه السلام) در قرآن کریم 🔅تفاوت تفسیر قرآن و تاویل قرآن 🔅بررسی و دسته بندی آیات المهدی (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص۲۸۵ و ۵۳۵ 🔗«سیمای حضرت مهدی (عجل الله فرجه الشریف) در قرآن»، تاليف حسينی بحرانی، ترجمه حائری قزوینی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام هفتم: امام مهدی (علیه السلام) در روایات 🔶 سر فصل ها: 🔅امام مهدی (علیه السلام) در روایات شیعه و اهل سنّت 🔅اعتراف دانشمندان اهل سنّت بر صحّت و تواتر احادیث مهدویت 🔅اشتراکات و تفاوت های روایات شیعه و سنّی در موضوع مهدویت 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«یاد مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، خادمی شیرازی، پیشگفتار و بخش سوم تا آخر کتاب 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص۱۵۹ - ۱۶۹ و ص ۲۹۹ - ۳۲۵ 🔗«شیعه شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ج۲، ص۱۹۹ – ۲۴۳ 🔗«اتفاق مذاهب در موضوع موعود آخر الزمان»، قرشی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام هشتم: ولادت حضرت مهدی (علیه السلام) 🔶 سر فصل ها: 🔅پدر و مادر امام زمان (علیه السلام) 🔅چگونگی ولادت حضرت مهدی (علیه السلام) 🔅اعتراف علمای اهل سنّت بر ولادت حضرت مهدی (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، ص ۳۳- ۵۰ 🔗«امام مهدی (عليه السلام) از ولادت تا ظهور»، قزوينی 🔗«تولد حضرت مهدی (عليه السلام)»، رضوانی 🔗موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۱۷۱- ۲۸۸ 🔗«شرح چگونگی ولادت حضرت ولی عصر (عجّل الله تعالی فرجه الشریف)»، صافی گلپايگانی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام نهم: امامت حضرت مهدی (علیه السلام) در کودکی 🔶 سر فصل ها: 🔅اثبات امامت حضرت در کودکی از نظر آیات و روایات 🔅اثبات امامت حضرت در کودکی از نظر شواهد تاریخی و معجزات و کرامات 🔅چرا خداوند امامت را در کودک قرار داد؟ 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«خورشید پنهان»، نبوی 🔗«مهدی و مهدويت»، كريمی 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۲۳۰- ۲۵۱ 🔗«دادگستر جهان»، امینی، ص ۱۲۱- ۱۲۵ 🔗«امامت در سنين كودكی»، رضوانی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام دهم: غیبت امام مهدی (علیه السلام) 🔶 سر فصل ها: 🔅مفهوم غیبت 🔅پیشینه غیبت 🔅فلسفه غیبت امام زمان (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، ص ۶۵- ۸۰ 🔗«فلسفه غیبت از منظر روایات»، یوسفی غروی 🔗«اسرار و فلسفه غیبت»، صافی گلپایگانی 🔗«حکومت جهانی مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف»، مکارم شیرازی، ص ۲۱۱- ۲۱۸ 🔗«حقیقت غیبت از منظر روایات»، رحیمی جعفری #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام یازدهم: غیبت صغری و نایبان خاص 🔶 سرفصل ها : ✨ویژگی های دوران غیبت صغری ✨وظایف نایبان خاص ✨ویژگی های نایبان خاص 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۳۲۵- ۳۷۰ 🔗«تاریخ عصر غیبت»، پورسیّد آقایی 🔗«پرسمان نیابت و وکالت امامان معصوم (علیهم السلام)»، لطیفی 🔗«غیبت صغری»، رضوانی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام دوازدهم: غیبت کبری و نواب عام 🔶سر فصل ها: ✨ویژگی های دوران غیبت کبری ✨نیابت عامه (دلایل و ویژگی ها) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۳۷۳-۳۸۳ 🔗«روزگار رهایی»، سليمان، ترجمه مهدی پور، ص ۳۱۷ 🔗«تنها راه»، احمدی و فرزاد فرد، ص ۱۲۱ 🔗«دانشنامه مهدویت و امام زمان (عجل الله تعالی فرجه)، جمعی از نویسندگان، ص ۳۹۰ 🔗«سیمای جهان در عصر امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، امینی گلستانی، ج ۱، ص ۲۰۸ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام سیزدهم: فواید امام غایب 🔶 سر فصل ها: ✨ضرورت بحث از فواید امام غایب ✨آثار و برکات وجود امام زمان (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، مبحث «فواید امام غائب» 🔗«فوايد وجود امام در دوران غيبت»، آقابابايی 🔗«الفبای محبت امام عصر (صلوات الله علیه)»، لباف، ص ۱ 🔗«حکومت جهانی مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، مکارم شیرازی، ص ۲۱۸- ۲۳۸ 🔗«راهکارهای عملی یاد حضرت بقیة الله الاعظم (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، محمودی، ص ۲۱ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام چهاردهم: امکان ملاقات امام زمان (علیه السلام) در دوران غیبت 🔶 سر فصل ها: ✨ملاقات،‌ امکان یا عدم امکان (بررسی نظریات) ✨انواع تشرّف محضر حضرت ✨بررسی فواید نقل تشرفات 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، بحث «دیدار یار» 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۴۴۹- ۴۶۱ 🔗«فرهنگ الفبایی مهدویت پیرامون حضرت مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، تونه ای، ص ۳۸۵ 🔗«جلوه های پنهانی امام عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، علی پور، مبحث «امکان تشرّف به حضور امام در زمان غیبت» 🔗«دیدار در عصر غیبت؛ از نفی تا اثبات»، جعفری، ص ۳۸ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام پانزدهم: طول عمر امام مهدی (علیه السلام) 🔶 سر فصل ها: ✨بررسی امکان طول عمر از نظر علم روز ✨بررسی طول عمر از دیدگاه ادیان و مذاهب ✨طول عمر از طریق اعجاز 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، مبحث «طول عمر» 🔗«طول عمر امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) از دیدگاه علوم و ادیان»، مهدی پور، ص ۳۴ 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۵۰۷- ۵۱۵ 🔗«طول عمر حضرت ولی عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، صافی گلپایگانی 🔗«مهدویت»، مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی ، ص ۶۱۰ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام شانزدهم: انتظار فرج امام زمان (علیه السلام) 🔶سر فصل ها: ✨مفهوم حقیقی انتظار و اهمیت آن در روایات ✨ابعاد انتظار ✨آثار انتظار 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، ص ۱۱۱-۱۳۳ 🔗«خورشید پنهان»، لکزایی 🔗«مهدویت و انتظار از دیدگاه اهل سنّت»، وحیدی 🔗«آثار تربیتی انتظار»، حائری شیرازی 🔗«انتظار حضرت مهدی علیه السلام» واحد پژوهش مسجد مقدس جمکران #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

﷽؛ #لبیک_یا_صاحب_الزمان #اطلاعیه_پذیرش #حوزه_علمیه_خواهران 💎خبر ناب : #زمان_نصرت_مولای_مهربان🌕 #اطلاعیه_پذیرش #حوزه_خواهران 📘تقدیم دفترچه پذیرش 1402-1401 دفترچه مقطع عمومی-دیپلم و بالاتر 🗓ثبت نام از 15 فروردین 1401 ✨پذیرش مقطع عمومی-سطح 2(کارشناسی) 🔖از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی 📝(منابع آزمون در اینجا ) 📗( دفترچه پذیرش مقطع عمومی دیپلم و بالاتر در اینجا ) 📕(دفترچه پذیرش مقطع -اتمام پایه نهم در اینجا) ┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄ ✨پذیرش مقطع عالی (سطح سه/کارشناسی ارشد) 💎به سه شیوه حضوری، نیمه حضوری و غیر حضوری در 15 رشته : 1️⃣تفسير و علوم‌ قرآنی 2️⃣فقه ‌و اصول 3️⃣فلسفه‌ اسلامي 4️⃣اخلاق و تربیت اسلامی 5️⃣تاريخ اسلام 6️⃣مطالعات اسلامی زنان 7️⃣مدرسی ادبیات عربی 8️⃣کلام اسلامی 9️⃣کلام با گرایش امامت 🔟کلام با گرایش مهدویت 1️⃣1️⃣کلام با گرایش مذاهب اسلامی 2️⃣1️⃣مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی 3️⃣1️⃣ تربیت دینی کودک و نوجوان 4️⃣1️⃣علوم ومعارف حدیثی 5️⃣1️⃣مدیریت آموزشی _ ویژه کادر رسمی حوزه های علمیه خواهران 🔖از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی (منابع آزمون در اینجا ) 💎 اطلاع از معافیت های آزمون. سطح سه در اینجا 📘(دفترچه پذیرش سطح3 در اینجا ) ┄┅┅❅ 💎❅ ┄┅┅ ✨پذیرش مقطع تخصصی (سطح چهار/دکتری) 💎به صورت شیوه حضوری تمام وقت در 5 رشته : 1️⃣تفسیر تطبیقی 2️⃣ فقه خانواده 3️⃣حکمت متعالیه 4️⃣کلام اسلامی 5️⃣علوم و معارف قرآنی 🔖از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی (منابع آزمون در اینجا ) 📒( دفترچه پذیرش سطح4 در اینجا ) ▫️◽️◻️⬜️◻️◽️▫️ راهنمای پذیرش: http://paziresh.whc.ir

#مهمان‌نوازی✨🦋 💠 پیامبر اکرم ﷺ: مهمان‌باخودهزاربرکت‌ورحمت می‌آورد و خدا به تعداد هر لقمه مهمان يک حج و عمره برای صاحب خانه می‌نويسد. 📚لئالی‌الاخبار، ج۳، ص۶۶ @talabegitaejtehad

☀️ #شمسی ➕ تأسيس حوزه علميه قم توسط آيت الله "حاج شيخ عبدالكريم حائری يزدی" (1301ش) ➕ صدور اعلاميه امام خميني(ره)در واكنش به تهاجم مزدوران پهلوي به مدرسه فيضيه (1342 ش) ➕ توافق دو ابرقدرت براي جلوگيری از شكست عراق در جنگ تحميلی (1364 ش) 🌙 #قمری ➕ وفات واعظ شهير "سيد محمد شيرازی" معروف به "سلطان الواعظين" (1391 ق) ➕ وفات عالم جلیل، ملا محمد کاشی (1333ق) ➕ رحلت فقيه جليل آيت‏ اللَّه "سيد احمد روضاتي" عالم تهراني (1380ش) ❄️ #میلادی ➕ اعلام جمهوري در پاكستان (1956م) ➕ روز جهاني هواشناسي 📆 روزشمار: ▪️12 روز تا آغاز ماه مبارک رمضان ▪️21 روز تا رحلت ام المومنین حضرت خدیجه علیها السلام ▪️26 روز تا ولادت امام حسن مجتبی علیه السلام ▪️29 روز تا اولین شب قدر ▪️30 روز تا ضربت خوردن امام علی علیه السلام ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

🌷 "صدور اعلاميه امام خميني(ره)در واكنش به تهاجم مزدوران پهلوي به مدرسه فيضيه (1342 ش) ✍ عصر روز سوم فروردين 1342 و پس از حمله مزدوران رژيم پهلوي به مدرسه فيضيه قم، منزل امام خميني، مركز اجتماع مردم و روحانيان مبارز شد. امام پس از اطلاع از جريان تهاجم به مدرسه فيضيه با انتشار اعلاميه‏اي، رژيم را رسوا كرده و فتواي مهم خود را صادر نمودند. ايشان با شجاعت خاص خود به افرادي كه مردم را با سلاح تقيه به سكوت فرا مي‏خواندند به فرياد و حضور در صحنه دعوت كرده و عنوان داشتند: 🔹 "تقيه حرام است و اظهار حقايق واجب است ولو بَلَغ ما بَلَغ" (تا هركجا كه مشكل باشد يا هرچه بشود مهم نيست) در اين اعلاميه، شاه دوستي برابر با غارتگري، ضربه زدن به پيكر قرآن و اسلام و تجاوز به مراكز علم و دانش و... معرفي شده است. ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

◼️ وفات عالم جلیل ، ملا محمد کاشی (1333ق) ✍ آخوند ملامحمد کاشانی (کاشی) فقیه حکیم، عارف شیعه، تحصیلات علوم خود را در معقول و منقول، به حد کمال رساند، آنقدر که مانندش در آن زمان بی نظیر بود، در سال 1286 هـ ق، در مدرسه صدر اصفهان، علاوه بر فقه، اصول و حکمت، در ادبیات عربی و فارسی و ریاضیات تدریس داشت. ✅ او معاصر حکیم بزرگ "جهانگیرخان قشقائی" بود. جاذبه درس او که فلسفه را با عرفان آمیخته بود و انس با جهانگیرخان، علاقمندان به فلسفه، به ویژه فلسفه صدرایی را از شهرهای دور و نزدیک و حتی از کشورهای دیگر به اصفهان کشاند و در محضر درس او، شاگردان بسیاری حکمت آموختند و به کمال رسیدند. ✅ این فقیه بزرگوار و عارف حکیم، در 20 شعبان سال 1333 هـ ق در اصفهان در سن 90 سالگی چشم از جهان فرو بست. و در تخت فولاد اصفهان به خاک سپرده شد. ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

🎵بصیرت افزایی 💠محتوای صوتی #نقشه_راه_دولت_اسلامی #تحول_معرفتی 🖇کانال نقشه راه در ایتا،گپ و روبیکا 📱@Naghshe_rah313

📚 «سفر بیستم» ✨ «سفر بیستم» روایت شیدایی علی‌بن‌مهزیاری اهوازی است که در تلاش برای رسیدن به امام زمان(عج) بیش از بیست‌بار تن به سفر زد و از اهواز تا مکه، بیابان‌ها و راه‌های پرخطر را سپری کرد. علی‌بن‌مهزیار از امامان پیشین روایت شنیده بود که حج بی‌امام و بی‌معرفت امام ناتمام است. او برای رسیدن به امام، خود را شبیه امام کرد. همه آن‌چه از امام به او رسیده بود، خواند و فهمید و در نهایت، در بیستمین سفر خود به وصال رسید و تازه آن‌جا فهمید چقدر دیر کرده و فهمید که منتظر واقعی، خود امام‌اند و دیگران به خیال انتظار هستند. #معرفی_کتاب 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 🌹@farhangi_whc🌹 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

🎥 فیلم کامل پیام نوروزی آیت الله اعرافی خطاب به حوزویان https://hawzahnews.com/xbDWM @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه