#تدریس_ناب با سلام و احترام استفاده از قابلیت ضبط فیلم در پاورپوینت(برای آموزش نرم افزارهای حدیثی و درسهای مهارت های #پژوهشی) #قسمت_اول پاورپوینت درون خود یک قابلیت ساده و جمع و جور برای فیلمبرداری از صفحه نمایش را جای داده است. البته در مقایسه با نرم‌افزارهای حرفه‌ای ضبط از صفحه، پاورپوینت امکانات کمتری را ارئه میدهد. اما همین امر باعث سادگی و تسریع در ضبط از صفحه نمایش شده. 1️⃣نرم افزار PowerPoint را باز کنید. 2️⃣به سربرگ Insert رفته و روی Screen Recording کلیک کنید. 3️⃣نرم‌افزار پاورپوینت به پایین رفته و کادر ضبط در بالای صفحه پدیدار خواهد شد. سادگی قابلیت فیلمبرداری از صفحه توسط پاورپوینت اینجا مشخص میشود زیرا شما تنها پنج گزینه خواهید داشت. به طور پیش فرض صدا و نشانگر موس هم ضبط خواهند شد که البته می‌توانید این دو گزینه را تغییر دهید یا غیر فعال کنید. 4️⃣هنگامی که برای ادامه کار آماده شدید روی گزینه Select Area کلیک کنید. 5️⃣با کلیک و کشیدن نشانگر موس، فضایی از صفحه که دوست دارید از آن فیلمبرداری شود را انتخاب کنید. 6️⃣برای شروع پروسه ضبط، روی دکمه Record کلیک کنید. شمارش معکوس سه ثانیه‌ای شروع خواهد شد. هنگامی که شمارش به صفر برسد، فیلمبرداری از صفحه آغاز میشود. 7️⃣هر وقت کارتان تمام شد، نشانگر موس را به بالای صفحه و دقیقا جایی که کادر ضبط قرار داشت بیاورید. خواهید دید که کادر ضبط دوباره پدیدار میشود. حالا روی Stop کلیک کنید. فیلمبرداری شما از صفحه در اسلاید پاورپوینت پدیدار خواهد شد. #ادامه_دارد🔰🔰 ▫️▫️▫️▫️▫️ #سامانه_مدرس معاونت آموزش

#تدریس_ناب با سلام و احترام استفاده از قابلیت ضبط فیلم در پاورپوینت(برای آموزش نرم افزارهای حدیثی و درسهای مهارت های #پژوهشی) #قسمت_دوم 🏷نحوه سفارشی کردن فایل تهیه شده از ضبط فیلم از صفحه نمایش حالا که با موفقیت فایل فیلمبرداری شده را در اسلاید خود گنجاندید، میتوانید تغییراتی روی آن انجام دهید. کارهایی از قبیل بریدن ویدیو، تعیین نحوه به نمایش در آمدن ویدیو در هنگام ارائه و یا اضافه کردن استایلهای مختلف به کادر ویدیو. 🏷نحوه بریدن ویدیو شاید دلتان بخواهد چند ثانیه از ویدیوی فیلمبرداری شده را حذف کنید. برای حذف این بخشها میتوانید مستقیما” از خود پاورپوینت استفاده کنید. روی ویدیو راست کلیک کرده و گزینه Trim را انتخاب کنید. صفحه مخصوص برش ویدیو نشان داده خواهد شد. در اینجا روی نوارهای سبز و قرمز برای بریدن اول و آخر فیلم کلیک کرده و بکشید. بعد از اتمام کار، روی OK کلیک کنید. ویدیوی شما حالا دقیقا همانطور که میخواستید برش میخورد و قسمتهای اضافی حذف میشوند. #ادامه_دارد🔰🔰 ▫️▫️▫️▫️▫️ #سامانه_مدرس معاونت آموزش

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره3⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: ورود به عرصه‌ی پژوهش، علاوه بر کسب دانش به مهارت‌های پایه نیز نیاز دارد. مهارت های پایه، بستر اصلی توان‌مندی پژوهش‌گران برای استفاده از ظرفیت پژوهش را در بر می‌گیرد. این مهارت‌ها پیش نیاز کسب سایر مهارت‌های پژوهش در سطوح تخصصی نیز تلقی می‌شوند. ۱.مهارت خواندن: مهارت خواندن و مطالعه کردن، زمینه‌ی بهره‌مندی پژوهش‌گر از آثار و اندیشه‌های دیگران را فراهم می‌سازد. این مهارت، پژوهش‌گر را با تعاریف، مفاهیم و واژه‌های پژوهشی و تخصصی آشنا می‌کند و این آشنایی، جست‌وجوی منابع و مدارک علمی را برای آن ها تسهیل و هدایت می‌کند. منابع متعدد برای خواندن: _گزارش یافته‌های پژوهش _مجلات علمی–پژوهشی _دانشنامه‌ها _کتاب‌های تخصصی و مرجع _مجلات الکترونیک و وب‌گاه‌های تخصصی 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره4⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم ادامه مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: ۲.مهارت در نوشتن: بعد از خواندن، مهم‌ترین مهارت پایه ای نوشتن است . هر کس خوب بنویسد معمولا با دیگران ارتباط بهتری برقرار می کند و موفقیت بهتری دارد . پژوهش‌گر باید بتواند نتایج پژوهش خود را با نوشتن گزارش ماندگار کند. برای اطلاع رسانی از آن، مقاله تهیه کند و یا در کنفرانس‌هایی، به ارائه‌‌ی یافته‌های پژوهش خود پردازد. برای کسب مهارت نوشتن، هیچ چیز به اندازه‌ی مطالعه کردن و خواندن نوشته‌های دیگران موثر نمی‌باشد. ــــــــــ ۳.مهارت های تفکر: تفکر، فعالیت جهت دار ذهن برای حل مسئله است (شعبانی،۱۳۷۱۹) تفکر، بستر لازم را برای پژوهش ایجاد می کند. تحقیق، جستجوی نظام مند برای حل یک مسئله فرایند حل مسئله ،خلاقیت و نقادی هر سه در درون تفکر وبه عنوان اشکالی از تفکر ساخته و پرداخته می شوند. پژوهش عملا برایند تفکر پژوهشگر است. براین اساس هر چقدر پژوهشگر از مهارت های بالاتری در تفکر برخوردار باشد به همین ترتیب از ذهنی فعال و پویاتر برخوردار خواهد شد و در نتیجه فعالیت های پژوهشی وی از انسجام و کیفیت بیشتری برخوردار خواهد بود. مهارت‌های تفکر: ۱.مهارت تفکر حل مساله ۲.مهارت تفکر انتقادی ۳.مهارت تفکر خلاق 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره5⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم ادامه مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: مهارت تفکر حل مساله: تعریف مسئله؛ پیش بینی راه‌حل ها؛ اجرا و ارزیابی راه‌حل‌ها؛ تصمیم گیری در مورد بهترین راه‌حل؛ حل شدن یا حل نشدن مسئله. ــــــــــ ۲.مهارت تفکر انتقادی(تفکر انتقادی مهارت تفسیر و ارزیابی مشاهدات و ارتباطات است): شخصی که تفکر انتقادی دارد شخصی منطقی است که به‌راحتی موضوعات و مباحث را نمی‌پذیرد. ــــــــــ ۳.مهارت تفکر خلاق (نوعی از تفکر که منجر به راه ها و چشم اندازهای جدید می شود): با دور کردن ذهن از قالب‌های موجود و پیدا کردن راه‌های تازه از طریق تفکر خلاق، نوآوری حاصل می‌شود. ــــــــــ ۴.مهارت کار کردن با دیگران: امروزه دیگر انجام امور بیش از گذشته به همکاری و تعامل گروهی وابسته شده است. کاری که با تعدادی مشخص به صورت گروهی انجام می‌شود،از کاری که همین تعداد به صورت انفرادی انجام می‌دهند، بهتر خواهد بود. پژوهش، فعالیتی است که به طور معمول با تعامل بیش از یک نفر، قابل انجام است. پژوهشگر، معمولا با گروهی از افراد برای اجرای پژوهش خود، مرتبط است. لازم است پژوهشگر با اصول ارتباطات و روابط انسانی ، کار گروهی و مدیریت بر کار گروهی، آشنا باشد. 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر (با کمی تصرف) #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.