📙 خلاصه سند تحول بنیــادین ۶۵صفحه عــالی ودقــــیق 🍃💮مفید و مناسب آزمون استخدامی پرورشی و آموزگاری @ManabehAzemon

💠 سند تحول بنیادین منابع اصلی 🍃🌸مفید ومناسب آزمون استخدامی پرورشی و آموزگاری @ManabehAzemon

🎆نسخه پک کامل سوالات تستی اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش اسناد و قوانین (شامل سند تحول بنیادین، آیین نامه اجرایی مدارس، سیاست های کلی) 🎁مفید ومناسب آزمون استخدامی پرورشی و آموزگاری @ManabehAzemon

🚫قبولی های تکمیل ظرفیت دبیری به سه دسته تقسیم میشوند 1⃣کارنامه قرمز بودن و الان سبز شدن(مصاحبه باید برن) 2⃣کارنامه سبز بودن اما امتیازشون از ۳۵۰کمتره(این ها هم میرن مصاحبه) 3⃣ کارنامه سبز بودن با نمره نهایی بالاتر از ۳۵۰(این ها همون نمره براشون محاسبه میشه و نیازی به مصاحبه مجدد نیست). @ManabehAzemon

🌐 ۱۰۰تست از سند تحول بنیادین 🍇ویژه آزمون استخدامی پرورشی و آموزگاری @ManabehAzemon

الهی اون دلخوشی که منتظرشی وقتش همین روزا باشه...🌷 شبتون همگی بخیر @ManabehAzemon

☘ســلاااام ☕️صبح زیباتون بخیر دوستان ☘روزتون پراز نگاه خدا ☕️زندگے هدیه خداست ☘از هر لحظه آن لذت ببرید ☕️امیـدوارم یه روز عالی ☘و پراز خبرهای خوب ☕️داشتـه باشیـــد روزتون پُربرکت و بشادی☘ @ManabehAzemon

📙خلاصه و نکات مهم فصل اول روانشناسی پرورشی کتاب سیف📚📚 ✅-موضوع اصلی روانشناسی پرورشی یادگیری، یادگیرندگان و آموزش است. ✅-تعریف یادگیری: یادگیری به فرآیند ایجاد تغییر نسبتا پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است گفته می شود 💠1-تغییر: یادگیری به تغییر می انجامد یعنی بعد از یادگیری، انسان از حالت قبل از کسب تجربه به یک حالت تازه تغییر می یابد. 💠2- نسبتا پایدار: تغییری که ایجاد می شکد باید نسبتا پایدار باشد تا آن را یادگیری بنامیم.تغییراتی که به سرعت از بین می روند مانند خستگی هیجان در شمار یادگیری قرار ندارند. 💠3-توان رفتاری: تغییر باید در توان رفتاری ما ایجاد شود نه در رفتار ظاهری . درواقع یادگیری در یادگیرنده نوعی توانایی ایجاد می کند که با اسفتاده از رفتار آشکار به یادگیری پی میبریم ✅ تفاوت بین یادگیری و رفتار: یادگیری نوعی توانایی است که در فرد ایجاد می شود ولی رفتار به اعمال و حرکات درونی و بیرونی فرد گفته می شود. ✅رفتار به دو دسته رفتار آشکار و نهان تقسیم می شود. رفتار اشکار اعمالی که قابل مشاهده هستند مانند صحبت کردن یا نوشتن و رفتار نهان به اعمال درونی فرد که به طور مستقیم قابل مشاهده نیستند گفته میشود مانند تفکر ،تخیل ✅ما از طریق رفتار آشکار به رفتار نهان پی میبریم ✅شباهت عملکرد با رفتار آشکار در این است که هردو به جنبه های قابل مشاهده یادگیری اشاره می کنند ✅تفاوت عملکرد با رفتار دراین است که رفتار به هرگونه عمل شخص گفته می شود در حالی که عملکرد به نتیجه عمل فرد اشاره می کند که در ارزشیابی از میزان یادگیری او مورد استفاده قرار می گیرد . 💠4-تجربه: تغییر حاصل در توان رفتاری یادگیرنده در صورتی یادگیری به حساب می آید که بر اثر تجربه یادگیری رخ دهد نه عوامل دیگر. ✅-منظور از تجربه در تعریف یادگیری تاثیر متقابل بین محرکها(بیرونی و درونی) و یادگیرنده است. ✅-یادگیری به دوصورت انجام می گیرد عمدی و اتفاقی. ✅-تفاوت بین یادگیری و تفکر این است که تفکر هم محصول یادگیری است و هم جزو تجاربی به حساب می آید که به یادگیری می انجامد. ✅-تعریف آموزش کلاسی: به فعالیتهای حرفه ایی معلم آموزش گفته می شود در واقع آموزش به فعالیت هایی گفته می شود که با هدف آسان ساختن یادگیری از سوی آموزگار یا معلم طرح ریزی می شود وبین اموزگار و یک با چند یادگیرنده به صورت کنش متقابل جریان می یابد. ✅-یادگیری یه فرایند درونی یادگیرنده است و اموزش نسبت به یادگیری جنبه بیرونی دارد. ✅-تعریف جامع از آموزش: هرگونه فعالیت یا تدبیر از پیش طرح ریزی شده ای که هدف آن آسان کردن یادگیری در یادگیرندگان است. ✅-تفاوت آموزش با تدریس؟ آموزش علاوه بر فعالیتهای کلاسی معلم که در حضور دانش اموز انجام میشود . فعالیتهای پیش از رفتن به کلاس یعنی طراحی آموزش و فعالیتهای مربوط به طراحی و اجرای ارزشیابی را نیز شامل می شود . در مقابل تدریس به فعالیت های کلاسی معلم که در حضور یادگیرندگان و غالبا به صورت کلامی انجام می گیرد گفته می شود. ✅-تعریف تدریس: کوششهای بین فردی برای کمک به یادگیرندگان در کسب دانش فراگیری مهارت ها و درک توانمندیهای خود. ✅-تدریس بخشی از اموزش است اما تمامی آن نیست. ✅-تدریس وابسته به معلم است ولی آموزش می تواند بدون معلم صورت پذیرد. مانند اموزش از راه دور ولی تدریس از راه دور نداریم و معنی نمی دهد. ✅-تعریف پرورش: پرورش به جریان یا فرایندی منظم و مستمر گفته می شود که هدف آن هدایت رشد جسمانی و روانی ،یا به طور کلی هدایت رشد همه جانبه شخصیت پرورش یابندگان در جهت کسب و درک معارف بشری و هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنان است. ✅یه نظام پرورشی موفق هم به فرد در شکوفا ساختن استعدادهای ذاتی اش کمک می کند و هم اورا به عنوان یک فرد آگاه از مسائل جهانی و متعهد به ارزشهای جامعه ای که به آن وابسته است پرورش می دهد. ✅-تعریف کار اموزی: گسترش نگرش ، دانش،مهارت،و الگوهای رفتاری مورد نیاز یک فرد برای انجام عملکرد مناسب در یک تکلیف یا شغل معین .

📘ادامه فصل اول ✅تفاوت بین کار اموزی و پرورش: 📝1-فعالیتهای پرورشی بسیار وسیع اند و تمام جنبه های زندگی را در بر می گیرند، در حالی که کار اموزی به حوزه های محدود فعالیت اختصاص دارد 📝2-هدفهای پرورش عموما بسیار کلی و جامع اند اما هدفهای کار اموزی معمولا محدود و مشخص اند. 📝3-دوره های پرورشی طولانی و مستمرند مانند دوره دبستان راهنمایی دبیرستان اما دوره های کار اموزیخ معمولا کوتاه و مقطعی است مانتد دوره تربیت معلمان یا خلبانان. 📝4- پرورش غالبا توسط نهادهای رسمی و دولتی یعنی مدارس و دانشگاهها انجام می پذیرد، اما دوره های کار اموزی موسسات صنعتی و خدمات خصوصی و گاه دولتی و آن هم برای تانین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز خود برگزار می کنند. 📝5-پرورش یابندگان آزادند از امکانات معلمان و درس های مختلف با توجه به علاقه ها و استعدادهای متنوع خود مسیرهای دلخواه را برگزینند و تحصیلات مورد علاقه خود را دنبال کنند. اما کار آموزی موظف هستند به رغم علاقه خود به سوی هدف واحدی که در برنامه دوره کار اموزی در نظر گرفته شده است پیش بروند و مهارتهایی که سازمان میخواهد را کسب کنند ✅نظام های پرورشی عموما تامین کننده نیازهای پرورش یابندگان هستند در حالی که دوره های کار اموزی معمولا نیازهای سازمانهای اداره کننده این دوره ها را براورده می سازند. ✅وظیفه نظام پرورشی پرورش دادن افراد مورد نیاز جامعه است اما برای پذیرش مشاغل گذراندن دوره های تخصصی کار اموزی ضروری است. ✅-روانشتاسی پرورشی شاخه ایی از علم روانشناسی است و موضوع آن یادگیری .یادگیرندگان و اموزش است. ✅-مجموعه دانش حرفه ای معلمان: 📑1-دانش محتوای درس. شناخت وتسلط معلم بر موضوعی است که درس می دهد 📑2-دانش آموزشگری. دانش چگونه ارائه دادن مطالب به راههایی است که برای یادگیرندگان قابل درک باشد 📑3-دانش مربوط به یادگیرندگان. معلم باید دانش آموزان خودرا از هر لحاظ به ویژه از لحاظ رشد و توانایی شناختی بشناسد. 📑4-دانش مربوط به یادگیری. به معلم کمک می کند تا شرایط ماهیت روشها و فنون یادگیری را بفهمد و در بهتر یاد گرفتن خود کمک نماید. ✅-دانش محتوای موضوع مورد آموزش دانشی است که معلمان در ضمن تحصیلات خود باید آن را کسب کرده باشند. اما برای یادگیری دانش های دیگر باید از روانشناسی تربیتی کمک بگیرند.

📣 جزئیات آزمون استخدامی وزارت بهداشت ♦️در تازه ترین خبر منتشر شده؛ سیف الله مرادی، مدیرکل منابع انسانی معاونت توسعه وزارت بهداشت در گفت و گوی خود به جزئیات آزمون استخدامی وزارت بهداشت پرداخته است. 🔸در آزمون استخدامی 25 هزار نفر از کادر سلامت استخدام می شوند. 🔸12 هزار نفر از گروه پرستاری هستند که از این تعداد 8 هزار نفر صرفاً پرستار خواهند بود. 🔸 در آزمون استخدامی ۳۵۰۰ نفر جذب اورژانس کشور خواهند شد. 🔸پرستاران شاغل در دوران کرونا در این آزمون دارای 20 امتیاز خواهند بود. @ManabehAzemon