3.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
::
یٰا اَبٰاعَبدِالله 🖤❣
این شبها التماس دعا دارم.
🖤
محفل معلمان خوش فکر
@Managing_Class
::
::
امروز اپیزود چهارم از چالش ۱۲ روزه داخل کانال تقدیم میشه
۳ اپیزود قبلی به موضوعات بین معلم و دانش آموز پرداختیم
1⃣ مدیریت کلاس شلوغ
2⃣ مواجهه با دانش آموزان پر چالش
3⃣ مشارکتفعال دانشآموزان در درس
📢 اپیزود امروز به موضوع جدیدی میپردازیم...
🌱✨
علی حاجی پور 🇮🇷 کلاسداری نوین
:: #پارت_اول گوشه ای از ⛳️ تدریسی متفاوت 🏆 در مسابقه تلویزیونی 👈🏼 میم مثل
::
پارت اول تدریس مسابقه تلویزیونی میم مثل معلم رو دیدید یا نه؟؟
🎯 میدونید که اون تدریس نمونه ای هست از
💡 ارزشیابی عملکردی ⚙
📍 به مرور درباره ارزشیابی عملکردی توضیح میدم
🌱✨
::
یکی از سوال های مهم که
ذهن هر معلم حرفهای رو
درگیر میکنه اینه که 👇🏼
❗️
آیا نمرهها واقعا همه چیز رو درباره دانش آموزا نشون میدن؟!
❓
تا حالا به این سوال فکر کردید؟؟
🌱✨
::
هر کدوم از ما این موقعیت رو شاید یکبار تجربه کرده باشیم
تو کلاس یه سوال از کتاب میپرسیم
✅ دانش آموزمون جواب میده درست...
.
ولی وقتی همون مطلبو تو یه موقعیت واقعی ازش میخوایم، گیج میشه.
میپرسی: «خب حالا با این فرمول کجا میتونی تو زندگی استفاده کنی؟»
❌ میگه: نمیدونم!
.
⚠️انگار فقط بلده جواب بده،
نه اینکه بفهمه و استفاده کنه.
🌱✨
علی حاجی پور 🇮🇷 کلاسداری نوین
:: یکی از سوال های مهم که ذهن هر معلم حرفهای رو درگیر میکنه اینه که 👇🏼 ❗️ آیا نمرهها واقعا همه
::
🔰 وقتی نمرهها با زندگی نمیخونن!
یه دانشآموزی هست ۲۰ میگیره، ولی توی کارگروهی ضعیفه.
.
یکی دیگه شاید دیکتهاش خوب نیست، ولی میتونه مطلبو بفهمه و توضیح بده.
⁉️ نکنه داریم فقط «برگه» رو ارزیابی میکنیم، نه «بچه» رو؟
🌱✨
::
وقتشه یه چیزی عوض بشه
اگه ما به بچههامون یاد ندیم چطور از یادگیری استفاده کنن
🔰 هرچی درس بدیم
یه روز فراموش میشه.
.
اما اگه بتونیم یادگیری رو تبدیل کنیم به مهارت
اون موقعه که:
✅ یادگیری موندگار میشه
✅ رشد اتفاق میافته
✅ درس جزئی از زندگی میشه
.
🌱✨
::
📌 ارزشیابی عملکردی یعنی چی؟
خیلی وقتها دانشآموزا فقط یاد میگیرن «چی بگن»
نه اینکه «چطور انجامش بدن»
🌱✨
::
ارزشیابی عملکردی یعنی ما بجای سنجیدن صرفاً دانش نظری، عملکرد واقعی دانشآموز رو در موقعیتهای واقعی میسنجیم.
.
💥 هدفش؟
انتقال یادگیری
🌟 از «دانستن» به «توانستن»
.
🌱✨
::
فرق ارزشیابی عملکردی با آزمون سنتی
🔴 در آزمون سنتی دانشآموز میگه: «کتاب رو بلدم.»
🟢 در ارزشیابی عملکردی میگه: «میتونم ازش استفاده کنم.»
.
🔴 مثلاً بجای اینکه بپرسیم «چند نوع ضرب داریم؟»
🟢 میگیم: «یه موقعیت طراحی کن که از خاصیت جابجایی ضرب استفاده بشه.»
🌱✨