با سلام و احترام خدمت تمامی همکاران محترم
به اطلاع میرساند نظر به اهمیت موضوع فرزندان تحت تکفل پسر و دختر، با این توضیح که پسر تا سن ۲۰ سال تحت تکفل
از ۲۰ تا ۲۵ سال به شرط دانشجو بودن تحت تکفل میباشد و در غیر اینصورت غیر تحت تکفل میباشند .فرزندان دختر تا قبل از ازدواج تحت تکفل و بعد از ازدواج از تکفل خارج میشوند.
لذا خواهشمند است جهت رعایت مقررات مطابق آیین نامه های مربوطه و همچنین بررسی گزینه پرداختی مربوط به حق اولاد در فیش حقوقی آن دسته از همکاران محترمی که علی رغم اینکه فرزندان ایشان از تکفل خارج شده و همچنان گزینه دریافت حق اولاد ایشان فعال است درخواست حذف پرداخت اولاد را هر چه سریعتر به اداری استان ارائه دهند.پبشاپیش از دقت نظر همه بزرگوران کمال تشکر را دارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✔️دوبله سخنان مقام معظم رهبری به زبان انگلیسی با استفاده از هوش مصنوعی و با لهجه ایشان؛ دنیای فردا دنیای این مسائل است. 🧐🤔
من و شما کجای این قصه ایم؟
#هوش_مصنوعی
▫️باشگاه استادان
https://eitaa.com/Maref_eslami
🔰مشکلات معارفی دانشجویان درس اندیشه اسلامی 1
1. عدم درک ضرورت و اهمیت خداشناسی.
2. عدم آگاهی نسبت به نقش توحید در زندگی
3. شک نسبت به مختار بودن انسان.
4. برداشت غلط از مفهوم قضا و قدر و تصور تضاد آن با اراده انسان.
5. نشناختن رزاقیت خداوند (بی معنا دانستنِ اموری مانند تاکید بر فرزندآوری، با وجود مشکلات اقتصادی)
6. تصور منافات و تضاد نظریه تکامل با آفرینش.
7. تصور آنکه خدا به علت نیاز دارد (برداشت نادرست از قانون علیت و عدم فهم معنای واجب الوجود ازلی)
8. نارضایتی از زندگی
9. بی معنا شدن زندگی
10. نداشتن هدف در زندگی و یکنواختی در آن
11. نداشتن پاسخ برای چرایی آفرینش افراد کافر و جهنمی
12. غفلت نسبت به فلسفه آفرینش انسان. عدم آگاهی و جهل نسبت به فلسفه آفرینش انسان. عدم درک فلسفه تفاوت انسانها در آفرینش (از جهت ثروتمند بودن و نبودن، داشتن و نداشتن استعداد زیاد، تفاوت در رنگ، تفاوت در نژاد، تفاوت در اینکه یکی انسان شده و یکی حیوان و...)
13. انکار یا شک در وجود خدا به توهم آنکه ترس از بلایا، عامل پیدایش اعتقاد به خدا و دین است. (پذیرفتن حرف افراد به ظاهر دانشمند)
14. برداشت غلط از قانون بقای انرژی و ماده و تصور آنکه انرژی همان واجب الوجود ازلی است. (پذیرفتن حرف افراد به ظاهر دانشمند)
15. تحلیل غلط از نظریه انفجار بزرگ و در نتیجه تصور بینیازی جهان هستی به خدا. (پذیرفتن حرف افراد به ظاهر دانشمند)
16. احساس بی ارزش بودن ایمان به علت تولد در خانواده مومن
17. تصور بی تقصیر بودن انسانهای کافر به دلیل تولد در خانواده کافر و جامعه کفر
18. زیر سوال بردن خداپرستی
19. تصور وجود تناقض بین مختار دانستن انسان و خطا ناپذیر بودن علم خدایی
20. عدم آگاهی از فلسفه (چرایی و فواید) رنجها.
21. عدم فهم صحیح از مشیت و اراده الهی در رابطه با هدایت و اضلال بندگان (توجیه گناهان خود با ارتباطات دادن به خواست خدا)
22. تصور تضاد در تدبیر الهی بین «قراردادن تمایلات» و «تکلیف به محدود کردن و کنترل آنها»
23. عدم باور یا شک نسبت به عالم غیب (عدم تفحص)
24. نداشتن مهارت لازم در پاسخگویی به شبهات و سوالات افراد مغرض در محیط دانشگاه
25. تصور ممکن نبودن عذاب مجرمان توسط خدای ارحم الراحمین.
26. گمان اینکه توسل شرک است
27. عدم معرفت نسبت به مفهوم و ضرورت خاتمیت
28. تصور اینکه اگر کسی را خدا هدایت یا گمراه میکند پس انسان اختیاری ندارد و عذاب معنایی ندارد.
29. عدم معرفت نسبت به مفهوم آزادی (چون تمایل به آزادی سطح نازل دارد به سراغ کسب معرفت نسبت به مفهوم آزادی حقیقی نمی رود).
30. تمایل به رهایی از محدودیت های موجود در اسلام و گرایش به آزادیهای موجود در غرب و لیبرالسم.
31. عدم آگاهی از ضرورت فیلترینگ و تصور اینکه این کار موجب سلب آزادی انسان میشود
32. تصور غلط از آیه قرآن لا اکراه فی الدین (تعارض آیه با اجرای حدود الهی)
33. تصور معنی غلط از آزادی
📒 معاونت آموزشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها
#استادان_معارف
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال اساتید معارف🔻
https://eitaa.com/Maref_eslami
🔹 كلُّ شَيْءٍ هَالِكٌ إِلَّا وَجْهَهُ
🔸هرچیزی جز ذاتِ او فانی و نابود است
🔸Everything is to perish except His Face
📗سوره قصص، آیه 88
https://eitaa.com/Maref_eslami
🔹 ربَّنَا وَلَا تُحَمِّلْنَا مَا لَا طَاقَةَ لَنَا بِهِ
🔸پروردگارا! تکلیفی که طاقتش را نداریم برما واجب نکن!
🔸Our Lord! Lay not upon us what we have no strength to bear!
📗سوره بقره، آیه 286
https://eitaa.com/Maref_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 *سومین دوره رایگان کاربرد هوش مصنوعی در مقاله نویسی، پایان نامه نویسی و پژوهش*
🗓 *زمان : جمعه ۲۵ آبان ۱۴۰۳*
⏰ *ساعت: ۱۵ الی ۱۸
🔖مدرس: دکتر محمد همت (جزء دانشمندان یک درصد برتر جهان)
✅ این دوره کاملاً رایگان است.
🔸🔹با اعطای گواهی معتبر🔹🔸
🟣لطفا با صرف💐 ۱۰ دقیقه از زمان خود💐 برای معرفی این دوره به همگان، نقشی بزرگ در برگزاری این دوره های رایگان و گسترش فرهنگ یادگیری و یاددهی همگانی داشته باشید.
🌐لینک ثبت نام:
https://formafzar.com/form/ru1a2
○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈
هدایت شده از اللهم صل علی محمد و ال محمد و عجل فرجهم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#خانم #جانباز #لبنان
🚨 اولين ديدار جانباز عمليات تروریستی پیجری رژیم صهیونی، خانم روان الموسوي با فرزندانش
این خانم لبنانی یک دست و دو چشمش را تقدیم مقاومت کرده است.
محمدمسلم وافی
━🍃❀💠❀🍃━═•••
@vafimoslem
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
همکاران محترم
باسلام و احترام
با توجه به الزام طراحی و ویرستاری سوال طبق مصوبه هیات امناء دانشگاه، در راستای تسهیل درخواست طراحی و ویراستاری سوال ثبت درخواست در سیستم گلستان برای کلیه اعضای محترم هیات علمی از ۱۲ آبان ماه به مدت ده روز وجود دارد.
در این خصوص با استانها مکاتبه شده است و درخواست طراحی و ویراستاری سوال از همین مسیر می باشد، لازم به ذکر است ثبت درخواست الزامی است.
همچنین راهنمای تصویری ثبت درخواست در اختیار همکاران می باشد.
https://eitaa.com/Maref_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 مبارزهای که عین عقلانیت است | نماهنگ جدید KHAMENEI.IR
☝بیانات رهبر انقلاب درباره حرکت منطقی ملت ایران در مقابله با استکبار
✏️ رژیم استکباری، هم جنگافروز است، هم تروریست است، هم تروریستپرور است، هم مداخلهگر است، هم فاسد است، هم انحصارطلب است.
✏️ افراد کوتهبین و کوتهنظر سعی نکنند حرکت ملّت ایران در مقابل استکبار را یک حرکت غیر منطقی جلوه بدهند؛ نخیر، حرکتی منطقی و درست و منطبق با منطق صحیح عُقلایی و انسانی و بینالمللی است.
💻 Farsi.Khamenei.ir
دومین همایش بین المللی علم و قرآن
21-22 آذر 1403- مشهد، ایران
معرفی همایش
قرآن به عنوان متن مقدس مسلمانان همواره برای آنها به عنوان یک منبع الهام بخش تلقی شده است. در طول تاریخ، مسلمانان از جهات مختلف به این متن مراجعه کرده و از آن بهره برده اند. اکنون و در عصر حاضر که علوم تجربی نقشی برجسته یافته و به نحوی در میان اقسام معرفت و شناخت، بیش از همه اقتدار پیدا کرده است (که البته این اقتدار انحصاری خود قابل چون و چراست)، رابطۀ میان علوم تجربی و قرآن از جهات مختلف اهمیت می یابد و قابل بررسی است. از اواسط قرن بیستم، بسیاری از دانشمندان علوم تجربی که علایق و دل مشغولی های قرآنی داشتهاند از جهات مختلف این دو را به طور توأمان مورد توجه و پژوهش خود قرار دادهاند. اکنون که در ربع اول قرن بیست و یکم قرار داریم و دانش بشری، هم در حوزه علوم تجربی و هم در حوزۀ قرآن پژوهشی پیشرفتهای بسیار به خود دیده است، میتوان از جهاتی متنوعتر و عمیقتر به این موضوع پرداخت.
اهداف همایش
هدف دومین همایش بیالمللی علم و قرآن این است که مجالی فراهم شود تا متخصصان این حوزه جدیدترین رویکردها، یافتهها و دیدگاههای خود را در زمینه علم و قرآن ارائه بکنند و از مجرای تضارب آراء زمینه برای بسط ایدهها فراهم شود؛ و همچنین و از این طریق برای حل مسائل عملی راهکارهایی ارائه شود.
بدین وسیله از همۀ نویسندگان و پژوهشگران حوزۀ علم و قرآن، به خصوص متخصصان و دانشمندان علوم تجربی دعوت میشود تا ایدهها و یافتههای خود را در این همایش به اشتراک بگذارند.
تذکر مهم
- مقالات منتخب در مجله «مطالعات معاصر در علم و دین» منتشر خواهد شد
محورهای همایش
- سرانجام و سرنوشت رویکرد مبتنی بر استخراج علوم تجربی از قرآن
- رویکرد مبتنی بر الهام از قرآن در بسط علوم تجربی
- رویکردهای مختلف به مسألۀ علم و قرآن به عنوان یک مسألۀ فلسفی و الهیاتی
- رویکردهای مبتنی بر عدم ارتباط علم و قرآن
- رویکرد مبتنی بر تقدم علوم انسانی بر علوم تجربی در رجوع به قرآن
- جایگاه تفسیر و تأویل در مسألۀ علم و قرآن
- نتایج اجتماعی و سیاسی مطالعات علم و قرآن
- تکنولوژی، پیامدهای آن و مسأله علم و قرآن
زمان بندی همایش
پذیرش چکیدهها و مقالات: تا 30 آبان 1403
تاریخ برگزاری همایش: 22-21 آذر 1403
نحوۀ ارسال مقاله:
نویسندگان محترم میتوانند مقالات خود را از طریق وبسایت همایش بارگذاری و ارسال فرمایند.
آدرس وبسایت همایش: www.icqs.um.ac.ir
راههای تماس:
تلفن: 05138804100
پست الکترونیکی: icqs2024@um.ac.ir
https://eitaa.com/Maref_eslami