🔻#رهبر_انقلاب: دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجائی، تنها مسیر ورود معلّم به آموزش پرورش 🔹️باید به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی و ظرفیت‌سازی شود که معلمان سراسر کشور، فقط از مسیر دو دانشگاه «دانشگاه فرهنگیان» و «دانشگاه شهید رجائی» وارد آموزش و پرورش شوند. 🔸️مجلس شورای اسلامی باید در تصویب طرحها به‌گونه‌ای عمل کند که خارج از مسیر این دو دانشگاه، ورودی به آموزش و پرورش وجود نداشته باشد. @moalemtaraze

✅تکرار کلمه‏ «ربّ» در آغاز دعاهاى حضرت ابراهیم، نشانه تأثیر آن دراستجابت دعا و یا یکى از آداب آن است. «ربّ اجعلنى» ✅براى اقامه ‏ى نماز خود و فرزندانتان، از خداوند استمداد کنید. «ربّ اجعلنى» ✅نماز، محور دعاهاى حضرت ابراهیم است. «ربنا لیقیموا الصلوه»، « رب اجعلنى مقیم الصلوه» ✅با آنکه رسالت انبیا اقامه‏ ى دین است اما دعا براى اقامه‏ ى نماز به جاى آن، نشانه آن است که نماز چهره و سیماى تمام‏ نماى دین است. «مقیم الصلوه» ✅اقامه‏ ى نماز، عِدل و همتاى رهبرى است. حضرت ابراهیم در دو مورد عبارت «و من ذریتى» را بکار برد: یکى درباره‏ ى نماز نسل خود و یکى در مورد رهبرى نسل خود «مقیم الصلوه و من ذریتى» ✅در دعا هم به خود توجّه کنید، «واجنبنى – واجعلنى – واغفرلى» و هم به دیگران. «وبنّى – ومن ذریتى – و لوالدى وللمؤمنین» ✅انسان، هم باید به فکر نسل قبل باشد، «ولوالدىّ وللمؤمنین » و هم به فکر نسل بعد. «و من ذریّتى» ✅در دعا، بستگان انسان بر دیگران مقدّمند. «ولوالدى و للمومنین» ✅در دعا، به فکر قیامت خود، فرزندان و جامعه باشید. «یوم یقوم الحساب» ✳️ به ما بپیوندید: @moalemtaraze

🏡 خانه‌ی حسینی 🏴 🔸️من "مادر" دوتا پسر شیطون هستم، به اسم حسین و ابوالفضل؛ علاوه بر خانه‌داری یه مقدار کوچیک خطاطی هم میکنم. 🔸️همیشه روی میز آشپزخونه دوتا لیوان آب میذارم تا در طول روز حسین و ابوالفضل از اون آب استفاده کنن؛ 🔸️امسال اومدم «سلام بر امام حسین علیه السلام» رو چسبوندم همون جای لیوان‌ها تا وقتی آب میخورن یه سلام زیبای کودکانه قشنگ به امام حسین (ع) بدن. ‌ 🔸️مامان‌های عزیز میتونن این کار رو به صورت‌های مختلف انجام بدن. مثلا میتونن برای بعضی بچه‌ها که از شیر آب آشپزخونه آب میخورن، یه نوشته خوب بچسبونن روی دیوار پشت شیر تا بچه‌هاشون موقع آب خوردن اون نوشته رو ببینند و یه سلام به امام بدن. واسه بچه‌هایی هم که هنوز مدرسه نرفتن، مامان‌ها خودشون ذکر سلام بر حسین رو چندبار بدن تا بچه ها یاد بگیرن و موقع آب خوردن، تکرار کنند." @moalemtaraze

☑دکتر #خنیفر : کربلا یک دانشگاه بزرگ است. در این مکتب، انسان به "شناخت" و "انتخاب" راه آینده خویش دست می یابد. 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

🔻آینده متاثر از همت و حکمت معلمان است 🔹️ #رهبر_انقلاب: معلّم بداند که آینده‌ی کشور متأثّر از همّت او و حکمت او است؛ بداند که کاری که او دارد الان سر کلاس انجام میدهد آینده‌ی کشور را میسازد؛ هر معلّمی بایست این را احساس بکند. این به او اعتماد به نفْس میدهد، به او امید میدهد و به او انگیزه میدهد که بتواند کار خودش را خوب انجام بدهد، شأن خودش را والا بداند. ۹۹/۶/۱۱ @moalemtaraze

📝 میکرولرنینگ یک روش جدید آموزشی 📌 وقتی در حال درس دادن هستید و دانش آموزان ساکت هستند ممکن است تصور کنید تمام حواسشان به شماست غافل از اینکه فکر آن‌ها از مدتها پیش، بیرون از کلاس بوده است. در دنیای امروز همه چیز زود فراموش میشوند. ❓چه باید کرد؟ میکرولرنینگ یه روش جدید آموزشی است که در آن به جای اینکه به دانش‌آموزان درسهای طولانی بدهید و از آنها بخواهید که یک فیلم یا وویس یا کتاب آموزشی طولانی را مطالعه یا مشاهده کنند، سعی کنید آموزش‌های خود را به صورت خُرد و کپسولی به آنها ارائه کنید. 📌 در این روش، دانش‌اموز بعد از یادگیری بخش کوچکی از مطلب به صورت کپسولی، می‌تواند فورا از آن استفاده کند و تمرین‌‌ها، آزمایشات و تکالیف مربوطه را بدون نیاز به بخش‌های آموزشی دیگر، انجام دهد. 📌 آموزشهای میکرولرنینگ را می‌توان در قالب پادکست، ویدیو، تکالیف تعاملی، بازی، پرسشنامه و... و به طور کلی در قالب‌هایی ارائه داد که برای مخاطب جذابیت بیشتری دارد. 🔺نکته: در شرایط فعلی که آموزشها به صورت مجازی یا معکوس برگزار می‌شوند بسیار کاربرد دارد. 👌مزایای میکرولرنینگ: ۱. قابل استفاده در هر زمان و مکانی ۲. کاهش میزان حواس پرتی ۳‌. تولید راحت تر محتوا ۴. به صورت مجازی هم قابل انجام است. ۵. جذابیت بیشتر برای دانش‌آموزان ⛔ در مواردی که آموزش‌ها بسیار پیچیده هستند یا نیاز به یادگیری عمیق وجود دارد نباید از این روش استفاده کرد. @moalemtaraze

✅✅احترام به فرزند 💕 پرﺳﯿﺪﻡ: ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺭﺍﻩ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﮐﺮﺩﻥ ﭼﯿﺴﺖ؟ ﮔﻔﺖ : ﻓﺮﺯﻧﺪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﺜﻞ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻫﻤﺴﺎﯾﻪ ﺑﺰﺭﮒ ﮐﻦ ! ﮔﻔﺘﻢ: ﭼﮕﻮﻧﻪ؟ ﮔﻔﺖ : ﻭﻗﺘﯽ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻫﻤﺴﺎﯾﻪ ﺩﺭ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻮ ﻣﯿﻬﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﺍﻭ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﯿﮕﺬﺍﺭﯼ، ﺣﺎﻟﺶ ﺭﺍ ﻣﯿﭙﺮﺳﯽ، ﻭﻗﺘﯽ ﺍﺯ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺑﺮﮔﺸﺖ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺳﺮﺍﻍ ﮐﯿﻒ ﻭ ﻧﻤﺮﺍﺕ ﺍﻭ ﻧﻤﯿﺮﻭﯼ، ﺩﺭ ﺭﺍﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻧﻮﻉ ﻏﺬﺍ ﻧﻈﺮﺵ ﺭﺍ ﻣﯿﭙﺮﺳﯽ، ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﺯﻣﺎﻥ ﺧﻮﺍﺑﯿﺪﻥ ﺑﺎ ﺍﻭ ﻣﺸﻮﺭﺕ ﻣﯿﮑﻨﯽ، ﻧﻈﺮ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺧﯿﻠﯽ ﺍﺯ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺟﻮﯾﺎ ﻣﯿﺸﻮﯼ، ﻧﺰﺩ ﺍﻭ ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺮﺕ ﺩﻋﻮﺍ ﻧﻤﯿﮑﻨﯽ، ﺑﺪﺍﻥ ﮐﻪ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﺗﻮ ﻭ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻫﻤﺴﺎﯾﻪ ﻫﺮ ﺩﻭ ﺩﺭ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻮ ﻣﯿﻬﻤﺎﻥ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﯾﮑﯽ ﭼﻨﺪ ﺭﻭﺯ ﻭ ﺁﻥ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ ! ﻓﻘﻂ ﮐﺎﻓﯽ ﺍﺳﺖ ﺑﺪﺍﻧﯽ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ، ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﯽ ﺁﻓﺮﯾﻨﺪ ﻧﻪ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ!!! #پرفسور_حسابي @moalemtaraze

🎁 تدریس را "هدیه" بدانیم 🔹️تدریس باید مانند هدیه ای ارزشمند باشد وقتی هدیه می دهیم؛ اعتماد به نفس بالاتری داریم، شادتر هستیم، حس ارزشمندی می کنیم، و به آن شخص نشان می دهیم که دوستش داریم. 🔹وقتی تدریس را مانند هدیه بدانیم: دیگر استرس نداریم چون اعتماد به نفس داریم. از کارمان راضی هستیم چون حس ارزشمندی می کنیم. شور و شعف داریم چون در حال ثابت کردن عشق خودمان به دیگران هستیم. @moalemtaraze

🔻نوآوری اساس معلمی است 🔹️نوآوری بر دو عنصر استوار است: 1️⃣خلاقیت 2️⃣تخیل 🔸️همه ما می توانیم خلاق باشیم و این توانایی در ذات ما وجود دارد؛ فقط باید آنرا باور کرد! ما می توانیم یک معلم خلاق، دانشجوی خلاق و دانشمند خلاق باشیم؛ فقط لازم است در حوزه فعالیت خود بدنبال ارائه روش های جدید باشید، همین! 🔹️همه انسان ها ظرفیت بالقوه برای خلاقیت دارند. اما گاهی شرایط موجود، اجازه بروز خلاقیت ها را نمی دهند؛ گاهی باید ریسک کرد و با شجاعت، خلاقیت های خود را بروز داد. درس دادن تکراری یک متن پس از چند سال برای معلم عادت به ارمغان می آورد؛ اما با قدرت «خلاقیت» می توان هر سال ایده ای جدید و روشی نو به یادگار گذاشت. 🔸️قدرت تخیل هدایت شده در جوانی به خلاقیت و در نهایت به نوآوری در میانسالی خواهد انجامید. 🔹️خلاقیت یک فرایند است نه یک رویداد. فراموش نکنیم، ایده های بزرگ اتفاقی نیستند بلکه از یک دیدگاه آموزش دیده که نوآوری ها و ایده ها را تشویق می کند، حاصل شده اند. 🔸️یک دانشجو معلم خلاق؛ می تواند روح « تخیل و خلاقیت » را در شاگردان خود شکوفا کند و راههای جدیدی برای آموزش و بروز استعدادها بیابد. آنگاه دنیا از نوآوری های شما، شگفت زده خواهد شد. @moalemtaraze

☑ #تیپ_شناسی دو شخصیت #کربلا توسط دکتر #خنیفر، رئیس #دانشگاه_فرهنگیان؛ ✅ یکی مظهر وفا و ولایت پذیری 📛 دیگری مظهر نفاق، کینه و التقاط فکری 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

🔻پویش مطالعاتی «سلیمانی عزیز» برگزار می شود 🔹️در راستای ترویج فرهنگ کتابخوانی و زنده‌نگه‌داشتن یاد و خاطره سردار دلها، سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی پویش مطالعاتی کتابِ خوب با محوریت کتاب “سلیمانی عزیز” برگزار می گردد. 🔸️تهیه کتاب در فروشگاه‌های کتاب سراسرکشور؛ یا با ارسال عدد ۵ به سامانه ۳۰۰۰۱۹۱۷۱۷ انجام می پذیرد. 🔹️پس از مطالعه کتاب، در بازه ی زمانی (۳۰مردادماه الی ۱۳آبان ماه ۹۹) به بخش سوالات مسابقه در سایت www.hamasehyaran.ir مراجعه و با ثبت مشخصات فردی و همچنین کدملی خود به سوالاتی که به صورت سه گزینه ای (تستی) طراحی شده اند ، پاسخ داده شود. 🔸️شرکت کنندگان در این پویش که حائز امتیاز شوند، به نیت سن حاج قاسم که در ۶۳ سالگی به شهادت رسیدند، ۶۳ هدیه اعم از کمک هزینه سفر به کربلا و مشهد و کارت هدیه اعطا خواهد شد. ✳️ به #دانشگاه_فرهنگیان بپیوندید: @moalemtaraze

⛔شغل پدرت چیه ؟ ⛔یک رسم غلطی بین برخی معلمان مرسوم است که روز اول مهر شغل پدر دانش آموزان را سوال میکنند. 😥شاید یکی پدر نداشته باشه. شاید یکی شغل پدرش اذیتش میکنه ... و سختش باشه جلوی همکلاسی هاش بگه! ✅می شه توی فرم ثبت نام اولیه مدرسه شغل پدر را پرسید و معلم هم فرم ها را مطالعه کنه تا نخواد از این راه مثلا با بچه ها ارتباط برقرار کنه. ✅ البته باید به دانش آموزان هم آموزش داد که همه شغل ها برای جامعه مفید هستند و اگر کسی هم پدرش را از دست داده آرام آرام بفهمانیم که این قانون طبیعت است و روش فرصت سازی از این تهدید سهمگین برای را آموزش بدیم. @moalemtaraze

✅تقویت مثبت اندیشی در کودکان 🔹️دانش آموزان از شنیدن تعریف و تحسین شدن برای کار خوبی که انجام داده‌اند، لذت می‌برند. 🔸️تشویق و تمجید اعمال و رفتارهای دانش آموزان به آنها انگیز هٔ مثبت می‌دهد و باعث می‌شود حس تعلق و مشارکت در آنها پا بگیرد و احساس کنند بخشی از یک کل مهم و باارزش هستند. 🔹️دانش آموزان را مشخصا برای کاری که کرده‌اند تشویق کنید. 🔸️تعریف و تمجیدهای کلی چندان مؤثر نیست و باعث می‌شود دانش آموز رفته‌رفته این تعاریف را جدی نگیرد. 🔹️مثلاً مشخص و واضح از دانش آموزی که نظافت کلاس را رعایت می کند، یا به دیگر همکلاسی ها در انجام امور درسی کمک می کند، تشکر و قدردانی کنید. @moalemtaraze

✅ داستان امان نامه شمر برای حضرت ابوالفضل(ع) در #کربلا چیست؟ 🔹️دکتر #خنیفر، رئیس #دانشگاه_فرهنگیان این واقعه را روایت می کند. 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

🔻لزوم اداره‌ی مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها توسّط آموزش و پرورش 🔹️مهد‌کودک‌ها متأسّفانه رها است؛ مهد‌کودک‌ها هم ذیل آموزش و پرورش است. اوّلاً دستگاه‌های مختلف دولتی با هم در این زمینه بگومگو دارند که این بگومگوها باید برطرف بشود؛ وانگهی وقتی که دستگاه را شما رها بگذارید، دیگران می‌آیند بچّه‌های مردم را میگیرند، میبرند آنجا و تربیتهای غلط داده میشود. گزارشهای بسیار بدی بنده دریافت کردم از بعضی از مهد‌کودک‌ها که واقعاً‌ نگران‌کننده است. 🔸️پیش‌دبستانی هم جای بسیار مهمّی است، آنجا هم فکر لازم دارد، باید فکر کنید، برای آن برنامه فراهم بکنید. ۹۹/۶/۱۱ @moalemtaraze

♻️آپ موبایل #سامانه یادگیری الکترونیکی #دانشگاه_فرهنگیان ✅با نصب برنامه موبایل سامانه آموزش الکترونیکی #دانشگاه_فرهنگیان به راحتی می توان از طریق موبایل به محتواهایی که داخل درس ها قرار دارد دسترسی پیدا کرد. ✅برای دانلود برنامه اندروید و IOS به لینک زیر مراجعه شود. https://download.moodle.org/mobile/ ✅پس از نصب برنامه لازم است که url سایت در اولین صفحه برنامه وارد شود. ✅پس از وارد کردن lms.cfu.ac.ir نام کاربری و کلمه عبور ورودی به سامانه سوال می شود. ✅پس از ورود می تواند به مطالب درس هایی که در آنها ثبت نام انجام شده است، در گوشی همراه، دسترسی پیدا کرد. 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

♻️روش های #یادگیری خود را بشناسید ✅برای اینکه #یادگیری را به شکل مؤثری شروع کنید، باید بدانید که چگونه می‌آموزید. ✅سه روش کلی برای #یادگیری وجود دارد؛ با شناخت روش های #یادگیری مختلف، #یادگیری مؤثرتر و بهتری خواهید داشت. 👀#یادگیری دیداری ۱. از تمرینات و وسایل کمک آموزشی بَصَری استفاده کنید ۲. از نمودارها، مدل‌ها و تصاویر استفاده کنید ۳. یادداشت‌برداری کنید 👂🏻#یادگیری شنیداری ۱. صحبت‌های استادتان را در حین تدریس، ضبط کنید ۲. سؤال بپرسید ۳. به گروه‌های کوچک بپیوندید 👋#یادگیری جنبشی و لمسی ۱. مفاهیم را نمایش بدهید ۲. زیر مطالب مهم خط بکشید و آنها را برجسته کنید ۳. در یادگیری مشارکت کنید 💝 #معلم_تراز_اول را در ایتا، بله یا اینستاگرام دنبال کنید: @moalemtaraze

🔻کودکان را با این کتاب به کربلا برسانیم 🔸️نقطه تمایز کتاب «از کوفه تا کربلا» این است که هر مجلس آن، طوری طراحی شده است که یک نوجوان بتواند خودش با خواندن آن روی منبر برود و سخنرانی یک مجلس روضه را بر عهده گیرد. این کتاب روضه‌ای خودخوان است برای آن‌ها که یا مجلسی برای عزاداری سید الشهدا در دسترس‌شان نیست یا می‌خواهند بدون کمک بزرگ‌ترها روضه‌ای نوجوانانه برپا کنند.» 🔸️در بخشی از این کتاب آمده است: عصر روز عاشورا وقتی بچه‌ها صدای اسب امام را می‌شنوند که بی‌سوار به خیمه‌ها باز می‌گردد، نمی‌دانم چه با خود فکر می‌کنند. نمی‌دانم به دامن مادرانشان پناه می‌برند یا می‌دوند طرف اسب. نمی‌دانم بچه‌ها هم می‌فهمند که دیگر پناهی ندارند و باید فرار کنند یا نه. اما این را می‌دانم که آرزوی همه ما این است که کاش آن روز آنجا می‌بودیم و خود را فدای امام حسین علیه‌السلام می‌کردیم. 🔸️این کتاب به قلم حامد محقق، تصویرگری محمدحسین صلواتیان و انتشارات نسیما وارد بازار شده است. @moalemtaraze

✅بیمارى نفاق، مرد و زن نمی شناسد. «المنافقون و المنافقات» ✅کسانى که در دنیا حاضر نشدند از ظلمات جهل و شرک و تفرقه خارج شوند، در قیامت در ظلماتند و براى کسب نور به دیگران التماس مى‏کنند. «انظرونا نقتبس من نورکم» ✅تحقیر و ذلت منافقان در قیامت، هم با لفظ است، «قیل ارجعوا ورائکم»، هم با عمل. «فضرب بینهم بسورٍ» ✅منافق در دنیا، در ظاهر با مؤمنان است و در باطن با کافران. در قیامت نیز، تا پاى بهشت با مؤمنان مى‏آید، امّا همراه کافران به دوزخ وارد مى‏شود. ✳️ به ما بپیوندید: @moalemtaraze

◾️با کسی که برای بیرون رفتن از کلاس اجازه می خواهد چه واکنشی نشان می دهید؟ ♦️شاید ظاهر خاطره زیر کمی به دور از نزاکت باشد؛ اما خواندن آن برای درک بهتر مطلوب ما خالی از لطف نیست. 🔹استادی می گفت: روزی در حال سخنرانی بودم؛ دیدم بین سخنرانی، عده ای رفت و آمد می کنند! گفتم کسی بیرون نرود! مدتی گذشت؛ پسربچه ای اشاره به من کرد که اجازه بده بروم؛ اشاره کردم که بنشین! دوباره خواست بلند شود که باز با دستم اشاره کردم، بنشیند! پس از چند دقیقه از جایش بلند شد و اشاره کرد که ببین چه کردم؟! (متاسفانه تاب نیاورده و خودش را خیس کرده بود!) 🔹شما با دانش آموزانی که وسط کلاس از شما اجازه خروج می خواهند چه می کنید؟ 🔸من، زمان تحصیل خودم به خاطر دارم که یکی از ویژگی های اقتدار معلم این بود که به هیچ کس اجازه خروج از کلاس ندهد و با همین سخت گیری ها شهره می شد! 🔸اما آیا می دانید این سخت گیری ناپسند، چه تاثیر بد و ماندگاری بر روی فراگیر شما دارد؟ 🔸برخی با یک رفت و برگشت حالشان خوب می شود. 🔸برخی واقعا کاری ضروری دارند. 🔸برخی بیماری دارند که درصورت راکد نشستن مستمر، بی هوش می شوند یا غش می کنند یا مشکلی حاد برایشان رخ می دهد. 🔹معلم حرفه ای، نیاز واقعی "بیرون روی" فراگیران را به خوبی درک می کند و با آن عاقلانه و منطقی برخورد می کند. 🔹نه آن چنان میدان دهید که کلاس شما با کلاسی مستمعین آزاد تبدیل شود و نه آن چنان سخت بگیرید که حال فراگیرانتان را خراب کنید و دچار مشکل شوند! @moalemtaraze

✅ خواب #امام_حسین در روز #تاسوعا ⛔شعار فریبکارانه عمرسعد در واقعه #کربلا 🎤دکتر #خنیفر، رئیس #دانشگاه_فرهنگیان این واقعه را روایت می کند. ❇با #معلم_تراز_اول همراه باشید: 🆔https://eitaa.com/moalemtaraze 🆔https://ble.ir/moalemtaraze

✅#رهبر_انقلاب: تربیت معلم بسیار مهم است. 🔹️باید صلاحیت های دینی، اخلاقی، سیاسی در جذب معلمان خردمندانه انجام شود. @moalemtaraze

✅✅افراد تاب آور چه ویژگی‌هایی دارند؟ 1️⃣احساس ارزشمندی پذیرفتن خود به عنوان فردی ارزشمند و احترام قائل شدن برای خود و توانایی هایشان. 2️⃣مهارت حل مسئله این افراد در مقابل شرایط مختلف انعطاف پذیر می‌باشند و توانایی بالایی در پیدا کردن راه حل‌های مختلف درباره یک موقعیت یا مسئله خاص دارند. همچنین توانایی ویژه‌ای در تجزیه و تحلیل واقع بینانه مشکلات شخصی و پیدا کردن راه حل‌های کارساز برای حل و فصل مشکلاتی که به آسانی و سریع حل نمی‌شوند، دارند. 3️⃣کفایت اجتماعی آن‌ها می‌توانند در شرایط سخت هم شوخ طبعی خودشان را حفظ کنند، می‌توانند با دیگران صمیمی شوند و درمواقع بحرانی از حمایت اجتماعی دیگران بهره ببرند؛ ضمن اینکه این گونه آدم‌ها می‌توانند سنگ صبور خوبی باشند، وقتی برایشان حرف می‌زنید خوب گوش می‌دهند و خودشان را جای شما می‌گذارند. 3️⃣خوش بینی اعتقاد راسخ به اینکه آینده می‌تواند بهتر باشد، احساس امید و هدفمندی و باور به اینکه می‌توانند زندگی و آینده خود را کنترل کنند و موانع احتمالی نمی‌تواند آن‌ها را متوقف سازد. 4️⃣همدلی تاب آور‌ها دارای توانایی برقراری رابطه توام با احترام متقابل با دیگران هستند که موجب به هم پیوستگی اجتماعی یعنی احساس تعلق به افراد، گروه‌ها و نهاد‌های اجتماعی می‌شود. 5️⃣اعتماد به نفس اعتماد به نفس از بزرگترین مهارت‌هایی است که هرکسی باید به دستش بیاورد. @moalemtaraze

🗝🗝کلید موثر برای موفقیت اگر بتوانیم دو ویژگی را در دانش آموزانمان نهادیه کنیم، به احتمال زیاد آنها آینده ای خوب در پیش خواهند داشت: 🔑1️⃣وظیفه شناس بودن وظیفه شناسی یکی از ویژگی‌های شخصیتی است که دقت, سخت کوشی و تلاش برای انجام فعالیت‌ها به صورت صحیح و کامل را به همراه خود دارد. دانش آموز وظیفه شناس, در زندگی شخصی و درسی خود بسیار سازمان یافته و مسئولیت پذیر است. برای رسیدن به این هدف باید، روش و تکنیک برنامه ریزی و ایجاد انگیزه را در آنان پرورش دهیم. 🔑2️⃣معاشرت نیک و همگانی با بیان داستان های گوناگون به دانش آموزان بیاموزانیم که باید به همه همسالان به نیکی رفت و آمد داشته باشم. قهر و ناراحتی را کنار گذاشت و با همه خوب بود. حتی اگر همکلاسی ای ناهنجاری داشته باشد، با انگیزه خیرخواهی و کمک به او باید رفتاری نیک با وی داشته باشیم. @moalemtaraze

🔸️«سقای آب و ادب» روایتی است از زندگی حضرت عباس(ع) که در میان دیگر آثار «سید مهدی شجاعی» به لحاظ فرم و محتوا اثری متفاوت به شمار می‌آید. 🔸️این اثر شامل 10 فصل است: عباسِ علی. عباسِ ام‌البنین. عباسِ عباس. عباسِ سکینه. عباسِ مواسات. عباسِ زینب. عباسِ ادب. عباسِ حسین. عباسِ فرشتگان. عباسِ فاطمه. 🔸️در فصل نهم، شجاعی شیوه‌ای جدید را پیش می‌گیرد، روایتی متفاوت با مضامینی که بیشتر استحسان اوست، مفاهیمی جدید و نگاهی نو به شخصیت حضرت عباس بن علی(ع). 🔸️این فصل چنین آغاز می‌شود: پیش از آن‌که راوی این داستان، قدم به فصل پایان بگذارد، ما فرشتگان؛ فرشتگان هفت آسمان، بر خود فرض می‌شماریم که پا به میدان بگذاریم و پرده از رخسار حضرت ابوالفضائل(ع) برداریم و ناگفته پیداست که این نه بدان معناست که ما قادریم پرده از اسرار حضرت ابوالفضائل(ع) برداریم. چرا که رخسار، جلوه‌ای از جلوات حضور عیان است و اسرار، جنس و جوهری از علوم در پرده و معارف پنهان. و فاصله میان این دو، فاصله میان زمین است تا آسمان. دلیل یا فلسفه حضورمان در این میدان را در سطور آتی در خواهید یافت، و امّا چرا این فصل را برای حضور انتخاب کردیم و در این مقطع از روایت داستان، وارد میدان شدیم!؟ پیش از این نیامدیم، چون امید یا انتظار یا توقع داشتیم که سایه و شبحی از رخسار حضرتش را در لابه‌لای خطوط داستان ببینیم ولی وقتی دیدیم که روایت رو به اتمام است بیرؤیت رخسار حضرت و داستان در آستانه فصل پایان، ترسیدیم که مبادا نقطه ختم بر پایان داستان بنشیند و حرف‌های اصلی و اصلی‌ترین حرفها همچنان ناگفته بماند…» #لبیک_یا_حسین @moalemtaraze