5.31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نقش کنونی حوزه علمیه
آیت الله جوادی آملی حفظه الله
https://eitaa.com/rahpoian/4459
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat
موسسه آموزش عالی حوزوی اسراء تحت اشراف مفسر بزرگ قرآن کریم حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی، در رشته فلسفه اسلامی در مقطع سطح سه (کارشناسی ارشد) برای تکمیل ظرفیت درسال تحصیلی 1402-1403 از بین طلاب مستعد #دانش_پژوه می پذیرد.
▫️ علاقمندان می توانند جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به سایت #معاونت_آموزش حوزه های علمیه به آدرس زیر مراجعه نمایند.
➖ آدرس: قم 75 متری عمار یاسر، نبش خیابان شهید قدوسی، بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء
تلفن : 02537189255 ـ 02537189220
#هدایت_تحصیلی
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat
⁉️ چرا اوضاع مالی اهل علم خوب نیست؟
🔆 از امام (علیه السلام) پرسیدند:
-چرا علماء از نظر رزق وضعشان ضعیف است؟
-فرمود «أليس العقل رزقاً؟»
❓شما دلتان می خواهد بساط عالَم بر ظلم باشد؟
❓کسی زحمت بکشد و درس بخواند هم عالم بشود و هم از آن طرف رایگان مال گیرش بیاید؟
📍این نیست که کسی که درس خوانده به او چیز دیگری بدهند! شما #عمر دادی، یک کالا و برلیانی گرفتی که با تو می آید و تو را هم همه جا حفظ می‌کند. آن بیچاره عمرش را داده پول گیرش آمده و می‌گذارد و می‌رود. چرا «فلک به مردم نادان دهد زمام مراد!»
🏷 مبادا اینها طلبه ای را بلرزاند. فرمود اگر خواستی خودت را بسنجی، با بازاری نسنج. خود را با متکاثر نسنج؛ تو "#کوثر داری، کوثر را با کوثر می‌سنجند؛ کوثر را که با تکاثر نمی‌سنجند. بله سرمایه‌دارها بر اساس (ألهاکم التكاثر) باید یکدیگر را با خودشان بسنجند؛ اما کوثر را با کوثر می‌سنجند.
✨فرمود: اگر حوزه یا دانشگاه خواستند خودشان را بسنجید، باید با #شهداء بسنجند همین. با بازاری نسنجند.
🔸 فرمود آنجا که سخن از توزین و توزیع و ارزیابی است، «توزن دماء الشهداء و مداد العلماء»؛ این کوثرها را با هم می سنجند. آن مرکّب عالم با خون شهید؛ خون این شهید با مرکّب عالم؛ اینها هر دو کوثرند، کوثرها را با هم بسنجید. تازه گفتند در آن کوثر، مداد عالم افضل است، یا لااقل معادل است.
📚 خطبه‌های نماز جمعه آیة الله جوادی آملی (حفظه الله) ۱۳۸۰/۳/۴
@nedaye_tahzib
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat
آیت الله العظمی جوادی آملی:
«من تقریباً اوایل شهریور ۳۴ بود که رفتم خدمت استادمان مرحوم آقا شیخ محمدتقی آملی. آقا شیخ محمد تقی آملی هم از اوتاد این روزگار بود هم مرحوم آقا ضیاء(رضوان الله علیه) در تقریظ ایشان نوشته: «کهف المجتهدین العظام» هم مرحوم آقای نائینی(رضوان الله علیه) در اجازه نامه ایشان نوشته: «صفوة المجتهدین العظام»، تقریرات ایشان در مکاسب را هم جامعه مدرسین چاپ کرده و ایشان آن روزها داشتند عروة الوثقی را شرح می‌کردند: مصباح الهدی فی شرح عروة الوثقی که آن را هم تدریس می‌کردند هم تألیف. اوّلین سالی که ما درس خارج رفتیم درس ایشان بود و جزوه نوشتن را هم از ایشان یاد گرفتیم. شاید یک وقت به عرض شما رساندیم، ما برای اینکه طرز جزوه نوشتن را یاد بگیریم، اوّل جزوه خود ایشان را گرفتیم. می‌دیدم ایشان در تمام این صفحات بالای هر صفحه «بسم الله الرحمن الرحیم یا صاحب الزمان ادرکنی» الآن ما چیزی که می‌نویسیم همان اوّل یک «بسم الله» را می‌نویسیم؛ اما در تمام صفحات بالایش نوشته بود: «بسم الله الرحمن الرحیم یا صاحب الزمان ادرکنی» این دأب علمای نجف بود. مرحوم سعید العلماء که با شیخ انصاری دوتایی درس شریف العلماء می‌رفتند. شریف العلماء همین است که مرحوم شیخ در رسائل چند جا دارد: «استادی الشّریف» مرحوم شیخ انصاری از صاحب جواهر به عنوان معاصر یاد می‌کند، ولی از شریف العلماء به عنوان استاد: «استادی الشّریف»، دو تایی باهم می‌رفتند درس مرحوم شریف العلماء. آن آثاری که از مرحوم سعید العلماء حالا یا خودشان نوشتند یا تقریرات درسی ایشان بود مانده، این است که در بسیاری از صفحات در حاشیه‌اش نوشته
«یا اباالفضل ادرکنی». اینها باور کردند این مسائل را.»
تفسیر سوره الرحمن جلسه ۲۸
👈🏻کانال رسمی دفتر آیت الله العظمی جوادی آملی
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat
4.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎙آیت الله جوادی آملی حفظه الله:
📖برای ما طلبه ها این كار یك #ادب_دینی است، مُهری كنار آن اتاق مطالعه ما باشد هر وقت مطالعه مان تمام شد یك #سجده_شكر كنیم، بعد بیاییم بیرون، اینها را جزء برنامه ها بدانیم..."
#آیت_الله_جوادی
#طلبگی
#آداب
منبع
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat
علم دینی.mp3
زمان:
حجم:
7.21M
۱. منظور از علم توحیدی یا علم دینی در بیان #آیت_الله_جوادی حفظه الله چیست؟
۲. نسبت توحید با هویت انقلاب اسلامی امام خمینی رحمه الله علیه چیست؟ انقلاب اسلامی چگونه انقلاب اسلامی می‌شود و چه رابطه ای با انقلاب ها و جنبش های دیگر دارد؟
۳. پروژه #علامه_طباطبایی و #امام_خمینی رحمه الله علیهما چیست و نسبت به یک دیگر چه نسبتی دارند؟
استاد کرمانشاهانی این موارد را ذیل بحث برهان صدیقین علامه طباطبایی بیان فرمودند.
#علم_دینی
#انقلاب_اسلامی
#استاد_کرمانشاهانی
منبع
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱@Moghaddemat
حجةالاسلام رضا خانجانینظام فکری آیت‌الله جوادی آملی (2).mp3
زمان:
حجم:
15.33M
نظام فکری آیت الله جوادی آملی حفظه الله
استاد خانجانی زید عزه
#نظام_فکری
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat
---
۱. طلبگی و حوزه علمیه
#۱ #طلبگی
#۲ #حوزه
#حوزه_علمیه
#۳ #وظائف_طلبگی
#۴ #اهداف_طلبگی
#۵ #اهمیت_طلبگی
#۶ #شیوه_طلبگی
#۷ #طلبه_کارآمد
#۸ #طلبه_مطلوب
#۹ #طلبه_موفق
#۱۰ #هویت_طلبگی
#۱۱ #ورود_به_حوزه
#۱۲ #حوزه_انقلابی
#منشور_روحانیت
---
۲. فقه و اصول
#۱۳ #فقه
#۱۴ #اصول_فقه
#۱۵ #فقه_مضاف
#۱۶ #فقه_معاصر
#۱۷ #فقه_تربیت
#۱۸ #فقه_نظام
#۱۹ #فقه_حکومتی
#۲۰ #فقه_حکمرانی
#۲۱ #فقه_اجتماعی
#۲۲ #فقه_پاسخگو
#۲۳ #فقه_تخصصی
#۲۴ #فقه_روایی
#۲۵ #فقه_روشمند
#۲۶ #فقه_عامه
#۲۷ #فقاهت
#۲۸ #استنباط
#۲۹ #اجتهاد
#۳۰ #اجتهاد_تمدنی
#۳۱ #احکام
#۳۲ #گستره_فقه_تخصصی
#۳۳ #قواعد_فقه
#۳۴ #الغاء_خصوصیت
#مقاصد_شریعت
#مبانی_اصولی
---
۳. پژوهش و روش تحقیق
#۳۵ #روش_تحقیق
#۳۶ #پایان_نامه_نویسی
#۳۷ #پایان_نامه
#۳۸ #پایان‌نامه
#۳۹ #مقاله_نویسی
#۴۰ #مقاله
#۴۱ #تحصیل_اجتهادی
#۴۲ #روش‌شناسی
#۴۳ #روش_مطالعه
#۴۴ #روش_تحصیل
#۴۵ #روش_تدریس
#۴۶ #تقریرنویسی
#۴۷ #یادداشت_نویسی
#۴۸ #یادداشت‌برداری
#۴۹ #فیش_برداری
#۵۰ #اعتبارسنجی
#۵۱ #روش_شناسی_اجتهاد
#۵۲ #روش_شناسی_علم_کلام
#۵۳ #روش_تفکر
#۵۴ #روش_ترسیم_نمودار_علمی
---
۴. علوم اسلامی و انسانی
#۵۵ #علوم_اسلامی
#۵۶ #علوم_انسانی
#علوم_انسانی_اسلامی
#۵۷ #علم_دینی
#تفسیر
#۵۸ #علم_النفس
#۵۹ #علم_رجال
#۶۰ #حقوق
#۶۱ #کلام
#۶۲ #کلام_اسلامی
#۶۳ #کلام_جدید
#۶۴ #زبان_دین
#۶۵ #زبان_شناسی
#۶۶ #فلسفه
#۶۷ #تمدن_اسلامی
#۶۸ #جامعه_سازی
#۶۹ #انسان_سازی
#۷۰ #امتداد
---
۵. اساتید و شخصیت‌ها
#۷۱ #امام_خمینی
#۷۲ #امام_خامنه‌ای
#۷۳ #استاد_ابوطالبی
#۷۴ #استاد _یزدان‌پناه
#۷۵ #استاد_وحیدی
#۷۶ #استاد_بغدادی
#۷۷ #استاد_کرمانشاهانی
#۷۸ #استاد_امینی_نژاد
#۷۹ #استاد_عباسی_ولدی
#۸۰ #استاد_علی_مصباح
#۸۱ #استاد_خسروپناه
#۸۲ #استاد_فلاح_شیروانی
#۸۳ #استاد_وثوق‌زاده
#۸۴ #استاد_نظری_منفرد
#۸۵ #استاد_مقیمی_حاجی
#۸۶ #استاد_معماریانی
#۸۷ #استاد_سیدمحمدرضاواعظی
#۸۸ #استاد_پناهیان
#۸۹ #استاد_فربهی
#۹۰ #استاد_ربانی_بیرجندی
#۹۱ #استاد_واسطی
#۹۲ #استاد_اسدپور
#۹۳ #استاد_سیدمحمدجواد_شبیری
#۹۴ #آیت_الله_آملی_لاریجانی
#۹۵ #آیت_الله_شب‌زنده‌دار
#۹۶ #آیت_الله_فیاضی
#۹۷ #آیت_الله_مددی
#۹۸ #آیت_الله_مبلغی
#۹۹ #آیت_الله_علیدوست
#۱۰۰ #آیت_الله_فاضل_لنکرانی
#۱۰۱ #آیت_الله_جوادی
#۱۰۲ #علامه_طباطبایی
#۱۰۳ #آیت_الله_مصباح
#۱۰۴ #آیت_الله_مفیدی
#۱۰۵ #آیت_الله_سبحانی
#۱۰۶ #آیت_الله_ریشهری
#۱۰۷ #آیت_الله_حائری_شیرازی
#۱۰۸ #شهید_مطهری
#۱۰۹ #شهید_صدر
#۱۱۰ #شهید_بهشتی
#۱۱۱ #شهید_سلیمانی
#۱۱۲ #استاد_درایتی
#۱۱۳ #استاد_وکیلی
#استاد_عبدی
#استاد_منافی
#استاد_عالم‌زاده_نوری
#استاد_معتمدی
#آیت_الله_مروی
#استاد_قنبرزاده
#بانو_مجتهده_امین
#استاد_رمضانی
---
۶. تاریخ و روایات
#امام_علی علیه السلام
#۱۱۴ #تاریخ
#۱۱۵ #مشروطه
#۱۱۶ #تاریخ_علم_اصول_فقه
#۱۱۸ #حدیث
#۱۱۹ #منابع_حدیثی
#۱۲۰ #شرح_حدیث
#۱۲۱ #روایات
#احادیث
#۱۲۲ #تحریف_قرآن
#۱۲۳ #تحریف
#۱۲۴ #تعدد_قرائات
#انس_با_احادیث
---
۷. مهارت‌های علمی و نرم‌افزارها
#۱۲۵ #مهارت
#۱۲۶ #ورد
#۱۲۷ #اکسل
#۱۲۸ #پاورپوینت
#۱۲۹ #نرم_افزار
#۱۳۰ #روش_مطالعه
#۱۳۱ #تقویت_حافظه
#۱۳۲ #حل_مسئله
#۱۳۳ #تمرکز
#۱۳۴ #برنامه_ریزی
---
۸. فضای مجازی و رسانه
#۱۳۵ #فضای_مجازی
#۱۳۶ #اینترنت
#۱۳۷ #گزارش_صوتی
#۱۳۸ #رسانه
---
۹. اخلاق و روانشناسی
#۱۳۹ #اخلاق
#۱۴۰ #وظیفه_گرایی
#۱۴۱ #روانشناسی
#۱۴۲ #افسردگی
#۱۴۳ #افسردگی_علمی
#۱۴۴ #مشاوره
#۱۴۵ #مشاوره_طلبگی
---
۱۰. سایر موضوعات علمی و فکری
#۱۴۶ #تفسیر_المیزان
#المیزان
#تفسیر_تسنیم
#تسنیم
#۱۴۷ #قرآن_کریم
#۱۴۸ #معارف
#۱۴۹ #معنویت
#۱۵۰ #علم_النفس
#۱۵۱ #علوم_عقلی
#۱۵۲ #حکمت_عملی
#۱۵۳ #حکمت_اسلامی
#۱۵۴ #نظریه_پردازی
#۱۵۵ #انقلاب_اسلامی
#۱۵۶ #جهاد_تبیین
#۱۵۷ #بصیرتی
#هوش_مصنوعی
---
۱۱. مناسبت‌های دینی و اجتماعی
#۱۵۸ #ماه_رجب
#۱۵۹ #محرم
#۱۶۰ #کربلا
#۱۶۱ #عاشورا
#۱۶۲ #غدیر
---
۱۲. دسته‌بندی متفرقه
#۱۶۳ #متفرقه
#۱۶۴ #معیشت
#۱۶۵ #ادبیات
#۱۶۶ #انشاء
۱۶۷ #مناجات_شعبانیه
#نفوذ
#عصر_انقلاب
#رزق
#روزی
#هویت
#صبر
---
شرح مناجات شعبانیه
حضرت آیت الله جوادی آملی حفظه الله
#مناجات_شعبانیه
#آیت_الله_جوادی
#متفرقه
منبع
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat/4143
Khamenei.ir14031204_46678_1281k.mp3
زمان:
حجم:
10.68M
صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار دست‌اندرکاران همایش بین‌المللی تفسیر تسنیم.
۱۴۰۳/۱۲/۴
#امام_خامنه‌ای
#تفسیر
#تفسیر_تسنیم
#تسنیم
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat/4201
14031204.pdf
حجم:
1.06M
متن بیانات رهبر انقلاب در دیدار دست‌اندرکاران همایش بین‌المللی تفسیر تسنیم.
۱۴۰۳/۱۲/۴
#امام_خامنه‌ای
#تفسیر
#تفسیر_تسنیم
#تسنیم
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat/4202
2.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آيت الله العظمی جوادی آملی:
«ما تا نفس مي‌کشيم درس، تا نفس مي‌کشيم کتاب، تا نفس مي‌کشيم علم. علم هم فراوان است؛ چه علوم حوزوی، چه علوم دانشگاهی، علمی که به هر حال مشکل جامعه را حل بکند.
کشکول علم نيست، اطّلاعات علم نيست؛ آن‌جايی که برهان است و دليل است و کارآيی دارد و کارآمدی دارد و مشکل جامعه را حل مي‌کند، علم است.»
۹۵/۱۲/٢۵
#آیت_الله_جوادی
📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝
📱https://eitaa.com/Moghaddemat/4287