🔴هدف از آموزش فقه در حوزه‏ها، آموزش نحوه‏ى استنباط 🔴زمانى كه بنده هم به سنّ شماها بودم، همين حرفها را از آن زمان ماها ميگفتيم‏. 🔸درس فقه براى اين است كه ما نحوه‏ى كار را، نحوه‏ى استنباط را ياد بگيريم، كه اين بسيار بسيار مهم است. فقه جواهرى اين است. آن‏وقت #فرق_هم_نميكند كه در اين فقه جواهرى شما كتاب «طهارت» را بخوانيد، يا كتاب «جهاد» را بخوانيد، يا كتاب «بيع» را بخوانيد؛ تفاوتى نميكند. شيوه‏ى استنباط را استاد خوب و استاد لايق، در همه‏ى اين مباحث درس ميدهد. 🔸البتّه بنده خودم جزو آن كسانى هستم كه از قديم، [دوران‏] طلبگى- اين حرفهاى تحوّل و اين چيزها كه شما ميگوييد، حرفهايى است كه مال امروز نيست، مال پنجاه سال قبل است؛ زمانى كه بنده هم به سنّ شماها بودم، همين حرفها را از آن زمان ماها ميگفتيم- آن زمان ما اعتراض ميكرديم؛ بنده خودم جزو معترضين [بودم‏]؛ درس خارج ميرفتيم امّا به استادِ درس خارج در دلمان اعتراض داشتيم كه آقا به جاى مثلًا فرض كنيد «#صلاة»، خب مثلًا «#اجاره» بگوييد، كه اين كارخانجات عظيم و اين اداره‏ى مؤسّسات و شركتها همه [مربوط به‏] اجاره است ديگر؛ بعد مسئله‏ى كار و كارگر و اين حرفها؛ اينها را حل كنيد؛ خب ما [كتاب‏] «صلاة» را، فرض كنيد كه مقدّمات صلاة را، مقارنات صلاة را، صد بار [خوانده‏ايم‏]؛ آن‏وقت غفلت داشتيم از اينكه اگر كسى بنا است شيوه‏ى استنباط را ياد بگيرد، #فرقى_نميكند كه بحث «صلاة» را بخواند يا «مزارعه» را بخواند، يا «مساقات» را بخواند، يا «جهاد» را بخواند، يا «قصاص» را بخواند؛ عمده، فراگيرى شيوه‏ى اجتهاد و شيوه‏ى استنباط از كتاب و سنّت است. شما طلبه‏هاى جوانِ عزيز به اين توجّه كنيد، اين را بايد ياد بگيريم؛ شيوه‏ى استنباط را. فقه جواهرى يعنى اين. (25/ 02/ 1395) بيانات در ديدار مديران، مدرّسان و طلّاب حوزه‏هاى علميّه‏ى استان تهران‏