✨بخاطر کودک همیشه هنگام اذان در خانه اذان بگو 🔺جَمَاعَةٌ عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عِيسَى عَنِ اَلْحُسَيْنِ بْنِ سَعِيدٍ عَنْ سُلَيْمَانَ اَلْجَعْفَرِيِّ قَالَ سَمِعْتُهُ یقول: اذِّنْ فِي بَيْتِكَ فَإِنَّهُ يَطْرُدُ اَلشَّيْطَانَ وَ يُسْتَحَبُّ مِنْ أَجْلِ اَلصِّبْيَانِ 📗 الکافی ج ۳ ص ۳۰۸ 🔺سليمان جعفرى (كه از راويان امام كاظم و امام رضا عليهما السّلام است) گويد: از امام عليه السّلام شنيدم كه مى‌فرمود در خانۀ خود اذان بگو؛ زيرا كه اذان شيطان را مى‌راند و به خاطر اين‌كه شيطان به كودكان ضررى نرساند گفتن اذان در خانه مستحب است. 🌷🇮🇷🌷

🎥 بازخوانی سرود «ای ایران» در میدان آزادی 🔹 با اجرای ۳۰۰ نفری دختران و پسران این سرزمین 🇮🇷 🌷🇮🇷🌷

🔻خلاصه مطالب ارائه شده در نشست تحلیل علل روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات 🔻 🎙سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهکام ریاست محترم انجمن روانشناسی اسلامی حوزه علمیه قم هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره 💢 مقدمه اتفاقات اخیر دل همه را به درد آورد. اما یکی از مهم ترین اخبار در این میان حضور نسبتا در خور توجه نوجوانان است. نکته مهم دیگر اینکه بخش جدی از پرخاشگری ها مربوط به این گروه سنی بوده است. اظهار نظر بسیاری از نخبگان متاسفانه با واقعیت ها سازگاری نداشته است. در این جلسه ما به دنبال عوامل حضور نوجوانان هستیم. پدیده های اجتماعی از عوامل متعددی پیروی می کند، ما بیشتر به عوامل روانشناختی توجه خواهیم داشت و علل را با نگاه روانشناختی تبیین خواهیم کرد. 🎖مطالب ارائه شده، نتیجه پژوهشی میدانی است: مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در اغتشاشات در ۴ استان مصاحبه با ۱۰۰ نوجوانان همراه با خانواده هایشان ✅ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است: 1️⃣ عوامل مرتبط به دین و مذهب 🔸شبهه ذهنی نسبت به خدا و مناسک دینی 🔹شبهات متعدد نسبت به تبعیض دین در جنسیت 🔸شبهات متعدد نسبت به حجاب و حجاب اجباری 🔹شبهات متعدد نسبت به نگاه دین به آزادی 🔸شبهات متعدد نسبت به نظام جمهوری اسلامی 🔹عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی 🔸عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم 2️⃣ عوامل خانوادگی 🔹 روابط ضعیف درون خانواده (طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده) 🔸 مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی، فاصله عاطفی 🔹 بهم ریختگی ساختار خانواده 🔸 سبک نامناسب فرزندپروری خانواده هایی با سبک: سخت گیر، سهل گیر، بی توجه سبک بی توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می آورند انتقال خشم از والدین به جامعه نکته: مسائل معیشتی در خانواده متغیر اثر گذاری نبوده است. ۳۰ درصد در خانواده های مرفه ۳۵ درصد در خانواده های معمولی ۲۵ درصد در خانواده های فقیر 3️⃣ عوامل اجتماعی 🔹عوامل انسانی همسلان: بحث نفوذ اجتماعی و همنوایی ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین باعث همنوایی معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق مهاجرت و بزرگ نمایی غرب و آتش بیاری در وقایع اخیر سلبریتی ها: تبدیل شدن شخصیت های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی 🔸 حاکمیت سیاست های غلط برخوردهای بد اداری 🔹رسانه ها : القاء مطالب زیر ایران بدترین کشور عدم آزادی بیان دروغگویی حاکمیت احساس مظلوم بودن مطالبه گری پرخاشگرانه 🔸 احساس های عمومی وضعیت بد آزادی وضعیت بد اقتصادی تمایل به زندگی در خارج از کشور 4️⃣ عوامل فردی (روانشناختی) 🔸 عوامل فردی - هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین) -مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین -حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون) -نیاز شدید به خود نمایی -هیجان پذیری شدید 🔹 بیماری های مشاهده شده: - رگه هایی از اختلال شخصیت ضد اجتماعی نمایشی مرزی اختلال دو قطبی 🔸 سایر عوامل فردی: - اعتیاد به بازی های رایانه ای (خشونت آمیز و هجومی علیه ایران) - حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن - ضعف و افت تحصیلی - اعتیاد دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل 🔷 مشکلات هویتی: جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی اگر داده های این شش بعد مختل شد، چه می شود؟ بزرگ ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد: گمگشتگی هویت به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی

🔸راه محافظت از فرزندانمان در این دوران که شیطان از همه طرف حمله ور شده، چیست؟ 🌷🇮🇷🌷

🎁کار قشنگ دهه نودی های عزیز در بیت الزهرا سلام الله علیها محل توسل #حاج_قاسم برای #سردار_دلها #کرمان #دهه_نودی @Mtarbiatdini 🌷🇮🇷🌷

دوستانی که در فعالیت های دانش آموزی و دانشجویی توفیق خدمت به امام زمان رو دارند ، مطالعه این فایلها رو از دست ندهند. ثمره فعالیت تبلیغی بر بیش از ۲۰۰۰ دانش آموز و دانشجو در ایام فتنه ۱۴۰۱ هست و سعی داره با نگاهی واقع بینانه به میدان تبلیغی امروز، کمک کار دوستان مبلغ باشد. https://ahsanolkalam.blog.ir/ 👇👇

نکات کاربردی برای مناظره و مباحثه در ایام فتنه https://ahsanolkalam.blog.ir/

فایل Word طرحنامه دانش آموزی و دانشجویی: زن زندگی آزادی در بوته نقد تمدنی https://ahsanolkalam.blog.ir/

فایل PDF طرح نامه دانش آموزی و دانشجویی: زن زندگی آزادی در بوته نقد تمدنی https://ahsanolkalam.blog.ir/

تجربه نگاری حضور در مدارس در ایام فتنه 1401 https://ahsanolkalam.blog.ir/

🔴🔴🔴هدیه اغتشاش و فتنه در سوریه👆😭 🎥 دختر مظلوم سوری بدون پدر در سرمای زمستان عجب روضه‌خوانی می‌کند. ┄❅🇮🇷❅┄ فانوس 1401💡 🆔http://eitaa.com/fanoos1401

✨مسابقه کتابخوانی هیس طوری✨ ✅ارتقا سواد تاریخی نوجوانان دهه هشتادی تا متولدین آخر سال ۱۳۹۱ ✅ کتاب الکترونیکی ✅ ۵میلیاردتومن جایزه برای ۱۱۱۱نفر ✅حق ثبت نام هرفرد: ۷۹۵۰۰ تومان(هزینه ۱۵ جلد کتاب الکترونیکی) ✅کتاب هایی مورد تایید مقام معظم رهبری و تهیه شده به همت حوزه هنری کودک و نوجوان(برگزیده جایزه کتاب سال۱۴۰۰) شماره هایی که با اون ثبت نام می کنید را برای شماره09940072122 پیامک کنید یا در شبکه های اجتماعی ایتا و بله بفرستید تا پیام ثبت نام را براتون بفرستیم. لینک ارسال شماره https://eitaa.com/hisstor این شماره و لینک فقط برای ارسال شماره تلفن برای دریافت لینک ثبت نام هست لطفا تماس نگیرید🙏 ⛔️این یه جنایته❗️ولی صداشو درنیار🤫⛔️

اردوی دانش آموزی راهیان پیشرفت بازدید از پارک علم و فناوری خراسان رضوی آذر 1401

‏﷽ ✓عنوان: #سلام_مادرجان 🌷🇮🇷🌷

🔊اگر من در دولت مسئولیت داشتم، گوش دادن وعمل کردن به این سخنرانی را واجب اعلام میکردم!؟🤔 #علل_و_ریشه_یابی_اغتشاشات_اخیر و راه مقابله با آن، چرا بعضی مسئولین و مدیران ما خواب هستند و نمی خواهند از خواب بیدار. شوند و... #سخنرانی استاد #رائفی‌‌‌‌‌_پور 📑 «جوکر 2022» 🗓 ۱۵ آذر ماه ۱۴۰۱ - تهران، دانشگاه شهید رجایی #یک_تحلیل_خوب شنیدنی بر اساس #نگاه_پهبادی #اغتشاشات_انگلیسی #حکمرانی_هوشمند #رسانه_محرک کمی بظاهر طولانی است اما ارزش شنیدن داره 👌 در مسیر و موقع رانندگی یا آشپزی یا... بشنوید. دانلود فیلم 👇 https://www.namasha.com/v/pyMYb3fF/%D8%B3%D8%AE%D9%86%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C_%D9%85%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA_%D9%88_%D8%AC%D8%B0%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF_%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%81%DB%8C_%D9%BE%D9%88%D8%B1_%D8%A8%D8%A7_%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9_%D8%AC%D9%88%DA%A9%D8%B1_2022_%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86_15_%D8%A2%D8%B0%D8%B1_1401_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87_%D8%B4%D9%87%DB%8C%D8%AF_%D8%B1%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D8%B1%D9%88%D8%B2_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88 🌷🇮🇷🌷

در مدارس #فنلاند چه چیزهایی به دانش‌آموزان یاد می‌دهند؟ #آموزش #مدرسه #تحصیل 🌷🇮🇷🌷