📌مهم‌ترین نیاز جامعه چیست؟! 📌ملاک‌های انتخاب رشته چیست؟ 📌خلأهای میدان هدایت‌گری و تربیت چیست؟ 🎙 سخنران؛ حجت‌الاسلام والمسلمین محمدتقی هادی‌زاده ⏰ ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ ⏺ سلسله نشست‌های موسسه فقهی تربیتی مصباح‌الهدی ارسال تنها با لینک کانال 📮 @feghhe_tarbiat_mesbah

بدون #راهنمای_محلی، ممنوع! شنیدین میگن بدون راهنمای محلی اصلا کویر نرین؟ منظورشون دقیقا همیچین چیزیه😱 مثلا این یه برکه‌ست که توسط ریزگردها مخفی شده و اصلا قابل دیدن نیست. #باتلاق #باتلاق_کویری #راهنمای_محلی #هستی_پیچیده #اضطرار_به_راهنمای_معصوم 🌷🇮🇷🌷

"مقامات رژیم صیهونیستی با همکاری دو سازمان جاسوسی شاباک و موساد رشته جدیدی با عنوان «مطالعات ایران» که شامل سپاه،سیاست‌های آیت‌الله خامنه‌ای و همچنین روابط بین شیعه و سنی است را در سرزمین‌های اشغالی اجرایی و در این زمینه جاسوس تربیت می‌کنند!" ➖➖➖ 🖋 الگوبرداری از کارهای خوب نه تنها بد نیست بلکه مفید هم هست. تاسیس رشته‌ای بنام"مطالعات ایران" توسط رژیم صهیونیستی، برای شناساندن و یا تخریب اصلی‌ترین دشمن خود، از نظر فنّی، کار بسیار هوشمندانه‌ای هست. چرا ‌ما برای شناساندن اصلی‌ترین دشمنان خودمان، یعنی آمریکا و رژیم‌صهیونیستی و ... واحد یا رشته‌ی "#مطالعات‌آمریکا" یا " #غرب‌شناسی" یا "#اسرائیل‌شناسی" برای نوجوانان نداریم؟!! چند درصد از دانش‌آموزان ما، دانشجویان ما و حتی فارغ‌التحصیلان و نخبگان کشور ما، درک و فهم و شناخت درستی از آمریکا و اسرائیل و غرب دارند؟!! اگر ما میتوانستیم، غرب را از همان دوران نوجوانی به پسرها و دختراهای خودمان بشناسانیم، آیا دشمن میتوانست به همین راحتی با قضایایی مثل حجاب و برهنگی و فضای‌مجازی و ...،کشور را دچار چالش جدی کند؟!! هنوز هم کم نیستند دانشجویان و فارغ‌التحصیلان مقاطع عالی در کشور ما که رژیم صهیونیستی را غاصب سرزمین‌های فلسطینیان نمی‌دانند و از علت دشمنی آمریکا با ایران و سیاست‌های غرب کاملا بی‌اطلاع هستند! مقوله‌ی #جهاد‌تبیین را با چهار تا منبر و سخنرانی و بنر و تیزر و...نمیشود پیش بُرد. کار ریشه‌ای و عمیق می‌طلبد که وزارت #آموزش‌و‌پرورش نقش بسیار موثری می‌تواند ایفا کند. 🖋حسن رزمی #غرب‌شناسی #آمریکا‌شناسی #شیطان‌شناسی 🆔@tashkilat_ir ▫️▫️▫️▫️

🔷️ مدرسه (کودکستان) مهارتی در چین ⁉️ نظر شما چیست؟ 🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی 🆔️ @kheshtekaj

✨❈﷽❈✨ 🎥 پیامبر خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله کدام روزش از مسائل سیاسی خارج بود؟🤔 🔹 امام خمینی(رحمه‌الله): خیال می‌کنند که انبیا آمده‌اند مساله بگویند، تمام. شما کدام یک از انبیا را سراغ دارید که در امور اجتماعی، شرکت نکرده و سردمدار نبوده است؟ 🔺#پیغمبر اکرم کدام روز نشست فقط مساله بگوید، کاری به کار جامعه نداشته باشد؟ این‌هایی که می‌گویند «آخوند چه کار دارد به امور سیاسی»، #پیغمبر اکرم کدام روزش از مسائل سیاسی خارج بود؟ #اللَّهُم‌َّصَلّ‌ِعَلَی‌مُحَمَّد‌ٍوَآل‌ِمُحَمَّدٍ برای نشر معارف نبوی، ما را به دیگران معرفی کنید. ➺@madyoon_payambarim

*💠آیین رونمایی فصلنامه مدیریت جهادی* 💢شماره هفدهم و هجدهم 🔰با موضوع *تربیت جهادی* و کندوکاوی پیرامون آن در آینه تاریخ *🔹با حضور حجت الاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان* 📍ویژه آقایان 📍در صورت تمایل به حضور در جلسه، لطفا نام و نام خانوادگی خود را به شماره همراه 09367186657 ارسال بفرمایید. 📆زمان: یکشنبه، 18 شهریور ⌚ساعت: 17 🏢مکان: دانشگاه امام صادق (ع) #تربیت_جهادی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) *°• [جهادیه](https://ble.ir/jihadimag_ir) •°* | *هسته مدیریت جهادی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام*

بر عمق #هوش_مصنوعی مسلط شوید ✏️هوش مصنوعی قطعا در آینده ای نزدیک نقش جدی در #حکمرانی_تعلیم_و_تربیت ایفا خواهد کرد. 🛑تحول در شیوه های آموزش و یادگیری، ارزشیابی و تولید محتوا بخشی از این موارد است. ❌تحولات فرهنگی یکی دیگر از تبعات بکارگیری ان است که در صورت کم توجهی به ایجاد لایه های عیق ان در حوزه ایرانی اسلامی، شاهد شدت #استحاله_فرهنگی خواهیم بود. ❌بسترسازی صرف آموزش هوش مصنوعی به دانش آموزان و بهره بردار بودن صرف هرگز نمی تواند جلوی این آسیب را بگیرد. 🧠آیا آموزش و پرورش چه اقداماتی باید در این حوزه انجام دهد؟؟؟ --------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان〽️ @nokhbeganisf

🔸رسا| حجت‌الاسلام مبینی مطرح کرد؛ تربیت علمی و اخلاقی دانش‌آموزان در راستای تعالی فرهنگی 🔹قائم‌مقام سازمان مدارس صدرا از تلاش‌های ویژه مدارس صدرا برای ارتقاء کیفیت آموزشی و ایجاد فضای متعالی فرهنگی خبر داد و بر اهمیت نقش مدارس در تربیت نسل آینده تأکید کرد. https://rasanews.ir/003CdC🔗

🍃راندن درماندگان اصلا نمی‌آید به تو جز عطا ای آسمان اصلا نمی‌آید به تو #مناجات 🌷#غروب_جمعه 🌷#اللهم_عجل_لولیک_الفرج مداح #منصور_ارضی 🌷🇮🇷🌷

صد جرعه بنوش و یک جرعه بنوشان *نمایشگاه دومین رویداد بین‌المللی الف‌تا تعامل و هم‌افزایی معلمان برای تحول* ♦️بخش‌ها: غرفه‌های روایت‌گری گعده‌های تجربه‌نوردی حلقه‌های حل‌مسئله تدریس زنده معلمان 📆 ۲۱ الی ۲۳ شهریورماه 📍مجموعه نمایشگاهی برج میلاد تهران ♦️ثبت‌نام برای بازدید از نمایشگاه حضوری و مجازی رویداد: aleftaevent.ir/register @alefta

📌مروری بر کتاب روایت و کنش جمعی 👤ارائه دهنده: دکتر محمد رحمانی چرا ما نمی توانیم تشکل ها و مردم را در بزنگاه های فرهنگی و سیاسی پای کار بیاوریم؟ چرا تجربیات ما در جبهه سازی و جریان سازی موفق نمی شود؟ چه اتفاقی می افتد که مردم در هیجانات اجتماعی مانند انتخابات به میدان می آیند اما در بسیاری از رویدادهای دیگر اقبالی نشان نمی دهند؟ دغدغه نویسنده تحلیل موانع ایجاد این حرکت های اجتماعی، نظریات پدیدارشناسانه آنها و نقش روایت در تحقق این چنین حرکت هایی است. ⏰زمان: یکشنبه مورخ ۱۴۰۳/۶/۱۸ ساعت ۱۵ الی ۱۷ 🎦پخش زنده از پلتفرم اسکای روم لینک ورود به نشست👇 https://www.skyroom.online/ch/cmba1/meratthinktank 🆔کسب اطلاعات بیشتر 👇 @ad_merat 📚اندیشکده راهبردی مرآت https://eitaa.com/merat_thinktank

🗻صعود بانوی محجبه کوهنورد گرگانی خانم عباسی برفراز قله آرارات کشور ترکیه وا هتزاز پرچم یاحسین و با شعار : حجاب هویت من است 🌷🇮🇷🌷

چند مقاله خوب و جدید بخوانید 👇

نسخه چاپی نشریه دین و سیاست فرهنگی. شماره ۲۰

در بین گزارش هایی که فرستاده بودید، این گزارش یه جور دیگه بهمون چسبید! چه پدربزرگ‌های شادی! خدا حفظ کنه برامون! 😍🙏 🎥 نهمين گزارش: قاصدک‌های دانایی! 🇮🇷استان: قزوین - آبیک 🌟ایده: کتابخوانیِ پدربزرگ‌دختری! #رویداد_کتابال #گزارش_کتابال #اخبار_قزوین جمعیت دختران ایران 🦋👇 @iranian_girls_society

طبقه مذهبیون مرفه بررسی عدالت اجتماعی در مدارس کتابی است که غزاله چیت‌ساز، دانش‌آ‌موختۀ یکی از همین مدارس و کارشناسی‌ارشد علوم اجتماعی در پایان‌نامه‌ و کتاب خود با عنوان "تمایز و امتیاز: پژوهشی در مدارس غیرانتفاعی مذهبی دخترانه" به رشته تحریر در آورده است. لینک معرفی کتاب کوتاه در مورد کتاب: امسال در میان ۳۰ نفر نخست پذیرفته‌شدگان کنکور دانشگاه گروه‌های ریاضی، تجربی، انسانی و هنر، تنها یک نفر از مدارس دولتی است. این عدد چنان تکان‌دهنده است که رئیس‌جمهور هم در گفت‌وگوی تلویزیونی به آن واکنش نشان می‌دهد: «نباید هیچ‌کس به‌‌خاطر بی‌پولی، آموزش خوب نبیند.» انتقاد‌ دانش‌آموختگان مدارس دولتی به نابرابری آموزشی موضوعی دیرینه و گسترده است اما اگر بپرسیم در سوی مقابل، دانش‌آموختگان مدارس غیرانتفاعی برابری و نابرابری را چگونه می‌فهمند، ماجرا جالب خواهد شد. این کاری است که غزاله چیت‌ساز، دانش‌آ‌موختۀ یکی از همین مدارس و کارشناسی‌ارشد علوم اجتماعی در پایان‌نامه‌ و کتاب خود با عنوان «تمایز و امتیاز: پژوهشی در مدارس غیرانتفاعی مذهبی دخترانه» بدان پرداخته است. البته با تمرکز روی مدارس غیرانتفاعی مذهبی و دخترانۀ مشهور در تهران با گرایشات متفاوت مذهبی و سیاسی – پنج دبیرستان طلوع، شکوفه، فضیلت، ستوده و راه‌شایستگان – و با تکنیک مصاحبه‌های نیمه‌عمیق. #طبقه_مرفه_مذهبی #نظام_طبقاتی ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

🎥 از تشکیلات بالاتر نیاز داریم... ⭕️ ما هنوز باور نکردیم وسط جنگیم!!! ⭕️ چگونه طرح‌های یک خیریه تبدیل به لایحه در مجلس می‌شوند؟! 🌷🇮🇷🌷