🔆🔆🔆🔆🔆🔆 🟠 قسمت 53 🔹 امام علی(ع) از مدینه خارج و به سوی بصره حرکت کرد. 🔹 توقف علی(ع) در «ربذه» 🔹 خطبه های زیبای علی(ع) در ربذه: 🔺«... چه بسا عالمی که جهلش او را به هلاکت انداخت و علمش نفعی به او نرساند...»/ 🔺«... این امت به۷۳ فرقه تقسیم خواهد شد که بدترین آنها کسانی هستند که من را دوست دارند امّا ...» 🔺 «... به خدا قسم دو کفش پوسیده ام، برای من محبوب تر از ریاست است مگر اینکه بتوانم حقی را احیا کنم...» 🕰 ۱۵ دقیقه #تاریخ_اسلام #تاریخ_امام_علی_علیه_السلام 🔶 @Nahj_Et

✨ وَ قَدْ كَرِهْتُ أَنْ يَكُونَ جَالَ فِي ظَنِّكُمْ أَنِّي أُحِبُّ الْإِطْرَاءَ وَ اسْتِمَاعَ الثَّنَاءِ وَ لَسْتُ بِحَمْدِ اللَّهِ كَذَلِكَ 🔅 من خوش ندارم که اين فکر در ذهن شما جولان کند که مدح و ستايش را دوست دارم و از شنيدن آن لذت مى برم. من بحمدالله چنين نيستم 📚 نهج البلاغه#خطبه_216 🔶 @Nahj_Et

💠شرح خطبه شقشقیه 📙سایت بنیاد مجازی نهج البلاغه در فضای مجازی و تالیفات استاد #میرزامهدی_صادقی #خطبه_3 #شرح_صوتی جلسه دوم( آخر) 🔶 @Nahj_Et

▫️وَالقِصَاصَ حَقْناً لِلدِّمَاءِ 🟤و قصاص را براى حفظ خون‌ها (و جان‌ها) قرار داد 📘#حکمت_252 🔶 @Nahj_Et

﷽ 🌷امیر المؤمنین حضرت علی علیه السلام: 🔹و عَن ذَلِكَ ما حَرَسَ اللّهُ عِبادَهُ المؤمنينَ بالصَّلَواتِ و الزَكَواتِ، و مُجاهَدَةِ الصِّيامِ في الأيَّامِ المَفروضاتِ؛ تَسكينا لأطرافِهِم، و تَخشِيعا لأبصارِهِم، و تَذلِيلاً لِنُفوسِهِم، و تَخفِيضا لِقُلوبِهِم. 🌸خداوند بندگان مؤمن خود را به وسيله نمازها و زكاتها و جدّيت در روزه‌دارى روزهاى واجب [رمضان]، براى آرام كردن اعضا و جوارح آنان و خشوع ديدگانشان و فروتنى جان ها يشان و خضوع دل ها يشان حفظ مى كند. 📘نهج البلاغه،#خطبه_192 🔶 @Nahj_Et

🔆🔆🔆🔆🔆🔆 🟠 قسمت 54 🔹 امام علی(ع) افرادی را به کوفه میفرستد تا سپاه کوفه را بیاورند، لکن ابوموسی اشعری، نمیگذارد ... 🕰 ۱۲ دقیقه #تاریخ_اسلام #تاریخ_امام_علی_علیه_السلام 🔶 @Nahj_Et

#معرفی_کتاب 📖رابطه قرآن و نهج البلاغه 🖋جواد مصطفوی 🎆 دانش دامنه گسترده ای دارد به آموخته ها قانع نباشیم 🔶 @Nahj_Et

🌟کاش سال جدید... «اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج» 🔶 @Nahj_Et

شرح حکمت ۲۵۲ ❣امیرالمومنین علیه‌السلام مى فرماید: ▫️وَالقِصَاصَ حَقْناً لِلدِّمَاءِ 💠و قصاص را براى حفظ خون‌ها (و جان‌ها) قرار داد ✍اين سخن برگرفته از قرآن مجيد است كه مى‌فرمايد: وَلَكُمْ فِي الْقِصَاصِ حَيَاةٌ يَا أُوْلِي الاَْلْبَابِ اى خردمندان! در قصاص، حيات و زندگى شما است».درست است كه ظاهرا براثر قصاص، فردى از جامعه حذف مى‌شود؛ ولى اين حذف سبب پيشگيرى از قتل‌هاى آينده است، زيرا افرادى كه به فكر قتل ديگران مى‌افتند، هنگامى كه منظره قصاص در نظرشان مجسم مى‌شود و خود را در خطر قطعى مى‌بينند از اين عمل خوددارى مى‌كنند و به فرض كه بتوانند قتلى انجام دهند و متوارى شوند بايد يك عمر به صورت دربه ‌در زندگى مخفيانه داشته باشند كه ناراحتى و زجر آن كمتر از قصاص نيست. متأسفانه در دنياى امروز، بعضى از گروه‌ها و به اصطلاح طرفداران حقوق بشر با هرگونه قصاص مخالفند و مى‌گويند: خون را با خون نبايد شست؛ قاتل كار خطايى انجام داده و اگر ما قاتل را به قتل برسانيم خطاى ديگرى است. اين‌ها براى قاتل دلسوزى مى‌كنند؛ اما گويا براى صدها يا هزاران نفرى كه جانشان به‌وسيله قاتلان در خطر است و آن قاتلان با نفى قصاص احساس امنيت مى‌كنند دلشان نسوخته است. 📙#حکمت_252 🔶 @Nahj_Et

شرح حکمت ۳۰ جلسه سوم تقویت ایمان با اعتدال مقاوم سازی ایمان با چهار پایه مستحکم ۱- صبر۲ - یقین ۳- عدل ۴- جهاد الْإِيمَانُ عَلَى أَرْبَعِ دَعَائِمَ - عَلَى الصَّبْرِ وَ الْيَقِينِ وَ الْعَدْلِ وَ الْجِهَادِ مومن افراط و تفریطی نیست برای تقویت اعتدال چه کنیم ؟ چهار روش برای تقویت اعتدال ۱- فهم عمیق ۲- علم عمیق ۳- حکمت ۴- حلم وَ الْعَدْلُ مِنْهَا عَلَى أَرْبَعِ شُعَبٍ- عَلَى غَائِصِ الْفَهْمِ وَ غَوْرِ الْعِلْمِ- وَ زُهْرَةِ الْحُكْمِ وَ رَسَاخَةِ الْحِلْمِ ۱- افراطی ها فهم پائینی دارند است و به مراحل بالای علمی نمیرسند َفَمَنْ فَهِمَ عَلِمَ غَوْرَ الْعِلْم ۲- افراطی ها یا جاهلند یا علمشان سطحی است این افراد به چشمه حکمت هیچگاه دست نمی یابند وَ مَنْ عَلِمَ غَوْرَ الْعِلْمِ صَدَرَ عَنْ شَرَائِعِ الْحُكْمِ ۳- آنکه بر اعصاب خود مسلط نیست افراطی عمل میکند و منفور خواهد بود ِوَ مَنْ حَلُمَ لَمْ يُفَرِّطْ فِي أَمْرِهِ وَ عَاشَ فِي النَّاسِ حَمِيداً 📙سایت بنیاد مجازی نهج البلاغه در فضای مجازی و تالیفات استاد #میرزامهدی_صادقی #حکمت_30 #شرح_صوتی 🔶 @Nahj_Et