🔺۷ نکته ساده و کاربردی که دوستانمان را حفظ کنیم؟! 1. رازدار باشید: اگر دوستی چیزی را در اعتماد به شما گفت، آن را حفظ کنید. اعتماد پایه‌ی اصلی دوستی است! 2. در زمان‌های سخت کنار دوستان باشید: وقتی دوستتان ناراحت است یا مشکلی دارد، به او گوش کنید و نشان دهید که برایش اهمیت قائل هستید. 3. ببخشید و کینه نداشته باشید: همه ممکن است اشتباه کنند! اگر دوستتان اشتباهی کرد، به او فرصت بدهید و درباره‌اش صحبت کنید. 4. وقت بگذارید: برای دوستانتان وقت بگذارید، حتی اگر مشغله دارید. یک پیام کوتاه یا تماس خصوصا در ایام بیماری و مشکلات نشان می‌دهد که به آنها فکر می‌کنید! 5. به تفاوت‌ها احترام بگذارید: لازم نیست همیشه نظرات شما با دوستانتان یکسان باشد. اختلاف نظرها را با آرامش مدیریت کنید! 6. تعادل برقرار کنید: در دوستی نباید یکی از طرفین همیشه دهنده و دیگری گیرنده باشد. تعادل در حمایت و محبت را رعایت کنید!! 7. مهربانی و قدردانی ستون دوستی! مهربانی و خوش رفتاری همیشه باعث محکم تر شدن روابط می شود. مثلا با تعریف از یک ویژگی مثبت دوستتان قدردانی خود را نشان دهید! #مسابقه_چهل_حکمت_اول #حکمت_دوازدهم_نهج‌البلاغه #حکمت_۱۲ #نهج_پویا ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ به کانال نهج‌ پویا بپیوندید👇 @NahjePooya

🔺۳ نشانه‌ یک دوست نامناسب😱 1. تحقیر و تمسخر: اگر شما یا دیگران را مسخره می‌کند، به‌ویژه جلوی جمع، نشان‌دهنده بی‌احترامی است!😡 2. وادارکردن به کارهای نادرست: اگر شما را به دروغ گفتن، تقلب، یا هر نوع رفتار غیراخلاقی تشویق می‌کند، نشان می‌دهد که به صلاح شما فکر نمی‌کند! 3. پشت سر حرف زدن: اگر پشت سر دیگران صحبت می‌کند، احتمالاً به شما هم وفادار نخواهد بود! #مسابقه_چهل_حکمت_اول #حکمت_دوازدهم_نهج‌البلاغه #حکمت_۱۲ #نهج_پویا ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ به کانال نهج‌ پویا بپیوندید👇 @NahjePooya

یه نمونه عکس نوشته ارسالی از همراه عزیزمون، مامانِ متین تشکری کلاس دوم، بافق یزد #نهج_پویا #حکمت_۱۳ @NahjePooya

قسمتی از کلیپ ارسالی خانم مهشید مرادی، مدرسه ابوذر بندرعباس که با نمایش خلاقانه، #حکمت_دوازدهم را ارائه دادند.😊👏 #نهج_پویا #حکمت_۱۲ @NahjePooya

✅ خوب بریم سراغ #حکمت_۱۶ این حکمت را میخوایم با کمک هم با مدل نیاز محور رمز گشایی کنیم👌👇

الان به نظرتون #حکمت_۱۶ چه نیازی از ما رو رفع میکنه؟! چه مشکلی رو حل میکنه؟! چه کمکی میتونه بهمون بکنه؟! کجا باید بکار ببریم؟! کی باید بکار ببریم؟! اصلا کجا نباید این حکمتو استفاده کنیم!!

یه مثال کاربردی از #حکمت_۱۶ یه دانش آموز که امتحانشو تا حدی خراب کرده و حالا نیاز به آرامش داره....👇

یه مثال کاربردی از #حکمت_۱۶ دانش‌آموز: من کلی وقت گذاشتم، شب‌بیداری کشیدم، همه‌ی درس‌هام رو خوندم، اما تو امتحان آخر، یه سوال اشتباه جواب دادم و نمره‌ام کم شد! اصلاً انصاف نیست، من که همه‌چیز رو کامل بلد بودم! معلم: ببین، تو واقعاً تلاش کردی و این خیلی خوبه. اما یادت باشه، همیشه نتیجه‌ای که ما انتظار داریم، اتفاق نمی‌افته! شاید این کم‌شدن نمره یه پیام برات داشته؛ مثلاً شاید می‌خواد بهت یاد بده که بیشتر دقت کنی یا از اشتباهاتت درس بگیری! خداوند گاهی چیزایی رو پیش میاره که ما انتظارش رو نداریم، اما در نهایت به نفع ماست. دانش‌آموز: پس یعنی من دیگه نباید این‌قدر تلاش کنم؟! معلم: نه! اصلاً این‌طور نیست. تو باید بازم با تمام قدرت تلاش کنی و درس بخونی، اما یادت باشه که نتیجه‌ی نهایی دست خداست. تو وظیفه‌ات رو انجام بده، اما اگه نتیجه‌ش اون‌طوری نشد که می‌خواستی، ناامید نشو. شاید خدا داره یه راه بهتر رو برات آماده می‌کنه که تو الآن نمی‌بینی." این مثال نشون می‌ده که دانش‌آموزا می‌تونن با این حکمت یاد بگیرن که تلاش کردن مهمه، اما نتیجه رو باید به خدا بسپارن. اینطوری کمتر استرس می‌گیرن و می‌فهمن که هر اتفاقی یه دلیلی داره، حتی اگه الآن براشون قابل درک نباشه. 😊

#حکمت_۱۶ یه جمله آرامبخش و کوتاه از امام خمینی: 🪴«همه ما مأمور به ادای تکلیف و وظیفه‏ایم نه مأمور به نتیجه»! 👌👌👌

🔺مسابقه پنجم نهج پویا حکمت هفدهم: تغییر حکم با تغییر شرایط 📚 از امام علی درباره اين گفتار پيامبر سؤال شد که فرموده است: «موهاى سفيد خود را تغيير دهيد (و آن را رنگ و خضاب کنيد) و خود را شبيه يهود نسازيد». امام در پاسخ فرمود: اين سخن را پيامبر زمانى فرمود که پيروان اسلام کم بودند اما امروز که اسلام گسترش يافته و آرامش و امنيت برقرار گشته و هر کسى مختار است که رنگ بکند يا نه. شرح و تفسیر حکمت ۱۷ 🪴در آغاز اسلام که عدد مسلمانان کم بود و در ميان آن ها گروهى از پيران نيز حضور داشتند پيامبر اکرم اصرار داشت که پيران چهره جوان به خود بگيرند تا مايه ترس و وحشت دشمن شوند به همين دليل دستور رنگ کردن صادر شد. منتها براى اين که دشمنان اعم از يهود و مشرکان، از نکته اين کار باخبر نشوند و دوستان نيز احساس ضعف نکنند پيامبر اکرم اين دستور را مستند به عدم شباهت با يهود کرد که اين کار را به خود اجازه نمى دادند. 🪴امام علی به اين نکته دقيق اشاره مى کند که هر حکمى تابع موضوع خود است؛ اگر موضوع تغيير يابد آن حکم نيز عوض مى شود، همان گونه که اگر شراب سرکه شود و يا کافر مسلمان گردد حکم آن تغيير پيدا مى کند. 📚📖تفسیر آیت‌الله مکارم شیرازی #مسابقه_چهل_حکمت_اول #حکمت_هفدهم_نهج‌البلاغه #حکمت_۱۷ #نهج_پویا ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ به کانال نهج‌ پویا بپیوندید👇 @NahjePooya

#حکمت_۱۷ 🪴موضوع اين حکم، رعب افکندن در دل دشمنان از طريق جوان نمايى پيران بوده و اين مربوط به زمانى است که عدد مسلمانان کم بود اما در عصر امام علی که اسلام سراسر منطقه را فراگرفته بود و حکومت اسلامى تثبيت يافته بود نه ترسى از مشرکان وجود داشت و نه خوفى از يهود، ديگر موضوعى براى رعب افکندن در دل دشمن از طريق رنگ کردن موهاى سفيد باقى نمانده بود.

#حکمت_۱۷ 🪴موضوع اين حکم، رعب افکندن در دل دشمنان از طريق جوان نمايى پيران بوده و اين مربوط به زمانى است که عدد مسلمانان کم بود اما در عصر امام علی که اسلام سراسر منطقه را فراگرفته بود و حکومت اسلامى تثبيت يافته بود نه ترسى از مشرکان وجود داشت و نه خوفى از يهود، ديگر موضوعى براى رعب افکندن در دل دشمن از طريق رنگ کردن موهاى سفيد باقى نمانده بود.