دقت دارید در حال مشاهده چه بخشی از تاریخ ایران هستیم؟ بعد از ۳۰۰ سال استیصال در برابر غرب، پهپاد جاسوسی آمریکا را زده‌ایم و حالا نفتکش‌های انگلیسی را توقیف می‌کنیم. این همان عظمت ایران است که خمینی کبیر وعده‌اش را داده بود. ✅کانال#نسل #روشن: @Nasleroshan

*این اتفاق تلخ نباید فراموش شود* یادی ازگذشته براى فريفتگان فرهنگ غرب 20 سال از جنگ و نسل کشی صربها علیه مسلمانان بوسنی درقلب اروپا گذشت. جنگی که در آن 300 هزار مسلمان شهید و 60 هزار زن و دختربچه را به زور ربودند، و یک و نیم میلیون نفر ناچار به مهاجرت شدند. ❓آیا بیاد میاوریم؟ یا فراموش کرده‌ایم؟! یا چیزی درباره آن نمیدانیم؟! ⭕ گزارشگر شبکه CNN یادی میکند از کشتار مسلمانان بوسنی و از (کریستینا امان پور) خبرنگار مشهور میپرسد: آیا تاریخ بار دیگر تکرار میشود؟ امانپور تحلیلی بر واقعه بوسنی ارائه می‌کند: جنگی قرون وسطایی بود. قتل، محاصره، و گرسنگی مسلمانان؛ و اروپا دخالت برای پایان جنگ را رد کرد و گفت: این یک جنگ داخلی است. و این بهانه‌ی مسخره‌ای بود! 📌 هولوکاست مسلمانان نزدیک به 4 سال در این سرزمین ادامه یافت. صربها بیش از 800 مسجد را منهدم کردند که بنای بعضی به قرن 16ميلادى می‌رسید. کتابخانه تاریخی سارایبو را به آتش کشیدند. سازمان ملل بعد از مدتی دخالت کرد و نیروهای خود را در دروازه‌های شهرهای مسلمان نشین مستقر کرد. اما این شهرها در محاصره و آتش می‌سوخت و نیروهای سازمان ملل کاری نمی‌کردند. صربها هزاران مسلمان را در اردوگاه‌ها زندانی کردند که بعلت گرسنگی و شکنجه مانند اسکلت شده بودند، و وقتی از فرمانده صربها پرسیده شد: چرا؟ جواب داد: چون آنها حاضر نبودند گوشت خوک بخورند. در آن زمان روزنامه گاردین نقشه اسارتگاه زنان که 17 اردوگاه بود را منتشر کرد. گاردین عکس دختر بچه‌ی اسیری را که خون از پاهایش سرازیر بود چاپ کرد و نوشت جرم این دختر این است که مسلمان است. رهبر صربها از رهبر مسلمانان منطقه زیبا جهت مذاکره دعوت کرد، و به او سیگار تعارف کرد و خندید و سپس دستور قتلش را داد، و سپس شنیع ترین کارها را با مردم این منطقه کردند. ✴ اما بدترین جنایتها در منطقه سربنتیسا انجام شد درحالیکه این شهر در محاصره نیروهای سازمان ملل بود، این نیروها همراه صربها به عیش و نوش می‌پرداختند و بعضی از آنها از زنان مسلمان میخواستند در برابر لقمه‌ای نان شرفش را بدهد. صربها منطقه سربنیتسا را دو سال محاصره کردند و یک لحظه بمباران متوقف نمی‌شد. صربها حتی کمکهای خیرخواهانه را هم می‌ربودند. سپس غربیها تصمیم گرفتند که منطقه را به گرگهای تیپ هلندی که قرار بود حمایت کننده مردم باشند، تحویل دهند، ولی این تیپ بجای حمایت از مردم، با صربها دست به یکی کردند. به مسلمانان فشار آوردند که اسلحه خود را زمین بگذارند و امان نامه بگیرند. نتیجه‌ی تسلیم آنها، تصرف شهر سربنیتسا به دست صربها بود و صربها هم 12000 مرد جوان آنها را جدا کرده و سر بریدند و سپس اجساد آنها را تکه تکه کردند. صربها بر روی جسد مردان مسلمان میایستادند و بر چهره آنها با خنجر صلیب میکشیدند. اما زنها، به شرف آنها تجاوز شد و برخی را کشتند و سوزاندند. کشتار مسلمانان روزها ادامه یافت تا اینکه سقوط این شهر درتابستان 1995 اتفاق افتاد، و این کشتار و نسل کشی بیرحمانه فقط بجرم مسلمانی اتفاق افتاد! ▪ مادر دست سرباز صرب را می‌گرفت تا کودک خود را نجات دهد، ولی سرباز صرب دست مادر را قطع می‌کرد و سپس کودک را پیش چشمان مادرش سر می‌برید. بعد از کشتار سربنیتسا "رادوان کارادیو"ی آدمکش، فاتحانه وارد شهر شد و اعلام کرد که این شهر متعلق به صربستان بوده و خواهد بود. صربها زنان مسلمان را پس از تجاوز 9 ماه زندانی میکردند و می‌گفتند می‌خواهیم بچه صرب برایمان بزایند. ⬅ما این جنایتها را بیاد می‌آوریم و می‌گوییم: ما فاجعه بالکان را فراموش نمی‌کنیم! ما غرناطه‌ی اسپانیا را فراموش نمی‌کنیم! ما فلسطین را فراموش نمی‌کنیم! و در برابر جنایات اروپاییان در بوسنی میگوییم: هرگز فراموش نمی‌کنیم! هرگز نمی‌بخشیم! و هرگز شعارهای فریبنده "حقوق بشری" آنها را باور نداریم. ✔ در اینجا ناچارم یادی از آن پیر خرفت، یعنی (پطرس غالی، دبیر کل سازمان ملل) در آن زمان بکنم، که بیطرفی را کنار گذاشت و ننگِ همراهی با جبهه‌ی ظالم را تا ابد بر پیشانی خود نهاد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــ اما ما پس از 20 سال هنوز درس نگرفته‌ایم. صربها علما را می‌کشتند و مساجد را ویران میکردند. یکی از مسلمانان می‌گوید: هرگاه مسجد منهدم می‌شد مجبور بودیم که محل را ترک کنیم، زیرا مسجد همه چیزمان بود. 🔹در آن زمان یک روزنامه‌ی انگلیسی در مورد نسل کشی در بوسنی نوشت: جنگی در قرن بیستم با شیوه‌ای قرون وسطایی. مسلمان تمنا در نشر این مطالب داریم تا این واقعه فراموش نشود و نسلهای آینده بدانند. ✔ این پیامی است برای فریفتگان فرهنگ غرب... *و تمنایی است از تهیه کنندگان و کارگردانان انقلابی کشور برای ساخت سریال و فیلم فاجعه کشتار مسلمانان بوسنی...* ✅کانال#نسل #روشن: @Nasleroshan

منبع:کتاب لوایح آقا شیخ فضل الله نوری نوشته هما رضوانی ص۵۲ 🔴به مناسبت سالگرد شهادت شیخ فضل الله نوری، یادی کنیم از مظلومیت و تنهایی فکری و اجتماعی و عمق بصیرت سیاسی ایشان که انگار برای امروز صحبت میکند و ترفندهای تکراری دشمنان داخلی و خارجی که امروزه نیز با ابزار جدید، برای سرکوب مخالفان خود، همان ترفندها را به پیش میبرند: ✅رخنه و نفوذ ✅ایجاد شبهه ✅ایجاد شکاف و جدایی ✅طرح انحرافات در بطن آرمانهای نهضت ✅بدست گرفتن قدرت و نابودی اصالت نهضت 🔴و همه اینها از زمان شیخ تا امروز از طرف جریانی موسوم به جریان غربزده در تاریخ بوده که امام ره آن را اینگونه توصیف میکند: 🔹یک مغز استعماری ما الآن داریم. و تا این مغز استعماری را ما عوض نکنیم یک مغز استقلالی جایش نگذاریم نمی‌توانیم این مملکت را اداره کنیم. هر چه بخواهید هم درست کنید نمی‌شود. کوشش کنید که این مغز عوض بشود. اساتید دانشگاه ما کوشش کنند که این جوانهای ما مغزهاشان عوض بشود. یک مغز استقلالی باشد، نه استعماری. آن مغزی نباشد که درست کردند برای ما و مغز خودمان را از ما گرفتند. مستقل باشند اینها. فرهنگ هم باید این طور باشد. اقتصاد هم باید این طور باشد/ ۲۱ آذر ۵۸ ✅کانال#نسل #روشن: @Nasleroshan

🔴ببینید حضرت امام خمینی ره در سال ۴۳ با چه لحنی بعد از مساله فلسطین،درباره کشمیر صحبت میکند.ببینید عمق بصیرت امام بزرگوار را که در همان سال۴۳،مسائل دنیای اسلام را چگونه اولویت بندی میکند آنهم در عصری که فضای رسانه ای مانند امروز شدت و قوت نداشت و هنوز حکومت پهلوی بود و اسلام قدرتی به صورت رسمی نداشت.... ✅👈««اینها نمی گذارند که عراق و ایران با هم متحد بشوند، ایران و مصر با هم متحد بشوند، ترکیه و ایران با هم متحد بشوند، همه شان با هم وحدت کلمه پیدا بکنند، نخواهند گذاشت ولی شما تکلیف تان این نیست، روسا تکلیف شان این است که بنشینند با هم تفاهم کنند، حدود و ثغور خودشان را حفظ کنند، هر کدام حدود و ثغورشان محفوظ لکن دشمن خارجی که به شما این قدر ضرر وارد می کند در مقابل او توحید کلمه کنید - اگر توحید کلمه بکنید - 👈یک مشت یهودی دزد در فلسطین است، بیش از یک میلیون از مسلمین را ده سال، بیشتر از ده سال است که متفرق کرده اند و ممالک اسلامی نشسته اند با هم عزا گرفته اند. اگر توحید کلمه باشد چطور می توانند اینها، این یک مشت یهود دزد چطور می توانند فلسطین شما را از دست شما بگیرند و مسلمین را از فلسطین بیرون کنند و نتوانید هیچ کاری بکنید؟ اگر توحید کلمه کنید چطور 👈هندوی بدبخت می تواند کشمیر عزیز👉 را از ما بگیرد و از مسلمین بگیرد و هیچ کاری از آنها برنیاید؟ اینها مطالبی است که جزو واضحات است منتهی تذکر لازم است. خود آنها هم می دانند این مطلب را لکن باید فکر کنند، باید بنشینند جلسه کنند، اجتماع کنند، فکر کنند، این اختلافات جزئی را کنار بگذارند... ✅صحیفه نور جلد اول صفحه ۱۲۰ 🔴نتیجه اینکه مساله کشمیر نه یک مساله ای است که بعد از انقلاب برای ایران مهم شده است بلکه همانند مساله فلسطین ،قبل از انقلاب مطرح بوده، منتها بنا به دلایل مختلف از جمله ملاحظات سیاسی و دیپلماتیک،به اندازه مساله فلسطین به آن پرداخته نشده است.‌ ✅کانال#نسل #روشن: @Nasleroshan

📕📕برگهایی عبرت آموز از تاریخ📕📕 👇👇👇👇👇👇 🔰✳️حدود ۲۰۰سال پیش بود‼️‼️ 🔰✳️در ماجرای قتل گریبایدوف سفیر روس در ایران، برای دلجویی از امپراتور روس،به عنوان منشی به دربار روسیه اعزام شد 🔰✳️در آنجا برخلاف سایر مسولین که به عیش و‌نوش و...میپرداختند نبود‼️ 🔰🔍وقت خود را صرف بازدید از این کارگاه به آن دانشگاه میکرد👏👏 📒📒مشاهدات خود را اینطور گزارش میکرد 👇👇👇👇👇 «روزی به مسکوبه دانشگاهی رفتیم که ریاست آن را بانویی بر عهده داشت.در این مرکز علمی، بیشتر علوم و فنون تدریس میگردید و دانشجویان نیز شبها در جوار همان دانشگاه استراحت میکردند؛ زیرا افراد با استعداد را از شهرهای مختلف گرداوری کردهتا پس از پایان مراحل تحصیل به زادگاه خویش بازگردند»⁉️ 🔰✳️همین مشاهدات ریز و جزئی بود که امیر را به فکر واداشت که اوضاع مملکت نابسامان را سامان ببخشد 🤔🤔🤔🤔🤔 🔰✳️در کنار این مشاهدات علمی، مشاهدات غیر علمی دیگری مانند سبک پوشش مرد و زن و نوع خط لاتین و نوع روابط خانوادگی و...نیز همزمان از طرف سایر هیئت های اعزامی به غرب برای تحصیل رخ میداد‼️ 🔰✳️این منشی همان امیر کبیر آینده کشور بود که در تاریخ و سرگذشت و اقتدار و تمدن ایران در دوره های نه چندان دور صفویه آگاهی کامل داشت و به دنبال احیاء آن بود 🔴🔴این منشی بعد از بازگشت به ایران،به فکر ایجاد یک دانشگاه صنعتی به نام دارالفنون افتاد که در آن فقط تکنولوژی غربی آموزش داده شود (در سایه فرهنگ ملی ایرانی و اسلامی) 🔧⚙🛠💣🔭🔬🌡🔍 🔰✳و افراد دیگر از جمله ملکم خان و تقی زاده و آخوند زاده ها و رضاخان ها بودند که از تاریخ ترقی و پیشرفت ایران در سایه فرهنگ ملی و شیعی آگاهی چندانی نداشتن 🔴🔴این افراد برای عقب نماندن از تکنولوژی و تمدن غربی، به فکر تغییر فرهنگ از جمله زبان فارسی و سبک پوشش و تغییر مذهب و...افتادند 💅💄👱👩👨‍💼👭👠👔🎩👒🎓👢 👈👈و این داستان ادامه دارد... ✅کانال #نسل #روشن: @Nasleroshan

📕برگ هایی عبرت آموز از تاریخ📕 🔴قسمت دوم: حرمت لباس ایرانی 👇👇👇👇👇👇 🔰حدود ۱۸۰سال پیش بود‼️ 🔰خیلی سریع پله های ترقی را طی میکرد 🔰تا اینکه شد نماینده کنفرانس ارزنة الروم و حل و فصل کشمکش های بین ایران و عثمانی از سمت غرب ایران 🔰 چهار سالی در عثمانی بود که مردم آنجا را تحریک کردند که به خانه اش در آنجا یورش ببرند 🔰حرمت نان و نمک صاحب خانه را نگه داشت و گلوله ای به سمت مخالفان شلیک نکرد و به جای گلوله، اشیاء قیمتی به سمت آنها پرتاب میکرد تا سربازان عثمانی برسند 🔰از او خواستند تا لباس عثمانی بپوشد و از شهر بدون مزاحمت عبور کند ✅✅پاسخش این بود👇👇👇 🔰هیهات با چو من پخته ای، زهی خیال خامی است که کرده اید. نعوذ بالله! من بدون لباس ایران به بهشت جاودان هم نخواهم رفت‼️👏👏👏 🔰هر کس به جای ایشان بود نه با لباس عثمانی،بلکه با لباس و چادر زنانه از آن معرکه فرار میکرد و جان خود را نجات میداد(همانند فرار بعضی از به اصطلاح وطن پرستها به خارج)‼️ 🔰این شخص همان امیر کبیر آینده کشور بود که ۱۷۰سال پیش از کالای ایرانی حمایت میکرد آنهم در عهد قاجار 😳😳😳😳😳🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🔰این حرکت یاد آور حرکت شیخ فضل الله نوری بود که حاضر نشد برای نجات جان خود،پرچم سفارت بیگانه را بالای خانه خود بزند و در آخر اعدام شد 😔😔😔😔😔 🔰در همین زمان ها ،تفکر دیگری با نقاب وطن پرستی و پیشرفت کشور، در حال واردات کالاهای خارجی بود و در مواقع خطر، به سفارت های بیگانه و استعمار پناه میبردند و یا از کشور میگریختن و مردم خود را تنها میگذاشتن‼️ 🌽🍐🥜🧀🌮🍴☕️⛸🍷🏯🇺🇸🇬🇧 👈👈 و این داستان ادامه دارد.... ✅کانال #نسل #روشن: @Nasleroshan

امام خمینی رحمة الله علیه: 🔹یک مغز استعماری ما الآن داریم. و تا این مغز استعماری را ما عوض نکنیم یک مغز استقلالی جایش نگذاریم نمی‌توانیم این مملکت را اداره کنیم. هر چه بخواهید هم درست کنید نمی‌شود. کوشش کنید که این مغز عوض بشود.👈 اساتید دانشگاه ما کوشش کنند که این جوانهای ما مغزهاشان عوض بشود.👉 یک مغز استقلالی باشد، نه استعماری. آن مغزی نباشد که درست کردند برای ما و مغز خودمان را از ما گرفتند. مستقل باشند اینها. 👈فرهنگ هم باید این طور باشد. اقتصاد هم باید این طور باشد👉/ ۲۱ آذر ۵۸ ✳️مغزی که استقلالی نباشد خروجی اش اقتصادی است که امروز مشاهده میکنیم که نتیجه نگاه به بیرون از مرزهای کشور برای حل مشکلات حتی آب خوردن است ✅کانال#نسل #روشن: @Nasleroshan

💰سلطان سلطان های زمین وکوه، راهزن کبیر و پدر جد اختلاس درایران 💎 آمارهایی از اسناد و دفاتر املاک غارت شده توسط رضاخان و خاندان پهلوی در ایران👌 ناشنیده های تاریخ پهلوی را به دوستان خود معرفی کنید👇👇👇 🆔 @darseenghelab

📕برگهایی عبرت آموز از اریخ📕 🔴قسمت سوم👇👇👇👇 ⛔️ورود معلم وابسته ممنوع⛔️ ⏱حدود ۱۷۰سال پیش بود 🔰همانطور که قبلا گفته شد اولین دانشگاه رسمی در ایران توسط امیر کبیر به نام دارالفنون تاسیس شد که مراسم کلنگ زنی آن در اوایل سال۱۲۶۶هجری قمری انجام شد 🔰 امان از خزانه خالی به جا مانده از دولتهای سابق که خرج عیش و نوش و فرنگ رفتن های غیر علمی شده بود که باعث پیشرفت کند در ساخت این دانشگاه شد 🔰با این وجود، همت انقلابی امیر و خستگی ناپذیر بودن و خارج از زمان اداری کار کردن وی و آگاهی از فاصله تمدنی که ایران و اسلام در آن سالها از غرب پیدا کرده بود،اینکار در حدود سه سال بعد به پایان رسید 🔰در این دانشگاه، بنا به نیاز کشور،بخشهایی مخصوص آزمایشگاه فیزیک و شیمی و داروسازی ساخته شد اما این دانشگاه در آن برهه از زمان به علت جنگها و بی لیاقتی قاجار در تربیت نیروهای باسواد برای کشور(برخلاف دوران صفویه که اکثر مردم با سواد بودند)یک چیز کم داشت و آن هم معلم متخصص در این فنون بود 🔰امیر هم به دنبال بهترین معلم ها میگشت.در آن زمان مرسوم بود که برای تحصیل یا دعوت استاد،از کشورهای انگلیس و روس و فرانسه استفاده میکردند 🔰هم زمان با امیر و بعد از وی ،تفکر دیگری موازی با این تفکر در کشور حرکت میکرد که حکومت نیز در عصر قاجار و پهلوی از این تفکر حمایت میکرد.این تفکر به صورت سطحی به مسائل آموزشی کشور مینگریست و استعمار این کشورها را جدای از آموزش آنها میدید و‌معتقد بود برای پیشرفت کشور باید سرتا پا غربی شد و از این کشورهای استعماری، استاد یا مشاور و مدیر دعوت میکردند که امور مملکت را در اقتصاد و فرهنگ به آنها یا تفکرشان بسپارند و به دنبال امضای سندهای به ظاهر قشنگ اما در واقع تامین کننده منافع این کشورها بودند و تفکر امیر را تفکری قشری و تعصبی و متحجر میدانستند 🔰اما امیر کبیر فکری دیگر در سر داشت و به منافع کشور در دراز مدت مینگریست و به مسائل آموزشی و فرهنگی نگاهی سطحی نداشت. او تازه و به زحمت بسیار دست این کشورها را از دخالت در امور کشور کوتاه کرده بود و میدانست که این سه کشور به خاطر سابقه حضور استعماری در امور کشور،دلسوز آموزش و فرهنگ‌و‌پیشرفت کشور نبوده و به دنبال تربیت نیروهایی وابسته برای تامین منافع دراز مدت خود هستند. 🔰اما برخلاف تبلیغات رسانه های غربزده در کشور که امیرکبیر را طرفدار تعصب و تحجر میدانستند،وی از معلمان اتریشی که سابقه استعمار نداشت دعوت کرد.اتریش هم به خاطر رقابت با عثمانی،نظری به ایران داشتند و امیر از این موقعیت به نفع ایران استفاده کرد.البته با نگاهی دقیق نه خوشبینانه و میدانست که اتریش هم به منافع خودش فکر میکند و امضای آنها را هم تضمین نمیدانست. 🔰امیر یک فرد مورد اعتمادش یعنی مسیو ژان داوود خان که از ارامنه ایرانی و مترجم رسمی وزارت خارجه بود را برای استخدام معلم روانه اتریش و پروس کرد و او نیز هفت نفر از بهترین معلمین را به ایران آورد که تحت نظر ایران شاگرد تربیت کنند هر چند که عمر امیر کفاف دیدن زحماتش را در دراز مدت نداد 🔰متاسفانه بعد از امیر،ریاست این دانشگاه به دست افراد غرب زده امثال میرزا آقا خان نوری افتاد که تابعیت انگلیس و کشورهای استعماری داشتند و این دانشگاه را محل تربیت افرادی غرب زده که پیاده کننده منافع استعمار بود کردند.و ده ها سال بعد در عصر مشروطه این جریان غربزده صدمات خود را به کشور زد و تا امروز نیز این جریان غربزده در کشور جریانی اثر گذار بر روی افکار دانشجویان در وابسته و‌کوچک شمردن کشور در مقابل غرب دارد و امروزه این نقاب را برداشته و علنا به مخالفت با پیشرفت صنعت هسته ای به دلایل غیر علمی چون بی فایده بودن میپردازد و همانند سابق در پی فرهنگ و سبک زندگی غربی به جای تکنولوژی غرب است 👈👈و این داستان ادامه دارد... ✅کانال #نسل #روشن در #ایتا: @Nasleroshan

📕برگ هایی عبرت آموز از تاریخ📕 🔴قسمت چهارم: حتی پول تو جیبی شاه 👇👇👇👇👇 🔰میرزا آقاسی که رفت، به اندازه همه عمرش بدهی ارث گذاشته بود برای امیر 🔰اما امیر تا آمد شروع نکرد به بهانه گرفتن که خزانه خالیست و ویرانه تحویل گرفتم و... 🔰توی همین فرصت کمی که داشت(حدود دوسال)👇👇👇 ✅ همه طلبکارها رو راضی کرد ✅ده تا پنجاه درصد حقوق مستمری بگیران دربار رو کم کرد(اقتصاد مقاومتی را از خود دربار شروع کرد) ✅برای هر شهرستان و استان، دفاتر دخل و خرج جداگانه ای را تنظیم کرد ✅مالیات های معوقه رو با روشهای جدید وصول میکرد ✅حقوق شاهزادگان و صاحب نفوذهای مفت خور دربار رو کم که نکرد هیچ،قطعش کرد👏👏 یعنی به قول امروزی ها، تکلیف نجومی بگیرها رو یکسره کرد ✅حتی انگلیس وقتی شروع کرد به التماس، درخواست و بعدش هم تهدید، باز هم امیر حاضر نشد دوباره حقوق وابستگان آنها رو برقرار کنه و با اینکار نشان داد که میتوان مدیریت اقتصاد را از وابستگی نجات داد ✅امیر حتی به پول تو جیبی شاه هم رحم نکرد و پولش را از سالی ۶۰هزار تومن به سالی۱۰هزار تومن کاهش داد و شاه جوان هم با پول کم میساخت و شاهزادگان و حکام زبان دراز،شکوه و شکایت میکردن و همینها که رهبرشان هم مادر شاه و از تشنگان قدرت و مرتبط با انگلیس بود برای ترور امیر نقشه میکشیدند ✅حتی شاه هم حاضر شده بود بنا به شرایط اقتصادی آن زمان،که امیر برایش توضیح داده بود، دیگر به تفریح و گردش نرود و ولخرجی نکند.آخر چه دلیلی داشت که وقتی مردم در تنگی معیشت هستند،عده ای در حال اشرافیگری باشند 🔰این در حالی بود که در همان زمان، عده ای در دربار و خارج دربار که ژست روشنفکری و دلسوزی برای مردم ایران و کشور میکردن و رسانه و روزنامه هم دستشان بود،دائم شروع میکردن به تخریب امیر 🔰در حالی که امیر کبیر در زمان اوج ضعف ایران( یعنی زمانی که قبل از امیر کبیر، ایران از روسیه شکست خورده بود و قرارداد ترکمنچای بست و بخش زیادی از ایران جدا شد) در فکر اصلاح اقتصاد و امنیت و استقلال کشور از استعمار روس و انگلیس بود، و به امپراطوری بزرگ انگلیس و روس بی توجهی میکرد 🔰این گروه غربزده و نجومی بگیر درباری و به اصطلاح روشنفکر و تحصیلکرده غرب، نقش استعمار و قدرت اقتصادی و نظامی اش رو در چشم مردم بزرگ جلوه میدادند و دائم کشور و مردم را از سایه جنگ با روس و انگلیس می ترساندند تا به این کشورها امتیاز بدهند‼️ 👈👈و این داستان ادامه دارد.... ✅کانال #نسل #روشن در #ایتا @Nasleroshan

پیشنهاد به اعضای کانال جهت عضویت در کانال مدرسه انقلاب.کانالی که در آن مطالبی هست که به جرات میتوان گفت جای دیگر نیست ✅مطالبی غالبا با مضمون تاریخی احتیاج این روزهای یک فرد دغدغه مند ✅تحلیل تاریخ و الگو برداری از آن برای تمدن سازی ✅نقد جریان های احیانا ساده لوح یا نفوذی در دل جریانهای انقلابی ✅ و احیای تاریخهای درخشان ایران شیعی فراموش شده در جریان رسمی آموزش و پرورش و دانشگاه و حوزه و........

👆👆👆 کانال مدرسه انقلاب

👆👆👆👆👆 🔰این عکس برگرفته از کتاب استپس(steps) هست که معمولا در زبانکده های کشور و در کتابفروشی ها به وفور یافت میشه.کتابی با رویکرد داستانی که از سطح ابتدایی تا پیشرفته نوشته شده است. 🔰این کتاب نمونه ای از صدها کتابی است که در این دهه های حتی بعد از انقلاب تا به امروز در آموزش غیر رسمی کشور یعنی زبانکده ها که اکثر پدران و مادران در ایام تابستان فرزندان خود را در کنار کلاسهایی مثل ورزش و موسیقی و ...در این آموزشگاه ها ثبت نام میکنند. 🔰آموزشگاه هایی که فقط اسما زیر نظر آموزش رسمی کشور هستند اما در عمل و محتوا به طور کاملا آتش به اختیار در خدمت ترویج سبک زندگی نه ایرانی و نه اسلامی بلکه سبک زندگی غربی هستند 🔰به عنوان نمونه یکی از داستان های این کتاب که بچه های من و شما آن را به عنوان یادگیری لغت و ریدینگ و گرامر و...میخواند این داستانی است که به تصویر درآمده.حال و روز این داستان و میزان مدیریت آموزش رسمی کشور از این تصویر کاملا مشخص است... 🔰در این داستان، دو مرد که کارمند بانک هستند جهت یک ماموریت به شهر دیگر میروند و در آنجا برای رفع خستگی و آرامش در زندگی و کار به هتلی که محل رقص با زنان است میروند 🔰تنها چیزی که در این تصویر وجود ندارد تصویر زن ها است که ظاهرا به علت قوانین خیلی سخت گیرانه کشور در هنگام چاپ حذف شده و الا در نسخه اصلی این کتاب تصویر اصلی موجود است 🔰این گویای نه همه بلکه بخشی از حال و روز دفاع نه تهاجم در برابر سیل طوفان سبک زندگی غربی در کشور است که رهبری در بیانیه گام دوم در انتها فرمودند 👈✅سخن لازم در این باره بسیار است آن را به فرصتی دیگر وامیگذارم✅ و اشاره به زیان های بیجبران اخلاقی و اقتصادی و دینی و سیاسی میفرماید. 🔰از همه دوستان تقاضامندیم در هر گوشه و کنار زندگی که نشانی از این سبک زندگی دارد،آن را ثبت و ضبط نموده و جهت روشنگری برای کانال ارسال نمایند 🔰هر کسی در زمینه تخصصی خودش میتواند این سبک زندگی غیر بومی را پیدا کند.البته باید شامه خود را با مطالعه و شناخت سبک زندگی ایرانی و غربی،تیز کرد 🙏🙏🙏 ✅کانال #نسل #روشن در #ایتا @Nasleroshan

#پروژه_ایران_۲۰۴۰_دانشگاه_استنفورد (Stanford University) پروژه ای است که توسط تعدادی از دانشجویان ایرانی این دانشگاه پیرامون آینده‌پژوهی وضعیت اقتصادی سیاسی علمی و… ایران تا سال ۲۰۴۰ در حال انجام است. اخیرا مقاله ای با عنوان «خروجی علمی ایران» ذیل این پروژه منتشر شده است که در آن استدلال و آمارهایی به جهت مخدوش نشان دادن دستاوردها و پیشرفت علمی ۴۰ ساله ایران اسلامی بیان شده است. در این سند این گونه بیان می‌شود که «جمهوری اسلامی ایران در مباحث علمی فقط از لحاظ کمی پیشرفت داشته، و به لحاظ کیفی چنین رشدی حاصل نشده است». متاسفانه بسیاری از سازمانهای اجرایی کشور نیز این سند را ترجمه کرده و به عنوان دستورالعمل پیش روی خود قرارداده و به بررسی صحت و سقم موارد ادعایی این سند نپرداخته اند. حال آنکه آشنایی با روند منطقی و حساب شده رشد علمی کشور که بر اساس آمار و اسناد بین المللی و مقایسه تطبیقی با فرایند رشد علمی کشورهای پیشرو دنیا در عرصه علم نیز قابل اثبات است عدم صحت ادعای فوق را ثابت می‌کند... متن کامل در سایت سعداء به نشانی soada.ir یا آدرس yon.ir/rtGzW موجود است #سعداء پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی @soada_ir

👆👆👆👆👆👆 کانال سعداء ،کانالی با رویکرد انقلابی به تحلیل مسائل انقلاب و دستاوردهای آن میپردازد.در اینجا مقاله ای مبسوط در نقد گزارش منفی دانشگاه استنفورد نسبت به روند پیشرفت علمی ایران آورده شده که دوستان میتوانند با مراجعه به سایت این کانال آن را به همراه گزارشهای جهانی معتبر مطالعه کنند و شبهه ای رو که به آمار و تعداد مقالات ایران وارد شده رو پاسخ بگیرند

👆👆👆👆👆 معرفی یک کانال تاریخی و تحلیلی با رویکرد انقلابی و تمدنی برای افرادی که علاقه مند به مطالعه تاریخ ایران و جهان خصوصا در عصر معاصر که مورد تاکید رهبری هست.به همراه معرفی کتابهای مورد نیاز و پرسشها و پاسخهای شفاهی همگی در کانال استاد دکتر موسی نجفی 🆔 https://eitaa.com/drmousanajafi 🆔 @Nasleroshan

✅موثرترین چهره تاریخ از بین ۱۰۰ شخصیت مهم چه کسی است؟ 🔰مایکل اچ هارت در سال 1978 کتابی به نام " صد: رتبه‌بندی مؤثرترین چهره‌های تاریخ " نوشته است. در کتاب او 100 شخص مهم و تأثیرگذار تاریخ معرفی شده است که در رتبه‌ی نخست ان نام مبارک پیامبر اکرم (ص) قرار گرفته است. 🔰او در کتابش دلیل این رتبه را اینگونه بیان می کند: محمد بن عبدالله، «به شکل اعلایی بسیارموفق» بوده ، هم در بعد مذهبی و هم در بعد سکولار. وی همچنین معتقد است که نقش پیامبر اسلام در توسعه و رواج این آیین خیلی فراتر از نقش «شراکتی عیسی مسیح» در توسعه مسیحیت اثرگذار بوده‌است. #سعداء پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی 🆔 @soada_ir 🆔 @Nasleroshan

🤥 قمپز لیبرال ها و هزینه های نظام 🎙 در اوایل انقلاب، عباس #امیرانتظام به عنوان سخنگوی دولت #بازرگان گفت: برای کم درآمدها آب و برق را مجانی میکنیم💯 🔆 بخشی از وعده های #دولت_موقت کاملا پوپولیستی و ایده آلیستی بود و #امام_خمینی (ره) مجبور به موضع گیری نسبت به این وعده ها شد. 🚥 امام فرمود: دلخوش نباشید که تنها مسکن می سازیم آب و برق را برای طبقه مستمند مجانی می سازیم اتوبوس را مجانی میکنیم، دلخوش به این نباشید معنویات شما را روحیات شما را عظمت میدهیم👌 🌑 به تجربه تاریخ، لیبرالها وعده می دهند و نظام هزینه وعده های پوپولیستی آنان را میدهد. وعده حل صدروزه مشکلات، بلد بودن زبان دنیا و رفع همه تحریم ها در دولت #برجام نیز بخشی از عملکرد پوپولیستی لیبرالهاست که هزینه های بزرگی بر نظام تحمیل کرده اند 🚨تاریخ جریان #لیبرال را در مدرسه انقلاب دنبال کنید👇👇 🆔 @darseenghelab

🔴بمناسبت آغازسال جدیدتحصیلی🔴 💠رهبرانقلاب ‼✅دانشجویان(و دانش آموزان) عزیز، هرگامی که شما برای علم‌آموزی برمیدارید مثل گلوله‌ای است که بسمت دشمن شلیک میکنید، علم‌آموزی جهادبزرگی است!۸۲/۵/۸ ✅مطمئناً اگر تقسیم بودجه کشور یا اولویتهای آن در اختیار رهبری بود، بدون شک بنده جزو اولین اولویتها، اولویت تحقیق و علم را معین میکردم! ۸۱/۸/۲۲ ✅ کانال #نسل_روشن 🆔 @Nasleroshan

از کمبود سیم خاردار رسیدیم به جایی که کشورهای دیگر از ما درخواست پهپاد میکنند کجایین امیر کبیرهای این سرزمین که ببینین آرزوهای شما در حفظ تمامیت ارضی ایران و بازگشت عزت ایرانیها دوباره به تحقق پیوست ✅کانال #نسل_روشن 🆔 @Nasleroshan

✅دانشگاه و آموزش و پرورش،در این مسیر چقدر موفق بوده اند؟ و نمره شان چند میشود؟ ✅ به عنوان نمونه مثلا، متاسفانه در کتب درسی تالیفی در این سالها مقوله ای به نام «خودباوری» بسیار ضعیف شده است و در کتابهایی مانند شیمی و فیزیک و ریاضی،تقریبا نامی از دانشمندان ایرانی نمیتوان یافت یا مثلا علمی مانند نانو که ایران در آن رتبه چهارم جهان را دارد امروزه در کتابهای دبیرستان تحت عنوان بیشتر بدانید در کتابها آمده که به معنی عدم آزمون و پرسش از آن در امتحانات است ✅دستاوردهای مهم انقلاب در زمینه های علمی صنعتی کشاورزی و...را تقریبا در کتب دوره دبیرستان نمیشود پیدا کرد مگر مقدار بسیار اندکی آن هم در بعد موشکی و آن هم در یک مقطع مثلا دهم دبیرستان در کتاب آمادگی دفاعی مطرح میشود ✅امروزه متاسفانه،مقوله مهمی مانند خودباوری و افتخار به تمدن درخشان اسلامی در دوره های گذشته به سختی و‌گذرا در کتاب های دبیرستان یافت میشود و تقریبا صد در صد این وظیفه خطیر به معلم واگذار شده ✅یک معلم هم به دلیل مشغله زیاد یا عدم دغدغه یا....به این طور مسائل نمیپردازد و آن را جزو مسائل مهم و ریشه ای نمیداند 🔴نتیجه اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی و مسولان مربوطه در این عرصه به درستی به وظیفه خود عمل نکرده اند و کماکان یک معلم آنهم باید به طور خارج از برنامه درسی به این مسائل مهم بپردازد ✅کانال #نسل_روشن 🆔 @Nasleroshan

💠 جانی چو جانی بیند خوشش آید! 🎙 تجلیل شاه از #صدام در مصاحبه با حسنین هیکل: باید بگویم که صدام را پسندیدم. او که همچنان یک جوان است، از افکار شهامت‌آمیزی برخوردار است. او قدم به جلو گذاشت و ما با نیت پاک از او استقبال کردیم. 📗 مصاحبه 23 شهریور 1354 🆔 @darseenghelab

🔴دفاع مقدس و عقب ماندگی رسانه🔴 🔰بعد از چهار دهه از به تصویر کشاندن شهدا و دفاع مقدس در هفته دفاع مقدس هنوز دفاع مقدس و شهدا چگونه برای مردم و نسل جدید توسط رسانه رسمی کشور یعنی صدا و سیما،تبلیغ میشود؟ 🔰زحمتها را نمیتوان نادیده گرفت و‌نباید سیاه نمایی کرد ولی از آنطرف هم از کارهای نسنجیده که در پشت آن اتاق فکری نیست را باید نقد کرد. ✅کافیست در این ایام،سری به شبکه ها بزنید.در این مورد گفتنی های زیر به ذهن میرسد👇👇👇👇 1⃣ مهمترین ویژگی این فیلمها،تکراری و قدیمی و آرشیوی بودن این فیلمها است که صدا و سیما هر ساله فیلمهای دهه هفتاد را در این ایام پخش میکند (فیلمهایی مثل مهاجر تا الان چند بار تکرار شده اند؟😊) 2⃣آیا وقت ساخت فیلم جدید با رویکرد جدید و ابزار به روز تر نیست⁉️ 3⃣آیا پرداختن صرف به ابعاد جنگی و اینکه یک رزمنده ،چند نفر از بعثی ها را با توپ و تانک میزند داغون میکند کافی است برای شناخت سیره شهدا‼️ 4⃣در این چهار دهه از انقلاب،تقریبا تنها چیزی که از شهدا و دفاع مقدس آموخته ایم این است که شهدا را تفنگ به دست و با لباس نظامی و در جبهه دیده ایم(که در همین مقوله نیز برای نسل جدید با روش های امروزی،کارهای ضعیفی انجام میشود...کارهایی که به گرد پای فیلمهایی از جمله به وقت شام نمیرسند و صرفا آنتن پر کن برای شبکه هایی مثل آی فیلم هستند) 5⃣آیا با همان الفاظ فیلمهای قدیمی مثل سید و حاجی و...که بسیار کلیشه ای شده اند میتوان نسل جدید را که در خواب خود شخصیتهایی مانند مرد عنکبوتی و لاک پشتهای نینجا و عصر یخبندان و...میبیند را مجذوب شهدا کرد‼️ 6⃣آیا وقت آن نرسیده که حتی در زمینه انیمیشن بتوانیم شهدا را در حد فیلمهایی مانند فیلشاه و ملکه رم نمایش دهیم⁉️اخیرا انیمیشن هایی پخش میشود که سطح تکنولوژی آن نسبت به نوع غربی بسیار پایین بوده و نسلی که عصر یخبندان میبیند را نمیتواند مجذوب کند پس میتوان انتظار داشت که سبک زندگی غربی در بین نسل جدید به راحتی ترویج شود خصوصا از طریق انیمیشن 7⃣ به تصویر کشاندن سیره شهدا در خارج از جبهه مانند شغل و خانواده و...تقریبا جایی در فیلمها و سریالها ندارد البته ناگفته نماند که این تصویرسازی در کتاب های شهدا به خوبی انجام شده است.اما وقت آن رسیده است که این کتابها وارد عرصه فیلمهای سینمایی و سریالها و خصوصا انیمیشنهای جذاب و به روز شود📽🎞 8⃣به قول یکی از اساتید علوم سیاسی،نسل جدید ،نسل تصویر هستند نه نوشته و سخنرانی.و کاری که یک تصویر میتواند انجام دهد شاید دهها ساعت سخنرانی نتواند انجام دهد🎥 9⃣از جمله جفاهایی که در حق شهدا میشود، استفاده از تصاویر شهدا بر روی لوازم التحریر است میپرسید چگونه⁉️ 🔴 هر ساله در ایام شروع سال تحصیلی،این دفترها وارد بازار میشوند و اخیرا هم صدا و سیما به تبلیغ آن از طریق شبکه پویا میپردازد.تصور کنید که دانش اموز هیچگونه تصویر ذهنی از این شهدا ندارد.شهدایی که نه از آنها انیمیشنی ساخته شده و نه مانند فیلم مختار،یک فیلم سینمایی شایسته این شخصیتها به درستی ساخته شده است بنابراین بدون هیچ گونه تصویر ذهنی،دانش آموز را به زور به خرید کالای ایرانی آنهم از جنس لوازم التحریر مجبور میکنیم که نتیجه عکس خواهد داد و باعث خراب شدن و عادی شدن تصویر شهدا میشود.انصافا یک نوجوان چه تصویری از شهید آوینی و یا باکری و یا همت و...دارد.ما که پدران این نسل هستیم هم یک فیلم و سریال از این شخصیتها ندیده ایم.همین استدلال را درباره شخصیت سازی هایی مثل سینا و ثنا و ثمین و...نیز میتوان کرد 🔴نتیجه اینکه برای تشویق و ترغیب نسل جدید به انس با شهدا،ساخت محصولاتی با کیفیت جهانی است که در این صورت میتوان به فروش کالاهایی چون لوازم التحریر ایرانی هم امید داشت📕📕 #دفاع_مقدس_تصویر_شهدا #فیلمهای_تکراری #مرد_عنکبوتی #لوازم_التحریر #نسل_روشن 🆔 @Nasleroshan