🔴 #تربیت_رسانه_ای دینی در عصر بلبشوی رسانهها چگونه ممکن است؟
👤 محسن احمدی
🔻 عصر ارتباطات برخی از بنیان های تربیت دینی در عصرهای گذشته را ناکارامد و بیاثر کرده است. مثلاً در گذشته یکی از مهمترین راهبردهای تربیتی، دور نگه داشتن فرزندان از محیط های فاسد یا ضدتربیتی بود. تا پیش از عصر ارتباطات این راهبرد مهم، نه تنها ممکن بلکه در تربیت عمومی جامعه محوریت داشت. حضور فضای مجازی و ضرورت استفاده فرزندان از این فضای بیکرانه اکنون این راهبرد را با چالش جدی مواجه کرده است. دیگر نمی توان جلوی حضور بچه ها در فضای مجازی را گرفت. نمونه دیگر از این راهبردها، «ممنوع کردن» بود. در گذشته بسیاری از رفتارها و موقعیت های خطرآفرین برای بچهها به راحتی از سوی والدین کنترل و مدیریت میشد؛ مانند ارتباط با نامحرم. بچه ها بعد از سنی خاص معمولا از ارتباط با نامحرم، حتی بچه های غیرهمجنس فامیل پرهیز داده می شدند. این راهبرد در عصر کنونی نیز دیگر امکان اجرا ندارد و اجرای آن عواقب بسیار بدتر تربیتی به همراه دارد. با وجود این چالش ها آیا تربیت دینی در عصر کنونی ممکن نیست؟! آیا باید قید تربیت در رسانه و فضای مجازی را بزنیم و بگذاریم مسیر طبیعی کنونی پیش برود و هر روز فرزندان ما از تربیت دینی دور و دورتر شوند؟!
🔻 پاسخ حتما منفی است. دین اسلام با ادعای جاودانگی و پاسخ دهی به نیازهای همه اعصار پا به عرصه وجود نهاده است؛ بنابراین نمیتواند در برابر چالشهای عصر جدید بیتدبیر بوده باشد! تدبیر چیست؟ موارد مختلفی را می توان برشمرد که یکی از آنها تمرکز بر «تقوای حضور» است.
🔹 تقوای حضور یعنی در عصری که حضور بچهها در محیطهای آسیبزای تربیتی امری لازم و حتی گاه واجب است، باید آنها را به گونهای تربیت کنیم که اگر با شرایط گناه مواجه شدند، قدرت رد و طرد آن را داشته باشند؛ یعنی حضور داشته باشند اما آلوده نشوند یا لااقل کمتر آلوده شوند. تقوای حضور، مواجهه آگاهانه و مبتنی بر «انتخاب» خود بچههاست؛ یعنی قدرت استقامت او در برابر کششهای جذاب شرایط ضدتربیتی باید بالا برود و این چگونه ممکن خواهد بود؟
🔸 بخشی از ایجاد استقامت در بچهها برنامهریزی فعالانه والدین و مربیان برای استفاده مفید از فضای مجازی و رسانههاست؛ یعنی هدفمند کردن حضور بچهها در فضای مجازی. هدفمند شدن بچهها جلوی بسیاری از ولگردیهای مجازی آسیبزا را خواهد گرفت. او برای هدفی مشخص وارد این فضا می شود و میکوشد اوقات خود را برای تامین هدف خود صرف کند. بدیهی است که هدف باید انتخاب خود بچهها باشد نه تحمیل از بیرون!
🔹 بخش دیگری از تحقق این استقامت، شخصیتبخشیدن به فرزندان و جلوگیری از رفتارهای خلاف تربیت از سوی والدین است. قرنطینه بیمنطق ایجاد کردن برای عدم استفاده از فضای کنونی نشان از بیاحترامی مربی به بچههاست. ممکن است جایی به اقتضا و بنا به مصالحی مربی برای مدت کوتاهی دور نگه داشتن کلی را تجویز هم بکند، اما نمیتواند راهبرد بلندمدت تربیتی باشد. وجه دیگر احترام نهادن به بچهها چک نکردنهای شکاکانه و بدون اجازه ابزارهای مورد استفاده آنهاست. نباید بچهها حس کنند که مربی و والدین در زندگی مجازی آنها تجسس میکنند. بدیهی است میان تجسس و کنترل آگاهانه تفاوت وجود دارد!
▪️ بنابراین تربیت رسانهای دینی در عصر کنونی نه تنها ممکن بلکه بسیار لازم است. میتوان رسانه را هم ابزار تربیت قرار داد؛ هم بستر تربیت.
➖➖➖
#سواد_رسانه
#نسرا_همدان
@NasraHamedan
🔴 #تربیت_رسانه_ای دینی در عصر بلبشوی رسانهها چگونه ممکن است؟
👤 محسن احمدی
🔻 عصر ارتباطات برخی از بنیان های تربیت دینی در عصرهای گذشته را ناکارامد و بیاثر کرده است. مثلاً در گذشته یکی از مهمترین راهبردهای تربیتی، دور نگه داشتن فرزندان از محیط های فاسد یا ضدتربیتی بود. تا پیش از عصر ارتباطات این راهبرد مهم، نه تنها ممکن بلکه در تربیت عمومی جامعه محوریت داشت. حضور فضای مجازی و ضرورت استفاده فرزندان از این فضای بیکرانه اکنون این راهبرد را با چالش جدی مواجه کرده است. دیگر نمی توان جلوی حضور بچه ها در فضای مجازی را گرفت. نمونه دیگر از این راهبردها، «ممنوع کردن» بود. در گذشته بسیاری از رفتارها و موقعیت های خطرآفرین برای بچهها به راحتی از سوی والدین کنترل و مدیریت میشد؛ مانند ارتباط با نامحرم. بچه ها بعد از سنی خاص معمولا از ارتباط با نامحرم، حتی بچه های غیرهمجنس فامیل پرهیز داده می شدند. این راهبرد در عصر کنونی نیز دیگر امکان اجرا ندارد و اجرای آن عواقب بسیار بدتر تربیتی به همراه دارد. با وجود این چالش ها آیا تربیت دینی در عصر کنونی ممکن نیست؟! آیا باید قید تربیت در رسانه و فضای مجازی را بزنیم و بگذاریم مسیر طبیعی کنونی پیش برود و هر روز فرزندان ما از تربیت دینی دور و دورتر شوند؟!
🔻 پاسخ حتما منفی است. دین اسلام با ادعای جاودانگی و پاسخ دهی به نیازهای همه اعصار پا به عرصه وجود نهاده است؛ بنابراین نمیتواند در برابر چالشهای عصر جدید بیتدبیر بوده باشد! تدبیر چیست؟ موارد مختلفی را می توان برشمرد که یکی از آنها تمرکز بر «تقوای حضور» است.
🔹 تقوای حضور یعنی در عصری که حضور بچهها در محیطهای آسیبزای تربیتی امری لازم و حتی گاه واجب است، باید آنها را به گونهای تربیت کنیم که اگر با شرایط گناه مواجه شدند، قدرت رد و طرد آن را داشته باشند؛ یعنی حضور داشته باشند اما آلوده نشوند یا لااقل کمتر آلوده شوند. تقوای حضور، مواجهه آگاهانه و مبتنی بر «انتخاب» خود بچههاست؛ یعنی قدرت استقامت او در برابر کششهای جذاب شرایط ضدتربیتی باید بالا برود و این چگونه ممکن خواهد بود؟
🔸 بخشی از ایجاد استقامت در بچهها برنامهریزی فعالانه والدین و مربیان برای استفاده مفید از فضای مجازی و رسانههاست؛ یعنی هدفمند کردن حضور بچهها در فضای مجازی. هدفمند شدن بچهها جلوی بسیاری از ولگردیهای مجازی آسیبزا را خواهد گرفت. او برای هدفی مشخص وارد این فضا می شود و میکوشد اوقات خود را برای تامین هدف خود صرف کند. بدیهی است که هدف باید انتخاب خود بچهها باشد نه تحمیل از بیرون!
🔹 بخش دیگری از تحقق این استقامت، شخصیتبخشیدن به فرزندان و جلوگیری از رفتارهای خلاف تربیت از سوی والدین است. قرنطینه بیمنطق ایجاد کردن برای عدم استفاده از فضای کنونی نشان از بیاحترامی مربی به بچههاست. ممکن است جایی به اقتضا و بنا به مصالحی مربی برای مدت کوتاهی دور نگه داشتن کلی را تجویز هم بکند، اما نمیتواند راهبرد بلندمدت تربیتی باشد. وجه دیگر احترام نهادن به بچهها چک نکردنهای شکاکانه و بدون اجازه ابزارهای مورد استفاده آنهاست. نباید بچهها حس کنند که مربی و والدین در زندگی مجازی آنها تجسس میکنند. بدیهی است میان تجسس و کنترل آگاهانه تفاوت وجود دارد!
▪️ بنابراین تربیت رسانهای دینی در عصر کنونی نه تنها ممکن بلکه بسیار لازم است. میتوان رسانه را هم ابزار تربیت قرار داد؛ هم بستر تربیت.
➖➖➖
#سواد_رسانه
#نسرا_همدان
@NasraHamedan
‼ این ۱۰ تارو فراموش نکنی!
🔸۱۰ تا از مهمترین چیزایی که باید بچههامون قبل از ۱۰ سالگی درباره اینترنت و گوشی یاد بگیرن:
🔹مامان باباهای گرامی، دنیای اینترنت و گوشی خیلی بزرگ و پر از چیزای مختلفه. بچههای ما هم خیلی زود با این دنیا آشنا میشن. پس بهتره از همون اول یه سری چیزایی رو بهشون یاد بدیم تا بتونن با خیال راحت و آروم از این دنیای بزرگ استفاده کنن. ما که میگیم گوشی دست کودکتون ندین، اما اگر دادین دستکم این موارد رو باهاش تمرین کنید:
۱. هر چیزی که تو اینترنت میبینن واقعی نیست!
مثلا یه بچه ممکنه تو یه بازی آنلاین یه شخصیت خیلی قوی و قدرتمند داشته باشه. ولی باید بدونه که تو دنیای واقعی همه اینا یه بازیه و اون در واقع همون بچهی کوچولوی خودشه!
۲. حواست باشه چی رو به بقیه میگی!
مثل این میمونه که یه آدرس رو به یه غریبه ندیم. اطلاعات شخصی مثل اسم، آدرس خونه و شماره تلفن رو نباید به هر کسی بگیم.
۳. گوشی بازی داره، نه اینکه برات بازی باشه!
بچهها باید بدونن که گوشی یه وسیلهست و باید برای کارهای مشخصی ازش استفاده کنن. مثلا برای بازی کردن یه مدت مشخصی رو تعیین کنیم و بقیهی وقت رو به کارهای دیگه مثل درس خوندن یا بازی کردن با دوستاشون بگذرونن.
۴. هر چیزی رو که تو اینترنت میبینی باور نکن!
مثلا یه بچه ممکنه یه فیلم تو اینترنت ببینه و فکر کنه همه چیز همونجوری که تو فیلم نشون میده، اتفاق میفته. باید بهشون یاد بدیم که قبل از باور کردن هر چیزی، از بزرگترهاشون بپرسن.
۵. با غریبهها تو اینترنت حرف نزن!
مثل اینه که یه بچه به تنهایی توی پارک با یه غریبه حرف بزنه. این کار خیلی خطرناکه و ممکنه اتفاقای بدی بیفته.
۶. تو شبکههای اجتماعی با همه دوست نشو!
بچهها باید یاد بگیرن که با هر کسی که توی شبکههای اجتماعی باهاشون دوست میشه، دوست واقعی نشوند. باید فقط با کسایی که میشناسنشون و بهشون اعتماد دارن، ارتباط برقرار کنن.
۷. تو اینترنت هم باید مثل دنیای واقعی رفتار کنی!
بچهها باید یاد بگیرن که تو اینترنت هم باید به بقیه احترام بذارن و حرف بد به کسی نزنن.
۸. بلد باشی چطوری تو اینترنت دنبال چیزایی که میخوای بگردی!
مثلا اگه یه بچه بخواد درباره یه حیوون خاص اطلاعات پیدا کنه، باید بلد باشه چطوری تو گوگل سرچ کنه. در این بین اموزش هوش مصنوعی رو فراموش نکنید.
۹. خودت هم میتونی تو اینترنت چیزای قشنگ بسازی!
بچهها میتونن نقاشیهاشون رو تو اینترنت به اشتراک بذارن یا داستان بنویسن و برای دوستاشون بفرستن. اما باید یادشون باشه که هر چیزی رو که میخوان منتشر کنن، قبلش به بزرگتراشون نشون بدن.
۱۰. اگه مشکلی تو اینترنت دیدی، به بزرگترا بگو!
مثلا اگه یه بچه تو یه بازی آنلاین با یه نفر دعواش بشه یا پیام بدی برای اون بیاد، باید سریع به مامان یا باباش بگه.
❗یادمون باشه که اینترنت یه دنیای بزرگه و ما باید به بچههامون کمک کنیم تا بتونن با خیال راحت و آروم تو این دنیا بزرگ بشن.
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#دي١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
بدترین زمان تلویزیون دیدن کودکان
🔹بدترین زمان تلویزیون دیدن، بلافاصله بعد از بیداری و لحظاتی قبل از خوابیدن است.
🔹طبق پژوهشهای انجام شده بر روی مغز و رفتار کودکان، مشاهدهٔ تلویزیون در سنین قبل از مدرسه به خصوص زیر دو سال، باعث کاهش عملکرد صحیح مغز، حافظه فعال، عدم توجه و تمرکز کودکان میشود.
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#دي١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
#تربیت_کودک
فضای مجازی و فرزندان زیر ۱۵ سال لطفا برای فرزندان خود در این سن موارد زیر را به جد در نظر بگیرید👇
🔹تلفن یا تبلت باید مالکیت عمومی داشته باشد یعنی تبلت خانواده باشد و همه ازش استفاده کنند. (هرگز گوشی را محتص فرزند خود قرار ندهید)
در شبکه های اجتماعی (چون اینستاگرام) عضو نشود. در صورت ضرورت فقط از پیام رسانهای ایرانی مثل ایتا وسروش استفاده کند.
🔹خطرات فضای مجازی را به آنان گوشزد کنید و حضورشان در فضای حقیقی و ورزش را تقویت کنید.
🔹فراموش نکنید، فضای مجازی فقط آسیب نیست، اگر مدیریتش را بیاموزیم و به فرزندانمان در سنین بالاتر استفاده صحیح را آموزش دهیم، فواید بسیار زیادی به همراه دارد.
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
#آسیب_فضای_مجازی
#آداب_تربیت_فرزند
👀📲 تأثیرات منفی اینترنت و #تلفنهمراه:
🔺اعتیاد آوری بالا
🔺کم تحرکی
🔺 ضعف قوای بینایی
🔺ضعف تکلم
🔺اختلا روابط بین فردی
🔺استفاده از بازیهای خشن و پرخاشگری فرزندان
🔺ورود به گروههای خطرناک
🔺سرد شدن ارتباطات واقعی
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
#آداب_تربیت_فرزند
#حریم_خصوصی
👼 از زمانیکه کودک چشم باز میکنه، پدر و مادر بالای سرش با #تلفنهمراه ایستادن و با چشم مسلح جزئیترین اتفاقات روزانه شو ضبط میکنن!😳
🔁 این ماجرا هر روز از صبح تا شب تکرار میشه...
و سپس برای دیگران به نمایش میزارن🎞️
⁉️ آیا در این شرایط کسی از کودک سوال میکنه که از اشتراک خاطرهی پوشک گرفتنش، تا اولین تجربهی استخر، با افرادی که هرگز اونا رو نمیشناسه، راضی هست یا نه ؟!🤔
هر کسی #حریم_شخصی خودش رو داره که تنها افراد خاصی اجازهی ورود بهش رو دارن!
ولی در مورد کودکان بهدلیل عدم آگاهی اونا از این حق
📍در قدم اول این وظیفه بر عهدهی والدینشونه...!🤔
📍و در قدم دوم از زمانیکه کودک قادر به درک این موضوعه باید بهش آموزش بدن
📍و حالا اگه کودکی نتونه از حق خودش دفاع کنه، مظلوم واقع میشه و آسیب میبینه!
🔔 حواسمون باشه تجاوز به حریم خصوصی فقط جنسی نیست.
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
📵 پروتکلهای صیانت از کودکان در برابر کروناهای فضای مجازی:
1⃣ برای فرزندتان سیمکارت دانشآموزی تهیه کنید. (عدد ۲۲۲ را به شمارهٔ ۳۰۰۰۶۸۶۰ پیامک کنید)
2⃣ اپها، کارتونها و بازیهای اسلامی-ایرانی نصب کنید نه غربی.
3⃣ برنامکهای محدودکننده تلفن همراه کودک و «نظارتی» نصب کرده یا برای فرزندانتان تبلت دانشآموزی nartab.com بخرید.
4⃣ ردهبندی سنی بازیها را رعایت شود.
5⃣ میزان ورزش و تفریحات فیزیکی کودک را افزایش دهید.
6⃣ کودک را در فضاهای مجازی (جولانگاه کلاهبرداران) همراهی کنید و تنها نگذارید.
7⃣ نونهالان به اینترنت عمومی بزرگسال نروند.
8⃣ استفاده از تبلت در شب مخربتر است و باعث بیخوابی یا بدخوابی میشود.
9⃣ اعتیادهای مجازی (استفاده مفرط از پیامرسانها و بازیها یا وبگردی) آسیبهای فضای مجازی را مضاعف میکند.
🔟 زمان و کان استفاده از تبلت را محدود کنید.
#صیانت_از_کودکان
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
👧👦چطور کودکمان را برای استفاده درست از بازی های رایانه ای توجیه کنیم؟
🔸برای کمک به کودکان در استفاده صحیح از بازیهای رایانهای، میتوانید از راهکارهای زیر استفاده کنید:
▫️۱. تعیین محدودیتهای زمانی
- زمان بازی را به صورت واضح و متناسب با سن کودک مشخص کنید (مثلاً ۱ تا ۲ ساعت در روز).
- از ابزارهای کنترلی (مثل تایمر یا برنامههای نظارتی) برای مدیریت زمان استفاده کنید.
- پس از پایان زمان تعیین شده، فعالیتهای جایگزین مانند ورزش یا مطالعه را پیشنهاد دهید.
▫️۲. انتخاب بازیهای مناسب
- بازیها را بر اساس رتبه بندی سنی (مانند PEGI یا ESRB) انتخاب کنید.
- از بازی های آموزشی یا همکاری محور که مهارتهای حل مسئله یا کار تیمی را تقویت میکنند، استفاده کنید.
- محتوای بازیها را پیش از خرید بررسی کنید.
▫️۳. گفت وگوی صمیمانه
- درباره مضرات بازیهای طولانی (کم تحرکی، اختلال خواب، افت تحصیلی) با کودک صحبت کنید.
- از زبان ساده و مثالهای ملموس استفاده کنید (مثلاً: «اگر زیاد بازی کنی، چشمانت خسته میشه»).
- به نگرانی های کودک گوش دهید و او را در تصمیم گیری مشارکت دهید.
▫️۴. تشویق به تعادل
- بازی های رایانه ای را به عنوان بخشی از برنامه روزانه (نه تمام آن) معرفی کنید.
- فعالیت های جایگزین مانند نقاشی، ورزش یا بازیهای فیزیکی را تشویق کنید.
- برای انجام فعالیت های خانوادگی بدون صفحه نمایش (مثل پیاده روی یا بازی های گروهی) برنامه ریزی کنید.
▫️۵. الگوسازی مثبت
- خودتان در استفاده از فناوری تعادل را رعایت کنید تا کودک از شما الگو بگیرد.
- هنگام غذا خوردن یا گفت وگوهای خانوادگی، تلفن همراه و لپتاپ را کنار بگذارید.
▫️۶. استفاده از ابزارهای نظارتی
- با تنظیمات کنترل والدین (Parental Controls) روی کنسول ها یا رایانه، دسترسی به بازیهای نامناسب را محدود کنید.
- تاریخچه فعالیتهای کودک را بررسی کنید و در صورت نیاز بازخورد ارائه دهید.
▫️۷. تشویق مسئولیت پذیری
- به کودک بیاموزید که مدیریت زمان بخشی از رشد شخصیتی است.
- اگر به قوانین پایبند بود، او را با جایزه های کوچک (مثل انتخاب بازی موردعلاقه) تشویق کنید.
- در صورت عدم رعایت محدودیت ها، پیامدهای منطقی (مثل کاهش زمان بازی روز بعد) را اعمال کنید.
▫️۸. همراهی در بازی
- گاهی با کودک همبازی شوید تا ارتباط بهتری برقرار کنید و محتوای بازی را بهتر درک کنید.
- در حین بازی، درباره انتخاب های درست و نادرست در بازی گفت وگو کنید (مثلاً اهمیت کار تیمی یا اجتناب از خشونت).
▫️۹. مراجعه به متخصص در صورت نیاز
- اگر کودک به بازی اعتیاد نشان میدهد یا رفتارهای پرخاشگرانه دارد، از روانشناس کودک کمک بگیرید.
#صیانت_از_کودکان
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
#تربیت_رسانه
✅استفاده از تبلت و اختلال رشد ماهیچه دست کودکان
🔹سرپرست تیم تحقیق از بنیاد قلب انگلستان می گوید: کودکانی که به مدرسه می آیند، باید قلم در دست بگیرند اما قادر به نگه داشتن قلم در دست نیستند، زیرا مهارت های حرکتی خوبی ندارند.
🔹کودکان نیاز به کنترل قوی ماهیچه های انگشتان شان دارند، اما استفاده از صفحات لمسی تبلت و آی پد موجب شده ماهیچه های دست کودکان خوب رشد نکند.
#صیانت_از_کودکان
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
نسرای همدان
🔷چند توصیه مهم مصرف کودکان در حوزه بازیهای رایانهای برای خانوادهها
✍ سید علیرضا آلداود
🔸محدودیت زمانی: مدت زمان بازی را محدود کنید تا کودکان زمان کافی برای فعالیتهای دیگر داشته باشند.
🔸انتخاب بازی مناسب: بازیهایی انتخاب کنید که متناسب با سن و بلوغ کودک باشند.
🔸نظارت والدین: به طور منظم بازیهای کودکان را نظارت و ارزیابی کنید.
🔸#آموزش بازیها: بازیهایی که آموزشی هستند و مهارتهایی مانند حل مسئله را تقویت میکنند، انتخاب کنید.
🔸تعامل اجتماعی: بازیهایی که به تعامل اجتماعی نیاز دارند یا حالت چند نفره دارند را #تشویق کنید.
🔸محدودیت خرید درون بازی: کنترل کنید که کودکان بدون اجازه خرید درون بازی انجام ندهند.
🔸استراحت چشم: هر یک ساعت یک بار به کودکان استراحت دهید تا از خستگی چشم جلوگیری شود.
🔸تعادل بین بازی و واقعیت: به کودکان کمک کنید تا تفاوت بین دنیای بازی و دنیای واقعی را درک کنند.
🔸بحث در مورد بازیها: با کودکان درباره تجربیات بازیشان صحبت کنید تا درک بهتری از آنچه انجام میدهند داشته باشید.
🔸بازیهای خانوادگی: بازیهایی که میتوان به صورت خانوادگی انجام داد را تشویق کنید.
#صیانت_از_کودکان
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن١٤٠٣
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan
#تربیت_رسانه
✅استفاده از تبلت و اختلال رشد ماهیچه دست کودکان
🔹سرپرست تیم تحقیق از بنیاد قلب انگلستان می گوید: کودکانی که به مدرسه می آیند، باید قلم در دست بگیرند اما قادر به نگه داشتن قلم در دست نیستند، زیرا مهارت های حرکتی خوبی ندارند.
🔹کودکان نیاز به کنترل قوی ماهیچه های انگشتان شان دارند، اما استفاده از صفحات لمسی تبلت و آی پد موجب شده ماهیچه های دست کودکان خوب رشد نکند.
#صیانت_از_کودکان
#تربیت_رسانه_ای
#نسراهمدان
#نسرا
#همدان
#بهمن_1403
☑️با ما همراه باشید ...
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی (#نسرا) استان #همـدان
🆔 @Nasrahamedan