eitaa logo
نسرای همدان
975 دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
295 ویدیو
18 فایل
کانال اطلاع رسانی نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی در استان همدان با ما سواد رسانه ای را بیاموزید اینستاگرام: ▶️instagram.com/nasrahamedan ارتباط با ادمین: @MILADTAHMASBI
مشاهده در ایتا
دانلود
🔴 گفت‌وشنود| صداشو در نیار! روزنامه کیهان در ستون گفت‌وشنود شنبه ۱۷ اردیبهشت نوشت: 🔹 گفت: از ماجرای ماکارونی چه خبر؟! 🔹 گفتم: دولت قیمت آرد مصرفی برای تولید ماکارونی را افزایش داده تا از قاچاق آن جلوگیری کند و یارانه ملت به جیب قاچاقچیان و کشورهای خارجی نرود. 🔹 گفت: مردم عادی حق دارند نگران باشند. کاش دولت درباره شرایط کنونی و مبالغ کلانی که از جیب همین مردم به کیسه قاچاقچیان و کشورهای خارجی سرازیر می‌شود، برای مردم توضیح بدهد و هزینه جایگزین تعیین کند. 🔹 گفتم: مردم عادی حق دارند ولی مدعیان اصلاحات و دولت تدبیر که با بی‌توجهی نسبت به خودکفایی گندم و برباد دادن ۳۰ میلیارد دلار ارز و ۶۰ تن طلا و گره زدن اقتصاد به برجام و ... عامل اصلی این نارسایی بوده‌اند نیز به‌جای پاسخگویی در مقابل بلایی که بر سر اقتصاد کشور آورده‌اند، حالا دارند برای مشکلی که خودشان باعث و بانی آن بوده‌اند، اشک تمساح می‌ریزند! 🔹 گفت: ولی تمامی اسناد موجود نشان می‌دهد که منتقدان سیاست‌های اقتصادی دولت قبل این شرایط را پیش‌بینی می‌کردند، ولی مدعیان اصلاحات برای همان سیاست‌های خفن کف و سوت می‌زدند و عین خیالشان نبود! 🔹 گفتم: دزدی در حال شکستن قفل یک مغازه بود، پرسیدند؛ چه می‌کنی؟ گفت؛ ساز می‌زنم! پرسیدند؛ پس صدایش کو؟ گفت؛ صدایش صبح در می‌آید! ➖➖➖ @NasraHamedan
از آن‌جایی که خانواده و رسانه، هر دو به عنوان دو مصدر مهم، می‌توانند در شکل‌گیری روحیه کودک و کیفیت تربیتی او به شدت مؤثر باشند، به نظر می‌رسد که تنها راه برای بهره‌گیری از هر دو نهاد، تعامل این دو با هم است. بر این اساس، والدین باید با برخی تدابیر، تأثیرات مخرب رسانه را بر کودکشان مهار کنند و به عبارتی، اجازه ندهند که کودک، مرعوب و مسحور رسانه شود. برای رسیدن به این منظور، کافی است که خانواده، به هنگام استفاده کودک از رسانه، در ماجرا وساطتِ فعال داشته باشد؛ یعنی با کودکِ خود همراهی کند، درباره محتوای رسانه اظهارنظر کند، آن را ارزش‌گذاری کند و در خصوص آن ابراز احساسات کند. @NasraHamedan
⭕️ آیا نسلی را پرورش داده‌ایم که با تکنولوژی روز یعنی صفحه‌ نمایش موبایل و کامپیوتر بهتر از انسان‌ها ارتباط برقرار می‌کند؟ ✳️ هنگامی که به تکنولوژی متصل می‌شوید، ارتباطتان با دنیای بیرون قطع می‌شود. هر چیزی که ما را از یک محیط استرس‌زا جدا کند می‌تواند مفید باشد. برای مثال گوش دادن به موزیک باعث می‌شود که نفسی تازه کنید و از یک موقعیت طاقت فرسا رهایی یابید و به این ترتیب استرستان کاهش یابد. ❇️ مشکل زمانی شروع می‌شود که تکنولوژی نسبت به روابط، اولویت پیدا می‌کند. هنگامی که وابستگی به تکنولوژی افزایش پیدا می‌کند، کودکان در حبابی از دنیای خودشیفتگی محدود می‌شوند، بین افکار و احساسات خودشان و دیگران جدایی و تضاد اتفاق می‌افتد. تکنولوژی همچنانکه مهارت‌های برقراری ارتباط و تعاملات مثبت کودکان را تخریب می‌کند، احساسات انسانی آن‌ها را نیز تحت تاثیر قرار می‌دهد و باعث می‌شود که نسبت به دیگران کمتر دلسوز و احساساتی ‌شوند و کمتر احساساتشان برانگیخته شود. 💠 ظهور تکنولوژی و کاهش هوش هیجانی ✳️ دنیل گلمن در کتابش به نام هوش هیجانی، آن‌را به عنوان توانایی شناسایی احساسات خود و دیگران تعریف می‌کند و یادآور می‌شود افرادی که دارای درجه بالایی ازهوش هیجانی هستند، روابط سالم‌تری دارند، با محیط اطرافشان بهتر سازگار می‌شوند و برای رسیدن به اهدافشان مهارت بیشتری دارند. ❇️ دکتر گُلمن پنج مؤلفه‌ی هوش هیجانی را مشخص کرد که عبارتند از: خودآگاهی، خودنظم‌دهی (خودمدیریتی)، خودانگیزشی، همدلی و مهارت‌های اجتماعی (تنظیم روابط با دیگران) چگونه وابستگی به تکنولوژی می‌تواند به ضرر هوش هیجانی عمل کند؟ وابستگی به تکنولوژی: 🔹خودآگاهی را تضعیف می‌کند. هرچقدر که زمان بیشتری را صرف گذراندن با تکنولوژی کنید، زمان کمتری را برای اختصاص دادن به افکار و احساساتتان خواهید داشت. این خودبیگانگی کودکان نسبت به هیجانات و احساساتشان، توانایی خودآگاهی را ازآن‌ها می‌گیرد و به جای اینکه متفکرانه تصمیم بگیرند، بیشتر به صورت واکنشی و انفعالی عمل می‌کنند. 🔹خودتنظیمی (خودمدیریتی) را کاهش می‌دهد. پژوهش‌ها اثبات کرده‌اند که وابستگی به تکنولوژی، برانگیختگی و تکانشوری را افزایش داده و تحمل ناکامی را کاهش می‌دهد. 🔹مهارت‌های اجتماعی را کاهش می‌دهد. روابطی که کودک از طریق فضای مجازی با دیگران برقرار می‌کند، از نوع روابطی بی روح و مصنوعی است که به ندرت به دوستی واقعی منجر می‌شود و به این ترتیب وابستگی به تکنولوژی منجر به انزوا و گوشه‌گیری می‌شود. 🔹توانایی همدلی کردن را تضعیف می‌کند. هنگامی که وقت گذرانی با دنیای مجازی و تکنولوژی جایگزین وقت گذرانی با خانواده یا دوستان شود، کودکان دنیا را به صورتی شبیه به حالت خلسه و سرگشتگی، خودشیفتگی و جدا از دیگران تجربه می‌کنند و نمی‌توانند به صورت همدلانه و مشفقانه با دیگران ارتباط برقرار کنند و پایه‌های اصلی شفقت سالم به صورت رشدنایافته باقی می‌مانند. 🔹موجب بی انگیزگی می‌شود. انگیزه ای که برای دستیابی افراد به اهداف نیازمند نیرویی محرک و کشاننده می‌باشد و توجه پایدار را تقویت کرده و باعث تحمل سطح بالایی از تحمل ناکامی می‌شود، به سرعت کاهش می‌یابد. درنتیجه هنگامی‌که با انتخاب‌ها و تصمیمات دشوار زندگی روبرو می‌شوند، از علائم اضطراب و افسردگی رنج می‌برند. پیشنهادی برای والدین: ❇️ تکنولوژی به این دلیل ایجاد شده که کیفیت زندگی کودکان را بالا ببرد نه اینکه زندگیشان را تحت سلطه خود دربیاورد. تلاش کنید که برای استفاده از تکنولوژی به صورت نظام‌مند عمل کنید و برای استفاده بیش از حد از آن برای همه اعضای خانواده محدودیت ایجاد کنید. به یاد داشته باشید که تکنولوژی باید برای کودکان ابزار باشد نه اینکه تمام زندگیشان را در‌بر‌بگیرد. نویسنده: دکتر سین گرور How Technology Lowers Emotional Intelligence in Kids آینده ی کودکان:بساز از حالا ➖➖➖ @NasraHamedan
🔴 مراقب کلاهبرداری در پوشش ثبت‌نام باشید! 🔹 مجرمین سایبری با ترفندهای مختلف مانند ارسال لینک‌های جعلی در شبکه‌های اجتماعی با عناوینی همچون «برای ثبت‌نام وام فرزند‌آوری بر روی لینک زیر کلیک کنید» متقاضیان را به صفحات فیشینگ هدایت کرده و اقدام به سرقت از حساب بانکی آن‌ها می‌نمایند. 🔹 هموطنان توجه داشته باشند که تنها سایت ve.cbi.ir به عنوان سامانه رسمی تسهیلات قرض الحسنه فرزند بوده و از مراجعه به لینک‌های ارائه شده در شبکه‌های اجتماعی خودداری نمایند. ➖➖➖ @NasraHamedan
🔻 برای کاهش افسردگی و اضطراب یک‌ هفته رسانه‌های اجتماعی را کنار بگذارید ▫️ طبق نتایج تحقیقی جدید، یک هفته استفاده نکردن از رسانه‌های اجتماعی می‌تواند بهبود چشمگیری در وضع سلامت روان ایجاد کند و افسردگی و اضطراب را کاهش دهد. طبق این تحلیل که در نشریه روانشناسی سایبری، رفتار و شبکه‌سازی اجتماعی (Cyberpsychology, Behaviour and Social Networking) منتشر شده است سلامت کسانی که یک هفته وقفه در استفاده از رسانه‌های اجتماعی ایجاد کردند از متوسط ۴۶ درجه در مقیاس سلامت روان وارویک-ادینبرو به ۵۵.۹۳ درجه افزایش یافته است. میزان افسردگی در این گروه از ۷.۴۶ به ۴.۸۴ و میزان اضطراب از ۶.۹۲ به ۵.۹۴ درجه در این مقیاس کاهش یافت. ▫️ بسیاری از شرکت‌کنندگان در پژوهش گفته‌اند دوری از رسانه‌های اجتماعی اثرهای خوبی داشته و در مجموع خلق‌و‌خوی‌شان بهتر و اضطرابشان کمتر شده است. این نشان می‌دهد حتی وقفه‌ای کوتاه هم می‌تواند اثرگذار باشد.
با التهاب آفرینی ،در زمین دشمن بازی نکنیم 🔸چند روزی است که زمزمه های جراحی بزرگ اقتصادی دولت سیزدهم و تعدیل و هدفمند کردن میراث شوم بر جای مانده از دولت قبل ( ارز ترجیحی ۴۲۰۰ تومانی) به گوش می رسد . 🔹بدون تردید استمرار پرداخت ارز ترجیحی هیچ دلیل عقلی ، منطقی و قانونی ندارد . هیچ اقتصاددانی نیز از آن دفاع نمی کند . همه باید در این شرایط دشوار ، به یاری دولت برویم تا این رسالت سخت را به سرانجام برساند . ⚠️در این بین برخی از رسانه های محلی ترجیح داده اند که منافع شخصی یا سیاسی خود را دنبال کنند . ⁉️هنوز زمان زیادی از انتشار خبر کذب «کارت نان» در این رسانه مدعی نگذشته بود که امروز با خبر و تحلیل التهاب و تنش آفرین « احتمال تشکیل صف ماکارونی و روغن!» تکه ای دیگر از پازل تنش زای خود را تکمیل کرد . مشاهدات میدانی امروز از فروشگاه‌های سطح شهر ، حکایت از عرضه ماکارونی و روغن در بسیاری از آنها دارد ، هرچند به دلیل شوک وارد شده به مصرف کننده ، ممکن است تقاضای کاذب ایجاد شود ولی ظاهراً تدابیر لازم برای عدم تشکیل صف اتخاذ شده است. کاش این روزنامه محلی و مدعی، شرافت رسانه ای داشته و مکان و زمان عکس را اعلام کند .
⭕️غیر از بحث سپاه، سر ۵ تا ۶ موضوع اختلاف داریم محمود عباس‌زاده سخنگوی کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس درباره پیشنهاد جوزپ بورل مبنی بر خارج شدن سپاه از لیست FTO و باقی ماندن سایر بخش‌های این سازمان در این فهرست: 💢 به طور کلی بحث سپاه یک جنگ روانی است که غربی‌ها ایجاد کردند برای اینکه ایران را مقصر جلوه دهند در حالی که سپاه یک بحث حاشیه‌ای است و بر سر ۵ تا ۶مورد هنوز اختلاف باقی‌ است.
📣 امکان ثبت اعتراض به یارانه معیشتی فراهم شد 🔺 مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی از فراهم شدن امکان ثبت اعتراض نسبت به یارانه تخصیصی از طریق «سامانه رسیدگی به درخواست کمک حمایت معیشتی و یارانه نقدی» خبر داد. 🔺 در این اطلاعیه آمده است: به اطلاع هم وطنان گرامی می‌رساند پیرو اصلاح نظام توزیع یارانه‌ها، هم وطنانی که به هر دلیلی ابهام یا اعتراضی نسبت به یارانه اختصاص یافته دارند می‌توانند به سامانه hemayat.mcls.gov.ir مراجعه و ثبت اعتراض کنند.»
🔴 دینی در عصر بل‌بشوی رسانه‌ها چگونه ممکن است؟ 👤 محسن احمدی 🔻 عصر ارتباطات برخی از بنیان های تربیت دینی در عصرهای گذشته را ناکارامد و بی‌اثر کرده است. مثلاً در گذشته یکی از مهمترین راهبردهای تربیتی، دور نگه داشتن فرزندان از محیط های فاسد یا ضدتربیتی بود. تا پیش از عصر ارتباطات این راهبرد مهم، نه تنها ممکن بلکه در تربیت عمومی جامعه محوریت داشت. حضور فضای مجازی و ضرورت استفاده فرزندان از این فضای بیکرانه اکنون این راهبرد را با چالش جدی مواجه کرده است. دیگر نمی توان جلوی حضور بچه ها در فضای مجازی را گرفت. نمونه دیگر از این راهبردها، «ممنوع کردن» بود. در گذشته بسیاری از رفتارها و موقعیت های خطرآفرین برای بچه‌ها به راحتی از سوی والدین کنترل و مدیریت می‌شد؛ مانند ارتباط با نامحرم. بچه ها بعد از سنی خاص معمولا از ارتباط با نامحرم، حتی بچه های غیرهم‌جنس فامیل پرهیز داده می شدند. این راهبرد در عصر کنونی نیز دیگر امکان اجرا ندارد و اجرای آن عواقب بسیار بدتر تربیتی به همراه دارد. با وجود این چالش ها آیا تربیت دینی در عصر کنونی ممکن نیست؟! آیا باید قید تربیت در رسانه و فضای مجازی را بزنیم و بگذاریم مسیر طبیعی کنونی پیش برود و هر روز فرزندان ما از تربیت دینی دور و دورتر شوند؟! 🔻 پاسخ حتما منفی است. دین اسلام با ادعای جاودانگی و پاسخ دهی به نیازهای همه اعصار پا به عرصه وجود نهاده است؛ بنابراین نمی‌تواند در برابر چالش‌های عصر جدید بی‌تدبیر بوده باشد! تدبیر چیست؟ موارد مختلفی را می توان برشمرد که یکی از آنها تمرکز بر «تقوای حضور» است. 🔹 تقوای حضور یعنی در عصری که حضور بچه‌ها در محیط‌های آسیب‌زای تربیتی امری لازم و حتی گاه واجب است، باید آنها را به گونه‌ای تربیت کنیم که اگر با شرایط گناه مواجه شدند، قدرت رد و طرد آن را داشته باشند؛ یعنی حضور داشته باشند اما آلوده نشوند یا لااقل کمتر آلوده شوند. تقوای حضور، مواجهه آگاهانه و مبتنی بر «انتخاب» خود بچه‌هاست؛ یعنی قدرت استقامت او در برابر کشش‌های جذاب شرایط ضدتربیتی باید بالا برود و این چگونه ممکن خواهد بود؟ 🔸 بخشی از ایجاد استقامت در بچه‌ها برنامه‌ریزی فعالانه والدین و مربیان برای استفاده مفید از فضای مجازی و رسانه‌هاست؛ یعنی هدفمند کردن حضور بچه‌ها در فضای مجازی. هدفمند شدن بچه‌ها جلوی بسیاری از ول‌گردی‌های مجازی آسیب‌زا را خواهد گرفت. او برای هدفی مشخص وارد این فضا می شود و می‌کوشد اوقات خود را برای تامین هدف خود صرف کند. بدیهی است که هدف باید انتخاب خود بچه‌ها باشد نه تحمیل از بیرون! 🔹 بخش دیگری از تحقق این استقامت، شخصیت‌بخشیدن به فرزندان و جلوگیری از رفتارهای خلاف تربیت از سوی والدین است. قرنطینه بی‌منطق ایجاد کردن برای عدم استفاده از فضای کنونی نشان از بی‌احترامی مربی به بچه‌هاست. ممکن است جایی به اقتضا و بنا به مصالحی مربی برای مدت کوتاهی دور نگه داشتن کلی را تجویز هم بکند، اما نمیتواند راهبرد بلندمدت تربیتی باشد. وجه دیگر احترام نهادن به بچه‌ها چک نکردن‌های شکاکانه و بدون اجازه ابزارهای مورد استفاده آن‌هاست. نباید بچه‌ها حس کنند که مربی و والدین در زندگی مجازی آنها تجسس می‌کنند. بدیهی است میان تجسس و کنترل آگاهانه تفاوت وجود دارد! ▪️ بنابراین تربیت رسانه‌ای دینی در عصر کنونی نه تنها ممکن بلکه بسیار لازم است. می‌توان رسانه را هم ابزار تربیت قرار داد؛ هم بستر تربیت. ➖➖➖ @NasraHamedan
🔴 ناکامی سریال‌های «شبکه نمایش خانگی»/ آیا پای پول‌های کثیف در میان است؟ 🔹 چند سالی است که تماشای سریال‌های «شبکه نمایش خانگی» در ایران باب شده است، سریال‌هایی که بیشتر آنها با هزینه‌های گزاف تولید می‌شوند و مخاطب هم برای تماشای آنها پول پرداخت می‌کند. اما مدتی است که شاهد شکست‌های پی در پی در این پلتفرم هستیم. جایی که کسی پاسخگوی این شکست‌ها نیست. 🔹 سریال‌هایی کم‌مایه و پرگو، عموما با مثلث‌های عشقی و داستان‌های خانوادگی پر زرق و برق، وجهه غالب آثار شبکه نمایش‌خانگی است. داستان‌هایی که الگو گرفته از سریال‌های مبتذل ترکی هستند. 🔹 به نظر می‌رسد ارجحیت منافع اقتصادی بر ساختار فرهنگی برای تهیه کنندگان محصولات شبکه خانگی از تقدم بیشتری برخوردار بوده. 🔹 چه کسی پاسخگوی پول‌های بی‌حساب و کتاب«شبکه نمایش خانگی» است؟ چه کسانی از این بازی سود می‌برند و در این میان چه بلایی بر سر ذائقه مخاطبان می‌آورند؟ 🔸بررسی سریال‌های شکست‌خورده از جمله: جزیره، جیران، قبله عالم، آهوی من مارال، میدان سرخ، مردم معمولی، دراکولا، گیسو، خسوف و حرفه‌ای. مشروح گزارش در لینک زیر: http://fna.ir/1ot820 @NasraHamedan
کافی است که خانواده، به هنگام استفاده کودک از رسانه، در ماجرا وساطتِ فعال داشته باشد؛ یعنی با کودکِ خود همراهی کند، درباره محتوای رسانه اظهارنظر کند، آن را ارزش‌گذاری کند و در خصوص آن ابراز احساسات کند. و به این ترتیب، تفکر انتقادی را در کودک خود پرورش دهد، و مسیر را برای تربیت صحیح او هموار کند. بدیهی است که در چنین شرایطی، امکان کاهش اقتدار والدین، بروز شکاف نسلی و زوال کودکی به شدت پایین خواهد آمد و رسانه، در جایگاه حقیقیِ خود، یعنی به عنوان یک مربیِ سالم و در دسترس قرار خواهد گرفت. @NasraHamedan
📸 | اظهار نظر نمایندگان مجلس در خصوص سخنان رئیس‌جمهور