eitaa logo
خاکریز بصیرت _ حسین امیدیان
4هزار دنبال‌کننده
7.4هزار عکس
5.7هزار ویدیو
205 فایل
امروز #فضای_مجازی به مثابه #تنگه_احد_انقلاب است‌. #حصار_فرهنگی، #خاکریز_فرهنگی در کشور اگر سست باشد، همه‌چیز از دست خواهد رفت. مقام معظم رهبری _ ۱۳۹۵/۰۵/۳۱ ارتباط با ما: @Amiri_Hossein69 وبسایت استاد حسین امیدیان: https://omidiaan.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
به نام خدا ، مقاومت یا انعطاف موضوع تربیت امروزه یکی از مهمترین مسائل ساخت جامعه در حال و آینده است. یعنی چه بخواهیم جامعه فعلی را از حیث رفتار اجتماعی رشد بدهیم و وضعیت رفتار اجتماعی مردم را بهبود ببخشیم و چه بخواهیم برای آینده فکر کنیم و در دوران تبادل و تعاملات فرهنگی غیرکنترلی که با فضای مجازی اتفاق می افتد، نسلی را پرورش دهیم که در به رشد و تعالی اجتماعی بیاندیشد و برای آن تلاش کند، باید به عنصر تربیت توجه کنیم. این توجه در ابعاد مختلفی اتفاق می افتد؛ محل تربیت، روش های تربیت، آسیب ها احتمالی، ویژگی های مربیان و... . دقیق ترین نکته این است که محل اصلی تربیت برای کودکان و نوجوانان 🏡 خانه است و نه پدر و مادر اجازه دارند آن را به کسی واگذار کنند و نه کسی حق دارد آن را از پدر و مادر برباید. بدیهی است که همه نهادها و دستگاههای اجتماعی، معین و کمک کننده برای خانواده هستند. مساله امروز تربیت این است که مهمان ناخوانده ای به نام فضای مجازی وارد خانواده شده است و با سواستفاده از مسابقه غلط معیشت در خانواده ها و با بهره گیری از خلاء و در والدین، عملا امور مختلف زندگی از جمله رفتارها و باورهای اعضای خانواده و بصورت خاص فرزندان را در دست گرفته و در حال ساخت یک جامعه جدید و تقریبا شبیه یکدیگر و یقینا نامطلوب در همه جهان است. در این بین نوعی مقاومت عجیب و بلکه مضر و حتی خطرناک در خانواده ها و اغلب مربیان دیده میشود که چنانچه در آن تغییری رخ ندهد میتواند به عملکرد فضای مجازی که دست های تربیتی پشت آن به شدت هولناک است کمک کند. شاید بتوان گفت در فیلم سینمایی مستند اجتماعی شمه ای اندک از این دست پشت پرده نشان داده شده است. این مقاومت شامل باورها و شیوه های تربیتی است. گذشته از گروهی از خانواده ها که اساسا نسبتی با موضوع تربیت نداشته و آن را رها نموده اند و با توجیه تامین مالی فرزندان، تربیت فرزندان را بر زمین گذاشته اند تا چه کسی بردارد، آن گروهی که دغدغه تربیت فرزندان خود را دارند، در مواجه با عنصر فضای مجازی راهی را که در پیش گرفته، تنها و تنها منع و پرهیز فرزند از آن است، اشتباه نشود! یقینا پرهیز و فاصله گرفتن از فضای مجازی برای سنین کودک و نوجوان تا جایی که بشود صحیح است؛ اما نکته اینجاست که جمله تا جایی که بشود یعنی چه؟ یعنی تا کجا؟ پس از کرونا که در دوران آن عمده آموزش از روی ناچاری مجازی شد و فرزندان ما به اجبار و الزاما غرق در فضای مجازی شدند، اساسا پاسخ این سوال تغییر جدی نسبت به قبل آن پیدا کرده است. یقینا رها کردن شیوه های تربیتی رایج و موثری که تا کنون وجود داشته و سپردن خود و فرزندان به خواسته ی خطرناک مجازی کاری غلط و دور از عقل است، اما به همین میزان و شاید حتی بیشتر ندیده گرفتن و عبور بی برنامه از این عنصر نیز کاری بسیار نادرست و غلط است. آنچه لازم است توجه به عنصر اثرگذار فضای مجازی با همه مختصات آن یعنی بازی ها، پیام رسان ها، آموزش ها، ارتباطات و ... و تنظیم مجدد تعاریف، اصول و شیوه های تربیتی است که بخشی از آن در مقابله با اثرات مخرب فضای مجازی و برخی در تصحیح شیوه ها و اثرات آن صورت میگیرد. در حقیقت شیوه های تربیتی باید به تناسب روز و مسائل جدید قدرت انعطاف و تنظیم داشته باشند، درغیر این صورت یک اتفاق قطعی است که اکنون نیز کم و بیش در حال مشاهده ی آن هستیم و آن اینکه خانواده و مربیان از سرکش بودن نوجوانان و مقاومت آنها در برابر تربیت مدام شکوه میکنند و از آن سو بخشی از قشر کودک و نوجوان نیز در فقدان مدل کاربردی تربیت دچار سوتربیت شده و در جامعه مرتکب بزه هایی و به جهت آن سرزنش و توبیخ هایی میشوند که در حقیقت مقصر اصلی آن خانواده ها و مربیانی هستند که در برابر اصلاح و تغییر مدلهای تربیتی مقاومت کرده اند. تا دیر نشده باید با باور به لزوم و وجود انعطاف در عنصر تربیتِ انسانی که خود او سرشار از انعطاف ها و تغییر روش های زندگی است، روش و شیوه های تربیتی به روز و کارآمدی تولید شود. ✍️استاد حسین امیدیان 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
My Recordingمهارت‌های تربیت فرزند 7سال سوم جلسه 10.mp3
زمان: حجم: 7.25M
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در ویژگی‌ها: عصیان علیه آرمان‌های خانواده مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
My Recordingمهارت‌های تربیت فرزند 7سال سوم جلسه 11.mp3
زمان: حجم: 7.6M
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
My Recordingمهارت‌های تربیت فرزند 7سال سوم جلسه 15.mp3
زمان: حجم: 7.36M
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در ، ؛ ممنوع🚫❌ مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
My Recordingمهارت‌های تربیت فرزند 7سال سوم جلسه 16.mp3
زمان: حجم: 7.03M
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
My Recordingمهارت‌های تربیت فرزند 7سال سوم جلسه 17.mp3
زمان: حجم: 7.96M
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
My Recordingمهارت‌های تربیت فرزند 7سال سوم جلسه 19(آخرین جلسه) .mp3
زمان: حجم: 8.82M
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در (جلسه آخر) مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
🔴امام خمینی (رحمت‌الله‌علیه) : شریفترین شغل در عالم، بزرگ کردن یک بچه است، و تحویل دادن یک انسان است به جامعه. 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
🔴 شنبه به شنبه کِیف می‌کنم ... 🔴 از این به بعد سه‌شنبه‌ها هم ... پرده اول؛ حدود یک سال قبل بود که دیدم در گوشه‌ای از پیاده‌روی میدان نزدیک خانه‌مان، پسری حدودا ۱۵، ۱۶ ساله ایستاده، کتری چایش را لبه دیوار آتش‌نشانی گذاشته و به مردم چای می‌دهد. توجهم خیلی جلب نشد! گذشت تا هفته بعد دوباره دیدمش که این بار عدسی می‌دهد. اما یک میز پلاستیکی کوچک هم آورده و قابلمه‌اش را روی آن گذاشته. باز هم خیلی توجهم جلب نشد! هفته بعد دیدمش باز هم آمده. این بار احساس کردم روتینی دارد! همینجا می‌ایستد تا نذری مختصری بدهد و بعد هم احتمالا می‌رود مدرسه!! این عادت را ترک نمی‌کرد ... هر شنبه با یک میز و یک قابلمه یا یک سماور نذری می‌آمد و نیم ساعت بعد هم رفته بود. کم‌کم دیدم کارش گرفته. هر هفته بند و بساطش بزرگ‌تر می‌شد. افراد بیشتری به کمکش آمده بودند. برای روزهای بارانی سایه‌بان می‌آوردند، چند سماور بزرگ تهیه کرده بودند، باند می‌گذاشتند و مدح اهل بیت پخش می‌کردند و جالب بود که جمعیت قابل توجهی برای صبحانه نذری آنجا می‌ایستادند. دیروز دیدم از عادت شنبه‌ها فراتر رفته و یک ایستگاه صلواتی بزرگ با داربست و دکور برای فاطمیه زده. احتمالا از عصر تا انتهای شب هم فعال است ... یکی همت کرد، پایداری کرد و یک حرکت اجتماعی ایجاد کرد. خلاصه؛ شنبه به شنبه که می‌بینمش کِیف می‌کنم .... پرده دوم؛ دیروز برایم روز خاصی بود، قم بودم. بعد از زیارت و چند جلسه، به توصیه دوستی رفتیم در . از سال‌های دور، رسمی به وجود آمده که عده‌ای سه‌شنبه‌ها از حرم حضرت معصومه تا مسجد جمکران پیاده می‌رفتند. از حدود سه سال قبل یک نفر همت کرده بود و یک موکب در طول مسیر زده بود! سه سال قبل یکی بود و امروز شده ۵۰ موکب!! یکی همت کرد، هر هفته آمد و خدمت‌رسانی کرد و حالا در کمتر از سه سال حداقل ۵۰ موکب در این مسیر هستند و جالب اینکه این کار موجب شده پیاده‌روی احیا شده و تبدیل به یک حرکت جمعی و خانوادگی بشود. موکب‌ها ساده و بی‌پیرایه‌اند. عموما از اهالی قم ولی برخی هم از شهرهای اطراف! پشت یک یا دو ماشین تمام وسایل‌شان جا می‌شود. چند ساعت مانده به اذان مغرب می‌آیند تا اذان مغرب خدمت‌رسانی می‌کنند. همه هم به عشق امام زمان می‌آیند ... دیروز، وقتی دیدم چند هزار نفر در این مسیرند و به سمت مسجد جمکران می‌روند، واقعا به همّت و نیّت آن چند نفر که این کار را شروع کردند، غبطه خوردم. در طریق المهدی جاری است. فرصت خادمی، فرصت با هم بودن، در کنار هم زیستن، رشد کردن و امام زمانی شدن ... @tariq_almahdi اما بعد؛ ، کاملا مردمی هستند. مردم را به حرکت در می‌آورند. مستمر هستند. ابتکاراتی هستند از جنس ! عمل‌های به ظاهر ساده‌ اما به شدت معنی‌دار و چندبعدی. عمل عده‌ای که پا به میدان گذاشته‌اند، نواقص کارشان را ذره ذره برطرف کرده‌اند و در طیف بزرگی از مردم حرکت ایجاد کرده‌اند. مثل همان کاری که آقا روح‌الله در طریق المهدی کرد و مثل همان کاری که سید غفار در شیراز کرده ... بیش باد؛ و شهر به شهر .. 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
هدایت شده از خانواده آرام
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در 👇 👈 1⃣جلسه اول 👈 2⃣جلسه دوم 👈 3⃣جلسه سوم 👈 4⃣جلسه چهارم مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷     🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در 👇 👈جلسه 1 👈جلسه 2 👈جلسه 3 👈جلسه 4 👈جلسه 5 👈جلسه 6 👈جلسه 7 👈جلسه 8 👈جلسه 9 👈جلسه 10 👈جلسه 11 👈جلسه 12 👈جلسه 13 👈جلسه 14 👈جلسه 15 👈جلسه 16 👈جلسه 17 👈جلسه 18 👈جلسه 19 👈جلسه 20 👈جلسه 21 👈جلسه 22 👈جلسه 23 👈جلسه 24 👈جلسه 25 👈جلسه 26 مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷
هدایت شده از خانواده آرام
🌷بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ🌷 دوره آموزشی در 👇 👈جلسه 1 👈جلسه 2 👈جلسه 3 👈جلسه 4 👈جلسه 5 👈جلسه 6 👈جلسه 7 👈جلسه 8 👈جلسه 9 👈جلسه 10 👈جلسه 11 👈جلسه 12 👈جلسه 13 👈جلسه 14 👈جلسه 15 👈جلسه 16 👈جلسه 17 👈جلسه 18 👈جلسه 19 (جلسه آخر) مدرس: •┈┈••✾❀🍃💠🍃❀✾••┈┈• 🏡 خانواده آرام @Kanevadeh_Aram 🌷الّلهُـمَّ احفظ قائدنا🌷 🌷الّلهُـمَّ ؏جـِّل‌ لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج🌷