گرامی‌داشت سالروز شهادت علامه سیدمحمدباقر صدر ره (۲۲ جمادی الثانی ۱۴۰۰) 💠 شهید صدر؛ اندیشمندی که تنها به نبوغش تکیه نکرد گزیده‌ای از بیانات استاد مجتبی الهی خراسانی، در نخستین جلسه از کارگاه توانمندسازی اساتید اصول 🔻جمع بین علوّ نسب و علو همت مفاخر خاندان صدر تا سید مرتضی فهرست بلندبالایی از فقها و مفسران و محدثان و فیلسوفان و اصولیان هستند، و به قول مرحوم استاد واعظ‌زاده خراسانی: در تاریخ اسلام، خاندانی به پرافتخارتر از خاندان صدر و پرثمرتر برای اسلام و مسلمین نداریم. اما درعین‌حال شهید صدر، برای تربیت حوزوی خویش بسیار تلاش کرد و محیطی پر از جهاد و تلاش علمی برای خود فرض کرد. 🔻 جمع بین نبوغ ذاتی و جست‌وجوگری و تعلم شخصی از مقام معظم رهبری نقل کرد که فرمودند: «خیلی‌ها در حوزه یا بیرون هستند که گفته می‌شود نابغه هستند؛ درحالی‌که آدم‌های تیزهوشی هستند با پشتکار زیاد؛ ولی درباره شهید صدر باید با دقت و قاطعیت گفت که ایشان واقعاً یک نابغه بودند». ایشان در ۱۳ سالگی بر منطق، حاشیه نوشت، مادۀ اولیه کتاب فدک را در ۱۲ سالگی نوشته و غایة‌الفکر را در علم اصول پیش از ۲۰ سالگی. با این حال از آیت‌الله سید کاظم حائری شنیدم که می‌فرمودند: به ایشان گفتم: شما روزی چند ساعت کار می‌کنید، گفتند: چهارده تا شانزده ساعت. گفتم شما با این سن از ما که فرزندتان محسوب می‌شویم، خیلی بیشتر کار می‌کنید، ایشان فرمودند که من الآن دیگر پا به سن گذاشتم؛ یاد ایام جوانی به خیر که آن موقع پُرکار بودم. 🔻 جمع بین شجاعت علمی و انصاف و نقادی اهل ابداع و ابتکار، گاهی از انصاف به‌دور می‌مانند؛ برخی انتقادهای مهمی را به شیخ انصاری (رضوان‌الله‌علیه) وارد کردند، اما جانب ادب و انصاف را رعایت نکردند. اما شهید صدر در اوج شجاعت و ابتکار و درعین‌حال اوج انصاف و تواضع علمی است. در تمام کتب و تقریرات ایشان تعبیرشان از مرحوم آیت‌الله خویی، سیدنا الاستاذ است. 🔻 جمع بین رسالت علمی و رسالت اجتماعی شهید صدر به شاگردانش فرموده بود: در مسیر رفت‌وآمد یا در مجالسی که شرکت می‌کنید، وقتتان را به امور کم‌اهمیت اختصاص ندهید؛ سعی کنید فکر کنید. اما در عین این ‌همه دغدغه اهتمام به امور علمی، از جامعه فاصله نگرفت. دغدغه اجتماعی ایشان باعث تأسیس حزب الدعوة الاسلامیة شد. حلقه‌‌های مبارزاتی تشکیل داد، و ارتباطات با جوانان داشت. 🔻 جمع بین سنت و روزآمدی خیلی عجیب است که ایشان تعلق‌خاطر به میراث علمی شیعه، وفاداری به سنت‌های حوزه‌های علمیه و میراث خالص شیعی در عقیده و باور و مناسک داشت، اما درعین‌حال روزآمدترین آرا را داشت و جدیدترین آرای علمی را هم می‌خواند. یکی از شاگردان ایشان می‌فرمود که به سفارش آقای صدر، به بازار کتاب بغداد می‌رفتم و اگر کتاب‌های جدیدی در مسائل مورد ایشان می‌دیدم - از فلاسفه غربی، جامعه‌شناسان و روان‌شناسان - می‌خریدم و برایشان می‌آوردم. 🔗 صوت کامل گفتار را در اینجا بشنوید: @OsulFiqhMoaser 🔗 متن کامل گفتار را در اینجا بخوانید: http://mbsadr.ir/11828/%D8%B4%D9%87%DB%8C%D8%AF-%D8%B5%D8%AF%D8%B1%D8%9B-%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%87-%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D9%87-%D9%86%D8%A8%D9%88%D8%BA%D8%B4-%D8%AA%DA%A9/ 🍃 @OsulFiqhMoaser

#کارگاه #وبینار #استاد_الهی 👈 هم اکنون 🔺کارگاه توانمندسازی اساتید اصول جهت تدریس حلقات (شش وبینار ویژه اساتید حلقه ثانیه) ➖ وبینار چهارم ـ مبانی اساسی حلقات/۳: - چالش در ملاک حکم ظاهری - تصویر حکم ظاهری در امارات و اصول - الزامات و تأثیرات حق‌الطاعة - نحوه محاسبه تراکم احتمالات در تواتر و اجماع + پرسش و پاسخ 🔹 استاد: حجة الاسلام الهی خراسانی 🕰 25 دی ماه 1399، ساعت 18 🔅تذکر۱: به توصیه استاد، پیش از حضور، مباحث مرتبط از حلقه ثانیه مطالعه شود. 🔅تذکر۲: صوت این جلسه تا اطلاع ثانوی بازنشر نخواهد شد و شرکت کنندگان نیز مجاز به ضبط و نشر نخواهند بود. 🔺برگزار کننده: مدیریت اساتید معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان و مرکز تخصصی آخوند خراسانی 🌐 فقط از مرورگر chrome استفاده کنید (با کپی لینک در نوار آدرس) به عنوان میهمان، اما با نام کامل و واقعی خود (جهت ثبت) با یکی از لینکهای زیر وارد شوید: لینک۱: https://asatid.lms2.hozehkh.com/ws/tosool1 لینک۲: https://bbb01.dte.ir/b/mod-yuf-sgs-jvv 🍃 #شهید_صدر #حلقات #حلقه_اولی #حلقه_ثانیه 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#کارگاه #استاد_الهی 👈امروز 🔺پنجمین جلسه وبینار از کارگاه توانمندسازی اساتید اصول جهت تدریس حلقات 🔹 استاد مجتبی الهی خراسانی 🕰 پنجشنبه ۲ بهمن ۱۳۹۹، ساعت ۱۸ 🔸موضوع: - حصول یقین در متواترات و تجربیات - علت ضرب احتمال خلاف - تفاوت محور مشترک و منشأ مشترک - تفاوت ارتکاز با سیره و نقش اجماع + پرسش و پاسخ 🔅تذکر۱: به توصیه استاد، پیش از حضور، مباحث مرتبط از حلقه ثانیه مطالعه شود. 🔅تذکر۲: صوت این جلسه تا اطلاع ثانوی بازنشر نخواهد شد و شرکت کنندگان نیز مجاز به ضبط و نشر نخواهند بود. 🔺برگزار کننده: مدیریت اساتید معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان و مرکز تخصصی آخوند خراسانی 🌐 فقط از مرورگر chrome استفاده کنید (با کپی لینک در نوار آدرس) به عنوان میهمان، اما با نام کامل و واقعی خود (جهت ثبت) با یکی از لینکهای زیر وارد شوید: لینک۱: https://asatid.lms2.hozehkh.com/ws/tosool1 لینک۲: https://bbb01.dte.ir/b/mod-yuf-sgs-jvv 🍃 #شهید_صدر #حلقات #حلقه_اولی #حلقه_ثانیه #حلقه_ثالثه 🍃 @OsulFiqhMoaser

#وبینار #استاد_الهی 🔶 بررسی مبانی روش شناختیِ اصول و فقه اسلامی 🔹مجتبی الهی خراسانی (عضو هیئت علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی و مدرّس خارج فقه و اصول) 🕰 فردا: چهارشنبه 8 بهمن 1399 ، ساعت 18:30 🌐 ارتباط از طریق سامانه آموزشی مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان (LMS2) 🔅تذکر۱: به عنوان میهمان و با درج نام کامل خود وارد شوید: https://hekmat.lms2.hozehkh.com/ws/xqcempj54qk 🔅تذکر۲: فقط از مرورگر chrome استفاده کنید و لینک را در نوار آدرس، کپی کنید. 🔺برگزار کنندگان: مجمع عالی حکمت اسلامی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان 🍃 @OsulFiqhMoaser

#کارگاه #استاد_الهی 👈امروز 🔺 بایسته های و چالش‌های تدریس حلقات (آخرین جلسهٔ کارگاه توانمندسازی اساتید اصول جهت تدریس حلقات در شش وبینار) 🔹 استاد مجتبی الهی خراسانی 🕰 پنجشنبه ۹ بهمن ۱۳۹۹، ساعت ۱۸ 🔸وبینار ششم: - چالش‌های اصول لفظی - آموزش و ارزشیابی ناکارآمد در اصول - روش‌های تدریس متناسب با حلقات: مشارکت و انگیزش علمی شاگردان چالش‌های تدریس حلقات مراجعات و مطالعات جنبی + پرسش و پاسخ 🔅تذکر۱: به توصیه استاد، پیش از حضور، مباحث مرتبط از حلقه ثانیه مطالعه شود. 🔅تذکر۲: صوت این جلسه تا اطلاع ثانوی بازنشر نخواهد شد و شرکت کنندگان نیز مجاز به ضبط و نشر نخواهند بود. 🔺برگزار کننده: مدیریت اساتید معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان و مرکز تخصصی آخوند خراسانی 🌐 فقط از مرورگر chrome استفاده کنید (با کپی لینک در نوار آدرس) به عنوان میهمان، اما با نام کامل و واقعی خود (جهت ثبت) با یکی از لینکهای زیر وارد شوید: لینک۱: https://asatid.lms2.hozehkh.com/ws/tosool1 لینک۲: https://bbb01.dte.ir/b/mod-yuf-sgs-jvv 🍃 #شهید_صدر #حلقات #حلقه_اولی #حلقه_ثانیه #حلقه_ثالثه 🍃 @OsulFiqhMoaser

#صوت (کامل) #وبینار #استاد_الهی 🔺وبینار توانمندسازی اساتید اصول جهت تدریس حلقات 🔹 استاد: حجة الاسلام الهی خراسانی (استاد خارج فقه و اصول، عضو هیئت علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی) 🔸سومین جلسه (۱۸ دی ۱۳۹۹): ساختار حلقات/۲ مبانی اساسی حلقات/۱ 🍃 #شهید_صدر #حلقات #حلقه_اولی #حلقه_ثانیه #حلقه_ثالثه 🍃 @OsulFiqhMoaser

#صوت (کامل) #وبینار #استاد_الهی 🔺وبینار توانمندسازی اساتید اصول جهت تدریس حلقات 🔹 استاد: حجة الاسلام الهی خراسانی ➖ وبینار چهارم، ۲۵ دی ۱۳۹۹: - چالش در ملاک حکم ظاهری - تصویر حکم ظاهری در امارات و اصول - الزامات و تأثیرات حق‌الطاعة - نحوه محاسبه تراکم احتمالات در تواتر و اجماع + پرسش و پاسخ 🔺برگزار کننده: مدیریت اساتید معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان و مرکز تخصصی آخوند خراسانی 🍃 #شهید_صدر #حلقات #حلقه_اولی #حلقه_ثانیه 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۶ (۱۵ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (تصویر محل بحث، معنای نسخ، بررسی وقوع نسخ در کتاب و سنت، معنای جواز، تصویر ثمره ، اقوال مشهور) 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#خلاصه_بحث #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۶ (۱۵ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (تصویر محل بحث، معنای نسخ، بررسی وقوع نسخ در کتاب و سنت، معنای جواز، تصویر ثمره ، اقوال مشهور) ▫️شرح: (به درس مراجعه شود) 🔹نتیجه: نسخ وجوب، به معنای اعلام انتهای زمان وجوب است. نسخ تلاوت در قرآن واقع نشده و نسخ حکم قرآنی هم فقط در مورد وجوب صدقه پیش از نجوا با پیامبر (ص) واقع شده است. نسخ حکم نبوی مواردی است؛ از جمله این که نهی از ذخیره گوشت قربانی پیش از سه روز، بعداً توسط خود ایشان نسخ شد. مراد از جواز، جواز به معنای اعم (عدم حرمت) است. در اغلب موارد نسخ، حکم منسوخ واضح است و نیازی به بحث اصولی ندارد. اقوال: قول به بقای جواز، قول به رجوع به حکم قبل از منسوخ. https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۷ (۱۶ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (اثبات بقای جواز، با تمسک به دلیل منسوخ یا ناسخ) 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#خلاصه_بحث #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۷ (۱۶ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (اثبات بقای جواز، با تمسک به دلیل منسوخ یا ناسخ) 🔹نتیجه: تمسک به هیچ از یک دلالت های دلیل منسوخ ـ اعم از مطابقی، تضمنی و التزامی ـ برای اثبات بقای جواز برای واجب منسوخ، ممکن نیست. 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۸ (۱۷ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (مسئله فلسفیِ بقای جنس پس از انتفای فصل، اثبات بقای جواز با تمسک به استصحاب) 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#خلاصه_بحث #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۸ (۱۷ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (مسئله فلسفیِ بقای جنس پس از انتفای فصل، اثبات بقای جواز با تمسک به استصحاب) 🔹 نتیجه: بر اساس برخی از مبانی، امکان بقای جواز در وجوب نسخ شده، به مسئله امکان بقای جنس پس از انتفای فصل، گره می خورد و اشکالات محقق خویی قابل پاسخ است. تمسک به استصحاب برای اثبات بقاء جواز پس از نسخ وجوب، ممکن است و اشکالات وارده، قابل رفع به نظر می‌رسد. در اغلب موارد نسخ، قرائنی وجود دارد که حکم پس از نسخ وجوب را روشن کرده، و نوبت به اجرای اصل نمی‌رسد. 🍃https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#صوت (کامل) #وبینار #کارگاه #استاد_الهی 🔺کارگاه توانمندسازی اساتید اصول جهت تدریس حلقات 🔹 استاد مجتبی الهی خراسانی 🔸وبینار پنجم (پنجشنبه ۲ بهمن ۱۳۹۹): - حصول یقین در متواترات و تجربیات - علت ضرب احتمال خلاف - تفاوت محور مشترک و منشأ مشترک - تفاوت ارتکاز با سیره و نقش اجماع + پرسش و پاسخ 🔺برگزار کننده: مدیریت اساتید معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان و مرکز تخصصی آخوند خراسانی 🍃 #شهید_صدر #حلقات #حلقه_اولی #حلقه_ثانیه #حلقه_ثالثه 🍃 @OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۹ (۱۸ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (اشکالات بر اثبات بقای جواز با تمسک به استصحاب) 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#خلاصه_بحث #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۴۹ (۱۸ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر پس از نسخ وجوب (اشکالات بر اثبات بقای جواز با تمسک به استصحاب) 🔹 نتیجه: اغلب اشکالات بر استصحاب بقای جواز در وجوب منسوخ، وارد نیست. هم جواز بالمعنی الأعم (عدم الحرمة)، هم اصل طلب تشریعی، و هم حبّ و اراده تشریعی، قابل استصحاب شخصی است و نیازی به استصحاب کلی نیست. جواز بالمعنی الأعم به معنای جامع میان احکام اربعه غیرحرمت، حکم مجعول و قابل استصحاب نیست. 🍃https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۵۰ (۱۹ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر به امر (تحریر محل بحث و تصویر ثمره) 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#خلاصه_بحث #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۵۰ (۱۹ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر به امر (تحریر محل بحث + تصویر ثمره + اقوال) 🔹 نتیجه: آیا امر به امر به شیء، دالّ بر امر به همان شیء از جانب آمر اول است؟ مانند: اوامر الهی به پیامبر (ص) و مؤمنان برای امر به صلاة (طه/ 132) و جهاد (الأنفال/65) و معروف (الأعراف/199). اقوال: 1. قول محقق خراسانی: انکار دلالت الا با قرینه 2. قول محقق عراقی و محقق خوئی: ظهور دلالی 3. قول به تفصیل (آیت الله تبریزی) 🍃https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۵۱ (۲۲ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر به امر 🔹 نتیجه: پنج احتمال درباره غرض از الامر بالامر وجود دارد. احتمالاتی ظهور دارد که نتیجه‌اش ظهور در طریقیت امر اول است. 🍃 https://eitaa.com/OsulFiqhMoaser

🍃@OsulFiqhMoaser

محدث نوری در خاتمه مستدرک‌الوسائل به نقل از ملاصالح مازندرانی می‌نویسد: «من از جانب ربّ الارباب، حجّت بر همه طلاب هستم. زیرا به لحاظ فقر، کسی از من فقیرتر نبود و اوقاتی بر من گذشت که جز نور مستراح نوری [برای مطالعه] نداشتم. اما به لحاظ حافظه و ذهن، کسی وضعش بدتر از من نبود! به صورتی که گاهی راه خانه ام را گم می کردم و نام فرزندانم را فراموش می کردم. سی سال از عمرم گذشته بود که به آموختن الفبا پرداختم! آن قدر کوشش کردم تا خدا آن چه را دارم به من تفضّل فرمود.» ! 📗خاتمه مستدرک‌الوسائل، ج۲، ص۱۹۷. (با سپاس از آقای محمدامین ابوالحسنی) 🍃 @FiqhMoaser

#مناسبت 📚حضرت امام محمد باقر علیه السلام، مؤسس علم اصول نخستین کسی که دروازۀ علم اصول را گشود و به تبیین و ترفیع قواعد آن پرداخت، امام ابوجعفر محمدبن علی الباقر (علیه السلام) است و پس از ایشان، فرزند برومندش ابوعبدالله الصادق (علیه السلام). این دو بزرگوار با آموزش قواعد آن به بسیاری از شاگردان خود و آنان نیز با جمع آوری و نگاشتن آن مسائل و قواعد گام بزرگی در فقه و اصول شیعه برداشتند که از آن جمع می توان کتاب «أصول آل الرسول»، «الفصول المهمة في أصول الائمة»، «الأصول الأصلیة» را نام برد که بنابر استناد راویان ثقه، همۀ آنها به اهل البیت (علیهم السلام) مستند است. منبع: علامه سید حسن صدر، الشیعة و فنون الاسلام، تهران، مطبعة العرفان، 1331 ه.ش، ص 95. 🍃@OsulFiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۵۲ (۲۳ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر به امر/۳: تفصیل و مناقشه ▫️شرح: (به درس مراجعه شود) 🔹 نتیجه: الف) تفصیل مرحوم آیت الله تبریزی در دلالت امر بر امر به شیء بر امر به شیء دوم، میان جایی که مولی ولایت بر شخص مأمور ثانی دارد (دلالت) و جایی که ولایت ندارد (عدم دلالت)، مخدوش است. ب) خدشه شهید آیت الله حاج آقا مصطفی خمینی بر دلالت امر به امر به شیء بر امر به شیء، قابل حل و جواب است. 🍃@OsulFiqhMoaser

#مناسبت 🌴قیل لعلیّ بن محمّد علیهما السّلام: مَن أکمَلُ الناسِ [في]خِصال الخیر؟ قال: 👈أعمَلُهم بالتَّقیّه،و أقضاهُم لِحُقوق إخوانِه. 🌿به امام هادی علیه السلام عرض شد: کدام مردمان، کامل ترین خصلت های خوب را دارند؟ فرمود: 👈«آنها که تقیه (ملاحظه ظرفیت دیگران) را بیشتر به کار می گیرند، و در ادای حقوق برادران (و خواهرانِ) دینیِ خود، کوشاترند.» * تفسیر الإمام العسکریّ علیه السّلام:324،ح 172.عنه البحار:414/72،ضمن ح 68،و وسائل الشیعه:224/16،ضمن ح 21420 —————— به نقل از: موسوعة الإمام الهادي، ج3 ص34 (تاليف: اللجنة العلمية في موسسة ولي العصر للدراسات؛ بإشراف الاستاذ محمد الحسيني القزويني ؛ المقدمة: آية الله أبوالقاسم الخزعلي). دانلود 4 جلد موسوعه: https://www.valiasr-aj.com/persian/shownews.php?idnews=6883 ——————- 🍃@FiqhMoaser

#صوت_درس #خارج_اصول #استاد_الهی سال هشتم: جلسه ۵۳ (۲۴ آذر ۱۳۹۹) 📌مسیر: اصول فقه/ دلالات کتاب و سنت / دلالات اوامر و نواهی/ دلالت بر طلب و ایجاب/ دلالت امر در حالات خاص 🔸موضوع: دلالت امر به امر/۴: مناقشه در ثمره ▫️شرح: (به درس مراجعه شود) 🔹 نتیجه: الف) ثمره بحث ذکرشده توسط مشهور، یعنی اثبات «مشروعیت عبادات صبی» از ادله امر به والدین به امر بر نماز (بر اساس دلالت امر به امر به شیء بر امر به همان شیء)، مخدوش است. ب) ثمره بیان شده توسط میرزای قمی، یعنی جواز تصرف و‌صحت بیع مأمورٌبه ثانی بدون امر آمر ثانی (بر اساس دلالت امر به امر به شیء بر امر به همان شیء)، صحیح است. 🍃@OsulFiqhMoaser