eitaa logo
پیش دبستانی کیامهر🔰
15.9هزار دنبال‌کننده
19.7هزار عکس
4.5هزار ویدیو
1.3هزار فایل
اموزشهای پیش از دبستان را با ما دنبال کنید http://eitaa.com/joinchat/2204762126Cc6dc2e98aa @PISHDABESTANIKIA لینک گروه جهت پرسش و پاسخ و تبادل تجارب https://eitaa.com/joinchat/3881041938Cc08fe3fa34 آیدی جهت تبلیغات و تبادل : @kimiarhn8379
مشاهده در ایتا
دانلود
🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 🎈 🔷فکر کردن به این موضوع که چقدر یک بادکنک پر از آرد می تواند اوقات فراغت بچه ها را به لحظاتی شیرین تبدیل کند ، شاید برای ما بزرگ ترها لذتی نداشته باشد ولی توصیه می کنم انجام این فعالیت ساده را به فرزندتان بسپارید و شاهد لبخند رضایت بر لبانش باشید . 🎈مواد مورد نیاز برای انجام بازی با بادکنک : 🚦- بادکنک 🚦- مقداری آرد 🚦- یک بطری خالی آب معدنی 🚦- ماژیک 🔷روش کار : 🎈ابتدا بطری را طوری از وسط نصف کنید که یک قیف سر گشاد داشته باشید .سر بطری را در دهانه بادکنک قرار دهید . 🎈آرد ها را از راه قیف وارد بادکنک کنید . بعد از پر شدن بادکنک بوسیله ته ماژیک به آردهای داخل بادکنک فشار وارد کنید که فشرده شوند و آردهای بیشتری را به بادکنک اضافه کنید . سپس سر بادکنک را گره بزنید . 🎈تصویر یک چهره شاد را بر روی بادکنک ترسیم کنید . 🎈حال با وارد کردن فشار به بادکنک از هر طرف که دوست دارید ، چهره های مختلفی را بوجود آورید . مثل چاق ، لاغر ، کشیده و .... 🔷همچنین کودک میتواند با استفاده از رنگهای متفاوت بادکنک،شکل میوه های مختلف را نیز بسازد. 🔷انجام این بازی برای تقویت ماهیچه های کوچک دست بچه ها بسیار مناسب است . 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
10.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🤔آموزش ریاضی یادگیری اشکال از طریق بازی😍 کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🔸 نام بازی: چاله ها را تو پرکن! 🎯 اهداف 🔻تقویت مهارتهای زبانی 🔻پرورش تفکر خلاق 👬 گروه سنی :۶ تا ۱۱ سال کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
به وقت بازی 🤸🏻‍♀️ یه بازی ساده و جذاب برای آموزش جهت ها به دردونه‌ها‌ی خودم 😊 🎯 اهداف بازی : 🔹️ آموزش جهت ها و رنگها 🔹️آموزش تطابق اشکال 🔹️تقویت تمرکز. 🔢 مناسب کودکان ۲/۵ تا ۵ سال. کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺داستان اسم من اهداف: 1️⃣تقویت هویت شخصی 2️⃣یادگیری اسامی 3️⃣داستان گویی 4️⃣یافتن دوست 5️⃣آموزش مهارت دوست یابی به کودکان 6️⃣معرفی خود 7️⃣معرفی اشخاص دیگر 8️⃣تقویت حافظه ◀️روش بازی  هر بازیکن نام خود را گفته و داستانی در مورد آن نقل می کند: مثال: نام من اردوان است و در مدرسه قبلی که میرفتم به من اردوان خوب می گفتند زیرا یک اردوان دیگر هم در کلاس بود که با دیگران بدرفتاری می کرد بنابراین من اردوان خوب شناخته شده بودم. ✅️پیشنهاد: هر بازیکن شریکی انتخاب کرده و داستان اسم خود را برای او بگوید سپس شریک هر فرد داستان دوست خود را تعریف کرده و او را به جمع معرفی کند. ✴️ارزیابی: ☑️آیا اسم خودت را دوست داری؟ ☑️چه اسم دیگری را برای خودت می پسندی؟ ☑️چه اسمی را دوست نداری؟ ☑️چه داستانی را در مورد اسامی بیش تر دوست داشتید چرا؟ کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺🌺اسم من چیست؟ اهداف: 1️⃣آشنایی با دیگران 2️⃣معرفی خود 3️⃣آموزش حافظه بصری 4️⃣آموزش مهارت دوست یابی به کودکان 5️⃣کاهش موانع از طریق حرکت 6️⃣تقویت حافظه ◀️روش بازی: این بازی  برای کودکانی مناسب می باشد که یکدیگر را به خوبی نمی شناسند، کودکان با توجه به سن و حافظه  به گروه های هفت تا ده نفره تقسیم می شود. سپس بازیکنان به شکل دایره می ایستند و همزمان با معرفی اسم حرکتی انجام می دهند  و همه آن را تکرار می کنند. پس از این که همه این کار را کردند  به هر نفر نوبت داده می شود که  از دیگران اسم خود را بپرسند و هرکس که به خاطر دارد باید اسم او را همراه با حرکت او تکرار کند، هرکس درست جواب دهد نوبت اوست که اسم خود را از گروه بپرسد با این کار می توانید آموزش مهارت دوست یابی به دانش آموزان را ایجاد کنید. ✅️نکته: پس از یک دور بازیکنان دوباره گروه بندی می شوند تا با هم آشنا گردند. بازیکنان می توانند ژست هایی مانند پریدن، چرخیدن، دست زدن و دست به سینه شدن را امتحان کنند. ✴️ارزیابی: ☑️آیا حرکت کمک می کند تا نام شخص را به خاطر بسپارید؟ ☑️نام هایی بودند که به خاطر حرکتشان آن را بهتر به یاد آورید؟ ☑️آیا می توانید بین نام ها و حرکات ارتباط برقرار کنید؟ کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺🌺🌺چیستان های اسم وسایل مورد نیاز: کارت های سفید و خودکار اهداف: 1️⃣یادگیری اسامی 2️⃣آموزش درک بصری 3️⃣تحریک خلاقیت 4️⃣آموزش مهارت دوست یابی به کودکان 5️⃣تقویت حافظه ◀️روش بازی: بازیکنان باید به صورت دایره بشینند و هرکدام نامشان را در کارت با ارتفاع ۵ سانتی متری نوشته و آن را مقابل خود می گذارند به طوری که دیگران بتوانند آن را بخوانند سپس بازیکنان وقت دارند تا روش های مختلف نوشتن اسامی مختلف را تعریف کنند. وقتی همه برای مدت کافی به عکس ها نگاه کردند کارت ها را از وسط جمع می کنیم و گروه درباره آن چیستان می سازند و بقیه سعی می کنند کارت اسم مربوط به اول را حدس بزنند مثال: اسمی که فقط سه حرف دارد « جواب رضا یا سما» مثال: « اسمی که با «س» شروع می شود و چهار حرف دارد.» ✅️نکته: باتوجه به سن کودک می توانید چیستان ها را پیچیده تر کنید ولی حتما به سن کودکان توجه داشته باشید تا بازی برای آن ها خسته کننده نشود. ✴️ارزیابی: ☑️آیا توانستید کارت ها را به خاطر بسپارید؟ ☑️چه رمز هایی به شما کمک کرد راحت تر اسامی را پیدا کنید؟ کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺🌺🌺🌺اسم ها به ترتیب وسایل مورد نیاز: چند عدد صندلی اهداف: 1️⃣آغاز تماس اول 2️⃣یادگیری نام ها 3️⃣دستگرمی 4️⃣آموزش مهارت دوست یابی به دانش آموزان 5️⃣باملاحظه بودن 6️⃣تقویت حافظه ◀️روش بازی: یک بازیکن وسط دایره صندلی ها می ایستد و وقتی  گفت « زیپ» بازیکن ها باید اسم نفر سمت راست خود و وقتی گفت « زاپ» اسم بازیکن سمت چپ خود را بگویند و اگر بگوید «زیپ-زاپ» بازیگن ها صندلی خود را عوض می کنند و بازیکنی که وسط ایستاده است باید سعی کند صندلی جدیدی برای خود پیدا کند.  یک بازیکن که بی صندلی می ماند باید وسط بایستد و زیپ و زاپ بگوید. ✅️نکته: این بازی برای به حرکت در آوردن و تقویت حافظه عالی است و به کودکان کمک می کند که همزمان با فعالیت جسمانی از حافظه خود نیز کمک بگیرند. کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺🌺🌺🌺🌺سلام، خداحافظ وسایل مورد نیاز: کاغذ و قلم، یک جعبه برای جمع کردن کاغذها اهداف: 1️⃣آغاز تماس اول 2️⃣حفظ وقار هنگامی که مورد توجه قرار می گیرد 3️⃣آغاز ارتباط 4️⃣آموزش مهارت دوست یابی به کودکان ◀️روش بازی:  بازیکنان روی یک تکه کاغذ می نویسند که چگونه دوست دارند با دیگران سلام و علیک و خداحافظی کنند و نام خود را روی آن می نویسند سپس برگه ها را در یک ظرف قاطی می کنند و یک کاغذ انتخاب می شوند و آن فرد از کلاس بیرون می رود و هنگامی که به کلاس برگشت  بچه ها طوری که دوست داشته با او سلام و خداحافظی می کنند، با این کار آموزش مهارت دوست یابی به کودکان انجام شده و کودک می تواند افرادی که مانند خودشان هستند را پیدا کنند. مثال: « اسمم ساراست و دوست دارم وقتی سلام می کنم دیگران من را بغل کنند.» « اسم من تارا است و دوست دارم وقتی وارد جمعی می شوم همه به من توجه کنند و به من سلام کنند.» « اسم من کیان است و وقتی وارد جمعی می شوم دوست دارم همه برای بلند شوند و دست بزنند.» « من محسن هستم و دوست دارم هنگام خداحافظی با کسی حرف نزنم.» ✴️ارزیابی: ☑️آیا همان طور که دوست داشتید شد؟ اگر بازی تکرار شود باز هم همین را می نویسید؟ ☑️چرا در زندگی واقعی به این روش سلام و احوال پرسی نمی کنید؟ ☑️آیا سلام و خداحافظی را ترجیح می دهید؟ ☑️کدام روش سلام و خداحافظی را دوست نداشتید چرا؟ کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺🌺🌺🌺🌺🌺وسط راه میبینمت وسایل مورد نیاز: خودکار و یک کاغذ بزرگ اهداف: 1️⃣تقویت روحیه گروهی 2️⃣اشنا شدن 3️⃣آموزش مهارت دوست یابی به کودکان 4️⃣کشف اشتراکات ◀️روش بازی: بازیکنان دو به دو تقسیم شده و هرکدام یک کاغذ برداشته و در میان آن مدرسه خود را می کشند و در کنار آن نقاشی از خانه خود می کشند و سعی می کنند مسیر را رسم کنند. سپس نفر دوم مسیر خود را رسم می کنند و هردو سعی می کنند وسط راه همدیگر را ملاقات کنند البته در وسط کاغذ! این کار به حافظه تصویری کودکان کمک می کند، اگر کودک در به تصویر کشیدن مسیر مشکل دارد می توانید به او کمک کنید. در ابتدا خودتان مسیر را ترسیم کنید تا کودکان این کار را از شما یاد بگیرند. کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺مصاحبه دو طرفه وسایل مورد نیاز: خودکار و تکه های کاغذ اهداف: 1️⃣داشتن یک گفت و گو 2️⃣شناخت پیدا کردن از یکدیگر 3️⃣آموزش مهارت دوست یابی به کودکان 4️⃣تمرین صداقت 5️⃣دست یافتن به نزدیکی در گفت و گو ◀️روش بازی: هر بازیکن پنج سوالی را که دوست دارد از دیگری بپرسد را روی برگه ای کاغذ می نویسد سپس بازیکنان دو به دو شده و از یکدیگر سوال می پرسند. در نهایت تمام بازیکنان روی صندلی نشسته و از هرکدام در مورد شریکشان سوال پرسیده می شود مانند این که « اسم دوستت چیست؟»، « اسم خواهر او چیست؟»، « چه غذایی را بیش تر دوست دارد؟»، « چه غذایی را کم تر دوست دارد؟» یا « به چه درسی علاقه بیش تری دارد؟» سوالات به مرور جزئی تر می شود. ✅️پیشنهاد: پس از مصاحبه دو طرفه هربازیکن شریک جدیدی پیدا می کند و مکالمه جدیدی را شکل می دهد و دوباره همان سوالات را مطرح می کند. ✴️ارزیابی: ☑️آیا برایتان تفاوت دارد که کسی با شما مصاحبه کند یا در مقابل کل گروه صحبت کنید؟ ☑️اگر کسی مقابل خودتان در مورد شما صحبت کند چه احساسی پیدا می کنید؟ سوالاتی بود که از پرسیدنشان بترسید؟ کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀