احتمالا تا به حال شما هم اسم کبوتر نامه رسان را شنیده اید، همانطور که می دانید در طول تاریخ داستان های زیادی با موضوع پرنده های نامه رسان نقل شده است از هدهد گرفته تا سیمرغ و … . سایت آسمونی در این مقاله اطلاعات جامع و کاملی در مورد پرنده های نامه رسان را برای شما عزیزان تهیه و تنظیم کرده است که در ادامه می خوانید کبوتر نامه بر دو نوع هستند از لحاظ جسه که گونه اول جسه‌ای بسیار بزرگ تر از کبوتران چاهی و خانگی دارد که پاهای بزرگ و قرمز شفاف از ویژگی‌های خاص این نوع است که رفته رفته در خطر انقراز قرار گرفته‌است.گونه دوم کاملا شبیه به کوتران وحشی است که فقط توانایی دوقبی بودن را دارد.یعنی حیوان بر اثر آموزش توانایی را دارد که دو نقطه جغرافیایی را مرکز قطب نمای خود قرار داده و از یاد نبرد. کبوترها لانه خودرا بر درخت ویا روی زمین یا در عمارات می‌سازند. ندرتاً اتفاق می‌افتد که کبوترها درون تنه درختان، یا توی سوراخهای زمین آشیانه بسازند. طرز لانه ساختن آنها بسیار ساده‌است. کبورترهای ماده حد اکثروحداقل یک تخم می‌گذارند، رنگ تخم بیشتر کبورترها سفید است پس از پیامبران ایرانیان نخستین کسانی بودند که کبوتران نامه بر را بخدمت گرفتند. سخن از کبوتران پیامبری است که بنام «کبوتران نامه بر» شهرت دارند و گاه گاه نیز به نام «هدی» نامیده میشوند. درمواردی، چنانکه بعضی نامگذاری کرده اند، «کبوتر بطاقه» هم خوانده میشوند که از بتاکیون یونانی گرفته شده است وبمعنی نوشته ای است برروی قطعه بسیار نازک کاغذ. این نام را بر کبوتر از آن نظر نهاده اند که نامه های کوچک را حمل می کند. بعضی عقیده دارند که نام «ورقاء» در عربی نخستین بار بر این نوع کبوتران ، که حمل ورق نامه می کرده اند، اطلاق شده است. و این دسته از کبوتران به تیز پریدن شهرت بسیار دارند . وضع کبوتران نامه بر پیش از اسلام جای شگفتی است که استخدام کبوتران برای رسانیدن نامه ها، در تاریخ کاری بسار دیرینه است چنانکه در تورات آمده است نوح بود که برای نخستین بار از کبوتر در این راه سود جست و داستان ن بدینگونه است که وی کبوتری را ، هنگام توفان از کشتی خود به بیرون فرستاد وآن کبوتر شاخه ای از درخت زیتون بهمراه خود آورد. مورخان این کار را نخستین استفاده انسان از کبوتر می دانند و می گویند: نخستین کبوتری است که برای پیغمگزاری، از میان کشتی بخشکی فرستاده شده است پس از او سلیمان است که دستگاه بسیار عظیمی داشت وخداوند بر وی بخششهای فراوانی کرده بود. در قرآن درباره وی آمده است: و برای سلیمان لشکریان او، از پریان و آدمیان و پرندگان، گرد کرده شدند پس از ایشان بازداشته میشوند و شانه سر یکی از این مرغان بود که در فرمان او بود و از نظر سیاسی نقش بسیار پراهمیتی در ماجرای بلقیس – ملکه صبا – دارد. قرآن کریم – که کهن ترین کتاب عربی و اسلامی است و همانگونه که از نظر حقوقی و قانونگذاری دارای ارج و عظمت است، از نظر تاریخی نیز دارای ارزش و اهمیت می باشد سختی درباره هد هد دارد که نشان می دهد این پرنده چه نقش پراهمیتی از نظر جاسوسی و کسب خبر در آن روزگار داشته تا آنجا که در هیچ دوره ای، هیچکدام از نمایندگان سیاسی و حتی سفیران روزگار ما، از عهده آن برنمی آیند. سلیمان در جستجوی یک یک پرندگان بود و شانه سر را نیافت. می خواست تا او را به میان صحرائی که فرود آمده بودند بفرستد تا از وجود آب در آنجا آگاه شود زیرا شانه سر از جایگاه آب آگاه بود. سلیمان از غیبت او خشمگین شد و شانه سر را به باد افرهی سخت بیم داد. از پرندگان جویا شد وگفت چه پیش آمده است که شانه سر را نمی بینم یا غایب شده است. او را شکنجه خواهم داد شکنجه ای سخت یا او را خواخ کشت، مگر اینکه دلیلی روشن ارائه دهد. آنگاه اندکی درنگ کرد و ] هدهد [ گفت آگاه شدم از آنچه تو از آن آگاه نیستی و خبری مسلم و یقینی از سبا برای تو آوردم و این چیز که شانه سر آورد، عذری بود که سلیمان از سر تقصیر وی در گذشت. با اینکه او را به شکنجه ای سخت بیم داده بود. سلیمان به او گفت: خواهیم دید که راست گفته ای از دروغ گویانی، نامه مرا ببر و پیش او بیفکن وباز گرد ببین چه پاسخی می دهند ؟ سلیمان چنین می پنداشت که در روی زمین، جز ملک او ملک دیگری و هنگامی که شانه سر او را از کشوری آگاه کرد که جز خداوند چیزهای دیگری را می پرستیدند سلیمان پیکار با ایشان را ثواب دید درنتیجه شانه سر روسپید و سرفراز شد وعذر غیبتش پذیرفته آمد. هد هد سلیمان در آن روزگار نقش یکی از سفرای پادشاهان امروز را داشت و نقش سیاسی او ازین عبارت که بر زبان بلقیس جاری شد بروشنی آشکار است که گفت: پروردگارا من بر خویشتن ستم کردم و (اینک) به سلیمان در پیشگاه پروردگار جهانیان اسلام آوردم در تاریخ بنی اسرائیل نیز اشاراتی درباره کوششهائی که کبوتران درین رهگذر داشته اند، آمده است. آنجا که دشمن گرداگرد «یهوشع» را گرفته بود و او از هر نیرنگ

#وسایل_ارتباط_جمعی کاردستی کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

مربیان عزیز باید در فعالیتهای مختلف ، اعم از بحث و گفت و گو ، بازیها ، فعالیتهای نمایشی ، قصه گویی ، تماشاشی تلویزیون و..... ، با کودکان درباره ارتباطات جمعی و 1- بعضی از وسایل مانند رادیو ، تلفن ، روزنامه و رایانه ( کامپیوتر ) ، برای ارتباط افراد با یکدیگر مورد استفاده قرار می گیرند. 2- با این وسایل می توان با مردم کشورهای دیگر نیز ارتباط برقرار کرد. 3- این وسایل ، ارتباط را سریعتر، راحتر و دقیقتر می کنند. 4- از وسایل ارتباط جمعی باید به درستی استفاده کرد. 5- بعضی از این وسایل با برق و بعضی با باطری کار می کنند. 6- این وسایل به اندازه ها وشکل های مختلفی وجود دارند. 7- روزنامه را هر روز می توان تهیه کرد و به وسیله آن ، اطلاعات تازه ای دریافت کرد. 8- صدای رادیو و تلویزیون را نباد زیاد بلند کنیم ؛ چون باعث اذیت دیگران می شود. 9- تلفن را نباید زیاد مشغول نگه داریم ؛ چون ممکن است کسی کار ضروری داشته باشد. 10- بعضی از این وسایل ، شخصی هستند و در هر خانه ای یافت می شوند؛ مانند: تلفن و رادیو وبعضی نیز عمومی هستند و در جاهای مختلف وجود دارد ؛ مانند: تلفنهای عمومی در خیابان و رایانه و در شرکتها و محیطهای دیگر. واژگان مناسب برای زبان آموزی: - رادیو - تلویزیون - رایانه( کامپیوتر) - روزنامه - گوشی تلفن - ضبط کردن - پیچ رادیو - تلفن عمومی - تلویزیون رنگی و سیاه وسفید - تلفن سیار - تلفن روی میزی - تلفن دیواری - صفحه تلویزیون - موبایل - آسته و بلند کردن صدای تلویزیون هدفها: 1- کودکان باید بتوانند تلویزیون ، رادیو، رایانه ، تلفن را به عنوان وسایلی که برای راحتی ، ارتباط آسانتر و دقیقتر و بالا بردن اطلاعات مردم تهیه شده بشناسند. 2- کودکان باید چگونگی ارتباط ساده از طریق این وسایل را یاد بگیرند ؛ 3- کودکان باید یاد بگیرند که در هنگام استفاده از این وسایل ، چه نکاتی را رعایت کنند که برای خودشان و دیگران مشکلی به وجود نیاید. فعالیتهای پیشنهادی: 1- یک رادیو رادر محل دید کودکان روی میز قرار دهید و سعی کنید در هنگام پخش برنامه کودک (برای مثال ساعت 10 صبح ) آن را برای کودکان روشن کنید تا کودکان برنامه مورد علاقه شان را گوش کنند . سپس از آنها درباره برنامه هایی که از رادیو می شنوند ، سوالهایی بکنید برای مثال : - چرا نباید صدای رادیو را زیاد کنیم ؟ - چرا ما نباید با رادیو بازی کنیم و آن را دست کاری کنیم ؟ - آیا می توانید شکل و اندازه های رادیو را که تا حالا دیده اید ، بگویید؟ (کوچک ، بزرگ ، رادیو با ضبط ، رادیو با رنگ قرمز ، چهارگوش ریال گردو..........) - رادیو برای ما چه استفاده هایی دارد؟ - از آنها بخواهید تصویر یک رادیو یا رادیوی خانه خودشان را روی کاغذ بکشند و رنگ کنند. - یک تلفن پلاستیکی یا تلفن معمولی مستعمل را در اختیار گروه های کوچک کودکان قرار دهید تا با استفاده از آن به دوست خود تلفن کنند و به صورت نمایشی نشان دهند که وقتی به کسی تلفن می کنیم ، معمولاً چه چیزهایی می گوییم . اگر کسی به ما تلفن بزند ، اول چه می گوویم؟و.... - سعی کنید تصویر هایی از تلفن های مختلف ( روی میزی ، دیواری و...) تهیه کنید و در محل دید کودکان قرار دهید تا درباره آنها و طرز استفاده آنها ، صحبت کنند. - به کودکان بگویید که تلفن سیار را می توان در همه جا مورد استفاده قرار داد . برای مثال در خانه ، ماشین ، اداره ، خیابان و...سپس فرصت دهید تا کودکانی که تجربه دیدن آن را داشته اند ، دربازه اش صحبت کنند. - تقریباً همه کودکان در خانه یا در محلهای دیگر ، از تلویزیون استفاده کرده اند . از آنها درباره برنامه هایی که از تلویزیون می بینند ، سئوال کنید . برای مثال : - چه برنامه هایی را می بینید؟ - چه وقتهایی از تلویزیون استفاده می کنید ؟ - هنگام استفاده از تلویزیون ، در کجا باید بنشینیم (در چه فاصله ای از تلویزیون) - چرا نباید صدای تلویزیون را زیاد کنیم - سعی کنید تلویزیون مهد را در هنگام استراحت کودکان ، برای آنها روشن کنید تا((برنامه کودک))را ببینند - به آنها فرصت دهید تا درباره کارتونها و فیلمهایی که ازاین طریق می بینند، صحبت کنند. تذکر: حتماً ذکر کنید که نباید زیاد نزدیک بنشینیم ؛ چون برای چشمهایمان ضرر دارد . صدای آن را نباید زیاد کنیم ؛ چون ممکن است همسایه ها یا افراد دیگر خانه ناراحت شوند . نباید با تلویزیون بازی کنیم و به پیچها و دکمه ها و صفحه آن را دست بزنیم ؛ چون علاوه بر خراب شدن ، خطر هم دارد.

#وسایل_ارتباط_جمعی کاردستی کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

#وسایل_ارتباط_جمعی کاردستی کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

#وسایل_ارتباط_جمعی کاردستی کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

زبان آموزی هفته نشانه م #نشانه_م 👇🏻👇🏻👇🏻

قصه صوتی مهمانهای فلفلی قصه پر تکرار #نشانه_م متن قصه عاطفه کیامهر قصه گو:عاطفه کیامهر کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

م مثل محمد #نشانه_م کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

م مثل مینا #نشانه_م کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

م مثل مداد رنگی #نشانه_م کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL: @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀