🔔 نتایج آزمون ورودی حوزه‌های علمیه ۲۳ اردیبهشت اعلام خواهد شد اطلاعیه معاونت آموزش در خصوص اعلام نتایج پذیرش حوزه‌های علمیه:🔻 بسمه‌تعالی ضمن عذرخواهی از تأخیر در اعلام نتایج، به اطلاع می‌رساند نتایج آزمون ورودی حوزه‌های علمیه در تاریخ 23 اردیبهشت ماه 1398 اعلام خواهد شد. با تشکر پذیرش حوزه‌های علمیه شماره تماسهای پذیرش مرکز مدیریت حوزه علمیه به شرح ذیل می‌باشد شماره مخابرات: 02537255890 با شماره‌های داخلی 321 323 325 339 340 346 @mkhalfani https://eitaa.com/mkhalfani

📹 نماهنگ | وظایف طلبگی 🔺️ ۷ وظیفه طلبه‌های حوزه‌ی علمیه در بیانات اخیر رهبرانقلاب در دیدار طلاب. ۹۸/۲/۱۸ 💻 @Khamenei_ir

🎥مناجات‌خوانی منصور ارضی در اولین شب جمعه ماه رمضان

#عصر_انقلاب #عصر_روح_الله #ارسال‌لینک‌تنهابرای‌روحانیون‌وطلاب 🆔 #کانال_طلاب_انقلابی https://eitaa.com/TollabEnghelabi

آثار مقوله #تحقق_دین در علوم حوزوی 🌱شاید اساسی ترین تفاوت جریان فکری حضرت امام در علوم حوزوی با دیگر جریانات را بتوان به مقوله تحقق دین، نسبت داد. موضوعی که رهبری در اولین دیدار رمضانی خود با طلاب به آن اشاره کردند. 🌱امام در کتاب «حکومت اسلامی» خود، #هویت_طلبه را #اقامه_کننده_دین معرفی میکند. او معتقد است عالم دین اگر ورثه انبیا است اگر امناالرسل است اگر خلیفه انبیا است اگر حصن دین است به تعبیر روایات متعدد به دلیل آن است که او نیز چون پیامبران در پی تحقق دین است. او دنبال سخن خود را برای تحقق میگیرد و به مساله گویی صرف اکتفا نمیکند. 🌱مقدمه کتاب جنود عقل و جهل امام نقد دانش های حوزوی از این زاویه است او معتقد است همه علوم اگر مقدمه و ابزار تحقق عملی #توحید باشند علم الهی اند چه فقه و حکمت و چه علوم دانشگاهی. علم اخلاقی که درمان باشد نه صرف نسخه، علم اخلاق واقعی است. 🌱اندیشه او در علم فقه که فرمود الاسلام هو الحکومه بشوونها و حکومت را فلسفه عملی همه فقه میداند ناشی از همین نگرش است. او #فقه_ولایی و یا #فقه_حکومتی را طرح میکند. فقهی که به اقامه میپردازد لذا زمان و مکان برایش مهم است. #فقه_پویا است. مساله #مصلحت به تعبیر فقهی و #مراعات به تعبیر عرفانی برایش حیاتی است و به تغیر موضوعات توجه دارد. 🌱در عرفان و حکمت توجه به جریان این دو دانش برای پشتیبانی شریعت مساله اصلی کتابهای او است. در #مصباح_الهدایه عمق مقوله نبوت و خلافت و ولایت را تبیین میکند و در #شرح_دعای_سحر به جایگاه انسان کامل و نسبت حقیقت او که در مرکز عالم است با حقایق تفصیل یافته که متن عالمند تبیین میشود. همه در #آداب_الصلوه و هم #سرالصلوه به همین ماموریت میپردازد. او حکمت و عرفان را برای فهم عمیق شریعت به کار میبرد و معتقد است اگر فقه را چنین نفهمیم اصلا او را نفهمیده ایم و منحرفش خواهیم کرد. 🌱متاسفانه آثار امام در علوم اسلامی هنوز آنطور که باید در متن کار حوزه قرار نگرفته ولی معتقدم حضرت امام انقلابی در همه علوم حوزوی رقم زده و دوران دیگری به لحاظ دانشی ایجاد کرده . کلیدواژه اصلی این دوران علمی، #اقامه است. انقلاب او فی جمیع السماوات و الارض بوده و این واقعه به مرور دارد خود را نشان میدهد. @ali_mahdiyan #ارسال‌لینک‌تنهابرای‌روحانیون‌وطلاب 🆔 #کانال_طلاب_انقلابی https://eitaa.com/TollabEnghelabi

📹 ببینید| حوزه‌های علمیه، مراکز تعلیم اسلامی 🔺️ گزیده بیانات رهبرانقلاب در دیدار اخیر طلاب. ۹۸/۲/۱۸ 💻 @Khamenei_ir

📹 ببینید| وظایف علما به عنوان جانشینان پیامبران 🔺️ گزیده بیانات رهبرانقلاب در دیدار اخیر طلاب. ۹۸/۲/۱۸ 💻 @Khamenei_ir

#یادداشت_ویژه_تحول 🔺این صدای حوزه نبود! 🔺انتقاد از بیانات مطرح شده در محضر رهبر انقلاب 🔹چهارشنبه هفته گذشته، برای اولین بار رهبر انقلاب در ماه مبارک رمضان با طلاب سراسر کشور دیدار داشتند. طلاب انقلابی و تحول خواه نیز نگران بودند امنیتی شدن و محافظه کاری هیئت تحریریه مانع از مطرح شدن مسائل مهم و اولویت دار گردد. 🔹با انتشار بیانات سخنرانان روشن شد این نگرانی به حق بوده است. و طلاب به جای آنکه به مسائل اولیت دار در حوزه های علمیه بپردازند مسائل درجه دو و سه را مطرح نمودند ودر برآیند نهایی، دغدغه ها و مطالب مطرح شده کلی، سطحی و ضعیف بود. 🔹در سال گذشته اتفاقات مهمی برای حوزه علمیه رخ داد و طلاب می توانستند از این سوژه ها خوب استفاده کنند، قتل چند نفر از طلاب، حوادث اصفهان، تجمع فیضیه، دیدار برخی از بزرگان حوزه با سران فتنه ، حوزه سکولار،افت علمی حوزه های علمیه و... اما هیچکدام از این وقایع به درستی مورد بررسی قرار نگرفت. 🔺برادر عزیزی که خود را نماینده طلاب اصفهان می خواند پیرامون مسئله تحول سخن گفت، اما شمایی که خود را نماینده طلاب اصفهانی می دانید، خلاف انصاف است که از فضای دیکتورمآبانه ی اصفهان نگویی و از بلاهایی که بر سر طلاب حوزه اصفهان افتاده است دم نزنی و نگویی مدیرش تحمل انتقاد ندارد و دهان منتقدینش را با اخراج و تهدید می بندد و به ناحق خود را نماینده ولی فقیه می خواند. 🔺به راستی تا وقتی که کسانی به صندلی مدیریت تکیه زده اند که در لباس ولایت مداری، از جبهه تحجر دفاع می کنند، ایده و پیشنهاد چه فایده ای دارد؟ 🔺ای کاش یکی از طلاب موضوع سخنش را مدیران ناکارآمد و غیر ولایی حوزه علمیه قرار می داد و از ضربه هایی که این قشر به سرنوشت حوزه زده اند سخن می گفت. 🔺ای کاش امور صیانتی اجازه می داد تا یکی از طلاب انقلابی از زخم هایی که آمار و بررسی بر چهره طلاب انقلابی زده است، در محضر رهبری سخن بگوید، آری بگوید این که این نهاد به جای آنکه فرزندان انقلابی اش را حمایت کند، آنها را با قطع شهریه و تعلیق پرونده و... نقره داغ می کند، می گفت با طلاب بروجردی و برگزار کنندگان تجمع فیضیه چه کردند و در عوض هم به مروجین تشیع انگلیسی میدان می دهند! 🔺به راستی برایتان سوال نشده است چرا نهادهای رسمی حوزه در این جلسه با انتقاد و چالش رو به رو نشدند، چرا کسی از شورای عالی به خاطر برنامه های ضد تحولی انتقاد نکرد و نگفت افت علمی و افسردگی در حوزه علمیه هر روز در حال افزایش است؟، چرا کسی به خود اجازه نداد از جامعه مدرسینی که روز به روز در حال افول است و جایگاه خود را حتی در حوزه نیز از دست داده است حرفی بزند، از مجمع نمایندگان طلابی که طرح هایش در بایگانی دبیرخانه شورای عالی خاک می خورد. 🔺آری پاسخ همه این سوالات را برگزار کنندگان این جلسه به ویژه جناب آقای غفوری بهتر می دانند! ▪️یوسف قربانی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

📹 ببینید| واکنش جالب و جدید و منتشرنشده رهبرانقلاب به سوال یکی از شاگردانشان که گفت: 👈 "اگر بشود ماه رمضان به شاگردانتان افطاری هم بدهید، انشاء‌الله خوب است!" @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

👆 مجله پویشی در علوم انسانی 👈 موضوع این شماره: #اقتصاد_مقاومتی 🔻 مديريت امور پژوهشي مؤسسه، در راستاي رسالت‌هاي پژوهشي خود، به منظور ترويج افكار و انديشه‌هاي علمي بر آن شد تا محتواي برنامه‌هاي علمي خود، اعم از مقالات، گفت‌و‌گوها، مناظره‌ها و... را در قالبي مكتوب و در مجله‌اي به‌نام پويشي در علوم انساني به زيور طبع آراسته كند تا علاقه‌مندان به اين عرصه بتوانند از آن بهره‌مند شوند. 🔻با توجه به تنوع و گوناگوني برنامه‌هاي پژوهشي، برآنيم تا هر شماره از مجله را به موضوعي خاص اختصاص دهيم؛ براين‌اساس، اين شماره كه به موضوع «اقتصاد مقاومتي» اختصاص يافته، شامل مقالات محتواي برخي همايش‌ها و نشست‌هاي علمي و... است كه توسط برخي از گروه‌هاي علمي مؤسسه برگزار شده و اميدواريم مورد توجه علاقه‌مندان اين عرصه قرار گيرد. 👈 جهت اطلاع بیشتر به http://velayat.nashriyat.ir/ مراجعه فرمائید. http://eitaa.com/joinchat/372441094C1717881367 https://sapp.ir/tabyinir

قال امیرالمومنین(علیه السلام): «فرض الله الصیام ابتلاء لاخلاص الخلق» حضرت علی(علیه السلام) فرمود: «خداوند روزه را واجب کرد تا به وسیله آن اخلاص خلق را بیازماید» (نهج البلاغه، حکمت 252)

قالَتْ فاطِمَةُ الزَّهْراء (سلام الله علیها):  جَعَلَ اللّهُ الاْیمانَ تَطْهیراً لَکُمْ مِنَ الشّـِرْکِ، وَ الصَّلاةَ تَنْزیهاً لَکُمْ مِنَ الْکِبْرِ، وَ الزَّکاةَ تَزْکِیَةً لِلنَّفْسِ، وَ نِماءً فِی الرِّزقِ، وَ الصِّیامَ تَثْبیتاً لِلاْخْلاصِ، وَ الْحَّجَ تَشْییداً لِلدّینِ؛ خداوند سبحان، ایمان و اعتقاد را برای طهارت از شرک و نجات از گمراهی ها و شقاوت ها قرار داد. و نماز را برای خضوع و فروتنی و پاکی از هر نوع تکّبر، مقرّر نمود. و زکات (و خمس) را برای تزکیه نفس و توسعه روزی تعیین نمود. و روزه را برای استقامت و اخلاص در اراده، لازم دانست. و حجّ را برای استحکام أساس شریعت و بناء دین اسلام واجب نمود. «ریاحین الشّریعة، ج ۱، ص ۳۱۲»