#معرفی‌سامانه‌پژوهشی عنوان سامانه: جُـــــهد (جستجوی هوشمند دانش) با این ابزار،محققان می‌توانند در بین بیش از پنجاه هزار جلد کتاب، نشریه و تقریر علوم اسلامی به راحتی به تتبع بپردازند. #منابع‌متصل به این جستجوگر هوشمند: ۱.کتابخانه مدرسه فقاهت؛ ۲.کتابخانه اهل سنت؛ ۳.مدارک اسلامی؛ ۴.تقریرات. ✅یادآور می‌شود که این سامانه در حال به روزرسانی و توسعه است. آدرس سامانه ــــــــــــــــــــ 📝خبر رونمایی از این سامانه را حضرت آیت الله اعرافی(حفظه الله) سابقا فرموده بودند و الحمدلله رونمایی شده است. ضمن تشکر از ایشان و دست‌اندکاران، #منتظر رونمایی از درختواره دانشی حوزه هستیم. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

با سلام ضمن عرض تسلیت ایّام عزاداری شهادت حضرت فاطمه(سلام الله علیها)، طی گفتگوی مجدد با نویسنده معزز این کتاب،هنوز تعداد محدودی از از این کتاب، موجود است. معاونان و مسئولانی که تمایل دارند این کتاب را به صورت هدیه دریافت نمایند به پل ارتباطی کانال،مراجعه بفرمایند.

#سلسله‌کارگاه‌های‌‌پژوهشی‌ شماره 1⃣ موضوع: مقاله و روش نگارش آن این جلسه: تعریف،اهمیت، پیش‌نیازها و آسیب‌های پژوهش مدرّس: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه) ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۶ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

سال‌روز رحلت فقیه و مرجع بزرگوار،حضرت آیت الله سید محمد حجت کوه کمره‌ای(رحمةالله علیه) شناسنامه زادروز: ۱۳۱۰ق/۱۲۷۱ش زادگاه : کوه کمر در آذربایجان شرقی تاریخ رحلت: ۳ جمادی‌الاول ۱۳۷۲ق/۱۳۳۱ش آرامگاه: قم، مدرسه حجتیه فرزندان : محسن، حسن #استادان: سید محمدکاظم طباطبایی یزدی؛ سید ابوالحسن اصفهانی؛ میرزا محمدحسین نائینی؛ ضیاءالدین عراقی. #شاگردان: سید محمد محقق داماد؛ میرزا هاشم آملی؛ سید محمدعلی قاضی طباطبایی؛ مرتضی حائری یزدی؛ سید محمدحسین طباطبائی؛ لطف‌الله صافی گلپایگانی؛ #کتب: مستدرک المستدرک؛ جامع الاحادیث و الاصول؛ لوامع الانوار الغرویه فی مرسلات الآثار النبویه؛ تنقیحُ المطالب المُبهمه فی عمل الصُّور المجسمه. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

به منا‌سبت سال‌روز رحلت فقیه و مرجع بزرگوار،حضرت آیت الله سید محمد حجت کوه کمره‌ای(رحمةالله علیه)، مطلب زیر،تقدیم می‌شود. اساتید: سیدمحمد حجت کوه کمره‌ای، ادبیات، ریاضیات، طب قدیم و برخی علوم جدید را در تبریز آموخت. بیشتر دروس مقدماتی فقه و اصول و کتاب ریاض‌المسائل سیدعلی طباطبایی را نیز در همان‌جا نزد پدرش فراگرفت و خود به تدریس شرح لمعه شهیدثانی پرداخت. شاگردان: فقیهان بزرگی در درس حجت شرکت کردند و شاگردان متعددی نزد او تربیت شدند، #از_جمله: سید محمد محقق داماد؛ جعفر سبحانی؛ سید علی سیستانی؛ عبدالکریم حق شناس؛ علی صافی گلپایگانی؛ لطف‌الله صافی گلپایگانی. آثار: آثار #حدیثی: لوامع الانوار الغرویه فی مرسلات الآثار النبویه؛ مستدرک المستدرک فی استدراک ما فات عن صاحب المستدرک؛ جامعُ الاحادیث و الاصول. آثار #فقهی: کتاب البیع؛ تنقیح المطالب المبهمه فی عمل الصور المجسمه؛ خلاصة الاحکام، ترجمه فارسی بدایة الهدایه (اثر مختصر فقهی شیخ حرّ عاملی)؛ آثار اصول #فقهی: حجت در اصول فقه دو کتاب رساله الاستصحاب و حاشیه بر کفایه الاصول آخوند خراسانی را نگاشته است. آثار #رجالی: کوه کمری در رجال، حاشیه‌ای بر تنقیح المقال عبدالله مامقانی نگاشته است. جهت دسترسی به منبع نوشتار و کسب اطلاعات بیشتر از زندگانی ایشان،به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ نثار روح مطهر علماء اسلام و نثار روح مطهر ایشان،صلواتی اهداء بفرمایید. ــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌کارگاه‌های‌‌پژوهشی‌ شماره 2⃣ موضوع: مقاله و روش نگارش آن این جلسه: چیستی مسئله و ویژگی‌های آن مدرّس: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه) ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۴ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#ویژه_اساتید(شماره3⃣) #جزوه جزوه تدریس تفکر محور چکیده: بعد از تعریف مفاهیم مهم روش‌های تدریس تفکرمحور، مباحثی را آوردیم که جایگاه و ویژگی‌های این نوع تدریس مشخص شود. این مباحث عبارت‌اند از: مبانی، اصول، اهداف، لوازم و شرایط و امکانات لازم، منابع، روشها، فنون و رویکردها. بعد از آن، با استفاده از متون درسی حوزه در پایه‌های مختلف، به صورت عملی چند نمونه را اجرا کردیم تا در الگودهی به اساتید کمک کردیم. در انتهای جزوه نیز فهرستی از #مهم‌ترین‌فنون روش‌های تدریس تفکرمحور را آوردیم و هر کدام را به اختصار معرفی کردیم و #راه_اجرای آن‌ها را اشاره کردیم. ما در این مجموعه می‌خواهیم آن دسته از روش‌ها و فنون تدریس را برجسته کنیم که قدرت انواع تفکر را در فراگیران تحریک می‌کند و افزایش می‌دهد. در این راستا، هم راه‌های جدیدی برای تدریس تفکرمحور مطرح می کنیم و هم سعی می کنیم روش‌های موجود و متداول را بعد از آسیب‌شناسی، در حد توان به صورت پیشنهادی اصلاح کنیم. #تأسف‌نگارنده،بیشتر اینجاست که با همین وضع حاضر و با همین متون و حجم متون، فنونی که قابل اجرا هستند عملیاتی و اجرا نمی شوند! 🚨مخاطبانی که روش تدریس عمومی و مؤلفه‌ها و عناصر آن را یاد نگرفته باشند، نمی توانند به خوبی از این جزوه استفاده کنند. از این رو،#توصیه می‌شود روش تدریس عمومی و مشترک را ابتدا کار کنند. 📚نگارنده جزوه: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی (زیدعزه) ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#موضوع_پژوهشی 8⃣ #دفاع‌مقدس نيازسنجي مستمر، ارزيابي مبادي پژوهشي دفاع مقـدس بـا روش‌هـاي مديريتي صحيح و تعيين اولويت‌هاي پژوهشي از جنبه‌هـاي ارزشـمندي است كه تقويت عملكرد نظام تحقيقاتي كشور و ارتقـاء توليـد و اشـاعه دانش و بهبود رفتار تعاملي بين محققان و مراكز فعـال در حـوزه جنـگ هشت ساله را به دنبال دارد. بر همين اساس #بر_آن_شديم كـه بـا جمـع آوري موضـوعات پژوهـشي انجام شده و در دست انجـام در زمينـه‌هـاي مختلـف جنـگ تحميلـي، حركتي جهت ايجاد #بانك‌اطلاعاتي‌جـامع‌ #موضـوعات‌پژوهـشي‌دفـاع مقدس و تعيين اولويتهاي پژوهشي اين حوزه انجام دهيم. یادآور می‌شود آن‌چه پيش رو داريد تنها گامي كوچك و ناقص در اين زمينه است و انتظـار مـي‌رود كـه در آينـده‌هاي نزديـك بتـوانيم فهرست كاملي از موضوعات قابل تحقيق را بر اساس علوم دانشگاهي و حوزوي در اختيار علاقه‌مندان اين عرصه قرار بدهيم. 📔صاحب امتياز: بنياد حفظ آثار و نشر ارزش هاي دفاع مقـدس و مجموعـه علمـي فرهنگـي راويان نور بسيج دانشجويي 📚تهيه و تنظيم: حسن رسولي، پژمان پورجباري و محمد جانيپور ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#پیشنهاد‌جهت‌دهی‌فعالیت #نشست‌_علمی #برنامه_کاری #از_باب_تعامل(شماره 🔟) در زمینه نشست‌های علمی #پیشنهاد‌می‌شود‌که: بعد از برگزاری نشست و تنظیم خلاصه آن،علاوه بر ارسال یک نمونه آن برای مرکز که طبق شرح وظیفه است،از متن خلاصه نشست، مسابقه برگزار شود. می‌شود برای خلاصه هر نشست،این کار را کرد و یا برای نشست‌های علمی که در یک ماه و اگر تعداد کم است در دو ماه مثلا برگزار شده‌ است ،این مسابقه را برگزار نمود. #هدف‌اصلی این است که برای آن‌دسته از طلابی که در نشست،حضور نداشتند و یا اگر حضور داشتند،نتوانستند محتوا را به خوبی استماع کنند، شرایطی پیش بیاید تا أهم مباحث را مطالعه کنند و این خود عامل تقویت انگیزه است و هم‌چنین إن‌شاءالله در نشست های علمی بعدی با دقت بیشتری، مشارکت خواهند کرد. برای کارگاه علمی نیز می‌شود این برنامه را اجرا نمود لکن آزمون آن،آزمون عملیاتی در حیطه مهارتی باشد که آموخته است. 🎯🎯إن‌شاءالله هم خروجی مطلوب‌تری خواهیم داشت و هم متن خلاصه نشست‌ها به صورت مقطعی و مرحله به مرحله، آماده می‌شود و در پایان در قالب کتاب چکیده نشست‌های علمی به مرکز طبق شرح وظایف،ارسال خواهد شد. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌کارگاه‌های‌‌پژوهشی‌ شماره 3⃣ موضوع: مقاله و روش نگارش آن این جلسه: راه‌های رسیدن به مسئله خوب مدرّس: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه) ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۸ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#منویّات‌رهبری(حفظه‌الله) #تولیدعلم باید هدف ما این باشد؛ ولو در ظرف پنجاه سال،کشور از #اسارت‌علمی، مطلقاً خارج بشود. #تولید‌علم،معنایش این است. علم یک محصولی نیست که تولیدش مثل تولیدهای دیگر باشد؛ به خیلی مقدمات نیازمند است؛ ولی باید بالاخره ما به آنجا برسیم که دانش را گسترش و بسط بدهیم، به ژرفای دانش برسیم، دانش‌های جدیدی را پیدا کنیم. #دانش‌های‌ممکنِ برای بشر فقط همین دانش‌هایی نیست که ما امروز داریم؛ بسیاری دانش‌ها قطعاً وجود دارد که بعدها بشر به آنها خواهد رسید؛کمااینکه بسیاری از دانشها تا صد سال پیش نبود. خیلی از این علوم انسانی که صحبت کردند، تا صد سال پیش، از این‌ها خبری نبود؛ نه علم وجود داشت، نه تحقیقات علمی در آن رشته‌ها وجود داشت؛ بعد به وجود آمد. بشر،قابلیت اتساعش،خیلی بیش از این‌هاست. 📚۱۳۸۸/۱۱/۱۳ ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

سال‌روز رحلت محدث کبیر،حاج شیخ عباس قمی(رحمةالله علیه) اطلاعات فردی: لقب: محدّث قمی تاریخ تولد: ۱۲۹۴ق زادگاه: قم محل زندگی: نجف • قم • مشهد تاریخ رحلت: ۲۲ ذی‌الحجه ۱۳۵۹ق محل دفن: حرم امام علی(علیه السلام) شهر رحلت: نجف اطلاعات علمی: #استادان: سید محمد کاظم طباطبائی یزدی • میرزا حسین نوری • میرزا محمدتقی شیرازی #شاگردان: آقا بزرگ طهرانی • سردار کابلی • سید شهاب الدین مرعشی نجفی • عبدالحسین فقیهی رشتی • ملا علی واعظ خیابانی تبریزی • سید محمد هادی میلانی محل تحصیل: نجف • قم تألیفات: نفس المهموم؛ سفینةالبحار؛ دم السجوم (ترجمه نفس المهموم)؛ در کربلا چه گذشت؟ (ترجمه نفس المهموم)؛ کلیات مفاتیح الجنان؛ منتهی الآمال (به زبان فارسی)؛ منتهی الآمال (به زبان عربی)؛ نزهه النواظر فی ترجمه معدن الجواهر؛ شرح حکم نهج البلاغه. دسترسی به عناوبن سایر آثار دسترسی به منبع نوشتار و کسب اطلاعات بیشتر از زندگانی ایشان دسترسی به نرم افزار مجموعه آثار ایشان ــــــــــــــــــــ نثار روح مطهر علماء اسلام و نثار روح مطهر ایشان،صلواتی اهداء بفرمایید. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

آغاز فعالیت نمایشگاه مجازی کتاب تهران

#ویژه_اساتید(شماره3⃣) #جزوه جزوه روش تدریس سطح یک ۴۰ نکته طلایی برای تدریس در سطح یک با رویکرد انگیزه‌دهی طلاب به سمت پژوهش 📚نگارنده جزوه: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی (زیدعزه) ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#معجزه‌قرن(شماره4⃣) پایگاه جامع تاریخ #با_هدف پوشش اطلاعاتی تمامی وقایع و رخدادهای مهم تاریخ اسلام و #تسهیل در دسترسی کاربران به پژوهش‌های انجام گرفته در این حوزه در مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی، ارائه گردیده است که طی فرایندی تدریجی در بخش‏های: «رویدادها»، «اَعلام»، «اماکن» و «اصطلاحات و مفاهیم تاریخی» به کاربران عرضه می‌شود. آدرس پایگاه جهت دریافت #فیلم‌آموزش‌روش‌تحقیق با این پایگاه،به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.