#گام‌دوم 📚 جزوه ی گام دوم انقلاب و سبک زندگی اسلامی 🔹نوشته احمد حسین شریفی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @Pajouheshyar

ایده های قرآنی در واکاوی شبهات پیرامون کرونا⬇️⬇️⬇️

#پخش‌برنامه #معاونت‌پژوهش گفتگوی زنده تلویزیونی؛ حجت الاسلام و المسلمین حسین کندری(زید عزه)، معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان امشب، ساعت ۲۱ از شبکه شما. روابط عمومی حوزه علمیه خراسان ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @Pajouheshyar

شهادت #امام_علی (سلام الله علیه) 🎥حيدر حيدر 🎤محمود #كريمى #نماهنگ

اولویتهای پژوهشی صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور +⬇️⬇️⬇️

بسم الله الرحمن الرحیم #معرفی‌نرم‌افزار #قرآن‌کریم از فهم قرآن لذت ببرید متن کامل قرآن کریم همراه با صوت دلنشین چندین قاری و متن ترجمه قرآن به همراه اجرای نمایشی رادیویی آن را در نرم‌افزار موبایلی 《طنین وحی》 شنوا باشید این نرم‌افزار که با اجرای ۱۶۲ بازیگر صدا پیشه تهیه شده کاری از مرکز تحقیقات رایانه‌ای حوزه علمیه اصفهان است که #هفت‌سال‌کار‌تحقیق و ضبط و افکت‌گذاری و تهیه آن طول کشیده و قیمت قبلا آن ۴۸ هزار تومان بوده که اکنون به مناسبت ماه مبارک رمضان به صورت رایگان عرضه می‌گردد. شما می‌توانید از سه طریق این نرم‌افزار را دریافت کنید: ۱. لينك دريافت از كافه بازار: https://cafebazaar.ir/app/com.saynaafzar.taninevahy ۲. به پایگاه اینترنتی طنین وحی مراجعه و دریافت کنید : http://www.taninevahy.com ۳.همچنین می‌توانید عدد۲ را به سامانه ۳۰۰۰۱۰۴۴ پیامک کنید و لینک نرم‌افزار را دریافت نمائید. لطفا ما را در ترویج این محصول قرآنی یاری فرموده این پیام را برای دوستانتان ارسال فرمائید ____🍃🌸🍃___ @Pajouheshyar

#نشست‌علمی #گام‌دوم #فتح‌کرونا #دومین_نشست علمی تخصصی 🔸روایت فتح کرونا 🔸 ✅ بررسی روند مقابله ایران در برابر ویروس کرونا باحضور 🔻دکتر علیرضا بیگلری رئیس انستیتوپاستور ایران 🕚 دوشنبه 29 اردیبهشت ساعت14 🏢 بزرگراه شهید بابایی، دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام، دانشکده فرهنگی و تولید قدرت نرم، سالن شهید آوینی(رحمةالله علیه) 🎥 #پخش‌زنده از طریق صفحه اینستاگرام @iran_bist ✅حضور با ارسال مشخصات به 09355957695 ــــــــــــــــــــ #تهران ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#راهنمایی‌عنوان #مقاله/پایان‌نامه #عنوان‌ِمسئله‌محور یکی از #معضلات محققان در اولین کلمه عنوان مقاله یا پایان‌نامه آنها به وجود می‌آید. از این رو، کلماتی را #پیشنهاد می‌کنیم که در #اول‌عنوان خودشان بیاورند و بتوانند دفاع کنند که عنوان ما مسئله‌محور است. 👇👇

کلمات حاکی از مقولات جهت استفاده در عنوان مقالات/پایان‌نامه ها 📚حجت الاسلام دکتر اسلام پور کریمی(زید عزه) پژوهشگر و نویسنده. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#معرفی‌مقاله #بلاغی عنوان: بلاغت وصل و فصل در آیات قرآن از منظر تفسیر المیزان نویسندگان: سید محمد میرحسینی فاطمه السادات ارفع منبع: مطالعات ادبی متون اسلامی سال سوم پاییز 1397 شماره 3 (پیاپی 11) #معرّف: استاد فرهمند (زید عزه) ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

امشب خیلی سٰاده بگو خدایٰا میخوٰام عوض بشـــم بشــم همونی که تو میخوٰای خودت کمکم کن💕... #تا_خدا_راهی_نیست #کافیه_فقط_اراده_کنیم

#رسالت‌پژوهش ⛔️عجله نکنید❗️ ✅سطوح پژوهش عبارتند از: 1ـ پژوهش های درسی و آموزشی (هدف: آشنایی و یادگیری) 2ـ پژوهش های تمرینی (هدف: #مشق_پژوهش) 3ـ پژوهش به مفهوم دقیق کلمه (هدف: تولید دانش) 🔻برخی از طلاب جوان ما گاهی به اصطلاح عجله می کنند؛ بدون اینکه مراحل پژوهشهای درسی و مراحل پژوهش های تمرینی را پشت سر گذاشته باشند، مستقیما می خواهند وارد پژوهشهای تولید علم بشوند که این امکان پذیر نیست. 📚#مصاحبه با استاد مجید طرقی، رهنامه پژوهش، ش 2، ص 23 ـ24 📖متن کامل در: 🌐rahnamehmag ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#مهارت‌آموزی #تمرکز بروشور «تمرکز؛ چرا و چگونه؟» ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#آسیب‌شناسی‌پژوهش در حوزه #لوازم‌پژوهشگری ✅ تقویت قوۀ #خلاقیت ⬅️ حلقۀ مفقودۀ تعلیم پژوهش 🔻در روش جدید آموزش ما در کنار همان متون و مفاهیم، از طلبه می‌خواهیم، در کنار موضوعات خاصی، برود و کار پژوهشی انجام دهد که عمدتاً همان #مشق_پژوهش است. تمرین نویسندگی است. این روش یک #روش‌تقلیدی است. حتی در آن جاهایی که این روش بالاصاله مورد توجه بوده است، #توفیقش‌کامل‌نیست. 🔻چیزی که #مهم است و گاهی هم به آن توجه می‌شود و دیگران هم گفتند تمرکز و در واقع تأکید بر «تقویت قوّه‌ی خلّاقیّت و #ابداع» در طلبه است. صرف اینکه شما بخشی از نمره‌ی آموزشی را قرار بدهید برای اینکه یک چند سطری را سیاه بکند و بیاورد، جواب نخواهد داد. این الصاق کردن پژوهش پانزده صفحه‌ای، با همین سبک و سیاقی که اصلاً تأکیدی بر قوه‌ی خلّاقیّت ندارد، نمی‌تواند #آموزش_پژوهش_محور باشد. آموزش پژوهش محور باید بتواند در خودِ فرایند آموزشی، تمرکز و تأکیدش بر «تقویت خلاقیت ذهنی» باشد. 🔹رهنامه پژوهش، ش۱، ص۱۷. #مصاحبه با حجت الاسلام علی عباسی ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#منویات_رهبری (حفظه‌الله‌) #جاذبه‌‌ذاتی‌کار‌تحقیقاتی رهبر معظم انقلاب اسلامی (حفظه الله): کاری که از روی تحقیق و عالمانه باشد،#حتی‌برای‌مردم‌عامی که عالم هم نیستند، ارزش و جاذبه‌ی بیشتری دارد. 📚بیانات پس از بازدید از سازمان صدا‌ و ‌سیما ۱۳۸۳/۰۲/۲۸ ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#معرفی‌کتاب آداب کتاب نویسی نویسنده : سید حسین اسحاقی (از مجموعه کتاب های رهپویان پژوهش مرکز نشر هاجر) 🔘 مختصری از این کتاب : این کتاب در بر گیرنده مطالب مفیدی است که به نویسنده کمک می کند تا او را با #آداب کتاب نویسی آشنا کند و همچنین برای ان دسته از کسانی که در زمینه تولید محتوا فعالیت دارند،نیز #بسیار‌مفید است . 🔘 خرید اینترنتی :👇👇👇 http://hajarpub.ir/product/%d8%a2%d8%af%d8%a7%d8%a8-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%db%8c/ ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

📚 عنوان:اقتصاد مقاومتی فرصت ها و تهدیدها ✍نویسنده: زهرا رضانژاد 📖 موضوع: اقتصاد 🌐 زبان: فارسی #اقتصاد #اقتصاد_مقاومتی

📚 عنوان:اقتصاد مقاومتی فرصت ها و تهدیدها ✍نویسنده: زهرا رضانژاد 📖 موضوع: اقتصاد 🌐 زبان: فارسی 📄 تعداد صفحات ۳۳۹صفحه #اقتصاد #اقتصاد_مقاومتی

#معرفی #پایگاه‌اینترنتی ✅پایگاه جامع تاریخ نور پایگاه جامع تاریخ با #هدف پوشش اطلاعاتی تمامی وقایع و رخدادهای مهم تاریخ اسلام و #تسهیل در دسترسی کاربران به پژوهش‌های انجام گرفته در این حوزه در مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی، ارائه گردیده است. این پایگاه بر #محور زمان سامان یافته و تلاش دارد تمامی وقایع مهم تاریخ‌دار -که حداقل سال وقوع آن مشخص باشد- در #بازه‌زمانی اندکی پیش از تولد پیامبر خدا (صلی الله علیه و آله و سلّم) تا نیمه‌ی قرن چهاردهم هجری قمری را پوشش دهد. # قلمروی‌جغرافیایی رویدادها و زمان‌های بررسی شده در پایگاه شامل مناطق مختلف سرزمین های اسلامی می‌شود. آدرس پایگاه: www.tarikh.inoor.ir ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

##موضوع_پژوهشی 2⃣ گام‌دوم #اثر‌تولیدی #پیشنهاد‌ویژه واژگان‌کلیدی،موضوعات و مسائل #تولیدی از بیانیه گام دوم جهت تحقیق و پژوهش حجةالاسلام علی صادقی/مسئول پژوهش مدرسه علمیه امام جعفر صادق(علیه السلام)شهرستان تایباد ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#شاه‌کلید‌پژوهش #سنگ‌بنای‌پژوهش شاه کلید پژوهش چیست؟ 🔻عن رسول الله (صلی الله علیه وآله): العلمُ خَزائنُ و مَفاتیحُها السوالُ. (تحف العقول، ج 2، ص 41) 🔻دانش گنجینه هایی است که کلیدهای آن سوال است. ✅پانوشت: با نگاهی دیگر می توان گفت: این روایت افزون بر «سوال از معلم» بر «سوال از خود» نیز قابل انطباق است. پژوهش غالبا با مشاهدۀ یک «مشکل» جرقه می خورد و با پرسشِ محقق از خود درباره چیستی، چگونگی و چرایی آن روی ریل می افتد. پس #کلید بازکردن گنجینه های دانش، طرح پرسشهای دقیق است. اتفاقا یافتن پاسخ نیز از مسیر درک درست و عمیق صورت مسئله می گذرد. نقل شده از انیشتین پرسیدند: «اگر برای حل مسئله‌ای پیچیده فقط یک ساعت زمان داشته باشی، چگونه این کار را انجام می‌دهی؟» پاسخ داد: «۵۵ دقیقه را به فهمیدن صورت‌مسئله اختصاص می‌دهم و ۵ دقیقه برای یافتن راه‌حل وقت می‌گذارم.» ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

🍂🍂 هفت ویژگی پژوهشگر موفق از نظر آیت الله ری شهری👇👇👇