eitaa logo
معارفی ها
494 دنبال‌کننده
4.4هزار عکس
1.6هزار ویدیو
233 فایل
👈🏻 این کانال جهت اطلاع‌رسانی امور فرهنگی، پرورشی و بخشنامه‌ها به دانش‌آموزان تشکیل شده‌است. جهت ارتباط با واحد پرورشی به نام‌ کاربری زیر پیام دهید. @Alamdar1368 @hovassalam
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
⭕️ واکنش ملت ایران و شهید مدرس به تخریب بقیع 💥 ۲۵ هزار معترض تهرانی به آل سعود، با آمدن شهید مدرس به وجد آمدند! 👈 خبرنگار دیلی تلگراف: مردم وسط چهارراه، یک برج چوبی ششگوشه به ارتفاع ۳۰ پا درست کرده بودند که با فرش پوشیده شده بود و پرچمی سیاه بالای آن در اهتزاز بود. 1⃣ حضور گسترده مردم در خارج دروازه دولت تهران و ابراز احساسات آنان، به هنگام ورود شهید مدرس به این تجمع. 2⃣ سخنران تجمع: اگر حکم جهاد آید، با پای برهنه به مقبره پبامبر (ص) می‌رویم و با دندان و ناخن خویش، دشمنان خدا را قطعه قطعه می‌کنیم! 3⃣ مردم اعم از جوانان و سالخوردگان، با اشک چشم از این سخنرانی حماسی استقبال می‌کردند. 4⃣ مملکت ایران در آن روز تعطیل و عزای عمومی اعلام شد؛ آل سعود به مزار رسول الله (ص) نیز جسارت کردند. 📚منبع: مقاله تخریب بقیع به روایت اسناد (۱) / نوشته سیّدعلی قاضی عسکر / فصلنامه میقات حج، ش ۴۵، ص ۱۲۴. 🆔 کانال اسرار تاریخ 🌐http://eitaa.com/monzer_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
معارفی ها
📚مسابقه کتابخوانی "معلم شهید" به مناسبت روز معلم با هدف آشنایی با آثار استاد شهید مطهری(رحمةالله‌علی
« بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ »  📋سوالات مسابقه "معلم شهید" مسابقه دوم 📚کتاب انسان کامل 👈سوال۱: کمال انسان به فرموده استاد مطهری(رحمةالله علیه) در چیست؟ ۱)تقوا و پرهیزکاری ۲)کامل بودن ۳)تعادل و توازن ۴)رسیدگی به دنیا و آخرت 👈سوال۲: گناهی که از دروغ و غیبت بالاتر است و سرور آنهاست... ۱)شرک به خدا ورزیدن ۲)شراب‌خواری ۳)تهمت زدن ۴) حق‌الناس 👈سوال۳: بزرگ‌ترین و عالی‌ترین ارزش‌های انسانی کدام است؟ ۱)آزادی ۲)عبادت ۳)خدمت به خلق ۴)عشق ورزیدن 👈سوال ۴: از نظر اسلام انسان واقعی کسی است که: ۱)درد خلق خدا داشته باشد. ۲)فقط درد خدا داشته باشد. ۳)درد خدا وخلق داشته باشد. ۴)درد خدمت به خلق خدا داشته باشد. 👈سوال۵: این سخن از کیست؟ "شفاعت ما شامل حال کسی که نماز را کوچک بشمارد نمی شود " ۱)امام صادق (علیه‌السلام) ۲)امام علی(علیه‌السلام) ۳)امام رضا(علیه‌السلام) ۴)رسول اکرم(صلّی‌الله علیه‌وآله‌وسلم ) 👈سوال۶: اولین کسی که تعبیر "انسان کامل" را مطرح کرد چه کسی بود؟ ۱)محی الدین عربی ۲)صدرالدین قونوی ۳)خواجه نصیرالدین طوسی ۴)ملاصدرا 👈سوال۷: اولین برنامه قرآن کریم چیست؟ ۱)تعلیم و تربیت ۲)تهذیب نفس و تزکیه نفس ۳)شناخت انسان کامل ۴)شناخت خود 👈سوال۸: این سخن از کیست؟"شجاع کسی است که بر هوای نفسش پیروز شود" ۱)امام صادق(علیه‌السلام) ۲)امام علی(علیه‌السلام) ۳)رسول اکرم(صلّی‌الله علیه‌و‌آله‌وسلم) ۴)امام حسین(علیه‌السلام) 👈سوال۹: فلسفه عبادت چیست؟ ۱)رسیدن به خدا ۲)کمال انسان ۳)بازیابی خود و خودآگاهی ۴)پاسخ به ندای وجدان 👈سوال۱۰: این نظریه از کیست؟ "دین را اقویا اختراع کرده‌اند برای اسیرکردن ضعفا" ۱)فروید ۲)نیچه ۳)کارل مارکس ۴)گاندی پاسخها را به نام کاربری @Siyami99 ارسال نمایید. @ParvareshiMaaref
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔳▪️ ناجوانمردان از اینجا صحن را برداشتند 🔳▪️ تسلیت باد!
7.76M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌸🌿 انقلاب از تو سرفراز محرم راز گل بهار ولا دستای ما به دست توست دستای تو به دست پاک خدا سرباز رهبریم هستی‌مون رو تقدیم می‌کنیم در پای انقلاب جون و دل رو تسلیم می‌کنیم 🌸🌿 🌸🌿 @mangenechi
(قسمت آخر) باور سوم :دستیابی به حقیقت از طریق فضای مجازی/بخش نهم مدت۴:۳۵☺️⏳ (برای دسترسی به قسمت های قبل روی هشتک زیر بزنید👇) 📱 🧑🏻‍💻 مشاهده فایل با کیفیت:🎞 https://cdn.mazane.org/mazane/91Darsad/6-5.m4v 🌌@ParvareshiMaaref
°•🔖﷽ 📌 یڪے از مسائݪ مہم و اساسێ در راه احيـاء ۅ اجراے امر بہ معروف و نہۍ از منڪر در جامعہ ، برࢪسے وکنڪاش در علݪ عدم پذيرش امر بہ معروف و نہۍ از منڪر اسٺ. آسيب شناسێ ڪارنامہ امر بہ معروف و نہۍ از منڪر ، نقاط ضعف و مۅانع مقبوݪيت را آشڪاࢪ مۍسازد. 😊 در امر بہ معروف و نہۍ از منڪر دو مۅجود مختاࢪ و آزاد باهم ارتباط و تعامݪ دارند. 👥 شناسايێ ۅيژگی‌هاے احتمالۍ و ممڪن الوجود در شخصيت و رفتاࢪ و گفتار «آمر» و «مأمور» براے ۅاکاوۍ و ڪشف مشکݪات و چالش‌هاے پذيࢪش و مقبوݪيت امر بہ معروف و نہۍ از منڪر در جامعہ ضرورت دارد. 🧐 در ايݩ تحقيق از تجاࢪب شخصێ و ارزشيابۍهاے تشخيصے و نظرخواهۍها از دبيࢪان و اعضاے شۅراهاے امر بہ معروف و نہۍ از منڪر در ڪارگاه‌ها و دۅره هاے آموزشي بہره بردارێ شده اسٺ. 📋 ايݩ پژوهش با مطاݪعات فردۍ ڪتب حديثێ ۅ فقہێ در حوزه امر بہ معروف و نہۍ از منڪر با روش توصيفے و تحݪيلے معطۅف بہ منابع پيࢪامون ايݩ دو فريضھ انجاݦ شده اسٺ. 📚 هدف ، شناسايێ و تبييݩ علݪ عدم پذيࢪش امر بہ معروف و نہۍ از منڪر در جامعہ ۅ فراهم ساختنِ زمينہ براے تݪاش در راه ࢪفع آنہا مۍباشد. 📿 عۅامݪ عدݦ پذيࢪش امر بہ معروف و نہۍ از منڪر در دو بخشِ علݪ مرتبط با آمران بہ معروف ۅ ناهياݩ از منڪر و علݪ مࢪبوط بہ مخاطبان ۆ شنوندگان شايستہ طرح و بررسێ اسٺ. 🖇 در ايݩ مقالھ علݪ ڪلے و علݪ ۅابسته بہ آمران بہ معروف ۅ ناهياݩ از منڪر برࢪسے مۍگردد. 🎈
1 🌀عدم اگاهی و معرفت و بصیرت🌀 اقدامات ناآگاهانه برخی مسلمانان😔 و حرکت‌های جاهلانهٔ برخی مجریان🤦‍♀، از موانع مقبولیت و موفقیت است😢. ناآگاهی یا ضعف و کمبود معرفت😓 و بصیرت آمران و ناهیان، بسیار خطرناک🤒 و زیان بار😱 2 🌀عدم رعایت مراتب🌀 امر به معـ✅ـروف و نهـ🚫ـی از منکر دارای سه مرتبه قلبی و زبانی و عملی است〽️ اگر مقصود با مرتبهٔ قبلی حاصل شود نوبت به مرحلة بعدی نمی‌رسد😕 یکی از موانع پذیرش اجتماعی امر به معـ😇ـروف و نهی از منـ🙈ـکر، عدم رعایت مراتب آن از سوی آمران و ناهیان و ورود آنان به مرتبهٔ دوم یا سوم   برای مثال یک فرد مثلا بی حجابی در مرتبه لسانی قابل هدایت است😃 😦←استفاده از مرحله عملی یکی از موانع پذیرش و باعث خشود طرف مقابل میشود→🤐 3 🌀عدم ارائه جایگزین مناسب🌀 برای رفع و دفع برخی از منکرات🔞و درمان آنها، نیاز به جایگزین مشروع و مناسب وجود دارد🔅 و ناتوانی از ارائه ی جایگزین مطلوب برای رفع منکرات و √تأثیرگذاری√ را شناخت وآموزش داد تا تفکر و فرهنگ امر به معروف و نهی از منکر گسترش یابد🤩و بارور گردد😎، از چالش‌ها و مشکلات در راه اجرای امر به معروف و نهی از منکر و قبول آن است.😉 4 🌀خشونت و فقدان نگاه ترحم امیز🌀 🎈