شما: https://eitaa.com/PlaidBook/417 اینا خودشونم بلد نیستن، بیان به ما یاد بدن؟ 🥸 تازه از مملکتی که بلد نیست محیط زیست، اقتصاد و اجتماعش رو جمع کنه و یکم نظم بده چرا باید انتظار همچین چیزایی داشته باشیم؟ مثل اینه که بگی میخوام اسب تک شاخ ببینم. در ضمن، همونطور که ذکر شد، درسا چرته، امتحانا چرت تر. ما هم تا یجایی کشش داریم. حالا درسا جوری نیست که بگیم واقعا سخته، تلاش کنی میشه، ولی با فشاری که خانواده و مدرسه ی عزیز وارد میکنن مگه میشه تمرکز کرد؟ حداقل وقتی نمیتونیم بخونیم، با تقلب دوتا نمره میگیریم که بعدا فحش نخوریم و خانواده تخریبمون نکنه. ولی روی هم رفته یه سلسله مراتب داره که اخرش میرسه به تقلب. ___________

چیو بلد نیستن؟ 😂

یه چیزی میگم دردمون بیاد. اینکه ممکلت از نظرمون کاری نمیکنه از بی‌بخاری که شاید نه.. اما از کم‌بخاری ماست. ما تهش بیایم دو تا پیام امشب بدیم بگیم آی هوار فلان مسئله محیط زیست! آی هوار فلان موضوع اقتصادی! (البته شاید بروبچ فعال تری هم اینجا داشته باشیم 🤨) اما آیا خودمون هم فعالیتی عملی خاصی برای رسیدگی به این موضوع انجام دادیم؟ اصلا فکری داریم، برنامه‌ای داریم که بریم انجامش بدیم؟ بله مشکلاتی وجود داره در همه جای دنیا. خب همه مردم بشینن بگن بله، مملکت خراب است. کاری نمیکند. نمیگذارد ما هم کاری بکنیم. فشار عصبی بخوریم، حرص بخوریم.. مطلبی که میگید درسته‌ها. اینکه مشکلاتی وجود داره، اما اگه قراره حل بشه ما باید حلش کنیم. ما میتونیم حلش کنیم. نزارید حس ناتوانی بهتون غلبه کنه. اگر قراره کاری انجام بشه نسل ما میتونه انجامش بده. میدونم شاید ته دلتون مسخره کنید که اینو چی میگه برای خودش، لفت بدید یا گوشی رو بندازید یه گوشه 😂 اما بیشتر از وضعیتی که ازش انقدر حس بد میگیریم، من به خودمون، یعنی شماهایی که اینجایید و میخونید و حرف میزنید باور دارم. خیلی با استعدادید. خیلی توانایید. میتونید. مسیر رو پیدا می‌کنید. مشکلات رو تشخیص می‌دید. فقط نباید نا امید بشید. ذهنتون رو کنترل کنید. نزارید حس ناتوان بودن ملکه ذهنتون بشه.

شما: https://eitaa.com/PlaidBook/420 اینجوری بخوابم بگم که بخوای برای بچه کلاس اولی کتاب ریاضی بنویسی؛فصل یک رو مطالبی بزاری که باید توی فارسی بخونه[نصف کتاب شیمی ، جغرافیا توضیح داده] فصل دوم بجای یاد دادن جمع ، ضرب یادش بدی و آخر فصل دو اعشار درس بدی[همینقدر بی ربط و بدون آموزش پایه]:)) و راجب تغییر کاربرد، اینا رو میندازم تقصیر معلما که بجای یاد دادن درس زندگی یادمون دادن نمره مهمه، در آینده هم میشیم همینایی که انسانیت یادشون رفته و فقط هرکی سود خودش براش مهمه. درس دینی کلی مطالب داره ولی چیمیشد بجای این یه معلم که نهایتا دهه هفتادی بود میومد و مینشست و با روی خوش برامون از قران میگفت؟ اونجوری بیشتر میفهمیدیم تقلب و.... بده یا الان؟. ولییب ___________

در مورد شیمی.. شیمی پتانسیل عمیقی برای جذاب بودن داره. اما مثل همه درس‌های دیگه خوب ارائه نشده. مثلا در مورد گروه‌های آلی، دو صفحه پیوند با زندگی نوشته، بعد معلم ما ۱۰ صفحه جزوه نوشته بود و توضیحات گفته بود، بعد من اینجوری بودم که وا. یعنی چی که این ۱۰ صفحه این تو کلا ۲ صفحه‌ست اما انقدر مهمه و باید گفته بشه؟ چرا نیست؟ وا.

حالا نمیدونم الان چقدر تغییرات توی کتاب‌ها دادن. اما به نظرم علت اینکه در مورد جغرافیا به نظر میاد زیاد حرف زده به خاطر نوع علمشه چون با مواد سر و کار داره. این قضیه رو فقط وقتی واقعا آزمایشگاه شیمی بری و دو تا آزمایش واقعی انجام بدی میفهمی. آزمایشگاه شیمی تو دبیرستان ما که کلا قفل بود. (و احتمالا دبیرستان‌های دیگه.. نهایت آشناییمون پتاسیم پرمنگنات و آب اکسیژنه بود 🙏🏻) من رسما تا ترم دوم که آزمایشگاه رو خودم تجربه کردم ذهنم قفل بود. اما بعدش دیگه کسی نمیتونست جلوی ذوق و شوقم در مورد آزمایشگاه وایسه.

کل شیمی که دبیرستان میخونیم، تئوریه خالصه. انگار توهمه. بعد میایی تو آزمایشگاه میبینی وا. اون چیزی که اونجا نوشته بود یه زاویه واقعی دیگه داره که قابل لمسه!